小班數(shù)學比大小教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學比大小教案反思這是小班數(shù)學比大小教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標1、按大小特征排序并進行相應(yīng)的匹配。2、體驗數(shù)學集體游戲的快樂.3、發(fā)展目測力、判斷力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚淦で虼笮「?個,圖片,幼兒操作材料人手一份.活動過程一、引題(出示大熊和小熊)師:今天老師請來了兩位客人,你們瞧!他們是誰啊出示圖片(小熊大熊)兩只熊哪里不一樣你們能猜出誰是大熊誰是小熊啊!為什么(大熊要大,小熊要小)師:你們都認識了這兩位客人了,你們怎么跟他們打招呼啊(大熊好,小熊好)二、實物直觀比大小師:大熊和小熊想來做運動帶來了一個球(出示大皮球).你們說這個球應(yīng)該給誰呢你們覺得這個球是大球還是小球啊為什么我再拿來一個球,現(xiàn)在請你來比一比,哪個球大,哪個球小你們是用什么辦法比出來的呀(小結(jié)):原來,我們可以用眼睛看的方法比較出大小,一個東西是不能比大小的,只有找個好朋友跟它一起比,兩件東西一起比才能知道誰大誰小.(目測法)三、幼兒實物探索師:兩只熊啊,今天還帶了很多東西我們一起去看看有什么呀請你找出大的東西用手上的貼貼紙貼在它身上.教師和幼兒邊說邊檢驗.四、按大到小排序師:你們的小眼睛真靈,現(xiàn)在我要加大難度靠考考你們,咦又滾來一個球,現(xiàn)在三個球請你說說看哪個最大哪個最小請個幼兒來從大到小來排排隊,再請個幼兒從小到大排排隊.五、分辨圖片大小師:兩只熊非常開心又來了一只熊,她來了,現(xiàn)在請小朋友說說哪個熊最大,哪個熊最小請幼兒從大到小排序.三只熊現(xiàn)在要去動物園找朋友做游戲.看是什么動物你能給三只熊找到相應(yīng)的好朋友嗎為什么小結(jié):大熊要找大的動物做朋友,小熊要找小的動物做朋友,剩下來的動物就可以和中間的熊做朋友了.六、幼兒操作,檢驗師:動物園里還有很多其他的動物都已經(jīng)放在你們的小凳子底下了,你們拿出來看看,請幼兒舉起手中大的動物搖搖,再舉起最小的動物搖搖(幼兒上來粘貼)現(xiàn)在請你們幫他們找朋友吧.師:你們看,大熊中熊,小熊他們的朋友可真多啊,我們來看看這些動物是不是他們的好朋友(比對大小,如發(fā)現(xiàn)錯誤,請幼兒指出糾正)七、延伸活動師:玩累了,我有兩塊正方形的餅干,你們用眼睛看不出大小的時候,有其他的好辦法知道誰大誰小嗎這時候我有個好辦法,我們可以把兩塊餅干重疊在一起,一邊對齊,看看哪個有多出來邊緣那就哪個比較大?，F(xiàn)在請小朋友到后面每人拿一塊餅干和不同顏色的好朋友疊在一起比一比看看誰的大,誰的小。八、舞蹈游戲:三只熊(用身體動作來表示大小)師:今天大家都很開心,我們來學學大熊和小熊的動作來跳舞吧,我們用身體來表示大熊,我們用縮起來動作來表示小熊,好好一起來跳舞吧。相關(guān)知識《小班數(shù)學教案：有趣的旅游》：小班數(shù)學活動有趣的旅游教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能進行16的數(shù)數(shù)，嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。能大膽地表達對春游中各種趣事的感受。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學有趣的旅游教案吧。《幼兒園數(shù)學教案：圓貼貼》：小班數(shù)學活動圓貼貼教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識圓形，運用圓形創(chuàng)作造型。發(fā)展幼兒想象力及操作能力。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園數(shù)學圓貼貼教案吧?！缎“鄶?shù)學教案：揀皮球》：小班數(shù)學活動揀皮球教案主要包含了活動目標，活動準備，活動