小班數(shù)學(xué)骨碌骨碌轉(zhuǎn)教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)骨碌骨碌轉(zhuǎn)教案反思這是小班數(shù)學(xué)骨碌骨碌轉(zhuǎn)教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1。嘗試在墊上自由翻滾身體，體會運(yùn)動的快樂。2。運(yùn)動時懂得閃避，不與別人摩擦。3。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。4。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。教學(xué)預(yù)備：大墊子數(shù)塊，拼接而成方形。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：滾動、閃避教學(xué)過程：一、童謠激趣。幼兒教師邊講童謠邊做動作。（童謠：小手小手拍、拍，我的小手抬起來；小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。）二、玩玩，找找。帶著孩子玩游戲，找尋身體上能旋轉(zhuǎn)的部位。1。玩游戲動動。師幼一塊兒：左三圈來，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰2。玩游戲：小手小腳。幼兒教師邊講童謠邊做動作。（童謠：小手小手拍、拍，我的小手抬起來；小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。）孩子效仿動作。3。找尋身體能旋轉(zhuǎn)的部位，嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。4。邊講童謠邊旋轉(zhuǎn)身體對應(yīng)部位：我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌。三、勉勵孩子自由旋轉(zhuǎn)身體，體會身體骨碌碌的愉快。1。當(dāng)講到我的身體骨碌碌時孩子自個兒躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由旋轉(zhuǎn)。2。反復(fù)游戲好幾回，叮囑孩子留意安全，防止摩擦。四、改變游戲。幼兒教師與孩子一致挪動墊子，拼接而成長條，孩子嘗試從兩頭滾向中間，體會一塊兒運(yùn)動的快樂。教學(xué)擴(kuò)展：做效仿動作：小鳥輕輕飛、小貓咪輕輕走、小烏龜慢慢爬。教學(xué)反思：在游戲里，添加了孩子對自個兒身體的認(rèn)知興致，鍛煉了滾動的基本能力。與此同時，我們亦能依照孩子的興致隨后形成新的教學(xué)，例如小手爬等。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)活動：太陽媽媽的五個寶寶》：小班數(shù)學(xué)活動太陽媽媽的五個寶寶教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色，并嘗試著按顏色進(jìn)行分類。通過操作活動，感知5以內(nèi)的數(shù)量。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動太陽媽媽的五個寶寶教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)活動：小瓢蟲（3以內(nèi)的數(shù)）》：小班數(shù)學(xué)活動小瓢蟲（3以內(nèi)的數(shù)）教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒手口一致的數(shù)３以內(nèi)的數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)量分類適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)活動小瓢蟲（3以內(nèi)的數(shù)）教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案：曬衣服》：小班數(shù)學(xué)活動曬衣服教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒初步感知有規(guī)律