2025年高考語(yǔ)文備考之文學(xué)類文本閱讀：人稱變化、人物心理變化

2025屆高考閱讀中人稱變化、人物心理變化示例解析與訓(xùn)練考點(diǎn)：1.基礎(chǔ)組合：包扎所——分析人物的內(nèi)心活動(dòng)變化2.基礎(chǔ)組合：聽松濤——人稱變化：“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八?.王劍冰《絕版的周莊》——人稱變化與反復(fù)的表達(dá)效果4.蕭乾《橋的歷史》——?jiǎng)h去第二人稱敘事與理由5.海明威《老人與海（節(jié)選）》——“他”“我”“你”三種稱呼的好處【考點(diǎn)研究】一、題干的常見設(shè)計(jì)方式1.分析人物的內(nèi)心活動(dòng)變化2.人稱變化與反復(fù)的表達(dá)效果3.人稱變化——“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八?.刪去第二人稱敘事與理由5.“他”“我”“你”三種稱呼的好處【考題示例】（一）基礎(chǔ)組合：包扎所——分析人物的內(nèi)心活動(dòng)變化文本包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活兒。那位新媳婦也來(lái)了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時(shí)不時(shí)地東張西望，好像在找什么。后來(lái)她到底問(wèn)我說(shuō)：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說(shuō)：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說(shuō)完又抿了嘴笑著，動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張桌子拼在一起，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。問(wèn)題神態(tài)描寫是人物內(nèi)心活動(dòng)的直接反映，是不停變化的。文中有兩次對(duì)新媳婦的神態(tài)描寫，“笑瞇瞇地抿著嘴”“說(shuō)完又抿了嘴笑著”。請(qǐng)結(jié)合上下文分析人物的內(nèi)心活動(dòng)。答案①“笑瞇瞇地抿著嘴”是新媳婦到包扎所幫忙時(shí)的神態(tài)，能為子弟兵做力所能及的事讓她感到愉悅；②“說(shuō)完又抿了嘴笑著”是她想到通訊員借被子這件事時(shí)的神態(tài)，在一絲歉疚中體現(xiàn)了她的純樸與真誠(chéng)。解析本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫，分析人物心理的能力。①“包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活兒。那位新媳婦也來(lái)了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴”，這里的“笑瞇瞇地抿著嘴”是新媳婦到包扎所幫忙時(shí)的神態(tài)，從中可以看出她心情很好，能為子弟兵做力所能及的事讓她感到愉悅；②“她不好意思地笑了一下說(shuō)：‘剛才借被子，他可受我的氣了！’說(shuō)完又抿了嘴笑著”，結(jié)合“剛才借被子，他可受我的氣了！”可知，這里的“說(shuō)完又抿了嘴笑著”是她想到通訊員借被子這件事時(shí)的神態(tài)，聯(lián)系“不好意思”可知，在一絲歉疚中體現(xiàn)了她的純樸與真誠(chéng)。二、常見的人稱變化1.“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八?.“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覀儭?.“兒童視角”轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺扇艘暯恰薄究碱}示例】（一）基礎(chǔ)組合：聽松濤——人稱變化：“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八蔽谋疚胰栽诼犞?，聽著，聽遠(yuǎn)方的松濤:初時(shí)，舒緩如空蒙月夜的琴聲，如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的擊瓦的雪聲。接著如嗶嗶剝剝的火聲，旋即錯(cuò)雜成踢踢踏踏的大馬群的蹄聲，馬上又演變成轟轟隆隆的荒野炮聲。最后，響起石破天驚的雷聲。自霜皮虬枝的松干，自松干中彎彎曲曲的年輪；自拔云撣日的長(zhǎng)柯，自條柯上戟張的針葉。那可怕的松濤，在幽邃的天穹下炸響了。仿佛五百年內(nèi)的聲音，都聚到這一塊兒同時(shí)爆炸。這真是一個(gè)蔥嶺欲拔、巨山若裂的時(shí)刻。我沒有見過(guò)龍，但從那松濤里我分明聽到了龍吟。山川震怒，讓我聽到中國(guó)魂的狂吼。松既有情，發(fā)出搖蕩乾坤的正氣。人非草木，在此振聾發(fā)聵的境界中，怎么可能心如枯井，微波不興呢？我的心，始而醉，繼而癡，爾后又惶然悚然，愧然愀然。我以為人過(guò)中年，從此只談風(fēng)月為好。豈知今夜的松濤，再一次沖刷了我的肺腑。心中的塵垢被蕩滌一盡。松濤呵松濤，多謝你吹碎一個(gè)詩(shī)人病態(tài)的淡泊，再開他熱血男兒的襟抱。從此，他不僅僅聽松，感受劇烈的震蕩。他更想變成一棵松，植入中國(guó)的任何一座山，挺起他的腰，伸開他的臂，加入偉大的吶喊。問(wèn)題文中一開始使用第一人稱“我”，但在文末卻變?yōu)榈谌朔Q“他”，談?wù)勀愕睦斫?。答案①由第一人稱“我”轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌朔Q“他”，由主觀感受轉(zhuǎn)化為客觀審視，突出了聽松滌蕩?kù)`魂、開闊胸襟的效果。②由“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八?，范圍由自己擴(kuò)展到他人，突出不僅僅是“我”，其他的人在聽到松濤也將進(jìn)入新的境界。解析“我仍在聽著，聽著，聽遠(yuǎn)方的松濤”“我沒有見過(guò)龍，但從那松濤里我分明聽到了龍叫”“我的心，始而醉，繼而癡”“我以為”用第一人稱“我“表明是“我”的感受和看法，帶有主觀色彩；“從此，他不僅僅聽松，感受劇烈的震蕩。他更想變成一棵松，植入中國(guó)的任何一座山，挺起他的腰，伸開他的臂，加入偉大的吶喊”在結(jié)尾，用第三人稱“他”表達(dá)松濤聲沖刷肺腑、洗滌塵垢的效果，由主觀抒情轉(zhuǎn)入客觀議論。人稱的轉(zhuǎn)變表明作者寫作內(nèi)容和情感態(tài)度的變化，由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q，突破了自我的限制，代表了大多數(shù)人的一種感悟，范圍更廣大。問(wèn)題設(shè)計(jì)對(duì)劃線句，設(shè)計(jì)進(jìn)入文本“句心”的二項(xiàng)模式的核心問(wèn)題。并對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題的思路做一個(gè)表述。答案基礎(chǔ)組合:聽松濤——①?gòu)幕鹇?、蹄聲與炮聲三個(gè)角度，探究松濤聲變化的合理性問(wèn)題與自我啟示。②用三個(gè)比喻表達(dá)松濤聲由小到大的變化，其中疊詞產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)感，符合散文語(yǔ)段精致描寫的特點(diǎn)。疊詞的集中運(yùn)用，有韻律感和節(jié)奏感，與精致的文章一致?！究碱}對(duì)接】一、王劍冰《絕版的周莊》——人稱變化與反復(fù)的表達(dá)效果閱讀下面的文字，完成小題。你可以說(shuō)不算太美，你是以自然樸素動(dòng)人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，綴以些許紅色白色的小花及綠色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌膚，雙橋的鑰匙恰到好處地掛在腰間，最緊要的還在于眼睛的窗子，仲春時(shí)節(jié)半開半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是明代的晨陽(yáng)吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來(lái)。我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才來(lái)，我來(lái)晚了，你已這樣滄桑。而你依然很美，周身穿透著迷人的韻致。真的，你還是那樣純秀、古典。只是不再含羞，大方地看著每一位來(lái)人。周莊，我呼喚著你的名字，呼喚好久了，卻不知你在這里。周莊，我叫著你的名字，你比我想像的還要?jiǎng)尤?。我真想攬你入懷。只是撲向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本?lái)已習(xí)慣的清凈與孤寂被打破了。我看得出來(lái)，你已經(jīng)有些厭倦與無(wú)奈。周莊，我來(lái)晚了。（節(jié)選自王劍冰《絕版的周莊》）1.第一段用“你”稱呼周莊，第二段又反復(fù)說(shuō)“我來(lái)晚了”，請(qǐng)分別寫出兩種寫法的表達(dá)效果。

一、王劍冰《絕版的周莊》——人稱變化與反復(fù)的表達(dá)效果【答案】1.（1）以“你”稱周莊，用擬人手法，作者像在與周莊對(duì)話，更便于直接抒發(fā)對(duì)周莊的熱愛；（2）反復(fù)說(shuō)“我來(lái)晚了”，含相見恨晚的遺憾，以表達(dá)對(duì)周莊的仰慕。又點(diǎn)出了周莊的景觀已有被破壞的地方，表達(dá)出“我”見不到它的原始面貌的痛惜。

二、蕭乾《橋的歷史》——?jiǎng)h去第二人稱敘事與理由閱讀下文，完成各題。橋的歷史蕭乾①挖土鋪石憑的還僅僅是一股傻力氣，橋梁和崖石才是人類血肉的吞噬者。異于有鋼架的火車橋，公路的橋梁時(shí)常是在不知不覺中便開過(guò)去了。有一天，也許你會(huì)跨過(guò)這已夷如平地的橫斷山脈，請(qǐng)側(cè)耳細(xì)聽，車輪下咯吱吱壓著的有人骨啊！我們?cè)撝赖峋捖飞夏切┤珣{人力搭成的橋梁是怎樣筑成的，每座橋都有它不平凡的來(lái)歷。修勝備橋的橋基時(shí)，先得筑壩，把來(lái)勢(shì)兇猛的江水迎頭攔住。然后用田塍上那種水車，幾十只幾百只腳晝夜不停地踩，硬把江水一點(diǎn)點(diǎn)地淘干。然后還要筑圍壩，最后下橋基。下橋基的那晚，剛好大雨滂沱。下一次，給水沖掉一次。這時(shí)，山洪暴漲了。為了易于管理，一千多橋工是全部搭棚聚住在平壩上的。江水泛濫到他們的棚口，后來(lái)侵襲到他們的腳踝。那是壯烈凄絕的一晚：可怕的魔手啊，水在不息地漲，終于漲到這千多人的胸脯。千多名路工手牽著手，男女老幼緊緊拉成一條受難者的鏈索，面對(duì)著這洪水絕望地哭喊。眼看它擁上了喉嚨，小孩子們多已沒了頂，大人嚎啕的氣力也殆盡。身量較高的，聲嘶力竭地嚷：“松不得手?。　薄胍?，水退了。早晨，甚至太陽(yáng)也冒了芽。但點(diǎn)查人數(shù)的結(jié)果，昨夜洪流卷去了三十四個(gè)伙伴。②惠通橋的鐵工是印度人，木工是粵人，石工多是當(dāng)年修筑滇越鐵路的云南人。但還有并無(wú)專技卻不容泯沒的一工，那是“負(fù)木料者”。為了使橋身堅(jiān)固，非使用栗木不可，十個(gè)月修橋，有半年時(shí)間都用在搬運(yùn)木料上。栗木稀少得有如神話中的“奇寶”，它們藏在原始的深山密箐中。半年來(lái)，有近百人經(jīng)常在蔽不見日的古森林中，披荊斬棘地四下尋覓，砍伐下來(lái)，每天又有幾百人抬運(yùn)。好沉重的栗木??！每十五個(gè)人搬運(yùn)一根：七個(gè)抬，八個(gè)保駕。這樣搬了一千根，才筑成了這座馱得動(dòng)鋼鐵的橋。③筑橋自然先得開路。怒江對(duì)岸鷹嘴形的惠通崖也不是好惹的家伙。那是高黎貢山的胯骨。一百二十個(gè)晝夜，動(dòng)員了數(shù)萬(wàn)工人才沿那段懸崖炸出一條路。那真是活生生一幅人與自然的搏斗圖，而對(duì)手是那么頑強(qiáng)堅(jiān)硬。一個(gè)修路的工頭在向我描述由對(duì)岸望到懸崖上的工人時(shí)說(shuō)：“一陣風(fēng)就會(huì)吹下江去，就像只鳥兒那么嗖地飛了下去。”隨之怒江起個(gè)漩渦，那便是一切了。慘莫慘于炸石的悲劇了。一聲爆響，也許打斷一條腿，也許四肢五臟都擲到了半空。由下關(guān)到畹町，所有懸崖陡壁都是這么斬開的?。、芤粋€(gè)沒聲響但是更貪婪的死神，是那穿黑袍的“瘴毒”，正如陰曹地府里有牛頭馬面，當(dāng)?shù)厝艘矠檫@神秘病疫起了許多名稱。如龍陵、芒市段的雙坡、放馬廠、芭蕉窩等地，據(jù)說(shuō)是流行著：一、泥鰍痧——癥象同一般發(fā)疹，腹痛，土治法是把胸脯刮出紅筋。但紅筋若翻過(guò)肩膀，生望便瀕絕了。二、啞瘴——發(fā)燒，把手放到腦頂上都覺發(fā)燙。隨后又發(fā)冷。漸漸神志昏迷，不能講話。據(jù)說(shuō)患者延至三天必死。三、羊皮痧——頭痛，皮膚起紅點(diǎn)；燃之以火，噼啪作響。及紅點(diǎn)一黑，人即完事。另外，還有無(wú)數(shù)種神秘病癥。⑤我不諳醫(yī)學(xué)，不便妄作論斷。但只要看看邊地筑路工人的生活情形，即知死亡以種種方式大量侵入，原是極其自然的。⑥有位老人，年紀(jì)已快六十了，帶著兒孫三代，同來(lái)修路。放工時(shí)，老先生盤膝坐在巖石上，捋著蒼白胡須，用漢話、白族話對(duì)路工演講這條國(guó)防大道的重要，并引用歷史上舉國(guó)反抗暴力的事跡。生活是那樣苦，他卻永遠(yuǎn)笑著。到了保山，我才知道連這位老頭兒也為瘴氣死去了。臨死，他還望了望那行將竣工的公路，清癯、滿是皺紋的臉上，浮起一片安詳?shù)男θ?。⑦沿途我訪問(wèn)了不下二十位“監(jiān)工”，且都是當(dāng)日開天辟地的先驅(qū)者。追述起他們伙伴的慘劇，時(shí)常忍不住淌下淚來(lái)。干活太疲倦，因昏暈而損下江的；誤踏到炮眼上，崩成粉末的。路面高出山腳那么多，許多人已死掉，監(jiān)工還不知道；以至找另外的尸首時(shí)才發(fā)現(xiàn)。⑧殘暴無(wú)情莫過(guò)于黑色炸藥。像趙阿拴明明把炮眼打好，燃著。他背起火藥箱，隨了五個(gè)伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑地往遠(yuǎn)處走了?；鹉淼难訜咀銐蛩麄冏叱霭肜锏氐?，誰(shuí)料他背著的火藥箱裝得太滿了，那粉末像雪山蛇跡般尾隨在他們背后。匍地一聲，巖石炸裂了，他們愜意地笑了。就在這時(shí)候，火卻迅速地沿了那蛇跡追蹤過(guò)來(lái)，而且直觸著了他背著的火藥箱。在笑聲中，趙阿拴同他的伙伴們被炸到空中，然后落下江心去了。⑨滇西高原的風(fēng)在曠古森林中呼嘯著，江水依然翻著白浪，宛如用尖尖牙齒嚼啃著這悲哀的夜，宇宙的黑袍。⑩有一天你旅行也許要經(jīng)過(guò)這條血肉筑成的公路。你剝橘子糖果，你對(duì)美景吭歌，你可也別忘記聽聽車輪下面咯吱吱的聲響。那是為這條公路捐軀者的白骨，是構(gòu)成歷史不可少的原料。一九三九年三月【注】本文節(jié)選自《血肉筑成的滇緬路》一文，屬于報(bào)告文學(xué)。滇緬路：即中國(guó)云南省到緬甸的公路。滇緬公路于1938年組織勞工修建，通車之日起，滇緬公路就擔(dān)當(dāng)起輸送抗戰(zhàn)物資的重任，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起到了不可磨滅的作用。1．有人認(rèn)為這篇文章的結(jié)尾段突轉(zhuǎn)為第二人稱敘事，與全文風(fēng)格不符，可以刪去。你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合文本，闡述你的理由。

二、蕭乾《橋的歷史》【答案】1．不能刪去。①第二人稱的手法，增強(qiáng)了讀者的參與感，通過(guò)直接的情感傳達(dá)，引發(fā)讀者思考，同時(shí)呼應(yīng)文章開頭。②作者強(qiáng)調(diào)這段歷史的重要性和不可遺忘，提醒讀者歷史是由無(wú)數(shù)人的犧牲和努力構(gòu)成的，每個(gè)人都應(yīng)該記住并尊重這段歷史，增添了深度和力量?！窘馕觥渴紫纫鞔_不能刪去。從人稱上，結(jié)尾段使用第二人稱“你”，“你剝橘子糖果，你對(duì)美景吭歌，你可也別忘記……”，直接將讀者拉入文中，增強(qiáng)了讀者的參與感和沉浸感。這種敘事方式使得讀者不僅是旁觀者，而是被邀請(qǐng)成為這段歷史的見證者和傳承者。“你可也別忘記聽聽車輪下面咯吱吱的聲響。那是為這條公路捐軀者的白骨”與第一段“也許你會(huì)跨過(guò)這已坦夷如平地的橫斷山脈，請(qǐng)側(cè)耳細(xì)聽，車輪下咯吱吱壓著的有人骨啊”首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。從主旨上，本段作為文章的結(jié)尾，起著卒章顯志的作用?！澳鞘菫檫@條公路捐軀者的白骨，是構(gòu)成歷史不可少的原料”，通過(guò)直接對(duì)讀者說(shuō)話，作者強(qiáng)調(diào)了滇緬公路廣大建設(shè)者的頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)和犧牲精神，強(qiáng)調(diào)歷史是由無(wú)數(shù)人的犧牲和努力構(gòu)成的，它引導(dǎo)讀者在享受現(xiàn)代文明成果的同時(shí)，不要忘記那些為之付出巨大犧牲的人們，增添了文章深度和力量。三、海明威《老人與海（節(jié)選）》——“他”“我”“你”三種稱呼的好處閱讀下面的文字，完成下面小題。老人與海（節(jié)選）海明威我從來(lái)沒有這樣疲乏過(guò)，他想，而現(xiàn)在開始刮風(fēng)了。但是正好靠它來(lái)把這魚拖回我多需要這風(fēng)啊?！暗人乱惶顺舛等ψ拥臅r(shí)候，我要歇一下，”他說(shuō)，“我覺得好過(guò)多了。再兜兩三圈，我就能逮住它。”你現(xiàn)在忙你的吧，魚啊，他想。你轉(zhuǎn)身時(shí)我再來(lái)對(duì)付你。海浪大了不少。魚兜到第三圈，他才第一次看見它。他簡(jiǎn)直不相信它有這么長(zhǎng)?！安荒?，”他說(shuō)，“它哪能這么大啊?！崩先丝匆娝奈舶吐冻鲈谒嫔?，這尾巴比一把大鐮刀的刀刃更高，是極淡的淺紫色。這回魚兜圈子回來(lái)時(shí)，老人看見它的眼睛和繞著它游的兩條灰色的乳魚。它們有時(shí)候依附在它身上，有時(shí)候倏地游開去，有時(shí)候會(huì)在它的陰影里自在地游著。它們每條都有三英尺多長(zhǎng)，游得快時(shí)全身猛烈地甩動(dòng)著，像鰻魚一般。又兜了一圈，魚的背脊露出來(lái)了，不過(guò)它離小船還是太遠(yuǎn)了一點(diǎn)。再兜了一圈，還是太遠(yuǎn)。老人深信，再收回一些釣索，就可以把它拉到船邊來(lái)。他想，它再多兜幾圈，我就不行了。不，你是行的，他對(duì)自己說(shuō)，你永遠(yuǎn)行的。在兜下一圈時(shí)，他差一點(diǎn)把它拉了過(guò)來(lái)，可是這魚又豎直了身子，慢慢地游走了。你要把我害死啦，魚啊，老人想。不過(guò)你有權(quán)利這樣做。我從沒見過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來(lái)，把我害死吧，我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)。你現(xiàn)在頭腦糊涂起來(lái)啦，他想，你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要像個(gè)男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者像一條魚那樣，他想。老人放下釣索，一腳踩住了，把魚叉舉得盡可能地高，使出全身的力氣，加上他剛才鼓起的力氣，把它朝下直扎進(jìn)魚身的一邊。他感到那鐵叉扎了進(jìn)去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一點(diǎn)，再用全身的重量把它壓下去。于是那魚鬧騰起來(lái)，盡管死到臨頭了，它仍從水中高高跳起，它仿佛懸在空中，就在小船中老人的頭頂上空。然后，它砰的一聲掉在水里，浪花戲了老人一身，減了一船。老人感到頭暈，惡心，看不大清楚東西。然而他放松了魚叉上的繩子，讓它從他劃破了皮的雙手之間慢慢地溜出去。等他的眼睛好使了，他看見那魚仰天躺著，銀色的肚皮朝上。魚叉的柄從魚的肩部斜插出來(lái)，海水被它心臟里流出的鮮血染紅了。他動(dòng)手把魚拖到船邊，這樣可以用一根繩子穿進(jìn)它的鰓，從嘴里拉出來(lái)，把它的腦袋緊綁在船頭邊。我想看看它，他想，碰碰它，摸摸它。它是我的財(cái)產(chǎn)，他想。現(xiàn)在得把它拖過(guò)來(lái)，牢牢綁住，用一根套索拴住它的尾巴，另一根拴住它的腰部，把它綁牢在這小船上?！凹热粦?zhàn)斗結(jié)束了，就有好多辛苦的活兒要干呢?！彼ь^望望天空，然后望望船外的魚。他仔細(xì)望望太陽(yáng)。晌午才過(guò)了沒多少時(shí)候，他想。而風(fēng)刮起來(lái)了，這些釣索現(xiàn)在都用不著了。回家以后，那孩子和我要把它們捻接起來(lái)?？礃幼铀恢挂磺灏侔踔?，他想，也許還要重得多。如果去掉了頭尾和下腳，肉有三分之二的重量，照三角錢一磅計(jì)算，該是多少？我需要一支鉛筆來(lái)計(jì)算，他說(shuō)。我的頭腦并不清醒到這個(gè)程度啊。不過(guò)，我想那了不起的迪馬吉奧今天會(huì)替我感到驕傲。他把魚緊系在船頭、船梢和中央的座板上。它真大，簡(jiǎn)直像在船邊綁上了另一只大得多的船。他割下一段釣索，把魚的下頜和它的長(zhǎng)上顎扎在一起，使它的嘴不能張開，船就可以盡可能干凈利落地行駛了。然后他豎起桅桿，裝上那根當(dāng)魚鉤用的棍子和下桁，張起帶補(bǔ)丁的帆，船開始移動(dòng)，他半躺在船梢，向西南方駛?cè)ァＫ恍枰_盤來(lái)告訴他西南方在哪里。我還是放一根系著匙形假餌的細(xì)釣絲到水去，釣些什么東西來(lái)吃吃吧，也可以潤(rùn)潤(rùn)嘴?？墒撬也坏匠仔渭兖D，他的沙丁魚也都腐臭了。所以他趁船經(jīng)過(guò)的時(shí)候用魚鉤鉤上了一簇黃色的馬尾藻，把它抖抖，使里面的小蝦掉在小船船板上。小蝦總共有一打以上，蹦跳著，甩著腳，象沙蚤一般。老人用拇指和食指掐去它們的頭，連殼帶尾巴嚼著吃下去。它們很小，可是他知道它們富有營(yíng)養(yǎng)，而且味道也好?，F(xiàn)在他知道這魚就在這里，他的雙手和背脊都不是夢(mèng)中的東西。這雙手很快就會(huì)痊愈的，他想。它們出血出得很多，海水會(huì)把它們治好的。魚閉著嘴，尾巴直上直下地豎著，我們像親兄弟一樣航行著。可是他們是并排地拴在一起航行的，所以老人想，只它高興，讓它把我?guī)Щ丶胰サ昧?。我不過(guò)靠了詭計(jì)才比它強(qiáng)的，可它對(duì)我并無(wú)惡意。他航行得很好，老人把手浸在鹽水里，努力保持頭腦清醒。積云堆聚得很高，上空還有相當(dāng)多的卷云，因此老人看出這風(fēng)將刮上整整一夜。老人時(shí)常對(duì)魚望望，好確定真有這么回事。這時(shí)候是第一條鯊魚來(lái)襲擊它的前一個(gè)鐘點(diǎn)。（有刪改）1．小說(shuō)中對(duì)老人有“他”“我”“你”三種稱呼，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。