《圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意》參考課件_第1頁(yè)
《圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意》參考課件_第2頁(yè)
《圖形·聯(lián)想·創(chuàng)意》參考課件_第3頁(yè)
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圖形聯(lián)想創(chuàng)意看作品（比眼力）變圖形（比想象力、創(chuàng)造力）創(chuàng)意與思維發(fā)散聯(lián)想發(fā)散聯(lián)想的過(guò)程既是思維向外發(fā)散的過(guò)程，也是發(fā)現(xiàn)并獲取創(chuàng)意的過(guò)程。1.形象聯(lián)想圓足球籃球氣球乒乓球太陽(yáng)地球手鐲杯口湯圓飛碟方創(chuàng)意與思維2.感受聯(lián)想圓包容彈性光滑圓滿輕盈團(tuán)圓圓融回到起點(diǎn)抗壓膨脹圓滑選出三名代表。到黑板上來(lái)變圖形。鉛筆的創(chuàng)意構(gòu)思過(guò)程同中求異作品欣賞作品欣賞勝利福田繁雄（日本）作品欣賞

和平青葉益輝作品欣賞作品欣賞作品欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品以下面的圖形為基本型，畫(huà)出一到四個(gè)創(chuàng)意新穎的圖形。

手、鞋子、眼睛、鉛筆。比一比看誰(shuí)畫(huà)的棒！畫(huà)一畫(huà)變圖形的要求：1.展開(kāi)聯(lián)想的翅膀。2.表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

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