濟寧市兗州區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題2024_第1頁
濟寧市兗州區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題2024_第2頁
濟寧市兗州區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題2024_第3頁
濟寧市兗州區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題2024_第4頁
濟寧市兗州區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.自主學習能力C.持之以恒的毅力D.遠大理想2.高等學校的教師的聘任,應當遵循()的原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規(guī)章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學校發(fā)展需要D.由教師自己申請3.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.申誡罰B.人身罰C.能力罰D.財產(chǎn)罰4.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.研究生團學組織和班級組織C.課堂教學D.講座報告5.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于()個學時的校級培訓。6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項中,屬于學校推動模式范疇的是()。A.校本培訓模式B.教學反思模式C.個人主導模式D.自我實現(xiàn)模式7.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學生性格的()A.情緒C.意志D.態(tài)度8.以科學精神為基礎(chǔ),以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.科學人文主義D.實用主義9.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.科學精神B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.公共事務10.在高等學校的教學原則中,()原則也稱為“引導研究學習”。A.強調(diào)學生理解B.強化問題意識C.以學生為中心D.加強師生互動11.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應該應用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.變式C.基本原理D.概念12.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我?guī)熝葿.躬自厚而薄責于人C.見賢思齊D.學而時習之13.高等學校的教師的聘任,應當遵循()的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學校規(guī)章制度確立C.雙方平等自愿D.服從學校發(fā)展需要14.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動,我們稱之為A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程15.當代大學生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代A.文化觀念趨向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體價值取向多元化16.某學生在復習時,經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)容間的層次關(guān)系,并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學習策略屬于()。A.計劃策略B.組織策略C.元認知策略D.資源管理策略17.當代社會思潮最本質(zhì)的特點是()。A.符號性B.反思性C.全球性D.繼承性18.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.圖表B.演示實驗C.模型D.圖片19.對于大學生嫉妒這一人格缺陷,以下處理不當?shù)氖?)。A.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調(diào)試B.自怨自艾C.發(fā)掘自身潛能D.培養(yǎng)豁達心態(tài)20.創(chuàng)造性思維的核心是()A.經(jīng)驗思維B.常規(guī)思維C.發(fā)散思維D.聚合思維21.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是()A.《教育:財富蘊藏其中》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《給教師的建議》22.教育心理學成為一個獨立學科的標志是()。A.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版23.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。A.任務D.能力24.關(guān)于短時記憶的容量,最準確的描述是()。A.5-9個組塊B.5-9個字母C.5-9個單詞D.5-9個數(shù)字25.下列屬于教師申訴制度范圍的是()。A.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益B.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益C.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.其他個人侵犯其合法權(quán)益26.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標志的是()。A.體育B.德育C.勞動技術(shù)教育27.我國古籍最早對“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”A.《論語》B.《大學》C.《周易》D.《孟子》28.它不在教學計劃中反映,不通過正式的教學進行,但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用,促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.潛在課程B.開放課程C.公開課程D.顯性課程29.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以()為基礎(chǔ)的A.人類文藝活動B.人類教育活動C.人類社會活動D.人類經(jīng)濟活動A.中世紀的西歐B.古希臘C.古代中國D.古代印度31.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應當處理好的關(guān)系是()。A.以上都是B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于各個教學環(huán)節(jié)中32.保持時間在一分鐘以上的記憶是()。A.形象記憶B.瞬時記憶C.短時記憶D.長時記憶33.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括()。A.信息的衍生性B.信息的透明度C.信息的心理化D.信息的可轉(zhuǎn)化性34.為了顯示個人能力而學習,這種目標是()。A.表現(xiàn)目標B.接近目標C.回避目標D.掌握目標35.高等學校實行教師()。A.合同工制B.聘用制C.終身制D.聘任制二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有()。A.校正作用B.預防作用C.凈化社會環(huán)境的社會性效益D.明示作用37.影響學習的客體因素有哪些?()。A.學習目標B.想象力C.興趣D.學習材料38.大學生親和行為的特點是()。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增39.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是()。A.直覺的道德情感B.想象的道德情感C.倫理的道德情感D.記憶的道德情感40.世界一流大學與世界一流學科緊密關(guān)聯(lián),關(guān)于兩者之間的聯(lián)系,下列說法中,正確的有哪些?A.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科B.世界一流大學一定有世界一流學科C.世界一流大學里可以沒有世界一流學科D.在任何一所世界一流大學里,并非其所有學科都是世界一流的41.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學生的性格特征包括()。A.性格的意志特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征42.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.調(diào)查表法B.訪談調(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.反饋性調(diào)查法43.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.己所不欲,勿施于人B.吾日三省吾身C.勿以惡小而為之,勿以善小而不為D.君子慎獨44.以身作則、奉獻社會的突出特點在于()。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力,甚至不惜犧牲的社會責任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我,努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心45.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括()。A.太學C.天津中西學堂(天津大學的前身)D.京師大學堂(北大的前身)46.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠()。A.通過自我控制、約束實現(xiàn)B.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)C.通過法律的手段強制實現(xiàn)D.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)47.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展?()B.微型教學C.教學決策訓練D.觀摩與分析48.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則()。A.量力和滿足原則B.適時原則C.經(jīng)濟原則D.實踐原則E.完整原則49.大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.內(nèi)隱性與波動性并存B.溫柔細膩與粗獷并存C.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻D.自尊與自卑并存50.人際關(guān)系包括的成分有()。B.行為成分C.情感成分D.認知成分51.行為主義流派的重要特點有()A.主張研究人的行為B.主張采用客觀的實驗方法C.主張內(nèi)省D.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論