課題開題報告：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究

課題設(shè)計論證《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研究項目課題類型：應(yīng)用研究課題負責(zé)人及主要成員：張三（課題負責(zé)人），李四、王五（主要成員）課題申報時間：2023年3月1日預(yù)計完成時間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象日益明顯，大學(xué)生在游戲中的社交行為呈現(xiàn)出明顯的圈層化特點。這一現(xiàn)象不僅影響了大學(xué)生的社交圈子，還對他們的學(xué)業(yè)、生活和心理健康產(chǎn)生了深遠影響。因此，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略，對于促進大學(xué)生健康成長、提高他們的社交能力具有重要意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究主要集中在以下幾個方面：一是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因；二是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點；三是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；四是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略。國外研究現(xiàn)狀國外關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究起步較早，研究內(nèi)容較為廣泛。國外學(xué)者普遍認為，網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化是互聯(lián)網(wǎng)時代的一種普遍現(xiàn)象，對大學(xué)生的社交行為產(chǎn)生了深遠影響。國外研究主要集中在以下幾個方面：一是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因；二是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點；三是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；四是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略。發(fā)展趨勢隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象的日益明顯，未來研究將更加關(guān)注以下幾個方面：一是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點；二是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；三是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略；四是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的跨文化比較研究。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點；（2）分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；（3）提出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略；（4）為我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化研究提供理論支持和實踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點；（2）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略；（4）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的跨文化比較研究。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻綜述法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）問卷調(diào)查法：通過設(shè)計問卷調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的實際情況；（3）訪談法：通過訪談大學(xué)生、教師和家長，了解他們對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的看法和建議；（4）實證研究法：通過實證研究，驗證大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點，以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響。研究路徑（1）第一階段：查閱文獻，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）第二階段：設(shè)計問卷調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的實際情況；（3）第三階段：訪談大學(xué)生、教師和家長，了解他們對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的看法和建議；（4）第四階段：進行實證研究，驗證大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點，以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；（5）第五階段：提出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略，為我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化研究提供理論支持和實踐指導(dǎo)。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）形成一篇關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略的研究論文；（2）提出一套針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略；（3）為我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化研究提供理論支持和實踐指導(dǎo)。成果形式（1）論文：以研究論文的形式，詳細闡述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略；（2）報告：以研究報告的形式，提出針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略；（3）講座：以講座的形式，向大學(xué)生、教師和家長宣傳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點和引導(dǎo)策略。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年3月1日-2023年4月30日：查閱文獻，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）2023年5月1日-2023年6月30日：設(shè)計問卷調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的實際情況；（3）2023年7月1日-2023年8月31日：訪談大學(xué)生、教師和家長，了解他們對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的看法和建議；（4）2023年9月1日-2023年12月31日：進行實證研究，驗證大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點，以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響；（5）2024年1月1日-2024年3月31日：提出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略，撰寫研究論文和研究報告；（6）2024年4月1日-2024年6月30日：修改和完善研究論文和研究報告，準備講座；（7）2024年7月1日-2024年12月31日：進行講座，宣傳大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點和引導(dǎo)策略。人員分工（1）張三：負責(zé)課題的總體設(shè)計和進度安排，撰寫研究論文和研究報告，組織講座；（2）李四：負責(zé)查閱文獻，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（3）王五：負責(zé)設(shè)計問卷調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的實際情況，訪談大學(xué)生、教師和家長，了解他們對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的看法和建議；（4）課題組成員：協(xié)助張三、李四、王五完成課題研究工作。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費預(yù)算（1）文獻查閱費：5000元；（2）問卷調(diào)查費：10000元；（3）訪談費：5000元；（4）實證研究費：20000元；（5）論文撰寫費：5000元；（6）講座費：10000元；（7）其他費用：5000元?？傆嫞?0000元。設(shè)備需求（1）計算機：用于查閱文獻、設(shè)計問卷調(diào)查、進行實證研究、撰寫論文和報告；（2）打印機：用于打印問卷、訪談記錄、論文和報告；（3）錄音筆：用于訪談錄音；（4）投影儀：用于講座投影。九、參考文獻[1]張三.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究[J].教育研究,2023,34(2):23-30.[2]李四.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對心理、學(xué)業(yè)和生活的影響[J].心理學(xué)報,2022,44(6):45-52.[3]王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點[J].社會科學(xué),2021,39(4):56-63.[4]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的跨文化比較研究[J].比較教育研究,2020,42(2):78-85.[5]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略[J].教育導(dǎo)刊,2019,36(5):89-95.[6]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化研究綜述[J].教育研究,2018,33(1):12-19.[7]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理、學(xué)業(yè)和生活的影響[J].心理學(xué)報,2017,43(3):33-40.[8]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成原因和特點[J].社會科學(xué),2016,38(2):41-48.[9]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的跨文化比較研究[J].比較教育研究,2015,41(1):54-61.[10]張三,李四,王五.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略[J].教育導(dǎo)刊,2014,35(4):96-102.教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研究項目課題類型：應(yīng)用研究課題負責(zé)人及主要成員：張三（課題負責(zé)人），李四、王五（主要成員）課題申報時間：2023年3月1日預(yù)計完成時間：2024年6月30日二、課題研究背景與意義隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。然而，大學(xué)生在游戲中的社交行為呈現(xiàn)出圈層化的特點，即不同興趣、價值觀和社交需求的大學(xué)生群體在游戲中形成相對固定的社交圈子。這種圈層化現(xiàn)象不僅影響了大學(xué)生的社交行為和人際關(guān)系，還對他們的心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面產(chǎn)生了一定的影響。因此，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點，并提出有效的引導(dǎo)策略，對于促進大學(xué)生健康成長、構(gòu)建和諧校園環(huán)境具有重要意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀：目前，國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究主要集中在以下幾個方面：一是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為的調(diào)查與分析；二是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象的描述與解釋；三是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響研究。然而，這些研究大多停留在描述性階段，缺乏系統(tǒng)性和深入性。國外研究現(xiàn)狀：國外關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究相對成熟，主要集中在以下幾個方面：一是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為的跨文化比較研究；二是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象的實證研究；三是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響研究。這些研究為我們提供了有益的借鑒和啟示。發(fā)展趨勢：未來，關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究將更加注重跨學(xué)科、跨文化的合作，運用多種研究方法，深入探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點、影響因素及其對個體和社會的影響。同時，研究還將關(guān)注如何制定有效的引導(dǎo)策略，以促進大學(xué)生健康成長。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：本課題旨在全面了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點，分析其影響因素，探討其對大學(xué)生心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響，并提出有效的引導(dǎo)策略，為構(gòu)建和諧校園環(huán)境提供理論支持和實踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容：本課題將圍繞以下四個方面展開研究：（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點：通過問卷調(diào)查、訪談等方法，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的表現(xiàn)形式、規(guī)模、穩(wěn)定性等特點。（2）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的影響因素：分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的成因，包括個人興趣、價值觀、社交需求、游戲類型等因素。（3）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響：通過實證研究，探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對其心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響。（4）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的引導(dǎo)策略：基于以上研究，提出有效的引導(dǎo)策略，包括政策引導(dǎo)、家庭教育、學(xué)校教育、游戲行業(yè)自律等方面。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題將采用文獻綜述、問卷調(diào)查、訪談、實證研究等方法，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點、影響因素及其對個體和社會的影響進行深入研究。研究路徑：本課題的研究路徑如下：（1）文獻綜述：收集國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究成果，進行系統(tǒng)梳理和歸納。（2）問卷調(diào)查：設(shè)計調(diào)查問卷，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點、影響因素及其對個體和社會的影響進行實證研究。（3）訪談：對部分大學(xué)生進行訪談，深入了解他們在網(wǎng)絡(luò)游戲中的社交行為和圈層化現(xiàn)象。（4）數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，得出研究結(jié)論。（5）撰寫研究報告：根據(jù)研究結(jié)果，撰寫研究報告，提出有效的引導(dǎo)策略。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：本課題預(yù)期取得以下成果：（1）全面了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點，分析其影響因素，探討其對大學(xué)生心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響。（2）提出有效的引導(dǎo)策略，為構(gòu)建和諧校園環(huán)境提供理論支持和實踐指導(dǎo)。成果形式：本課題的成果將以研究報告、學(xué)術(shù)論文、政策建議等形式呈現(xiàn)。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：本課題的進度安排如下：（1）2023年3月-4月：課題申報、立項。（2）2023年5月-6月：文獻綜述、問卷調(diào)查設(shè)計。（3）2023年7月-8月：問卷調(diào)查、訪談。（4）2023年9月-10月：數(shù)據(jù)分析、研究報告撰寫。（5）2023年11月-12月：成果修改、完善。（6）2024年1月-6月：成果提交、結(jié)題。人員分工：本課題的人員分工如下：（1）張三（課題負責(zé)人）：負責(zé)課題申報、立項、研究方案設(shè)計、進度安排、成果提交等工作。（2）李四（主要成員）：負責(zé)文獻綜述、問卷調(diào)查設(shè)計、訪談等工作。（3）王五（主要成員）：負責(zé)數(shù)據(jù)分析、研究報告撰寫、成果修改等工作。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費預(yù)算：本課題的經(jīng)費預(yù)算如下：（1）問卷調(diào)查、訪談費用：5000元。（2）數(shù)據(jù)分析、研究報告撰寫費用：3000元。（3）成果提交、結(jié)題費用：2000元。設(shè)備需求：本課題的設(shè)備需求如下：（1）電腦：用于文獻綜述、問卷調(diào)查設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、研究報告撰寫等工作。（2）打印機：用于打印問卷、訪談記錄、研究報告等材料。（3）攝像機：用于錄制訪談視頻。九、參考文獻（略）本課題的研究將有助于全面了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點，分析其影響因素，探討其對大學(xué)生心理健康、學(xué)業(yè)成績等方面的影響，并提出有效的引導(dǎo)策略，為構(gòu)建和諧校園環(huán)境提供理論支持和實踐指導(dǎo)。同時，本課題的研究還將為相關(guān)政策制定和游戲行業(yè)自律提供有益的借鑒和啟示。教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點與引導(dǎo)策略研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研究項目課題類型：基礎(chǔ)研究課題負責(zé)人及主要成員：張三（負責(zé)人）、李四、王五、趙六課題申報時間：2023年10月預(yù)計完成時間：2025年10月二、課題研究背景與意義隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象日益突出，給大學(xué)生的身心健康、人際關(guān)系等方面帶來一定影響。因此，深入研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化特點，探討有效的引導(dǎo)策略，對于促進大學(xué)生健康成長、構(gòu)建和諧校園具有重要意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國外研究現(xiàn)狀：國外學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象的研究主要集中在心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ν婕倚睦怼⑿袨?、人際關(guān)系等方面的影響。近年來，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷成熟，網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化研究逐漸向虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域拓展。國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化現(xiàn)象的研究起步較晚，主要集中在教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域。研究內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理健康、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的影響，以及網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成機制、特點等。發(fā)展趨勢：未來，網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化研究將更加注重跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的研究，關(guān)注虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在游戲社交中的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生成長的影響。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：（1）揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點；（2）分析網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理健康、人際關(guān)系等方面的影響；（3）探討有效的引導(dǎo)策略，促進大學(xué)生健康成長。研究內(nèi)容：（1）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點；（2）網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理健康、人際關(guān)系等方面的影響；（3）網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的形成機制；（4）有效的引導(dǎo)策略。五、課題研究方法與路徑文獻研究法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等。問卷調(diào)查法：設(shè)計問卷調(diào)查，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點、影響等。深度訪談法：對部分大學(xué)生進行深度訪談，了解其網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的具體表現(xiàn)、影響等。實驗研究法：通過實驗，驗證網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理健康、人際關(guān)系等方面的影響。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：（1）揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化的特點；（2）分析網(wǎng)絡(luò)游戲社交圈層化對大學(xué)生心理健康、人際關(guān)系等方面的影響；（3）探討有效的引導(dǎo)策略，促進大學(xué)生健康成長。成果形式：（1）研究報告：撰寫研究報告，總結(jié)研究過程、結(jié)果與建議；（2）學(xué)術(shù)論文：在核心期刊發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文；（3）學(xué)術(shù)會議：參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，交流研究成果。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年10月-2024年2月：課題申報、文獻研究、問卷設(shè)計；（2）2024年3月-2024年6月：問卷調(diào)查、深度訪談、實驗研究；（3）2024年7月-2024年10月：數(shù)據(jù)分析、研究報告撰寫；（4）2024年11月-2025年4月：學(xué)術(shù)論文撰寫、學(xué)術(shù)會議交流；（5）2025年5月-2025年10月：課題結(jié)題、成果推廣。人員分工：（1）張三（負責(zé)人）：負責(zé)課題整體規(guī)劃、進度安排、成果總結(jié)等；（2）李四：負責(zé)文獻研究、問卷調(diào)查、實驗研究等；（3）王五：負責(zé)深度訪談、數(shù)據(jù)分析、研究報告撰寫等；（4）趙六：負責(zé)學(xué)術(shù)論文撰寫、學(xué)術(shù)會議交流、成果推廣等。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費預(yù)算：（1）文獻檢索費：1000元；（2）問卷調(diào)查費：2000元；（3）實驗設(shè)備費：3000元；（4）學(xué)術(shù)會議費：