西南師大版數(shù)學(xué)6年級下冊全冊教學(xué)課件（2024年春季版）

西南師大版數(shù)學(xué)六年級下冊全冊教學(xué)課件

課件一百分?jǐn)?shù)1.百分?jǐn)?shù)的意義第1課時百分?jǐn)?shù)的意義（1）西南師大·六年級下冊

課件新課導(dǎo)入三峽庫區(qū)地貌以山地、丘陵為主。庫區(qū)河谷平壩約占庫區(qū)總面積的4.3%，丘陵約占21.7%，山地約占74%。

課件三峽庫區(qū)土壤類型有黃壤、紫色土、石灰土、潮土和水稻土等，其中黃壤占總面積的16.3%，紫色土占47.8%，石灰土占34.1%……

課件4.3%，21.7%，74%，16.3%，47.8%，34.1%你認(rèn)識上面這些數(shù)嗎?在哪些地方見過這樣的數(shù)?

課件推進(jìn)新課

課件把這條裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。也就是羊毛含量是面料的36%。

課件36%，25.6%，21%，17.4%，100%，…都是百分?jǐn)?shù)?！?”是百分號。36%讀作：百分之三十六25.6%讀作：百分之二十五點(diǎn)六

課件讀一讀21%，17.4%，100%。21%讀作：百分之二十一17.4%讀作：百分之十七點(diǎn)四100%讀作：百分之一百

課件例1星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。男生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾?可以寫成40%。

課件例1星星小學(xué)六年級共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。男生人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾?想一想，女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾？

課件寫成百分?jǐn)?shù)是150%。表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。

課件課堂活動1.結(jié)合實(shí)際例子，說說百分?jǐn)?shù)的意義。我們班有70%的同學(xué)參加了興趣小組。參加興趣小組的同學(xué)占全班同學(xué)的70%。

課件小學(xué)生的近視率是18%。小學(xué)生近視的人數(shù)占小學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%。

課件1.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一百分之二十八百分之零點(diǎn)五1%28%0.5%隨堂練習(xí)

課件2.讀一讀下面的百分?jǐn)?shù)。17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百百分之一百四十百分之零點(diǎn)六百分之七點(diǎn)五百分之三十三點(diǎn)三百分之一百二十一點(diǎn)七百分之三百

課件3.猜百分?jǐn)?shù)。百發(fā)百中（

）

十拿九穩(wěn)（

）百里挑一（

）

半壁江山（

）一分為二（

）100%1%50%50%90%

課件意義1.表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。2.指兩個數(shù)的倍比關(guān)系。讀寫法寫法例：百分之三十九寫作：39%讀法例：1.28%讀作：百分之一點(diǎn)二八注意1.百分?jǐn)?shù)不帶單位名稱。2.不能用百分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量的分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時百分?jǐn)?shù)的意義（2）西南師大·六年級下冊

課件例2比較兩個年級某天的出勤率。

年級應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196什么是出勤率？出勤率指實(shí)到人數(shù)是應(yīng)到人數(shù)的百分之幾。新課導(dǎo)入

課件年級應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196因?yàn)?8%>96%，所以這天六年級的出勤率要高些。推進(jìn)新課

課件兩個年級缺勤人數(shù)相同，為什么六年級的出勤率要高些?年級應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級10096六年級200196

課件議一議合格率、成活率、出油率……分別表示什么意思?合格率表示合格數(shù)是總數(shù)的百分之幾。成活率表示成活數(shù)是總數(shù)的百分之幾。

課件議一議（1）射擊運(yùn)動員王叔叔和吳叔叔練習(xí)射擊，他們的命中率分別是98%，97%。這里的98%，97%分別是什么意思?（2）生活中還有哪些地方用到了百分率?

課件1.讀一讀，并說出下面百分?jǐn)?shù)的意義。(1)據(jù)統(tǒng)計，截至2010年底我國城市污水處理率已達(dá)到77.4%。(2)據(jù)調(diào)查，29%的少年兒童表示“目前最要好的朋友是老師”。隨堂練習(xí)

課件(3)地球表面陸地面積約占全球總面積的29%，海洋面積約占全球總面積的71%。(4)第七次全國森林資源清查數(shù)據(jù)顯示，我國森林覆蓋率達(dá)20.36%，西部地區(qū)森林覆蓋率達(dá)17.05%。

課件2.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之六百分之一百零八百分之三點(diǎn)七百分之七十五百分之二百百分之零點(diǎn)九四6%108%3.7%75%200%0.94%

課件3.三峽庫區(qū)分重慶庫段和湖北庫段。重慶庫段的面積占三峽庫區(qū)面積的85%，湖北庫段的面積占三峽庫區(qū)面積的百分之幾?15%

課件4.哪種產(chǎn)品的合格率高？乙種產(chǎn)品的合格率高

課件5.小萍做了40道口算題，做對了38道；小智做了50道口算題，做對了48道。誰的正確率高?小智的正確率高

課件了解出勤率、合格率、成活率等生活常用百分率的含義。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件2.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化第1課時百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)西南師大·六年級下冊

課件新課導(dǎo)入用分?jǐn)?shù)表示出下面各除法算式的商。1÷2＝4÷5＝3÷8＝9÷10＝3÷20＝8÷25＝7÷50＝43÷100＝13÷26＝

課件我們監(jiān)測了340個城市的空氣質(zhì)量。其中有35%的城市達(dá)到了二級標(biāo)準(zhǔn)?？諝赓|(zhì)量達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個?推進(jìn)新課

課件可以這樣列式：340×35%。該怎樣計算呢？

課件可以把35%化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)計算。

課件

課件例1把17%，40%化成分?jǐn)?shù)；把46%，128%化成小數(shù)。

課件議一議怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)?百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，能化簡的要化為最簡分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同時將小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。

課件課堂活動根據(jù)百分?jǐn)?shù)在格子里涂色，再用小數(shù)表示涂色部分。55%75%

課件1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。小數(shù)：________分?jǐn)?shù)：________百分?jǐn)?shù)：________0.4343%隨堂練習(xí)

課件小數(shù)：________分?jǐn)?shù)：________百分?jǐn)?shù)：________0.62562.5%

課件2.黃豆的蛋白質(zhì)含量約為36%，脂肪含量約為18%，碳水化合物含量約為25%。將這些百分?jǐn)?shù)分別化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)。

課件3.科技小組進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果如下表。種類試驗(yàn)種子數(shù)（粒）發(fā)芽種子數(shù)（粒）未發(fā)芽種子數(shù)（粒）發(fā)芽率玉米300288水稻20098%黃豆2428根據(jù)上表中的信息，將表填完整。1296%196425096.8%

課件百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，能化簡的要化為最簡分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號，同時將小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)西南師大·六年級下冊

課件上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)，那么小數(shù)、分?jǐn)?shù)如何化成百分?jǐn)?shù)呢？新課導(dǎo)入

課件例2把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。推進(jìn)新課

課件

課件除不盡時，通常百分號前保留一位小數(shù)。

課件議一議怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)?(1)可以把小數(shù)化成分母是100的分

數(shù)，然后再把它寫成百分?jǐn)?shù)。(2)可以把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩

位，位數(shù)不夠時，用“0”補(bǔ)足，

同時在后面加上百分號。

課件議一議怎樣把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)?(1)把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后再寫成百分?jǐn)?shù)形式。(2)先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。

課件1.把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。40%87.5%55%36%75%隨堂練習(xí)

課件2.在空格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.80.650.02百分?jǐn)?shù)80%12.5%65%0.8585%0.1252%

課件3.找出下面第1行與第2行相等的數(shù)，并把它們連起來。12%0.530.0229%172%1.722%0.2953%0.12

課件4.按照從小到大的順序排列。（1）75%80%50%40%0.13120%200%（2）40%<50%<75%<80%

課件小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)(1)可以把小數(shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后再

把它寫成百分?jǐn)?shù)。(2)可以把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，位數(shù)不

夠時，用“0”補(bǔ)足，同時在后面加上百分號。課堂小結(jié)

課件分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)(1)把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后再寫

成百分?jǐn)?shù)形式。(2)先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再化成百分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件3.問題解決第1課時問題解決（1）西南師大·六年級下冊

課件新課導(dǎo)入把表格補(bǔ)充完整。百分?jǐn)?shù)32%0.5%小數(shù)1.50.025分?jǐn)?shù)0.32150%33.3%0.3332.5%37.5%0.3750.0052582331401832001

課件例1今年比去年增加了百分之幾？

推進(jìn)新課

課件增加了百分之幾是什么意思?今年比去年增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。

課件先算增加了多少臺，再算增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。（360-300）÷300=60÷300=20%

課件還可以先算今年的臺數(shù)是去年的百分之兒，再算增加的百分?jǐn)?shù)。360÷300=120%120%-100%=20%答:今年比去年增加了20%。

課件試一試去年比今年減少了百分之幾?(百分號前保留一位小數(shù)。)

課件（360-300）÷360=60÷360≈16.7%

課件（360-300）÷300=60÷300=20%（360-300）÷360=60÷360≈16.7%300360如何計算一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾?

課件1.青山村去年計劃造林16hm2，實(shí)際造林20hm2。實(shí)際造林比計劃造林多百分之幾?(20-16)÷16=4÷16=25%答：實(shí)際造林比計劃造林多25%。隨堂練習(xí)

課件2.巧克力糖每千克售價60元，奶糖每千克售價30元。奶糖每千克的售價比巧克力糖低百分之幾?(60-30)÷60=30÷60=50%答：奶糖每千克的售價比巧克力糖低50%。

課件3.六(1)班有男生23人，女生25人；六(2)班共有學(xué)生42人。六(1)班的人數(shù)比六(2)班多百分之幾?(百分號前保留一位小數(shù)。)(23+25-42)÷42=6÷42=14.3%答：六(1)班的人數(shù)比六(2)班多14.3%。

課件求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時問題解決（2）西南師大·六年級下冊

課件一堆沙子用去200t，剩下的比用去的多

。剩下多少噸？新課導(dǎo)入

課件

如果把題的

改寫成25%，解題思路是否會發(fā)生變化呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題。

課件例2今年畢業(yè)生有多少人?推進(jìn)新課

課件去年200人今年增加了15%可以借助線段圖來理解題意。？人

課件把去年畢業(yè)生人數(shù)看成單位“1”，今年的畢業(yè)生人數(shù)是去年的(1+15%)。

課件先想今年的畢業(yè)生人數(shù)比去年增加了多少人，再用增加的人數(shù)加上去年的人數(shù)。答：今年畢業(yè)生有230人。

課件試一試明年的畢業(yè)生人數(shù)比今年減少10%，學(xué)校明年有畢業(yè)生多少人?

課件課堂活動小組討論下面的問題。一件衣服原價125元。如果先提價20%，再降價20%，那么這件衣服的價格還是125元嗎?為什么?

課件提價和降價都是20%，這件衣服的價格還是125元。不對，提價20%和降價20%的單位“1”不相同，所以價格不是125元。

課件這件衣服先提價20%后的價格為125×（1+20%）=150(元)這件衣服再降價20%后的價格為150×（1-20%）=120(元)

課件隨堂練習(xí)1.一列火車原來每時行駛80km，現(xiàn)在速度提高了40%。這列火車現(xiàn)在每時行駛多少千米?80×(1+40%)=80×1.4=112答：這列火車現(xiàn)在每時行駛112千米。

課件2.一個車間原來有50名工人，進(jìn)行技術(shù)革新后，工人數(shù)量減少了20%。現(xiàn)在這個車間有工人多少名?50×(1-20%)=50×0.8=40(名)答：現(xiàn)在這個車間有工人40名。

課件3.六年級有150名同學(xué)，體育成績合格率為98%。體育成績不合格的同學(xué)有多少名?150×(1-98%)=150×0.02=3(名)答：體育成績不合格的同學(xué)有3名。

課件4.80×(1-65%)=80×0.35=28(件)答：昆蟲標(biāo)本有28件。

課件5.修路隊(duì)要修一條全長80km的路，還剩40%沒有修，已經(jīng)修了多少千米？80－80×40%＝80－32＝48(千米)答：已經(jīng)修了48千米。80×(1－40%)＝80×60%＝48(千米)

課件百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同。單位“1”的量已知，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時問題解決（3）西南師大·六年級下冊

課件一件上衣和一條褲子的價格相差60元，褲子價格是上衣的70%。上衣和褲子的價格各是多少元?可以怎樣思考？新課導(dǎo)入

課件可以這樣想：上衣價格-褲子價格=60元。解:設(shè)上衣的價格為x元。x-70%x=6030%x=60x=200200×70%=140(元)答:上衣的價格是200元，褲子的價格是140元。推進(jìn)新課

課件如果設(shè)褲子價格為x，該如何求解。解:設(shè)褲子的價格為x元。設(shè)未知數(shù)求解時，要使計算過程簡便。

課件應(yīng)用方程來解決百分?jǐn)?shù)問題：①理解問題，明確未知數(shù)是什么，選擇哪個量為未知數(shù)；②根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程；③解方程；④檢驗(yàn)。

課件課堂活動根據(jù)卡片上的信息，用式子表示數(shù)量間的關(guān)系。x+75%x

課件1.解方程。12+60%x=4832-25%x=24解：60%x=48-1260%x=36x=60解：25%x=32-2425%x=8x=32隨堂練習(xí)

課件30%x+18=27(1+40%)x=7解：30%x=27-1830%x=9x=30解：1.4x=7x=5

課件2.學(xué)校舉辦美術(shù)作品展覽，水彩畫的數(shù)量是蠟筆畫的60%，水彩畫比蠟筆畫少40幅。蠟筆畫和水彩畫各有多少幅?單位“1”

課件解：設(shè)蠟筆畫有x幅。x-60%x=4040%x=40

x=100100×60%=60（幅）答：蠟筆畫有100幅，水彩畫有60幅。

課件3.小紅買1支圓珠筆和1支鋼筆共用去12元，圓珠筆的單價是鋼筆的20%。圓珠筆和鋼筆的單價各是多少元?單位“1”

課件解：設(shè)鋼筆單價為x元。x+20%x=12120%x=12

x=1010×20%=2（元）答：圓珠筆單價為2元，鋼筆單價為10元。

課件4.小宇一共收集了120張郵票，其中外國郵票的張數(shù)是中國郵票的25%。中國郵票和外國郵票各有多少張?

課件解：設(shè)中國郵票有x張。x+25%x=120125%x=120

x=9696×25%=24（張）答：中國郵票有96張，外國郵票有24張。

課件5.運(yùn)一堆砂石，先用1輛載重4噸的大卡車運(yùn)1次后，剩下的用5輛同樣的小卡車剛好1次運(yùn)完。如果小卡車的載重量是大卡車的75%，這堆砂石共有多少噸?

課件解：小卡車的載重量為4×75%=3（噸）砂石總量為4+3×5=19（噸）答：這堆砂石共有19噸。

課件應(yīng)用方程來解決百分?jǐn)?shù)問題：①理解問題，明確未知數(shù)是什么，選擇哪個量為未知數(shù)；②根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程；③解方程；④檢驗(yàn)。課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第4課時納稅西南師大·六年級下冊

課件新課導(dǎo)入什么是稅率？稅率是應(yīng)納稅額與各種收入(如銷售額、營業(yè)額……)的比率。根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的稅率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，這就是納稅。依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

課件小餐館上月贏利多少元?推進(jìn)新課

課件成本(元)房租(元)水、電、氣費(fèi)(元)其他開支(元)8500200015854000小餐館上月的開支情況如圖:從圖中可以得到什么信息?

課件答:小餐館上月贏利7665元。成本(元)房租(元)水、電、氣費(fèi)(元)其他開支(元)8500200015854000應(yīng)納稅:25000×5%=1250(元)開支:8500+2000+1585+4000=16085(元)贏利:25000-16085-1250=7665(元)

課件課堂活動1.結(jié)合你身邊的事情，議一議納稅的意義，并說說應(yīng)該如何計算營業(yè)稅。應(yīng)納稅額=計稅營業(yè)額×適用稅率

課件2.在下表中填出某飯店第1季度各月應(yīng)繳納的營業(yè)稅。(營業(yè)稅按營業(yè)額的5%計算。)月份123營業(yè)額(萬元)25.526.527營業(yè)稅(萬元)1.2751.3251.35

課件1.某風(fēng)景區(qū)十一黃金周接待游客18萬人次，門票收入達(dá)3600萬元。按門票收入的5%繳納營業(yè)稅，這個風(fēng)景區(qū)在十一黃金周應(yīng)繳營業(yè)稅多少萬元?隨堂練習(xí)

課件應(yīng)納稅額=計稅營業(yè)額×適用稅率3600×5%=180(萬元)答：這個風(fēng)景區(qū)在十一黃金周應(yīng)繳營業(yè)稅180萬元。

課件2.如果個人月收入在3500~5000元之間，超過3500元的部分應(yīng)按3%的稅率繳納個人所得稅。方方的爸爸月收入4800元，他每月應(yīng)繳納個人所得稅多少元?

課件(4800-3500)×3%=39(元)答：方方的爸爸每月應(yīng)繳納個人所得稅39元。

課件3.爸爸帶的錢夠買這件衣服嗎?160×80%=128(元)128>120，不夠答：爸爸帶的錢不夠買這件衣服。

課件4.這種電視機(jī)每臺降價多少元?

課件2400×95%=2280(元)2400-2280=120(元)答：這種電視機(jī)每臺降價120元。

課件稅率是應(yīng)納稅額與各種收入(如銷售額、營業(yè)額……)的比率。應(yīng)納稅額=計稅營業(yè)額×適用稅率課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第5課時利息西南師大·六年級下冊

課件什么是利率？存入銀行的錢叫做本金，取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率就是利息與本金的比率。新課導(dǎo)入

課件到期時應(yīng)得的利息是多少元?推進(jìn)新課

課件利息=本金×利率×?xí)r間本金利率時間

課件400×4.25%×3=17×3=51(元)答：到期時應(yīng)得的利息是51元。

課件課堂活動議一議:根據(jù)2012年7月人民幣存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?1年1年地存。我直接存2年。

課件教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞1年1年地存400×3.25%=13(元)直接存2年400×3.75%×2=30(元)(400+13)×3.25%≈13.42(元)13+13.42=26.42(元)26.42<30直接存2年獲得利息多

課件1.2011年光明村要建兩個養(yǎng)魚池，準(zhǔn)備向銀行貸款2萬元，3年后一次還清(國家規(guī)定，老少邊窮地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)貸款的年利率為3.18%)。3年后這個村應(yīng)還款多少元?隨堂練習(xí)

課件2萬元=20000元20000×3.18%×3+20000=1908+20000=21908(元)答：3年后這個村應(yīng)還款21908元。

課件2.小敏的爸爸有5000元，請你幫他算一算，購買3年期憑證式國債比整存整取3年多得利息多少元?整存整取3年的年利率是4.25%。3年期憑證式國債的年利率是5.58%。

課件整存整取：5000×4.25%×3=637.5(元)憑證式國債：5000×5.58%×3=837(元)837-637.5=199.5(元)答：購買3年期憑證式國債比整存整取3年多得利息199.5元。

課件3.媽媽準(zhǔn)備把積攢下來的2500元存入銀行，定期2年。如果年利率為3.75%，那么2年后可得利息和本金共多少元?2500×3.75%×2+2500=2687.5(元)答：2年后可得利息和本金共2687.5元。

課件4.運(yùn)動隊(duì)要買70個足球。甲、乙兩個體育用品商店采取不同的促銷方式銷售這種足球。運(yùn)動隊(duì)到哪家商店購買合算些?

課件甲店：70×60×85%=3570(元)乙店：70×60-60×70÷100×18=4200-756=3444(元)答：運(yùn)動隊(duì)到乙店購買合算些。3444<3570

課件存入銀行的錢叫做本金，取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率就是利息與本金的比率。利息=本金×利率×?xí)r間課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件整理與復(fù)習(xí)西南師大·六年級下冊

課件新課導(dǎo)入什么是百分?jǐn)?shù)?表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。

課件推進(jìn)新課百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用?檢驗(yàn)產(chǎn)品時，要算合格率……存款、貸款、納稅、打折銷售等都要用到百分?jǐn)?shù)。

課件百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法用百分?jǐn)?shù)解決問題求常見的百分率求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾求比一個數(shù)多(或少)百分之幾的數(shù)是多少

課件知識點(diǎn)1：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)0.45125%0.851.2585%45%

課件小數(shù)分?jǐn)?shù)先化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)，再約分。分子÷分母。百分?jǐn)?shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，后面添上“%”。去掉“%”，小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

課件知識點(diǎn)2：用百分?jǐn)?shù)解決問題1.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米，他家稻

谷的出米率是多少？分析：這是求常見的百分率的應(yīng)用題。出米率＝——————×100%大米重量稻谷重量420÷600×100%＝70%答：他家稻谷出米率是70%。

課件2.西寧到拉薩的鐵路長1960km。一列火車從西寧開往拉薩，已經(jīng)行了全程的90%，剩下的路程如果按每時90km的速度行駛，大約還要幾時才能到達(dá)拉薩?剩下的路程:1960-1960×90%=196(km)還需要的時間:196÷90≈2.18(小時)答：大約還要2.18小時才能到達(dá)拉薩。

課件隨堂練習(xí)1.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.250.45百分?jǐn)?shù)75%125%0.550%25%0.750.37537.5%45%1.25

課件2.下面是某種樹苗在3種不同土壤里的栽培試驗(yàn)情況。土壤類型植樹棵數(shù)(棵)成活棵數(shù)(棵)未成活棵數(shù)(棵)成活率A類9085B類402C類346594.44%3895%4085%

課件3.這塊試驗(yàn)田今年能產(chǎn)水稻多少千克?1成就是10%800+800×10%=880(kg)答：這塊試驗(yàn)田今年能產(chǎn)水稻880千克。

課件4.吳阿姨2012年買了5000元國家建設(shè)債券，定期3年，年利率是5.74%。到期時本金和利息一共是多少元?5000+5000×5.74%×3=5861(元)答：到期時本金和利息一共是5861元。

課件5.李叔叔購買了一套新房，總價45萬元。按規(guī)定，李叔叔還要按購房總價的1.5%繳納契稅，按購房總價的0.03%繳納印花稅。他一共要納稅多少元?450000×1.5%+450000×0.03%=6885(元)答：他一共要納稅6885元。

課件6.甲城到乙城的飛機(jī)票全價是1400元。晚上的票價比上午的票價便宜多少元?1400×80%-1400×50%=420(元)答：晚上的票價比上午的票價便宜420元。

課件7.修一條高速公路，甲隊(duì)修了全長的60%，乙隊(duì)修了全長的30%，甲隊(duì)比乙隊(duì)多修27km。這條公路全長多少千米?

課件解：設(shè)這條公路全長x千米。60%x-30%x=2730%x=27x=90答：這條公路全長90千米。

課件課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件綜合與實(shí)踐：有獎購書活動中的數(shù)學(xué)問題西南師大·六年級下冊

課件新課導(dǎo)入觀察右圖，你能提出怎樣的數(shù)學(xué)問題？

課件推進(jìn)新課(1)這次活動的獎品總金額是多少元?分析：先把每種獎品的總金額算出來，再合計求出獎品總金額，即獎品總金額=一等獎獎品總金額+二等獎獎品總金額+三等獎獎品總金額。

課件解：300×10+100×30+50×50=8500(元)答：這次活動的獎品總金額是8500元。(1)這次活動的獎品總金額是多少元?

課件(2)至少要賣出多少元的書，獎券才能全部送出?分析：因?yàn)椤百彆鴿M100元者，送獎券1張”，所以至少賣出1000個100元，才能將1000張獎券全部送出。

課件(2)至少要賣出多少元的書，獎券才能全部送出?解：1000×100=100000(元)答：至少要賣出100000元的書，獎券才能全部送出。

課件(3)本次活動的中獎率是多少?分析：中獎率=帶獎的獎券數(shù)÷獎券總數(shù)。解：(10+30+50)÷1000=9%答：本次活動的中獎率是9%。

課件(4)如果10萬元的書按八八折讓利銷售，這種讓利銷售與有獎銷售相比，書城采用哪種銷售活動贏利更多?

課件分析：要想知道哪種銷售活動贏利更多，可以把10萬元按八八折銷售后的銷售額與把10萬元的書按有獎銷售后扣除獎品總金額所剩余的金額作比較。

課件解：10萬元=100000元100000×88%=88000(元)100000-8500=91500(元)88000元<91500元答：書城采用有獎銷售活動贏利更多。

課件隨堂練習(xí)某商場舉行有獎銷售活動，凡是夠買商品價值滿200元者，發(fā)獎券一張。獎券2000張，發(fā)完為止。設(shè)一等獎5名，各獎1000元商品，二等獎50名，各獎100元商品；三等獎100名，各獎50元商品。

課件(1)該次活動的中獎率是多少？解：(5+50+100)÷2000=7.75%答：該次活動的中獎率是7.75%。

課件(2)如果獎券全部發(fā)出，那么賣出商品所得總額至少是多少萬元？獎品總金額占銷售總額的百分之幾？200×2000=400000(元)=40(萬元)答：獎券全部發(fā)出，那么賣出商品所得總額至少是40萬元。

課件5×1000+50×100+100×50=15000(元)15000÷400000=3.75%(2)如果獎券全部發(fā)出，那么賣出商品所得總額至少是多少萬元？獎品總金額占銷售總額的百分之幾？答：獎品總金額占銷售總額的3.75%。

課件課堂小結(jié)1.能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的知識解決實(shí)際問題。2.能夠根據(jù)情境提出相關(guān)的百分?jǐn)?shù)問題，并靈活地選擇相應(yīng)的解題策略，正確地解答。

課件課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件二圓柱和圓錐1.圓柱第1課時圓柱的認(rèn)識西南師大·六年級下冊

課件知識回顧想一想，我們學(xué)過哪些平面圖形？長方形三角形圓形平行四邊形正方形梯形

課件想一想，我們學(xué)過哪些立體圖形？正方體長方體

課件找一找，下圖中有哪些立體圖形？情景導(dǎo)入

課件

課件觀察下面的物體。探索新知

課件上面的圖形都是______。圓柱

課件觀察這個圓柱，看一看它是由哪幾部分組成的？有什么特征？1.圓柱的上、下兩個面叫做什么？它是什么形狀的？兩個底面有什么關(guān)系？

課件底面底面圓柱上、下兩個圓面叫底面，并且大小一樣。

課件2.用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么？它叫圓柱的什么？側(cè)面圓柱周圍的面叫做側(cè)面。

課件高3.說一說，什么是圓柱的高？圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。

課件沿易拉罐的一條高把它的商標(biāo)紙剪開后再展開是什么形狀？

課件底面的周長高

課件把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_______，這個_______的長等于圓柱的_________，寬等于圓柱的_____。底面周長長方形長方形高

課件圓柱有幾條高？圓柱有無數(shù)條高想象空間

課件1.圓柱有___個底面，它們是_____________；有____個側(cè)面，有______條高，這些高都________。2大小一樣的圓1無數(shù)相等隨堂練習(xí)

課件2.下面哪些是圓柱？在括號里畫“√”。√√√

課件2.指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。

課件高底面底面?zhèn)让?.圓柱上下兩個面叫做底面。2.圓柱周圍的面叫做側(cè)面。3.圓柱兩個底面之間的距離叫做高。

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時圓柱的側(cè)面積和表面積西南師大·六年級下冊

課件哪些物體的形狀是圓柱？知識回顧

課件說一說，什么是圓柱的底面，側(cè)面和高。新課探究

課件在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道圓柱的展開圖。

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！如果知道圓柱的底面半徑和高，怎樣求圓柱的側(cè)面積？

課件圓柱的側(cè)面積=底面周長×高底面周長=2πr

課件你能推導(dǎo)出圓柱的側(cè)面積公式嗎？

課件S側(cè)＝2πrh其中π取3.14，r為圓柱底面半徑，h為圓柱的高。

課件2圓柱的底面周長是62.8cm，求它的側(cè)面積。圓柱的側(cè)面積=底面周長×高S側(cè)=62.8×22=1381.6（cm2）答：圓柱的側(cè)面積是1381.6cm2。

課件我們知道長方體的表面積是指它六個面的面積之和。

課件你能說一說什么是圓柱的表面積嗎？

課件圓柱的表面積指的是側(cè)面積與兩個底面積的和。圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個底面的面積

課件3一個圓柱形油桶高6dm，底面直徑4dm。做這個油桶至少需要多少平方分米的鐵皮？（接頭損耗忽略不計。）求做油桶需要多少平方分米鐵皮，就是求油桶的_______。表面積

課件3一個圓柱形油桶高6dm，底面直徑4dm。做這個油桶至少需要多少平方分米的鐵皮？（接頭損耗忽略不計。）先算油桶的_______，再加上它的兩個_______。側(cè)面積底面積

課件油桶的側(cè)面積：3.14×4×6=75.36（dm2）油桶兩個底面的面積：3.14××2=25.12（dm2）

課件油桶的表面積：75.36+25.12=100.48（dm2）答：油桶的表面積是100.48dm2。

課件想一想圓柱的表面積和側(cè)面積有什么不同？側(cè)面積是表面積的一部分，表面積還包括兩個底面積。圓柱表面積＝側(cè)面積＋底面積×2用字母公式表示：S表＝S側(cè)＋2S底

課件測量計算。（1）測量圓柱形物體的相關(guān)數(shù)據(jù)，并計算它的表面積。（2）和同學(xué)交流測量的方法和表面積的算法。課堂活動

課件側(cè)面積表面積1.計算，并填表。75.36cm281.64cm2471dm2628dm2508.68cm21017.36cm2隨堂練習(xí)

課件1.龍珠小區(qū)有一個直徑3m，高0.8m的圓柱形花壇。（1）花壇的側(cè)面鋪花崗石，需要鋪花崗石多少平方米？（2）這個花壇占地多少平方米？

課件S側(cè)=2πrh（1）花壇的側(cè)面積：=2×3.14×1.5×0.8=7.536（m2）答：需要鋪花崗石7.536平方米。

課件（2）花壇底面的面積：S底=πr2=3.14×1.52=7.065（m2）答：這個花壇占地面積是7.065平方米。

課件圓柱的側(cè)面積＝長方形的面積

＝長 ×寬＝圓柱的底面周長×高圓柱的表面積＝側(cè)面積+兩個底面的面積

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時圓柱的體積西南師大·六年級下冊

課件1.圓柱的特征是什么？2.圓柱的表面積計算公式是什么？知識回顧

課件3.你能說一說長方體和正方體的體積計算公式嗎？

課件做一做，議一議：怎么計算圓柱的體積？探索新知

課件

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課件分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長方體。

課件長方體的體積與圓柱的體積相等。長方體的底面積等于圓柱的底面積。長方體的高等于圓柱的高。

課件圓柱的體積＝底面積×高長方體的體積＝底面積×高V

＝Sh

課件如果用V表示圓柱的體積，S

表示圓柱的底面積，h

表示圓柱的高，你能用字母表示圓柱的體積計算公式嗎？V=S×h

課件圓柱的底面積是28.6cm2，高15cm，求圓柱的體積。V=S×h=28.6×15=429（cm3）答：它的體積是429cm3。

課件4這個圓柱的體積是多少立方厘米？

課件圓柱的底面半徑：圓柱的體積：3.14×52×20=1570（cm2）

答：這個圓柱的體積是1570cm3。

課件（1）已知底面半徑和高，怎樣求圓柱的體積？（2）已知底面直徑和高，怎樣求圓柱的體積？（3）已知底面周長和高，怎樣求圓柱的體積？討論

課件已知底面積和高：V=Sh已知底面半徑和高：V=πr2h已知底面直徑和高：V=π2h已知底面周長和高：V=π2h

課件數(shù)據(jù)容積底面直徑底面半徑底面周長高找一個圓柱形容器，測量相關(guān)數(shù)據(jù)并計算，再把結(jié)果填入表中。課堂活動

課件1.計算體積。（圖中單位：cm）471cm3

150.72cm3

254.34cm3

隨堂練習(xí)

課件2.判斷。（1）圓柱的體積比表面積大。（）（2）側(cè)面積相等的兩個圓柱，它們的體積一定相等。（）（3）等底等高的正方體、長方體和圓柱的體積都相等。（）××√

課件（4）一個圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的3倍，高縮小到原來的，體積不變。（）（5）體積相等的兩個圓柱不一定等底等高。（）×√

課件

3.一個圓柱形糧囤，從里面量得它的數(shù)據(jù)如右圖所示，按每立方米稻谷重550kg計算，這個糧囤能裝稻谷約多少噸？V=3.14×22×2.5=31.4（m3）

31.4×550=17270（kg）

答：能裝稻谷17.27噸。

17270kg=17.27t

課件長方體的體積=底面積×高圓柱的體積=底面積×高V=Sh=πr2h課堂小結(jié)

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件2.圓錐第1課時圓錐的認(rèn)識西南師大·六年級下冊

課件回憶圓柱底面是_________的兩個圓完全相等圓柱的曲面叫做______側(cè)面兩底之間的距離叫做____高

課件你會計算這個圓柱的表面積和體積嗎？hrS表=S側(cè)+2S底=2πrh+2πr2V=πr2h

課件如果把圓柱的上底面慢慢地縮到圓心時，圓柱將會發(fā)生怎樣的變化？新知探究

課件觀察下面的物體。上面這些圖形都是圓錐。

課件1認(rèn)識圓錐。拿出你們準(zhǔn)備的圓錐形物體。仔細(xì)觀察，看看圓錐是由哪幾部分組成的？說一說，圓錐各部分都有什么特征？

課件高側(cè)面底面頂點(diǎn)

課件從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的_____。高

課件你還看到過哪些圓錐形的物體？

課件指出下面圖中的圓錐?！獭?/p>

課件測一個圓錐形物體的高，并和同學(xué)交流測量的方法。課堂活動

課件底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩個完全一樣的圓只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱比一比

課件（）（）（）（）（）（）1.下面哪些圖形是圓錐？√√隨堂練習(xí)

課件側(cè)面2.指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。底面?zhèn)让娴酌鎮(zhèn)让娴酌娓吒吒?/p>

課件3.判斷。（1）圓柱有無數(shù)條高，圓錐只有1條高。（）（2）從圓錐的頂點(diǎn)到地面任意一點(diǎn)的距離叫做圓錐的高。（）（3）圓錐從正面或側(cè)面看都是一個等腰三角形。（）√×√

課件頂點(diǎn)底面高h(yuǎn)側(cè)面

課件1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第2課時圓錐的體積（1）西南師大·六年級下冊

課件上節(jié)課，我們認(rèn)識了圓錐，你們知道圓錐有哪些特征嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課件頂點(diǎn)底面圓錐有一個頂點(diǎn)。圓錐有一個底面，底面是一個圓。側(cè)面圓錐的側(cè)面是曲面，展開后是一個扇形。

課件高頂點(diǎn)到底面的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。

課件回顧圓柱體積的計算公式V=shhdsV=πr2hrV=π（）2h2dV=π（）2h2πCC

課件求圓柱的體積。（只列式不計算）①底面積是5cm2，高6cm，體積是多少？

②底面半徑是2dm，高10dm，體積是多少?③底面直徑是6dm，高10dm，體積是多少?

課件2怎樣計算圓錐的體積呢？

課件圓柱的體積等于底面積乘高，圓錐的體積也等于底面積乘高嗎？

課件想一想，兩個等底等高的圓柱和圓錐的體積有什么關(guān)系？等底等高

課件下面通過試驗(yàn)，探究一下圓錐和圓柱體積之間的關(guān)系。把等底等高的實(shí)心圓柱和圓錐分別沒入水槽中，看水槽里的水位各升高了多少。

課件03579

課件03579

課件03579

課件（1）把實(shí)心圓錐沒入水中后，水位上升了（）cm。（2）把實(shí)心圓柱沒入水中后，水位上升了（）cm。

課件（3）通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)圓錐的體積與同它等底、等高的圓柱的體積之間的關(guān)系了嗎？V圓錐=V圓柱=Sh

課件討論（1）已知底面半徑和高，怎樣求圓錐的體積？（2）已知底面直徑和高，怎樣求圓錐的體積？（3）已知底面周長和高，怎樣求圓錐的體積？

課件V=shhsV=πr2hrV=π（）2h2ddCV=π（）2h2πC

課件一個鉛錘高6cm，底面半徑4cm。這個鉛錘的體積是多少立方厘米？3先求鉛錘的_______底面積3.14×42

課件一個鉛錘高6cm，底面半徑4cm。這個鉛錘的體積是多少立方厘米？3×3.14×42×6=3.14×42×2=100.48（cm3）答：這個鉛錘的體積是100.48cm3

課件1.測一個圓錐形物體的高，并和同學(xué)交流測量的方法。課堂活動

課件2.用等底等高的圓柱形和圓錐形容器做實(shí)驗(yàn)。從上面的實(shí)驗(yàn)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

課件1.判斷。（正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。）（1）從圓錐頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。（）（2）圓錐的體積等于圓柱體積的。（）√×隨堂練習(xí)

課件用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載?。?）把一個圓柱削成最大的圓錐，削去部分的體積是圓柱體積的。（）（4）一個圓錐的體積是2dm3，和它等底等高的圓柱的體積是6dm3。（）×√

課件2.計算下面圓錐的體積。4.71dm3113.04cm312.56m3

課件1.圓錐體積等于與它等底等高圓柱體積的三分之一。課堂小結(jié)

課件2.（1）已知底面半徑和高：（2）已知底面直徑和高:（3）已知底面周長和高:V=πr2hV=π（）2h2dV=π（）2h2πC

課件1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第3課時圓錐的體積（2）西南師大·六年級下冊

課件1.圓錐體積等于與它等底等高圓柱體積的_________。圓錐的體積=×底面積×高三分之一V

=Sh知識回顧

課件2.（1）已知底面半徑和高：（2）已知底面直徑和高:（3）已知底面周長和高:V=πr2hV=π（）2h2dV=π（）2h2πC

課件4一次運(yùn)走這堆煤，需要多少輛車？（1m3煤重1.4噸。）新知探究

課件你能畫出這個圓錐嗎？這是什么意思？需要求出哪些量？

課件煤堆的周長：18.84米h高：1.8米

課件煤堆的底面半徑：18.84÷（2×3.14）=18.84÷6.28=3（m）煤堆的體積：×3.14×32×1.8=28.26×0.6=16.956（m3）需要車的輛數(shù)：1.4×16.956÷5≈5（輛）答：需要5輛車。

課件

1.工地上有一近似圓錐形的沙堆，量得它的高是1.5m，底面直徑是4m。這堆沙的體積是多少立方米？4m

1.5m

練習(xí)

課件沙堆的體積：沙堆底面積：3.14×（4÷2）2＝3.14×4＝12.56（m2）×12.56×1.5＝6.28（m3）

課件1.2dm1.8dm2.陳叔叔要把一截圓柱形材料削成一個最大的圓錐形模型，這個圓錐形模型的體積是多少立方分米？

課件圓錐模型的體積：1.2dm1.8dmV圓錐=V圓柱=Sh×3.14×（1.2÷2）2×1.8=0.67824（dm3）答：圓錐模型的體積是0.67824dm3

課件3.科技小組同學(xué)制作出底面直徑都是6cm的圓錐形、圓柱形學(xué)具各一個。量得圓錐的高是4cm，圓柱的高是20cm。求圓錐形、圓柱形學(xué)具的體積分別是多少立方厘米？

課件圓柱的體積：V圓柱=Sh=3.14×（6÷2）2×20=565.2（cm3）V圓錐=Sh=37.68（cm3）圓錐的體積：

課件V=shhsV=πr2hrV=π（）2h2ddCV=π（）2h2πC

課件1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件整理與復(fù)習(xí)西南師大·六年級下冊

課件圓柱、圓錐各有什么特點(diǎn)？

課件圓柱的特征：有一個側(cè)面和兩個完全相同的底面。側(cè)面沿高展開是一個長方形。

課件圓錐的特征：一個頂點(diǎn)一條高一個側(cè)面一個底面扇形圓形

課件基本公式圓柱表面積=圓柱側(cè)面積=底面周長×高側(cè)面積+底面積×2圓錐體積=圓柱體積=底面積×高×底面積×高

課件（1）計算圓柱的表面積和體積。h=8dmC=31.4dmS側(cè)=Ch=31.4×8=251.2（dm2）r=C÷2÷3.14=5（dm）S表=S側(cè)+2S底=408.2（dm2）S底=3.14×52=78.5（dm2）

課件（1）計算圓柱的表面積和體積。h=8dmC=31.4dmV=S底h=78.5×8=628（dm3）

課件（2）計算圓錐的體積。V=Sh=×3.14×62×15=565.2（cm3）

課件V=Sh=×3.14×62×5=188.4（dm3）

課件鞏固練習(xí)1.濱城小學(xué)修建綜合樓，要在深4m，直徑0.8m的圓柱形地基孔中澆灌混凝土。16個這樣的地基孔共需澆灌混凝土多少立方米？V=S底h=3.14×（0.8÷2）2×4=2.0096（m3）2.0096×16=32.1536（m3）答：共需澆灌混凝土32.1536m3。

課件2.計算這個陀螺的體積。（圖中單位：cm）

課件r=2cmV圓柱=S底h=12.56×3=37.68（cm3）S底=3.14×22=12.56（cm2）V圓錐=S底h=12.56（cm3）V陀螺=V圓柱+V圓錐=50.24（cm3）答：陀螺的體積是50.24cm3。

課件3.壓路機(jī)前輪轉(zhuǎn)動一周，可以壓路多少平方米？如果平均每分前進(jìn)50m，這臺壓路機(jī)1時能壓路多少平方米？這臺壓路機(jī)前輪直徑1.2米，寬1.8米。

課件這臺壓路機(jī)前輪直徑1.2米，寬1.8米。轉(zhuǎn)動一周就是求圓柱的側(cè)面積：S側(cè)=3.14×1.2×1.8=6.7824（m3）

課件1時前進(jìn)：50×60=3000（m）這臺壓路機(jī)前輪直徑1.2米，寬1.8米。1時壓路：3000×1.8=5400（m2）答：轉(zhuǎn)動一周壓路6.7824m2，1時壓路5400m2。

課件4.一塊蜂窩煤如圖所示。做一塊蜂窩煤大約需要用煤多少立方分米？

課件3.14×（12÷2）2×9=1017.36（cm3）3.14×（2÷2）2×9×12=339.12（cm3）1017.36-339.12=678.24（cm3）

=0.67824（dm3）

答：做一塊蜂窩煤大約要用煤0.67824立方分米。

課件通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

課件課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。

課件同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

課件謝謝大家

課件第1課時比例的意義和基本性質(zhì)西南師大·六年級下冊三正比例和反比例1.比例

課件知識回顧1.誰能說一說什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2.什么叫做比值？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。

課件3.求一求下面各比的比值。6∶102.7∶4.518∶4518∶45=18÷45=0.46∶10=6÷10=0.62.7∶4.5=2.7÷4.5=0.6觀察：6∶10和2.7∶4.5的比值有什么關(guān)系？

課件情景創(chuàng)設(shè)

課件探索新知

課件下面是在同一時刻測得不同的竹竿長和相應(yīng)的影子長，觀察下表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？竹竿長(m)391215…影子長(m)26810…

課件3∶2=1.5，9∶6=1.5。3∶2=9∶6，竹竿長與影子長的比值是相等的。竹竿長(m)391215…影子長(m)26810…

課件還有9∶3=6∶2，也就是……竹竿長(m)391215…影子長(m)26810…

課件像這樣的：3∶2=9∶6，9∶6=12∶8，12∶8=15∶10……

都是比例。表示兩個比相等的式子叫做比例。有兩個比且（），就能組成比例；反之，如果是比例，就一定有兩個比，且（）。比值相等比值相等

課件2∶9和3∶6能組成比例嗎？2∶5和80∶200能組成比例嗎？你是怎樣判斷的？2∶9和3∶6不能組成比例，因?yàn)樗鼈兊谋戎挡幌嗟取?∶5和80∶200能組成比例，因?yàn)樗鼈兊谋戎迪嗟取Ｓ懻摚?/p>

課件