2025年高考語文備考之信息類文本閱讀：論證特點(diǎn)

參考答案1.D[本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“已經(jīng)全面打通”“主要原因”錯(cuò)誤。由材料一“都深刻體現(xiàn)出,科技正在全方位賦能文化生產(chǎn)與傳播”可知,原文中文化與科技的深度融合正在進(jìn)行,而不是已經(jīng),另外,這是“主要原因”于文無據(jù)。B.由材料一第二段“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事性元素與AR、VR等人工智能技術(shù)的交互融通,使得影視與互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目的原創(chuàng)力得到極大提升,打造了傳媒藝術(shù)既古典又現(xiàn)代的審美新形態(tài)”可知,選項(xiàng)主客顛倒,曲解文意。C.“只有……才……”錯(cuò)誤。根據(jù)材料一“諸多優(yōu)秀創(chuàng)意型、科技型的文化精品,借助全媒體矩陣持續(xù)‘跨圈’傳播、跨文化傳播,為中外觀眾提供了理解中華美學(xué)精神、認(rèn)知文化內(nèi)涵、共享審美品位的全新文化場(chǎng)景”可知,選項(xiàng)語氣太過絕對(duì)。]2.B[本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。B.“我們不僅要關(guān)注‘文化+科技’帶來的利好的方面,更要關(guān)注數(shù)字科技所引發(fā)的問題”錯(cuò)誤。由原文“文化+科技”關(guān)注利好的同時(shí),也要關(guān)注數(shù)字科技所引發(fā)的生產(chǎn)失范、監(jiān)管失靈等問題是并列關(guān)系,選項(xiàng)是遞進(jìn)關(guān)系。]3.D[本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一主要闡述了不同領(lǐng)域科技和文化的相互融合。D項(xiàng)是科技領(lǐng)域的成果,不符合材料一的觀點(diǎn)。]4.解析本題考查學(xué)生分析文章論證特點(diǎn)的能力。由“如河南衛(wèi)視‘中國(guó)節(jié)日’系列節(jié)目,持續(xù)探索新技術(shù)與中華傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合的感染力和藝術(shù)性。又如大型文化紀(jì)錄片《中國(guó)》第三季使用‘繪畫+CG’突破時(shí)空的壁壘”“如上海、洛陽、成都、西安、哈爾濱等城市,利用藝術(shù)IP,創(chuàng)意性開發(fā)城市文化資源,用文化因子擦亮城市名片,探索‘科技+文化+藝術(shù)’邏輯下藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與文旅產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新實(shí)踐”“比如文化內(nèi)容的批量化與模式化生產(chǎn)、算法不透明帶來的用戶信息安全隱患,智能復(fù)活引發(fā)的肖像侵權(quán),數(shù)據(jù)歧視誘發(fā)的倫理困境等”可知,多次運(yùn)用舉例論證,用大量真實(shí)典型的事實(shí)論據(jù)作為支撐,增強(qiáng)了文章說服力。由“當(dāng)然,我們欣喜于‘文化+科技’利好的同時(shí),也要關(guān)注數(shù)字科技所引發(fā)的生產(chǎn)失范、監(jiān)管失靈等問題”可知,分析“文化+科技”利好的同時(shí),又關(guān)注數(shù)字科技所引發(fā)的問題,論證全面有力,思路清晰,更有說服力。答案①多次運(yùn)用舉例論證,用大量真實(shí)典型的事實(shí)論據(jù)作為支撐,如冬奧會(huì)、央視春晚、河南衛(wèi)視“中國(guó)節(jié)日”等多部紀(jì)錄片為例,增強(qiáng)了文章說服力。②論證全面有力,思路清晰,分析“文化+科技”利好的同時(shí),又關(guān)注數(shù)字科技所引發(fā)的問題,考慮全面更有說服力。5.解析本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。如何利用“文化+科技”來進(jìn)一步發(fā)展和完善家鄉(xiāng)旅游文化產(chǎn)業(yè),要本著“文化+科技”的作用、做法以及運(yùn)用成功的事例來看,從兩則材料中尋找啟示,借鑒經(jīng)驗(yàn)。由材料一“‘文化+科技’加速提升文化原創(chuàng)力,搭建中華文明傳播新場(chǎng)景”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事性元素與AR、VR等人工智能技術(shù)的交互融通,使得影視與互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目的原創(chuàng)力得到極大提升”可知,要提升文化原創(chuàng)力,可以將家鄉(xiāng)歷史文化的故事性元素和AI、AR、VR等新技術(shù)交互融通。由“諸多優(yōu)秀創(chuàng)意型、科技型的文化精品,借助全媒體矩陣持續(xù)‘跨圈’傳播、跨文化傳播,為中外觀眾提供了理解中華美學(xué)精神、認(rèn)知文化內(nèi)涵、共享審美品位的全新文化場(chǎng)景,為中國(guó)形象的積極傳播搭建了更為全面、豐富的平臺(tái)”可知,要策劃制作更多創(chuàng)意型、科技型的文化精品,要借助全媒體矩陣大力宣傳,持續(xù)“跨圈”傳播、跨文化傳播,為傳播家鄉(xiāng)形象搭建平臺(tái),打響家鄉(xiāng)文化的知名度。由材料一“‘文化+科技’不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,打造人文經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)”這段中上海、洛陽、成都、西安、哈爾濱等城市的做法可知,要利用藝術(shù)IP,創(chuàng)意性開發(fā)城市文化資源,用文化因子擦亮城市名片,探索“科技+文化+藝術(shù)”邏輯下藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與文旅產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新實(shí)踐。由材料一“我們欣喜于‘文化+科技’利好的同時(shí),也要關(guān)注數(shù)字科技所引發(fā)的生產(chǎn)失范、監(jiān)管失靈等問題”所在段落可知,還要避免發(fā)展中可能出現(xiàn)的一系列問題,政府部門還要加強(qiáng)監(jiān)管,完善法律法規(guī),推動(dòng)家鄉(xiāng)文化旅游健康持續(xù)發(fā)展。由材料二“貴州首部8K生態(tài)人文紀(jì)錄片《萬物之生·貴州篇》”的播出情況可知,除了最前沿技術(shù)的加持,該片三大聯(lián)合出品方還將整合各自優(yōu)勢(shì)資源,所以利用“文化+科技”來進(jìn)一步發(fā)展和完善家鄉(xiāng)旅游文化產(chǎn)業(yè),可將家鄉(xiāng)的文化旅游線路、特色產(chǎn)品與視頻化電商等商業(yè)模式結(jié)合,將家鄉(xiāng)文化旅游產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。答案①提升文化原創(chuàng)力,將家鄉(xiāng)歷史文化的故事性元素和AI、AR、VR等新技術(shù)交互融通,策劃制作更多創(chuàng)意型、科技型的文化精品。②借助全媒體矩陣大力宣傳,持續(xù)“跨圈”傳播、跨文化傳播,為傳播家鄉(xiāng)形象搭建平臺(tái),打響家鄉(xiāng)文化的知名度。③政府部門還要加強(qiáng)監(jiān)管,完善法律法規(guī),推動(dòng)家鄉(xiāng)文化旅游健康持續(xù)發(fā)展。④利用藝術(shù)IP,創(chuàng)意性開發(fā)城市文化資源,用文化因子擦亮城市名片,探索“科技+文化+藝術(shù)”邏輯下藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與文旅產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新實(shí)踐。⑤將家鄉(xiāng)的文化旅游線路、特色產(chǎn)品與視頻化電商等商業(yè)模式結(jié)合,將家鄉(xiāng)文化旅游產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。6.D[本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“直接促使人修正對(duì)它們的認(rèn)識(shí)”錯(cuò)。原文為“科技的每一次飛躍都會(huì)帶來傳媒的巨大發(fā)展,傳媒的巨大發(fā)展及其對(duì)大眾文化的深刻影響又會(huì)反過來促使人們不斷地修正對(duì)傳媒和文化的認(rèn)識(shí)”,“直接”錯(cuò)誤。]7.D[本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“充分發(fā)揮了媒體融合發(fā)展的整體優(yōu)勢(shì)”錯(cuò),原文為“從目前情況看,我國(guó)媒體融合發(fā)展整體優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮出來”。B.“將其視為當(dāng)下思想宣傳工作的主陣地”錯(cuò),原文為“人在哪兒,宣傳思想工作的重點(diǎn)就在哪兒,網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間”,“新空間”并不等于“主陣地”。C.“科技的發(fā)展改變了人們的閱讀、寫作習(xí)慣和時(shí)空觀念”錯(cuò),原文為“新媒介的廣泛運(yùn)用不僅逐漸改變了人們的閱讀、寫作習(xí)慣,而且在很大程度上顛覆了傳統(tǒng)意義上的時(shí)空觀念”;“導(dǎo)致了傳統(tǒng)的印刷文化從新興走向衰落”錯(cuò),原文為“強(qiáng)烈沖擊著傳統(tǒng)的印刷文化”,并沒有說傳統(tǒng)的印刷文化從新興走向衰落。]8.B[本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。B.“決定了傳播的有效性”錯(cuò)。原文為“傳播的有效性既取決于編碼者能否對(duì)他要表達(dá)的文化和意識(shí)形態(tài)信息進(jìn)行成功的編碼,又取決于受眾能否對(duì)此編碼進(jìn)行成功的解碼”,以偏概全。]9.C[本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)和論據(jù)的能力。材料一的觀點(diǎn)為:我們要立足形勢(shì)發(fā)展,堅(jiān)定不移推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合。C.“電視臺(tái)及廣播電臺(tái)”是傳統(tǒng)媒體,不能體現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合。]10.解析本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。①由“從目前情況看,我國(guó)媒體融合發(fā)展整體優(yōu)勢(shì)還沒有充分發(fā)揮出來……催化融合質(zhì)變,放大一體效能,打造一批具有強(qiáng)大影響力、競(jìng)爭(zhēng)力的新型主流媒體”可知,應(yīng)堅(jiān)持一體化方向,打造新型主流媒體,催化融合之變。②由“推動(dòng)媒體融合發(fā)展,要統(tǒng)籌處理好傳統(tǒng)媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、主流媒體和商業(yè)平臺(tái)、大眾化媒體和專業(yè)性媒體的關(guān)系,不能搞‘一刀切’‘一個(gè)樣’。要形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系”可知,應(yīng)統(tǒng)籌好不同媒體的關(guān)系,建立全媒體傳播體系。③由“沒有規(guī)矩不成方圓。無論什么形式的媒體,無論網(wǎng)上還是網(wǎng)下,無論大屏還是小屏,都沒有法外之地、輿論飛地。主管部門要履行好監(jiān)管責(zé)任,依法加強(qiáng)新興媒體管理,使我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗”可知,應(yīng)加強(qiáng)新興媒體的立法管理,凈化網(wǎng)絡(luò)空間。④由“文化與傳播本來是兩個(gè)完全不同的概念,但是傳播的有效性既取決于編碼者能否對(duì)他要表達(dá)的文化和意識(shí)形態(tài)信息進(jìn)行