教育心理學(xué)練習(xí)題含參考答案

教育心理學(xué)練習(xí)題含參考答案一、單選題（共49題，每題1分，共49分）1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于()A、并列結(jié)合學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)正確答案：B2.強(qiáng)調(diào)尊重人的尊嚴(yán)、尊重人的價(jià)值的心理學(xué)派是()A、人本主義B、行為主義C、格式塔D、機(jī)能主義正確答案：A3.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有()A、因材施教的意識(shí)B、開(kāi)拓創(chuàng)新的理念C、素質(zhì)教育的理念D、資助發(fā)展的意識(shí)正確答案：C4.已學(xué)過(guò)的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫()A、倒攝抑制B、前攝抑制C、超限抑制D、消退抑制正確答案：B5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師()A、學(xué)科知識(shí)豐富B、教學(xué)水平超高C、職業(yè)心理健康D、身體素質(zhì)良正確答案：C6.一般來(lái)說(shuō)，偏愛(ài)自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于()A、場(chǎng)獨(dú)立型B、沖動(dòng)型C、沉思型D、場(chǎng)依存型正確答案：A7.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了()對(duì)人格的影響。A、家庭環(huán)境B、社會(huì)文化C、生物遺傳因素D、學(xué)校教育正確答案：D8.()心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A、認(rèn)知主義B、機(jī)能主義C、格式塔D、人本主義正確答案：A9.美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)家是()A、華生B、馮特C、杜威D、馬斯洛正確答案：C10.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于()A、遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)B、遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C、近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D、近景性外部動(dòng)機(jī)正確答案：C11.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、華生B、詹姆士C、弗洛伊德D、馮特正確答案：D12.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()A、文飾B、退行C、投射D、升華正確答案：C13.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、()、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A、自我調(diào)節(jié)B、自我反思C、自我體驗(yàn)D、自我評(píng)價(jià)正確答案：C14.小瓊十分內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語(yǔ)，這表明人格具有()A、穩(wěn)定性B、整體性C、功能性D、獨(dú)特性正確答案：A15.()可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A、皮亞杰B、斯金納C、加涅D、布魯納正確答案：A16.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響的認(rèn)知方式是()A、場(chǎng)獨(dú)立型B、場(chǎng)依存型C、沉思型D、沖動(dòng)型正確答案：D17.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()A、多樣化B、崇高化C、專業(yè)化D、單一化正確答案：A18.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()A、羅森塔爾B、賈德C、漢斯·塞里D、加涅正確答案：A19.教育心理學(xué)研究的根本任務(wù)在于()A、研究、揭示教育過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)、特點(diǎn)等B、研究心理現(xiàn)象C、獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下D、對(duì)心理進(jìn)行測(cè)量正確答案：A20.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、馬斯洛B、華生C、杜威D、紐厄爾正確答案：D21.以下哪點(diǎn)不屬于心理過(guò)程范疇()A、個(gè)性特征B、情感過(guò)程C、意志過(guò)程D、認(rèn)識(shí)過(guò)程正確答案：A22.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是()A、能否充分考慮教學(xué)情境B、能否更多地考慮課堂的管理C、能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D、能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生正確答案：D23.狼孩現(xiàn)象主要是由()因素造成的。A、后天B、先天C、狼奶D、遺傳正確答案：A24.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫()A、超限抑制B、前攝抑制C、消退抑制D、倒攝抑制正確答案：D25.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是()A、創(chuàng)造性思維B、智力C、性格D、氣質(zhì)正確答案：C26.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到()A、終身學(xué)習(xí)B、依法執(zhí)教C、尊重同事D、團(tuán)結(jié)協(xié)作正確答案：B27.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的()A、穩(wěn)定性B、整體性C、社會(huì)性D、功能性正確答案：D28.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()A、馮特B、馬斯洛C、埃里克森D、弗洛伊德正確答案：D29.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？()A、教學(xué)監(jiān)控能力B、教學(xué)反思能力C、教學(xué)認(rèn)知能力D、教學(xué)操作能力正確答案：C30.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是()A、關(guān)系概念B、合取概念C、抽象概念D、具體概念正確答案：D31.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí)，必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是()A、形象思維B、邏輯思維C、動(dòng)作思維D、直覺(jué)思維正確答案：C32.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是()A、阿特金森B、麥克萊蘭C、默里D、海德正確答案：C33.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()A、關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B、關(guān)注情感的教學(xué)理念C、關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念D、關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念正確答案：C34.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是()A、王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表?yè)P(yáng)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生D、老師對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)表示滿意正確答案：A35.“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣我不記得了。但是在見(jiàn)面時(shí)我能認(rèn)得出來(lái)”，這種能力屬于()A、再認(rèn)B、想象C、聯(lián)想D、回憶正確答案：A36.心理學(xué)史上的第三次思潮是()A、行為主義B、認(rèn)知主義C、人本主義D、精神分析正確答案：D37.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是()A、構(gòu)造主義B、機(jī)能主義C、行為主義D、格式塔正確答案：D38.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()A、桑代克B、皮亞杰C、奧蘇伯爾D、巴甫洛夫正確答案：A39.信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。A、1～2B、60～70C、20～40D、70～80正確答案：C40.關(guān)于歸因理論，下列說(shuō)法不正確的是()A、教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素B、歸因理論是由羅杰斯提出的C、尋求理解是行為的基本動(dòng)因D、長(zhǎng)期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展正確答案：B41.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A、關(guān)鍵B、橋梁C、決定D、主導(dǎo)正確答案：D42.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和()A、回避困難的傾向B、追求利益的傾向C、回避失敗的傾向D、追求刺激的傾向正確答案：C43.習(xí)得性無(wú)力感理論是由()提出來(lái)的。A、阿特金森B、麥克萊蘭C、塞利格曼D、皮亞杰正確答案：C44.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于()A、注意的靈活性B、注意的分配C、注意的穩(wěn)定D、注意的選擇正確答案：B45.沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是()A、無(wú)意注意B、隨意后注意C、隨意注意D、不隨意注意正確答案：A46.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是()A、根源特質(zhì)B、表面特質(zhì)C、首要特質(zhì)D、共同特質(zhì)正確答案：A47.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是()A、實(shí)驗(yàn)法B、測(cè)驗(yàn)法C、觀察法D、調(diào)查法正確答案：C48.下列屬于程序性知識(shí)在人腦中的表征形式的是()A、產(chǎn)生式B、表象C、命題D、線性排序正確答案：A49.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是()A、想象B、知覺(jué)C、記憶D、感覺(jué)正確答案：D二、判斷題（共51題，每題1分，共51分）1.塞利格曼和阿特金森于1967年在實(shí)驗(yàn)中首先發(fā)現(xiàn)了習(xí)得性無(wú)力感現(xiàn)象。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B2.布魯納認(rèn)為學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)包括認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3.普雷馬克原理是指一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的或較喜愛(ài)的活動(dòng)可以作為強(qiáng)化物去強(qiáng)化一個(gè)較少出現(xiàn)的或較不喜歡的活動(dòng)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4.皮亞杰認(rèn)為，兒童到的發(fā)展是一個(gè)從他律到自律的過(guò)程。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.外部強(qiáng)化沒(méi)有副的作用。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6.屬于基礎(chǔ)心理學(xué)的學(xué)科有普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B7.需要是動(dòng)機(jī)形成的基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)的代表人物是哈洛。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9.歸因理論最早由維納1958年提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B10.內(nèi)驅(qū)力是指與機(jī)體相關(guān)的一種外部刺激。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11.興趣是動(dòng)機(jī)形成的基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B12.赫爾巴特將教學(xué)過(guò)程分明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13.影響創(chuàng)造性思維的主要因素有智力、知識(shí)、個(gè)性和環(huán)境。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.先行組織者策略是由奧蘇伯爾提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15.華生強(qiáng)調(diào)刺激-反應(yīng)的“中介變量”。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16.思維的萌芽階段，也稱是人類思維的前身。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B17.根據(jù)理解程度劃分，識(shí)記分為機(jī)械識(shí)記和意義識(shí)記兩種。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B18.個(gè)性特征包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣等。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19.動(dòng)機(jī)也稱內(nèi)驅(qū)力，它是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B20.成就目標(biāo)理論是由德西提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B21.嬰兒恐懼實(shí)驗(yàn)是華生所做的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A22.“成就需要”的概念不是默里提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B23.學(xué)習(xí)興趣是指直接推動(dòng)學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.“我想取得好成績(jī)，我就一定要努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”，這類沖突屬于接近——接近型沖突。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B25.內(nèi)驅(qū)力是指在有機(jī)體需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26.人的心理的發(fā)生發(fā)展與腦的發(fā)育完善沒(méi)有密切聯(lián)系。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B27.從類似事物引起的聯(lián)想中看出解決問(wèn)題的方法，這種現(xiàn)象被稱為是原型啟發(fā)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A28.操作性條件反射學(xué)習(xí)觀是由托爾曼提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B29.最早提出腦是心理器官的是公元二世紀(jì)著名醫(yī)生王清任。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B30.科學(xué)的教育心理學(xué)是由美國(guó)的心理學(xué)家桑代克創(chuàng)立的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.從目標(biāo)狀態(tài)出發(fā)向初始狀態(tài)搜索以達(dá)到問(wèn)題解決的方法稱之為逆向搜索法。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.所謂學(xué)習(xí)的信息加工模型，是指用計(jì)算機(jī)的信息加工過(guò)程的各部分描述人類學(xué)習(xí)過(guò)程的各階段的一種假設(shè)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B33.心理學(xué)研究的原則有系統(tǒng)性原則和方向性原則。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B34.教育心理學(xué)的發(fā)展大致可分為初創(chuàng)期、發(fā)展期、成熟與完善期。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.羅杰斯提出的需要層次結(jié)構(gòu)理論，把需要分為七個(gè)層次。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B36.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37.注意屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B38.根據(jù)記憶程度的不同，將記憶分為形象記憶、語(yǔ)言邏輯記憶、情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B39.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早研究了遺忘發(fā)展的進(jìn)程，提出了遺忘的規(guī)律。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B41.觀察學(xué)習(xí)是指通過(guò)觀察他人的行為來(lái)學(xué)習(xí)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B42.高級(jí)需要也被稱為是生長(zhǎng)需要。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A43.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展水平常采用實(shí)驗(yàn)法。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B44.“教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律”是由夸美紐斯提出來(lái)的。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.品德指一個(gè)人的思想道德品質(zhì)