高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-文言文專題訓(xùn)練《宋史蘇軾列傳》

文言文專題訓(xùn)練??…《宋史?蘇軾列傳》

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇軾，字子瞌，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成

敗，輒能語(yǔ)其要。程氏讀東漢范滂傳慨然太息軾請(qǐng)?jiān)惠Y若為滂母許之否乎程氏曰汝能為滂

吾顧不能為滂母邪。比窟，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，

嘆日：“吾昔有見(jiàn)，口未能言，今見(jiàn)是書，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。方時(shí)文磔裂

詭異之弊勝，主司歐陽(yáng)修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲攢冠多士，猶疑其

客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿以中乙科。后以書見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣

俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。徙知徐州。河決曹村，泛于

梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，

民當(dāng)動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)日：

“河將害城，事急矣，雖蔡軍且為我盡力。"卒長(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)

效命?！甭势渫匠舟舞T以出，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沈

者三版0軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫增筑故城.

為木耳，以虞水之再至。朝廷從之。徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩(shī)

托諷，庶有補(bǔ)于國(guó)。御史李定、舒蜜、何正臣摭其表語(yǔ)，并媒篥所為詩(shī)以為訕謗，逮赴臺(tái)

獄，欲置之死，鍛煉久之不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老，相從

溪山間，筑室于東坡，自號(hào)“東坡居士

（選自《宋史?蘇軾列傳》）

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.程氏讀東漢/范滂傳慨然太息蹴請(qǐng)?jiān)欢热魹殇?母許之否乎雇氏日微能為滂/吾顧不能

為滂母邪/

B.程氏讀東漢范滂傳/慨然太息蹴請(qǐng)日能若為滂/母許之否乎/程氏曰做能為滂/吾顧不能

為滂母邪/

C.程氏讀東漢范滂傳/慨然太息軾/請(qǐng)?jiān)悔袢魹殇枘?許之否乎雇氏曰做能為滂/吾顧不能

為滂母邪/

D.程氏讀東漢范滂傳/慨然太息蹴請(qǐng)?jiān)欢稳魹殇枘?許之否乎雇氏曰敬能為/滂吾顧不能

為滂母邪/

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.冠，本義是帽子，古人二十歲戴冠，行冠禮表示成人，冠就成了古人成年的代稱。

B.《春秋》是我國(guó)第一部編年體史書，古代儒家典籍“六經(jīng)”之一，相傳由孔子修訂。

C.殿試，我國(guó)古代科舉制度中最高一級(jí)的考試，在殿廷舉行，由皇帝主持對(duì)貢士的考

試。

D.禁軍，北宋由中央政府直接掌握的正規(guī)軍，從各地招募，分隸三衙，防守京師或地

方。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾家教良好，學(xué)識(shí)廣博，母親程氏親自把書上知識(shí)傳授給他，等到弱冠，博通經(jīng)

史，寫文章每天可以寫數(shù)千字。

B.蘇軾喜讀《莊子》，文章出眾。歐陽(yáng)修想要改變當(dāng)時(shí)支離詭異的文風(fēng)，看到蘇軾的文章

驚喜萬(wàn)分，把他擢為第一，并在梅圣俞面前推崇他。

C.蘇軾恪盡職守.勤政愛(ài)民.黃河決口.徐州城有險(xiǎn)情,蘇軾與城中百姓共同抗洪.并

說(shuō)服卒長(zhǎng)帶領(lǐng)禁軍筑堤，終于保全了徐州。

D.蘇軾雖受小人陷害，卻隨緣自適。蘇軾遭受陷害，被捕入獄，但出獄被貶黃州后，卻

能與農(nóng)夫老翁融洽相處，并自號(hào)“東坡居士九

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城。

（2）軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

哲宗立，（蘇軾）復(fù)朝奉郎、知登■州，召為禮部郎中。遷起居舍人。軾起于憂患丕欲

惠愿美他健壬上福蔡廈國(guó)旦公趣期久矣朝史無(wú)出公.左去。軾日：“普林希同在館中，年且

長(zhǎng)。"確曰：“希固當(dāng)先公耶？”卒不許。二年，兼侍讀。每進(jìn)讀至治亂興袤、邪正得失

之除，未嘗不反復(fù)開導(dǎo)，覬有所啟悟。哲宗雖恭默不言.輒首肯之。嘗讀祖宗《寶訓(xùn)》，

因及時(shí)事，軾歷言：“今裳罰不明，善惡無(wú)所勸沮；又黃河勢(shì)方北流，而強(qiáng)之使東；夏人

入鎮(zhèn)戎，殺掠數(shù)萬(wàn)人，帥臣不以聞。每事如此，恐浸成衰亂之?dāng)??！比?，?quán)知禮部貢

舉。會(huì)大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。軾寬其禁約,使得盡技。巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子，

且持曖昧單詞，誣以為罪，軾盡奏逐之?？谀攴e以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)

外，知杭州。未行，諫官言前相蔡確知安州，作詩(shī)借郝處俊事以譏太皇太后。大臣議遷之

嶺南。軾密疏：“朝廷若簿確之罪，則于皇帝孝治為不足；若深罪確，則于太皇太后仁政

為小累。謂宜皇帝敕置獄逮治，太皇太后出手詔赦之，則于仁孝兩得矣。”宣仁后心普軾

言而不能用。軾出郊，用前執(zhí)政息例，遣內(nèi)侍賜龍茶、銀合，慰勞甚厚。既至杭，大旱，

饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧旗，易米以救饑者。明年春，遺

使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。七年，徙揚(yáng)州。舊發(fā)運(yùn)司主東南漕法，聽(tīng)操舟者私載物貨，

故操舟者輒富厚，以官舟為家，補(bǔ)其敝漏，且周船夫之乏，故所載率皆速達(dá)無(wú)虞。近歲一

切禁而不許，故舟弊人困，多盜所載以濟(jì)饑寒，公私皆病。軾請(qǐng)復(fù)舊，從之。未閱歲，以

兵部尚書召兼侍讀。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾列傳》）

5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.軾起/于憂患不欲驟履要地/辭于宰相蔡確/確日/公徊翔久矣/朝中無(wú)出公右者

B.軾起于憂患/不欲驟履要地/辭于宰相蔡確/確曰/公徊翔久矣朝中/無(wú)出公右者

C.軾起/于憂患不欲驟履要地/辭于宰相蔡確/確曰/公徊翔久矣朝中/無(wú)出公右者

I).軾起于憂患/不欲驟履要地/辭于宰相蔡確/確曰/公徊翔久矣廓中無(wú)出公右者

6.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是。

A.知，有主持，執(zhí)掌意；知州，地方行政機(jī)構(gòu)州之長(zhǎng)官。元祐年間，蘇軾知登州，寫下

了“西北望，射天狼”的詞句。

B.古代多以右為匕為貴.為高.文中的“右者”與“位在廉頗之右”句中的“右”的意思是

相同的。

C.路，宋元時(shí)期行政區(qū)域名稱。與辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中的“烽火揚(yáng)州路”

的意思是相同的。

D.牒，文書；度牒，官府發(fā)給出家僧道的憑證，宋時(shí)官府可出售度牒以充軍政費(fèi)用。蘇

軾易米救饑，即賣度牒之利。

7.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.蘇軾侍帝讀經(jīng)，冀有啟悟，每次在皇帝面前誦讀到治亂興衰及朝政得失的時(shí)候，都反

復(fù)開導(dǎo)，希望皇帝能有所啟發(fā)。哲宗雖沉默不言，卻常常贊成。

B.蘇軾主掌貢舉，關(guān)懷士子。蘇軾主持禮部考試，正逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，

顫抖地不能說(shuō)話。蘇軾放寬對(duì)他們的約束，使他們能展其能。

C.蘇軾密疏進(jìn)言，秉持忠誠(chéng)，聽(tīng)到諫官對(duì)蔡確的處置，蘇軾上疏密奏，提出自己的建

議，太后接受了蘇軾的建議，在他外任之時(shí)，給予優(yōu)厚的慰勞。

D.蘇軾擔(dān)任知州，德澤生民。杭州饑疫并發(fā)，蘇軾請(qǐng)求減免賦稅，用度牒換米以救饑

者；揚(yáng)州船家因禁私載而生活困苦，蘇軾請(qǐng)求恢復(fù)舊制得到允許。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)每進(jìn)讀至治亂興衰、邪正得失之際，未嘗不反復(fù)開導(dǎo)，覬有所啟悟。

(2)會(huì)大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。

三、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成

敗，技能語(yǔ)其要。程氏讀東漢《篦滂傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”

程氏日：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠.博通經(jīng)史。嘉祐二年，試禮部。以《春

秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科.后以書見(jiàn)修，修得梅圣俞曰：“善當(dāng)避此人出一頭地.”丁

母在。五年，調(diào)福昌主簿。歐陽(yáng)修以才識(shí)兼茂，薦之秘閣。

知稔州溝決堂村更于梁山泊城將敗宣氏拿出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)

與守？吾在是，水決不能敗域。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害城，事急

矣，雖禁軍且為我盡力。"卒夭曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！庇耆找共?/p>

止，軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，斗全其城。

徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩(shī)托諷，庶有補(bǔ)于國(guó)。御史李定、

舒蜜、何正臣摭其表語(yǔ)，并媒榮所為詩(shī)以為訕謗，逮赴臺(tái)獄，欲置之死，鍛煉久之不決。

神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安克。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號(hào)“東

坡居士?！?/p>

道過(guò)金陵，見(jiàn)王安石，日：“大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲

革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨(dú)無(wú)一言以救之乎？”安石日：“二事皆

怠卿啟之，安石在外，安敢言？”軾曰：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳c上所以

待公者，非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？”安石厲聲曰:“安石須說(shuō)?！坝秩眨骸俺?/p>

在安石口，入在子瞻耳?！庇秩眨骸叭隧毷侵幸徊涣x，殺一不辜，得天下弗為，乃可。”

軾戒日：“今之君子，爭(zhēng)減半年磨勘，雖殺人亦為之。”安石笑而不言。

仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣?！鄙褡谟葠?ài)其文，宮中

讀之，膳進(jìn)忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。

（選自《宋史?蘇軾列傳》，有刪改）

9.給文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.知徐州閩決僧村泛于梁山泊/城將敗富民/爭(zhēng)出避水

B.知徐州舸決曹村近于梁山泊/城將敗/富民爭(zhēng)出避水

C.知徐州雨決僧村泛/于梁山泊/城將敗富民/爭(zhēng)出避水

D.知徐州湎決曹村泛/于梁山泊/城將敗/富民爭(zhēng)出避水

10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是。

A.嘉佑，是北宋時(shí)期宋仁宗使用的第九個(gè)和最后一個(gè)年號(hào)，北宋使用這個(gè)年號(hào)一共八

年。蘇軾有同名著作《嘉佑集》。

B.殿試，科舉考試的最高一段，由皇帝親自出題考試，又稱廷試。

C.丁母憂，辭官回家為去世狗母親守制，古代官員在位期間，如若父母去世，則無(wú)論此

人任何官何職，從得知喪事的那一天起，必須辭官回到祖籍，為父母守制二十七個(gè)月。

I）.表，中國(guó)古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體。是封建社會(huì)下臣對(duì)皇帝有所陳

述、請(qǐng)求、建議時(shí)用的一種文體。

H.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾后來(lái)憑推薦信謁見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修對(duì)梅圣俞說(shuō)自己應(yīng)退讓，使蘇軾能超過(guò)自己。

B.蘇軾在徐州當(dāng)政期間，遇到水災(zāi)，他身先士卒，發(fā)動(dòng)城里的富人和禁軍一起修筑城

墻，最后徐州城得以保全。

C.路過(guò)金陵，蘇軾勸王安石面對(duì)國(guó)家危險(xiǎn)的政治局勢(shì)要勇于向皇上進(jìn)言，兩人針硬官場(chǎng)

現(xiàn)狀，相談甚歡。

D.蘇軾才學(xué)受到歐陽(yáng)修稱頌，文章得到宋仁宗、宋神宗夸贊，可惜他最終沒(méi)有得到重

用。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏日：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”

②上所以待公者，非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？

答案

1、B句子翻譯：程氏讀東漢《范滂傳》，很有感慨，蘇軾問(wèn)道：“我如果做范滂，母親能

答應(yīng)我這樣做嗎？”程氏說(shuō)：“你能做范滂，我難道不能做范滂的母親嗎？”

“東漢”修飾“范滂傳”，“范滂傳”做“讀”的賓語(yǔ)，中間不能斷開，排除A；

“軾”做“請(qǐng)日”的主語(yǔ)，中間不能斷開，排除C；

，，母，，做，，許，，的主語(yǔ)，中間不能斷開，排除D。

2.A“古人二十歲戴冠，行冠禮表示成人，冠就成了古人成年的代稱”錯(cuò)，古人二十歲戴

冠，行冠禮，特指男子，冠是古人對(duì)“男子”成年的代稱。古代女子滿15周歲結(jié)發(fā)，用笄貫

之，因稱女子滿15周歲為及笄。

3.B”把他擢為第一”錯(cuò)，由原文“方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽(yáng)修思有以救之，得軾

《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二”可知，當(dāng)時(shí)文章晦澀

怪異的弊習(xí)很重，主考官歐陽(yáng)修想加以改正，見(jiàn)到蘇軾《刑賞忠厚論》，很驚喜，想定他

為進(jìn)士第一名，但懷疑是自己的門客曾鞏寫的，便放在了第二名。由此可知，是把他放在

了第二名，而不是“第一名”。

4.(1)富人們出城，老百姓都動(dòng)搖了，我還與誰(shuí)守衛(wèi)這座城呢？我在這里，就決不允許

洪水毀壞城池。

(2)蘇軾在城墻上筑廬過(guò)夜，經(jīng)過(guò)家門也不進(jìn)入，派遣官吏分段防守，最終保全了徐州

城。

參考譯文:

蘇軾字子瞻，是眉州眉山人。十歲時(shí)，父親蘇洵到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀

書，聽(tīng)到古今的成敗得失，常能說(shuō)出其中的要害。程氏讀東漢《范滂傳》，很有感慨，蘇

軾問(wèn)道：“我如果做范滂，母親能答應(yīng)我這樣做嗎？”程氏說(shuō)：“你能做范滂，我難道不

能做范滂的母親嗎？”到二十歲時(shí)，就精通經(jīng)傳歷史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、

陸贄的書。不久讀《莊子》，感嘆說(shuō)：“我從前有的見(jiàn)解，嘴里不能說(shuō)出，現(xiàn)在看到這本

書，說(shuō)到我心里了?！奔蔚v二年，參加禮部考試。當(dāng)時(shí)文章晦澀.怪異的弊習(xí)很重，主考官

歐陽(yáng)修想加以改正，見(jiàn)到蘇軾《刑賞忠厚論》，很驚喜，想定他為進(jìn)士第一名，但懷疑是

自己的門客曾鞏寫的，便放在了第二名；又以《春秋》經(jīng)義策問(wèn)取得第一，殿試中乙科。

后來(lái)憑推薦信謁見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修對(duì)梅圣俞說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)讓避開，讓這個(gè)人出人頭地

了。“聽(tīng)到的人開始議論紛紛不服，時(shí)間久了就信服了。蘇軾調(diào)任徐州。黃河在曹村附近

決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不新上液不久就要泄進(jìn)城里，

城墻即將被沖毀，城里的富人爭(zhēng)著逃出城去避難。蘇軾說(shuō)：“如果富人都出了城，民心一

定會(huì)動(dòng)搖，誰(shuí)和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻?！庇谑?/p>

將富民們趕回城中。蘇軾到武衛(wèi)管，把卒長(zhǎng)叫出來(lái)說(shuō)：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫

了，即使是禁軍也要暫且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人

應(yīng)該為您效力?！庇谑锹暑I(lǐng)他的士兵拿著畚恁出營(yíng)，修筑東南方向的長(zhǎng)堤，堤壩從戲馬臺(tái)

起，末尾與城墻相連。雨日夜不停，沒(méi)有受損的城墻只有三版。蘇軾天天住在城上，即使

經(jīng)過(guò)家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二

年的役人來(lái)增舊城，又用木頭筑堤岸，以防水再來(lái)。朝廷同意了他的做法。調(diào)任湖州知

州，上表謝恩。又因?yàn)橛行┦聦?duì)百姓不利而不敢說(shuō)，用詩(shī)來(lái)諷喻，以求有益于國(guó)家。御史

李定、舒亶、何正臣等摘取他章表中的話，并且引申附會(huì)他所作的詩(shī)說(shuō)是罵皇上，逮捕進(jìn)

御史臺(tái)監(jiān)獄，想置他于死地。羅織罪名很久不能判決。神宗獨(dú)自憐惜他，把他作為黃州團(tuán)

練副使安置。蘇軾與農(nóng)夫老翁，一起在溪谷上林間生活，在東坡建造房屋，自稱“東坡居

士”O(jiān)

5、D“起于憂患”意思是從憂患中被起用，狀語(yǔ)后置句，“于憂患”是后置狀語(yǔ)，狀中關(guān)系短

語(yǔ)，中間不宜斷開，排除AC；

“矣”句末語(yǔ)氣詞，“朝中”與“無(wú)出公右者”是主謂關(guān)系，應(yīng)在“矣”后停頓，排除B。

6.A“知登州，寫下，西北望，射天狼小錯(cuò)誤，“西北望，射天狼”出自蘇軾的《江城子?密州

出獵》一詞，此詞作于密州知州任上。

7.C”太后接受了蘇軾的建議”錯(cuò)誤。原文是說(shuō)，蘇軾上疏密奏提建議，太后認(rèn)為他的建議

很好（心善其言），但是沒(méi)有采用（而不能用）。

8.（1）每次在皇帝面前誦讀到治亂興衰、奸邪正直及朝政得失的時(shí)候，未曾不反復(fù)開導(dǎo)，

希望對(duì)皇帝有所啟發(fā)。

（2）止逢大雪嚴(yán)寒，士子們坐在庭院中，顫抖地不能說(shuō)話。

參考譯文：

哲宗即位，（蘇軾被）授朝奉郎、登州知州，召他做禮部郎中。升為起居舍人。蘇軾

從憂患中被起用，不想驟然間整上要職，向宰相蔡確推辭。蔡確說(shuō)：“你徘徊不進(jìn)已經(jīng)很

久了，朝廷中沒(méi)有比你更合適的?！碧K軾說(shuō)：“從前林希和我同在館里，而且他年紀(jì)

大?！辈檀_說(shuō)：“林希真應(yīng)當(dāng)比你先起用嗎？”終于沒(méi)有答應(yīng)。元祐二年，兼侍讀。每次

在皇帝面前誦讀到治亂興衰、奸邪正直及朝政得失的時(shí)候，未曾不反復(fù)開導(dǎo)，希望對(duì)皇帝

有所啟發(fā)。智■宗雖然恭敬沉默不說(shuō)話，常常很贊成°曾經(jīng)讀到祖宗的《寶訓(xùn)》，因而講到

時(shí)事，蘇軾一一地訴說(shuō)：“現(xiàn)在賞賜處罰不分明，善沒(méi)有勉勵(lì)惡沒(méi)有禁止；又黃河正向北

流，而硬要它向東流；西夏攻入鎮(zhèn)戎軍，殺掠幾萬(wàn)人，統(tǒng)帥不奏報(bào)。每每出現(xiàn)這類事情，

恐怕漸漸會(huì)成為衰亡和動(dòng)亂的開端?！霸v三年，的代知禮部貢舉。正逢大雪嚴(yán)寒，士子

們坐在庭院中，顫抖地不能說(shuō)話。蘇軾放寬他們的禁約，使他們能盡量發(fā)揮。巡視考場(chǎng)的

宦官常侮辱應(yīng)試士人，而且抓住意義曖昧的個(gè)別辭語(yǔ)，誣陷為罪狀，蘇軾把這些宦官都奏

請(qǐng)驅(qū)逐。元祐四年，因積累了一些議論政事的話，被當(dāng)權(quán)的人所恨。蘇軾怕不被他們所容

忍，請(qǐng)求調(diào)到外地，任杭州知州。尚未動(dòng)身，諫官說(shuō)前任宰相蔡確任安州知州，作詩(shī)借郝

處俊的事譏諷太皇太后。大臣們建議把他流放嶺南。蘇軾上密奏說(shuō)：“朝廷如果處分蔡確

輕了，那對(duì)皇帝以孝治天下就不足；如果治罪重了，那對(duì)太皇太后的仁政又有所欠缺。認(rèn)

為應(yīng)由皇帝下敕書立案逮捕治罪，太皇太后就下手詔寬赦他，那就仁和孝兩方面都得當(dāng)

了?！靶屎笮睦镎J(rèn)為蘇軾的話好而不能實(shí)行。蘇軾出行外任時(shí)，朝廷便用過(guò)去執(zhí)政大臣

的舊例，派宦官賞賜他龍茶、銀盒，慰勞很優(yōu)厚。蘇軾到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫

并發(fā)。蘇軾向朝廷請(qǐng)求，免去本路上供米的三分之一，又得賜予剃度僧人的煤文，用以換

取米來(lái)救濟(jì)饑餓的人。第二年春天，派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。元祐七

年，移揚(yáng)州。以前發(fā)運(yùn)司主管東南漕運(yùn)法，允許駕船的人私自栽運(yùn)貨物。所以駕船的人就

富裕了，把官船當(dāng)作自己的家，修治船只，還救濟(jì)艙夫們的困乏，所以所載貨物都很快到

達(dá)而且沒(méi)有事故。近年一切私裁都被禁止，所以船只破舊人員貧困，多數(shù)人偷盜所運(yùn)貨物

來(lái)救饑寒，公家私人都受害。蘇軾請(qǐng)求恢復(fù)舊制，朝廷允準(zhǔn)。不滿一年，召為兵部尚書兼

侍讀。

9、B這句話的意思是：蘇軾到徐州赴任，有洪水決堤要淹沒(méi)曹村，富民們爭(zhēng)著要逃出城避

水。

“決”后省略介詞“于”，應(yīng)該是“河決（于）曹村”，“黃河在曹村決口”的意思，所以“曹村”

后斷句，排除ACD；

“泛于梁山泊”意思是泛濫到梁山泊，這句不能斷開，排除CD。

10.A“蘇軾有同名著作《嘉佑集》”錯(cuò)誤，《嘉佑集》的作者是蘇洵。

11.B”發(fā)動(dòng)城里的富人和禁軍一起修筑城墻”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“富民出”“河將害城，事急

矣，雖禁軍且為我盡力”，意思是城里的富人爭(zhēng)著出城避水，河水泛濫將要?dú)某浅?，?/p>

情緊急，即使是禁軍也將為我盡力?？梢?jiàn)沒(méi)有發(fā)動(dòng)富人的意思。

12.(1)蘇軾對(duì)她說(shuō)：“我如果想成為范滂，母親您答應(yīng)嗎？”程氏說(shuō)：“你如果能成為范

滂一樣的人，我難道就不能成為范滂母親一樣的人嗎？”(2)皇上用來(lái)對(duì)待你的禮節(jié)，不

是通常的禮節(jié)，你用來(lái)對(duì)待皇上的禮節(jié)，難道可以用通常的禮節(jié)？

參考譯文：

蘇軾，字子瞻，是眉州眉山縣人。十歲的時(shí)候，其父蘇洵到外地去游學(xué)，母親程氏則親自

教他讀書，蘇軾每聽(tīng)聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其要旨。程氏讀東漢的《范滂傳》

時(shí)，發(fā)出深深的嘆息，蘇軾對(duì)她說(shuō)：“我如果想成為范.滂，母親您答應(yīng)嗎？”程氏說(shuō)：

“你如果能成為范滂一樣的人，我難道就不能成為篦滂母親一樣的人嗎？