25春學(xué)考精煉物理八下（粵滬）課件 第九章　浮力９.３　物體的浮沉 （一）

版本：粵滬版年級(jí)：8年級(jí)物理９.３物體的浮沉

（一）第九章浮力學(xué)考精煉·物理·八年級(jí)·粵滬版目錄自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)123自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)考精煉·物理·八年級(jí)·粵滬版讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單KAODIANDAOHANGPART01學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)１．能對(duì)物體處于下沉、漂浮、懸浮和上浮時(shí)的受力情況進(jìn)行分析，知道物體處于不同狀態(tài)時(shí)的浮力與重力的關(guān)系。２．會(huì)運(yùn)用物體的浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單KAODIANDAOHANGPART03自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)１．浸在液體中的物體受重力和浮力的作用，它的浮沉決定于浮力和重力的大小關(guān)系。（１）當(dāng)Ｆ浮

Ｇ時(shí)，物體上浮；（２）當(dāng)Ｆ浮

Ｇ時(shí)，物體下沉；（３）當(dāng)Ｆ浮

Ｇ時(shí)，物體懸?。ㄎ矬w可停留在液體里任何深度處）；（４）物體漂浮于液面時(shí)，Ｆ浮

Ｇ。＞＜＝＝自主學(xué)習(xí)２．浸在液體中的物體可以通過(guò)比較物體和液體的密度來(lái)判斷浮沉情況。（１）當(dāng)ρ液＞ρ物，物體

，靜止時(shí)物體

；（２）當(dāng)ρ液＜ρ物，物體

；（３）當(dāng)ρ液＝ρ物，物體

。上浮漂浮下沉懸浮讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單KAODIANDAOHANGPART03課堂導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一物體的浮沉條件

（浮力與重力的關(guān)系）【例１】把一個(gè)雞蛋輕輕放入不同濃度的鹽水中，出現(xiàn)以下浮沉的幾種情況如圖１所示。請(qǐng)?jiān)谒姆N情況中分別畫出雞蛋所受的重力和浮力的示意圖。課堂導(dǎo)學(xué)解答：根據(jù)雞蛋浮沉的情況判斷其受到重力與浮力的大小關(guān)系，根據(jù)重力和浮力的大小關(guān)系作圖。在四種情況中，雞蛋所受的重力沒(méi)有改變，改變的是雞蛋在不同濃度的鹽水中所受的浮力。漂浮有Ｆ?。剑?；懸浮有Ｆ浮＝Ｇ；下沉有Ｆ?。迹?；上浮有Ｆ浮＞Ｇ。課堂導(dǎo)學(xué)答案：如圖２所示點(diǎn)評(píng)：物體不同的浮沉情況時(shí)受力情況不同，既要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，也要熟悉重力和浮力的示意圖作圖。課堂導(dǎo)學(xué)【練１】土豆全部浸沒(méi)在水中，放手后土豆下沉，是因?yàn)橥炼故艿降模聘?/p>

Ｇ；往水中加鹽直到土豆懸浮在鹽水中，此時(shí)土豆受到的Ｆ浮

Ｇ；繼續(xù)往水中加鹽，土豆會(huì)上浮，此時(shí)土豆受到的Ｆ浮

Ｇ，當(dāng)土豆漂浮在水上時(shí)受到的Ｆ浮

Ｇ。（以上各空選填“＞”“＜”或“＝”）＜＝＞＝課堂導(dǎo)學(xué)【練２】空心鉛球重5.5Ｎ，浸沒(méi)水中排開水重４Ｎ，鉛球受到的浮力大小是

Ｎ，鉛球?qū)?/p>

（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”），靜止時(shí)受到的浮力大小是

Ｎ。４下沉４課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)二物體的浮沉條件

（液體密度與物體密度關(guān)系）【例２】小敏把體積為250cm3，質(zhì)量為200ｇ的蘋果放入水中時(shí)，最終蘋果將

（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）。蘋果靜止時(shí)受到的浮力是

Ｎ。（ｇ取10Ｎ／kg）解答：蘋果的密度ρ物＝ｍ/Ｖ＝200ｇ/250cm3＝0.8ｇ／cm3。由于ρ物＜ρ液，蘋果放入水中最終將漂浮，漂浮時(shí)Ｆ浮＝Ｇ＝mg＝0.2kg×10Ｎ／kg＝2Ｎ。答案：漂?。?。點(diǎn)評(píng)：能根據(jù)液體密度與物體密度的關(guān)系來(lái)判斷物體的浮沉情況；再根據(jù)物體的浮沉情況分析其受力情況，培養(yǎng)綜合分析能力。課堂導(dǎo)學(xué)【練３】某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg／ｍ3，把它浸沒(méi)在水中后放手，它將