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文檔簡介

科教科202*年度總結(jié)202*年科教科緊緊圍繞醫(yī)院中心工作,認真履行各項工作職責,在全院專業(yè)技術(shù)人員的共同努力及各部門的配合下,科教科全年工作順利完成。各項工作完成情況:一、科研工作1、科研管理改革取得新突破,積極推進科室建設。202*年初,科教科參照上級醫(yī)院及市科學技術(shù)研究項目管理的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合醫(yī)院實際,經(jīng)過充分調(diào)研,制定新版《科研管理辦法》,進一步完善科研、新技術(shù)開展的申報、審核、論證、準入和推廣應用的管理。對醫(yī)院職工發(fā)表的論文實行論文版面費報銷制度,完善科研經(jīng)費配套制度,激勵業(yè)務人員提倡撰寫論文與科研立項,進行臨床科學研究,獎勵在科研工作中成績突出的在院科技人員,爭取高層次的科研課題,獲得高水平的科研成果,發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論著。新版制度通過院黨委會決定后公示于醫(yī)院OA系統(tǒng)并全院通報,鼓勵全院科技人員深入開展科學研究工作,進一步調(diào)動科技人員的積極性、創(chuàng)造性,推動我院科研工作向深層次發(fā)展。2、積極申報及推進醫(yī)院課題進程。認真組織各級科研申報工作,202*年我院共立項山東省中醫(yī)藥科技發(fā)展計劃2項,申報202*年度**市科學技術(shù)發(fā)展計劃3項,山東省醫(yī)藥衛(wèi)生發(fā)展計劃正在積極申報中。我院完成的《安沖湯止血調(diào)經(jīng)的臨床觀察及機理研究》獲山東省中醫(yī)藥科學技術(shù)獎勵三等獎。推進已經(jīng)立項的科研項目的研究進度,定期對各科研項目進行督導,并提供科研協(xié)助。3、以創(chuàng)新工作室建設為契機,激勵技術(shù)人員科技創(chuàng)新。依據(jù)《山東省衛(wèi)生計生系統(tǒng)“勞模(高技能人才)創(chuàng)新工作室”管理辦法(試行)》,扎實推進勞模引領(lǐng)行動,開展“**勞模創(chuàng)新工作室”子工作室推薦申報工作,202*年成立首批6個院級“職工創(chuàng)新工作室”??剖耶a(chǎn)出的SCI論文、著作、成果、專利等成績都按一定的分數(shù)折合為工作室年度考核目標??平炭品e極改革科研經(jīng)費管理辦法,為創(chuàng)新工作室成立籌集資金,積極為科研工作創(chuàng)造寬松條件,在硬件上提供條件,軟件上搞好服務。4、為了做好醫(yī)院人才摸底工作,建立醫(yī)院醫(yī)療人員信息統(tǒng)計表及個人技術(shù)檔案。督促青年醫(yī)師論文的書寫,鼓勵上級醫(yī)師對下級醫(yī)師論文書寫的輔導,增加核心期刊的論文數(shù)量,做好各級論文的核銷、存檔等工作。5、積極推進醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,對各??浦贫ㄐ录夹g(shù)、新項目開展計劃,202*年度科教工作計劃會議共通過新技術(shù)項目26項。年底科教科將聯(lián)合醫(yī)務科,組織醫(yī)院學術(shù)管理委員會、倫理管理委員會對本年度開展的新技術(shù)、新項目開展情況進行評定,對開展較好的項目進行獎勵,激勵臨床參與創(chuàng)新的積極性。6、電子資源主動為教學、科研服務。為保證計算機軟件的正常、良好的運轉(zhuǎn),電子閱覽室聯(lián)系大醫(yī)平臺,定期開展培訓,從而為全院職工提供更好的服務。程序截至10月底年訪問量達5600次,為職工提供更優(yōu)質(zhì)的服務。二、教學工作。1、強化教學管理,鞏固教學醫(yī)院,推進附屬醫(yī)院建設。202*年以建設附屬醫(yī)院為抓手,強化加強臨床教學管理,提高臨床教學質(zhì)量。根據(jù)從山東中醫(yī)藥大學附屬二院參觀學習經(jīng)驗,以及山東中醫(yī)藥大學202*年度實踐教學會議公布的新的附院(非直屬)評估標準,結(jié)合我院工作特點,重新制定了臨床實習記錄本,重新排版了大病歷本,加強了臨床實習同學的中醫(yī)思維能力訓練,堅持每月檢查臨床教學工作,及時將教學過程中的問題指出并督促改進,為創(chuàng)建中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院做準備。為使實習同學有更好更寬敞的住宿環(huán)境,醫(yī)院專門研究拿出一層病房樓改造成女生公寓,并在男女學生公寓安裝了洗浴設備。按照教學醫(yī)院和三級醫(yī)院的標準,實行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學管理體制。202*-2018學年共接收山東中醫(yī)藥大學、**職業(yè)學院臨床醫(yī)療實習生59人,目前均按照輪轉(zhuǎn)計劃在輪轉(zhuǎn)實習。2、為加強全院臨床營養(yǎng)的宣教、普及,讓營養(yǎng)健康進入大眾生活,積極申報創(chuàng)建了中國營養(yǎng)醫(yī)學院,并進行了首期營養(yǎng)醫(yī)生國際研修班的培訓,取得了圓滿成功;積極推動中醫(yī)治未病理念,向市民義務宣講中醫(yī)保健、養(yǎng)生、防病知識,開展“健康公益大講堂”,服務數(shù)百社區(qū)群眾,受到廣大市民擁戴;3、積極推動我院教學設備設施建設,我院以創(chuàng)附院為契機,以提高全院臨床教學水平為目的,積極改擴建臨床實訓中心,添置教學設備,目前改建工程及購買設備正在落實中。三、規(guī)培工作。加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設,切實做好規(guī)范化培訓工作。按照要求做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作。202*年我院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓新增人員8名,截至目前,參加培訓人數(shù)為37人,其中有2人已通過結(jié)業(yè)考核,有24人正在參加今年的考核;西醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓新增學員3名,截至目前參加培訓人數(shù)為11人,其中有2人已通過結(jié)業(yè)考核,有2人正在參加考核;我院與濰坊市中醫(yī)院為協(xié)作關(guān)系,為進一步培訓學員,202*年度有14人次派往濰坊學習三個月,對理論知識及技能操作均有提高。四、師承工作。依托師承平臺,以國醫(yī)堂為載體,培養(yǎng)醫(yī)院人才團隊。根據(jù)上級中醫(yī)師承教育有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我院指導老師情況,建立師承培養(yǎng)結(jié)對制度,新確立名中醫(yī)學術(shù)繼承人2人。國醫(yī)堂開設的名醫(yī)工作室、專家門診室、傳統(tǒng)療法室、小兒推拿診室、針灸療法門診、疼痛門診等診室也為師承中醫(yī)提供了臨床實踐的場地。202*年我院新引進山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院郭兆安教授入我院坐診及指導,以國醫(yī)堂為窗口,實施“引進來,走出去”戰(zhàn)略,實行進修學習與邀請專家相結(jié)合的培育方式,以“師承培養(yǎng)”為先導,探索創(chuàng)新“名中醫(yī)協(xié)診”的診療模式,進一步擴大中醫(yī)傳承教授的影響力。五、繼續(xù)醫(yī)學教育和人才培養(yǎng)工作。1、202*年度共獲批省級中醫(yī)藥繼續(xù)醫(yī)學教育11項,共培訓人員1000人,項目完成率達100%。積極按照上級要求做好繼續(xù)醫(yī)學教育學分審核工作,202*年度衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育學分合格率達100%,三級醫(yī)師繼續(xù)醫(yī)學教育學分合格率達到100%。中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員參加中醫(yī)藥繼續(xù)教育并獲得規(guī)定學分的比例達到100%。2、規(guī)范院外學術(shù)活動及進修管理,促進科室人才梯隊建設。科教科結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實際,本年度對醫(yī)院《參加學術(shù)會議管理辦法》及《外出進修管理辦法》進行了修訂,規(guī)范了學術(shù)活動分類,并嚴格按照標準管理;提高了經(jīng)費報銷標準,激勵技術(shù)人員積極外出學習,提高業(yè)務水平。本年度赴上級醫(yī)院進修學習10名,其中省外進修人員4名,省內(nèi)進修人員6名。參加省市??婆嘤?、學術(shù)委員會及短期培訓共198人次。3、加強國際學術(shù)交流,選派人才赴國外進修學習。隨著社會發(fā)展,我國醫(yī)療水平快速提高,但與國際水平仍有較大差距,在市衛(wèi)健委領(lǐng)導的關(guān)懷及組織下,202*年度我院李軍朋(心腦血管外科)、張敬芝(重癥醫(yī)學科)順利通過英語選拔考試,赴意大利進行為期三個月的進修學習;進修結(jié)束后,科教科組織院內(nèi)學術(shù)交流講座,兩位同志分享了赴外進修的寶貴經(jīng)驗及心得,激勵其他技術(shù)人員積極進取,不斷提高業(yè)務水平。4、202*年持續(xù)做好基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓工作,組織專家進行臨床理論和實踐培訓指導,尤其是中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學習。本年度陸續(xù)開展11項適宜技術(shù)培訓項目,對基層中醫(yī)藥人員適宜技術(shù)指導工作,充分發(fā)揮基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢和作用,加快培養(yǎng)基層中醫(yī)藥人才,促進基層中醫(yī)藥服務能力,更好地為我市廣大人民群眾健康服務。六、學會工作。積極推進學會及專業(yè)委

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