閩教版2024版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案

課題第一課創(chuàng)建演示文稿共1課時(shí)執(zhí)教人：鐘蘭蘭

1.了解PowerPoint軟件的用途，會(huì)啟動(dòng)PowerPoint軟件，并創(chuàng)建演

學(xué)示文稿。

習(xí)2.能在演示文稿中新建一張幻燈片，依據(jù)幺二燈片的版面要求選擇合適

目的幻燈片

標(biāo)版式。

3.能依據(jù)主題創(chuàng)作的須要，選擇設(shè)計(jì)模板和配色方案，制作演示文稿。

4.會(huì)保存演示文稿。

教學(xué)演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿。

重點(diǎn)應(yīng)用幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板、配色方案。

教學(xué)依據(jù)主題表達(dá)須要選擇合適的幻燈片版式、設(shè)計(jì)模板和配色方案。

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)期環(huán)節(jié)目標(biāo)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。

預(yù)習(xí)本課。

2.請(qǐng)學(xué)生欣賞“春節(jié)的來歷doc”和“春節(jié)的

欣賞作品，并說一說自

來歷.ppt”兩份作品，并談一談對(duì)這兩份作品

己的相識(shí)。

的相識(shí)。

一、預(yù)習(xí)并導(dǎo)入新3.小結(jié)歸納并演示講船：導(dǎo)人PowerPoint

課軟件,類比Word軟件,相識(shí)Power-Point軟件

的功能及用途，比較PowerPoint2024和

PowerPoint2024軟件的窗口界面。

4.引導(dǎo)學(xué)生了解其他制作演示文稿的軟件,

展示Keynote軟件的窗口界面。

了解本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

5.提示課題：創(chuàng)建演示文稿。

1.講授PowerPoint2024軟件圖標(biāo)和啟動(dòng)

軟件的方法。

2.講授PowerPoint2024軟件窗口及其組相識(shí)PowerPoint2024

成；類比Word軟件的啟動(dòng)方法及其窗口組成，軟件圖標(biāo)并啟動(dòng)軟件。

比較兩者的相同與不同。

3.小結(jié)PowerPoint2024軟件窗口的組成，

廣播并演示，疆化學(xué)生對(duì)該軟件窗口組成的相

識(shí)。

4.老師演示如何創(chuàng)建演示文稿并新建一張觀看老師廣播

二、新建演示文稿

幻燈片。演示。

5.保存演示文稿文件：類比Word文件保存回顧Word文件保存方

方法，引導(dǎo)學(xué)生選擇保存路徑并保存演示文稿，法，嘗試按指定的路徑正確

再識(shí)別演示文稿文件類型。保存演示文稿文件。

6.布置操作任務(wù)：完成教材第4頁圖1-6

“高興中國(guó)年”演示文稿封面幻燈片的制作。

巡察指導(dǎo)。

7.小結(jié)并反饋學(xué)生操作狀況。

1.演示并講解應(yīng)用幻燈片版式方法：?jiǎn)螕糇屑?xì)傾聽老師的演示和

菜單中的“格式”一“幻燈片版式"，相識(shí)應(yīng)用講解，理解幻燈片版式、設(shè)

幻燈片版式中不同類型的版式，了解幻燈片版式計(jì)模板、配色方案的含義及

的用途，并相識(shí)幾種常用的幻燈片版式。設(shè)置選擇的方法。

2.演示并講解應(yīng)用幻燈片配色方案方法：

單擊菜單中的“格式”一“幻燈片設(shè)計(jì)”一“配

色方案”，相識(shí)配色方案含義及其應(yīng)用范圍。配

色方案除標(biāo)準(zhǔn)以外還可以依據(jù)實(shí)際須要進(jìn)行自

定義編輯，調(diào)整背景、文本和線條、陰影等。

3.演示并講解應(yīng)用幻燈片設(shè)計(jì)模板方法：

單擊菜單中的“格式”斗”幻燈片設(shè)計(jì)”一“設(shè)

三、設(shè)置幻燈計(jì)模板”，相識(shí)常用的設(shè)計(jì)模板，并小結(jié)設(shè)計(jì)模

片的版式和配色板含義：

方案模板是己經(jīng)設(shè)計(jì)好的演示文稿，其中包括預(yù)明確學(xué)習(xí)任務(wù)，完成操

先定義好的頁面結(jié)構(gòu)、標(biāo)題格式、配色方案和圖作任務(wù)。

形元素，但標(biāo)題和正文等具體內(nèi)容都是空白的，

可以由用戶依據(jù)須要來添加。從幻燈片版式、設(shè)計(jì)模

4.布置操作任務(wù)，完成教材第4頁活動(dòng)2板、配色方案等幾個(gè)方面評(píng)

的內(nèi)容。價(jià)同學(xué)的作品，說說自己的

老師巡察指導(dǎo)。想法。

5.展示學(xué)生作品，師生溝通評(píng)價(jià)。

1.演示并講解通過“新幻燈片”按鈕插入

新幻燈片，井在幻燈片版式中選擇“標(biāo)題與文本”學(xué)習(xí)在演示文稿中插入

版式。新幻燈片。

四、制作演示2.出示“春節(jié)面面觀”幻燈片。讓學(xué)生自

文稿的標(biāo)題幻燈學(xué)教材第3頁“探究活動(dòng)”內(nèi)容，并依據(jù)教材圖明確操作要求，完成相

片―4所示的內(nèi)容，制作教材圖1-8樣式的標(biāo)題幻應(yīng)的操作任務(wù)。

燈片，完成活動(dòng)3操作任務(wù)。

老師巡察指導(dǎo)。

3.展示學(xué)生作品并溝通評(píng)價(jià)。

1.布置任務(wù)：完成教材第5頁創(chuàng)新活動(dòng)。

(1和2可以任選其中項(xiàng)完成)

任務(wù)要求：

(1)選擇合適的版式、設(shè)計(jì)模板和配色方

案，合理、規(guī)范、正確保存演示文稿到指定文件

夾。

五、動(dòng)手實(shí)踐

(2)演示文稿中要制作封面幻燈片和書目

鞏固創(chuàng)新

幻燈片，依據(jù)所選主題提煉主標(biāo)題和小標(biāo)題。展示作品，溝通評(píng)價(jià)同

老師巡察指導(dǎo)。學(xué)作品。

2.展示學(xué)生作品并溝通評(píng)價(jià)。

1.總結(jié)本課內(nèi)容?；仡櫛竟?jié)課學(xué)習(xí)重、難

六、總結(jié)評(píng)價(jià)2.依據(jù)本課學(xué)習(xí)狀況，完成教材第6頁的點(diǎn)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并溝通學(xué)習(xí)

心得。自評(píng)學(xué)習(xí)效果。

1、創(chuàng)建演示文稿

板書設(shè)計(jì)

新建演示文稿

設(shè)置幻燈片版式和配色方案

制作標(biāo)題幻燈片

課題其次課制作文字幻燈片共1課時(shí)執(zhí)教人：鐘蘭蘭

學(xué)1.能在幻燈片中插入藝術(shù)字，并設(shè)置合適的文字效果。

習(xí)2.能在幻燈片中插入文本框，并且會(huì)設(shè)置文本框格式，調(diào)整文本框的位

目置與大小。

標(biāo)3.能對(duì)幻燈片中的文字進(jìn)行格式設(shè)置。

4.讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作文字幻燈片的樂趣。

教學(xué)

插入藝術(shù)字，插入文本框，設(shè)置文字格式，設(shè)置文本框格式。

重點(diǎn)

教學(xué)依據(jù)內(nèi)容和版面的須要，合理設(shè)置藝術(shù)字、文本框、文字格式。

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)期環(huán)節(jié)目標(biāo)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.展示上節(jié)課部分學(xué)生作品，并復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問點(diǎn)。

容，小結(jié)上節(jié)課學(xué)問點(diǎn)。預(yù)習(xí)。

一、復(fù)習(xí)并導(dǎo)人2.預(yù)習(xí)本課內(nèi)容：教材第7T2頁的內(nèi)容。

新課3.展示開闊視野中的PPT,引導(dǎo)學(xué)生思索，這

份PPT與上節(jié)課制作的PPT有什么不同。

4.出示課題：制作文字幻燈片。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.出示在Word中插入藝術(shù)字操作的微課視頻,

并請(qǐng)學(xué)生思索用同樣的方法在PowerPoint軟件中插

入藝術(shù)字是否可以，試操作并小結(jié)回答。

二、在幻燈片

2.講解、演示并小結(jié)在幻燈片中如何插入藝術(shù)

中插入藝術(shù)字

字。

(1)新建一張幻燈片，單擊“插入”一“圖片”

-“藝術(shù)字”吩咐，打開“藝術(shù)字庫”對(duì)話框。

(2)選擇一款藝術(shù)字樣式，在彈出的“編輯'藝

術(shù)字”'對(duì)話框中，輸入文字“歷史淵源”。

(3)通過“藝術(shù)宇”效果設(shè)置窗口設(shè)置“歷史淵

源”四個(gè)藝術(shù)字的效果。完成教材第8頁活動(dòng)1的

3.布置操作任務(wù)：完成教材第8頁活動(dòng)1的操操作任務(wù)，在幻燈片中插

作任務(wù)。入“歷史淵源”藝術(shù)字。

老師巡察并指導(dǎo)。

4.展示評(píng)價(jià)部分學(xué)生作品，并小結(jié)本學(xué)問點(diǎn)要

點(diǎn)。

(D插入藝術(shù)字的兩種方法，講解“藝術(shù)字”

效果設(shè)置窗口的作用(編輯文字，藝術(shù)字庫等)。

(2)調(diào)整藝術(shù)字大小、位置。

(3)會(huì)選擇合適的藝術(shù)字樣式，以體現(xiàn)幻燈片

主題，體現(xiàn)版面和諧。傾聽小結(jié)。

(4)學(xué)問窗。

①調(diào)整控點(diǎn)：用來重新調(diào)整藝術(shù)字的形態(tài)，假

如某些形態(tài)沒有黃色調(diào)整點(diǎn)，則只能調(diào)整藝術(shù)字的

大小。

②旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)為綠色，向所需方向拖

動(dòng)對(duì)象上的旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)，可以使藝術(shù)字以隨意角度進(jìn)

行旋轉(zhuǎn)。

1.播放并講解在Word文檔中插入文本框的微

課視頻，請(qǐng)學(xué)生類比并思索在Power-Point文檔中

學(xué)習(xí)插入文本框的

插入文本框的方法。

兩種方法。

2.小結(jié)并演示在PowerPoint文檔中插入文本

框的方法：

Q)單擊“插入”一“文本框”一“水平”吩

咐，在幻燈片上拖動(dòng)指針。

(2)在繪圖工具欄上單擊“文本框”按鈕。

3.布置操作任務(wù)：完成教材第9頁的活動(dòng)2任

務(wù)，出示教材的圖2T,圖2-5和圖2-6,下發(fā)“歷

史淵源”文字內(nèi)容給學(xué)生，并請(qǐng)學(xué)生嘗試操作設(shè)置

三、在幻燈片中文本框內(nèi)文字的字體、字號(hào)，設(shè)置文本框填充色，

插入文本框線條顏色等。

老師巡察指導(dǎo)。

4.請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，并說一說在操作過

程中遇到的問題，老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔評(píng)講。

5.小結(jié)本環(huán)節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。

傾聽老師總結(jié)，加深

(1)插入文本框及其文字格式的設(shè)

印象。

置。

(2)設(shè)置文本框格式(如填充色、線條顏色及樣

式)。

(3)調(diào)整文本框的大小。

(4)移動(dòng)文本框的位置。

1.出示有陰影文字效果的幻燈片，請(qǐng)學(xué)生視察,視察并嘗試修飾文

并思索如何做出來。請(qǐng)學(xué)生嘗試操作。字。

老師巡察指導(dǎo)。

2.請(qǐng)學(xué)生展示作品并說一說是如何修飾文字

的。

3.小結(jié)：適當(dāng)修飾幻燈片中的文字，可以增加

四、修飾文字，

幻燈片的美感，選中要修飾的文字對(duì)象，在“繪圖

放映并保存演示

工具欄”找到“陰影設(shè)置”選擇相應(yīng)的效果，即可

文稿

完成文字的修飾。

4.講解放映幻燈片方式：?jiǎn)螕舨藛沃凶谩盎脽舴庞逞菔疚母澹榭?/p>

片放映”一“觀看放映”吩咐。操作效果，按指定路徑保

5.請(qǐng)學(xué)生保存演示文稿。存演示文稿。

1.布置任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生完成教材第11頁創(chuàng)新活

動(dòng)的前兩項(xiàng)操作任務(wù)，操作狀況好的同學(xué)接著完成

創(chuàng)新活動(dòng)的第3個(gè)任務(wù)。

任務(wù)要求：

(1)選擇自己寵愛的字體款式，修飾“高興中

五、實(shí)踐應(yīng)用創(chuàng)

國(guó)年”演示文稿中其他幻燈片的文字，并保存文檔。

新活動(dòng)

(2)依據(jù)教材第12頁圖2-9所示的幻燈片效依據(jù)自己的實(shí)際操作

果，修飾上節(jié)課制作的“高興中國(guó)年”演示文稿的狀況選擇創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)。

封面幻燈片。

(3)制作介紹芻己家鄉(xiāng)的幻燈片，并保存文檔。

1.展示學(xué)生作品，溝通并評(píng)價(jià)作品。溝通評(píng)價(jià)同學(xué)作品。

六、溝通歸納總2.引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)本課學(xué)習(xí)狀況完成課后的活動(dòng)自評(píng)學(xué)習(xí)效果。

結(jié)評(píng)價(jià)(5分鐘)評(píng)價(jià)?；仡櫛竟?jié)課學(xué)習(xí)重、

3.歸納總結(jié)本課內(nèi)容。難點(diǎn)。

2、制作文字幻燈片

插入藝術(shù)字

插入文本框

板書設(shè)計(jì)

修飾文字

保存

放映幻燈片

第三課制作圖文并茂

課題共1課時(shí)執(zhí)教人；鐘蘭蘭

的幻燈片

學(xué)

習(xí)1.會(huì)在幻燈片中插入圖片，并依據(jù)須要調(diào)整圖片的大小與位置。

目2.會(huì)在幻燈片中插入自選圖形并添加文本，會(huì)設(shè)置自選圖形格式。

標(biāo)3.會(huì)制作幻燈片背景，美化幻燈片效果。

教學(xué)(1)在幻燈片中插入圖片、自選圖形，并進(jìn)行調(diào)整。

重點(diǎn)(2)把圖片設(shè)置為幻燈片背景。

教學(xué)依據(jù)實(shí)際須要調(diào)整插入的圖片、自選圖形及把圖片設(shè)置為幻燈片背景。

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)期環(huán)節(jié)目

老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

標(biāo)

1.預(yù)習(xí)：教材第13T8頁。

閱讀指定的教材內(nèi)容。

2.出示教材開闊視野范例，請(qǐng)學(xué)生視察并說一

一、預(yù)習(xí)并導(dǎo)說體會(huì)。

入新課3.小結(jié)：圖片是制作幻燈片的重要素材之一，

圖片素材可以用于點(diǎn)綴幻燈片版面，渲染情境，一

張圖文并茂的幻燈片更能直觀地表達(dá)主題。

4.出示課題：制作圖文并茂的幻燈片。

復(fù)習(xí)思索，進(jìn)行學(xué)問遷

L請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)并回顧在Word文檔中插入圖片移，自主探究在PowerPoint

的方法，思索并嘗試在PowerPoint文檔中用同樣的文檔中插入圖片的方法。

方法是否可以插入圖片。

2.請(qǐng)學(xué)生演示并講解自己的操作

二、在幻燈片

3.評(píng)價(jià)并歸納小結(jié)在幻燈片中插入圖片的方

中插入圖片

法。

(1)方法1：?jiǎn)螕舨藛沃械摹安迦搿币弧皥D片”

斗“來自文件”(選擇相應(yīng)的文件夾)吩咐，選擇

圖片后插入圖片。

(2)方法2：?jiǎn)螕簟袄L圖工具欄”的“插入圖片”演示講解，其他同學(xué)視

圖標(biāo)。察，溝通。

4.布置操作任務(wù)：完成教材第14T5頁的活動(dòng)學(xué)習(xí)插入圖片的兩種方

1并思索以下問題。法。

(1)圖片的大小和位置如何調(diào)整？

(2)文本框的填充色可以設(shè)置得更豐富嗎

(3)“圖片工具欄”可以做些什么？

5.請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，并回答剛才老師布

置的問題。

(1)圖片大小及位置的調(diào)整與文本框操作方法

相像。

(2)文本框的填充色可以豐富多樣，有漸變色等展不作品。

多種效果。舉手回答問題。

(3)通過“圖片二具欄”可以對(duì)圖片的顏色、對(duì)

比度、亮度、裁剪、旋轉(zhuǎn)等進(jìn)行操作。

6.老師歸納井小結(jié)本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)。傾聽老師的歸納與小

結(jié)，加深理解。

1.出示教材圖3-6介紹“福州線面”的幻燈片,

請(qǐng)學(xué)生說說自己的想法。視察，思索并回答問

2.出示學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用自選圖形制作文字背景，題。

類比在Word文檔中插入自選圖形的方法，請(qǐng)學(xué)生嘗自主操作，復(fù)習(xí)回顧舊

試用同樣的方法在Power-Point文檔中插入自選圖知，學(xué)問遷移，并思索問題。

形并添加文字，完成教材第15頁活動(dòng)2并思索以下

問題。

(1)怎樣插入自選圖形，如何在自選圖形中添加

文字？

(2)自選圖形的格式設(shè)置包含哪些內(nèi)容？

三、用自選圖老師巡察指導(dǎo)。

形制作文字3.學(xué)生作品的展示與溝通，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，給觀看作品，并予以評(píng)價(jià)

背景出問題答案并小結(jié)。溝通。

(1)評(píng)價(jià)溝通。

(2)給出問題答案。

①插入自選圖形及添加文字。

②自選圖形的格式設(shè)置包括圖片大小的調(diào)整、傾聽老師的歸納與小

旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)，調(diào)整控點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)控點(diǎn)等。結(jié)，加深理解。

(3)小結(jié)：依據(jù)須要合理選擇自選圖形。

1.導(dǎo)人學(xué)問點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思索如何依據(jù)須要制

作特性化的幻燈片背景，演示并講解設(shè)置幻燈片背傾聽并思索。

景的兩種方法。

(1)右擊幻燈片，彈出快捷菜單，單擊選擇“背

景”一“填充效果”一“圖片”斗“選擇圖片”一

四、用圖片制

“鎖定圖片縱橫比”一“確定”。

作幻燈片背

(2)插入圖片，右擊圖片，彈出快捷菜單，單擊

景

“疊放次序”一“置于底層”。

2.布置操作任務(wù)：完成教材第17-18頁的活動(dòng)展示自己的作品，并溝

3,可以選兩種方法中的隨意一種設(shè)置幻燈片背景。通操作過程中的問題。

3.展示學(xué)生作品，溝通歸納并評(píng)價(jià)。

回1.布置操作任務(wù)：完成教材第18頁創(chuàng)新活動(dòng)

的兩項(xiàng)操作任務(wù)。選擇任務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐。

(1)制作坊間美食的幻燈片。

五、創(chuàng)新活動(dòng)(2)制作介紹自己家鄉(xiāng)的幻燈片。

將作品保存到指定文件夾里。評(píng)價(jià)同學(xué)作品。

2.老師巡察指導(dǎo)。

3.展示作品，溝通評(píng)價(jià)。

六、自我評(píng)價(jià)

L請(qǐng)學(xué)生填寫教材第18頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)表。自我評(píng)價(jià)。

總結(jié)本課

2.總結(jié)本課內(nèi)容。傾聽老師總結(jié)。

3、制作圖文并茂的幻燈片

板書設(shè)計(jì)插入圖片

用自選圖形做文字背景

用圖片制作背景

第四課

課題共1課時(shí)執(zhí)教人：鐘蘭蘭

制作有動(dòng)畫效果的幻燈片

學(xué)1.相識(shí)幻燈片動(dòng)畫的意義與作用。

習(xí)2.會(huì)設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫效果，會(huì)設(shè)置幻燈片的切換效果。

目3.會(huì)較敏捷運(yùn)用動(dòng)畫效果美化幻燈片，突出演示文稿的重要內(nèi)容與表現(xiàn)

標(biāo)形式。

教學(xué)

設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果和幻燈片切換方式。

重點(diǎn)

教學(xué)會(huì)依據(jù)須要，敏捷合理地設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果。

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)期環(huán)節(jié)目標(biāo)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)：教材第19-24頁的內(nèi)容。預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。

2.播放《小猴踢球》演示文稿，讓學(xué)生感受觀看范例演示，直觀感受

動(dòng)畫效果，并說一說觀后感。動(dòng)畫效果。

3.小結(jié)。了解可以設(shè)置動(dòng)畫的對(duì)

剛才同學(xué)們看到的是用PowerPoint軟件制作象，以及自定義動(dòng)畫的作用。

一、預(yù)習(xí)并導(dǎo)人的演示文稿的動(dòng)畫效果，PowerPoint的幻燈片動(dòng)明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

新課畫有兩種類型：一種是自定義動(dòng)畫，它能使幻燈片

中的文本、形態(tài)、聲音、圖像等具有動(dòng)畫效果，達(dá)

到突出重點(diǎn)、限制信息流程、提高演示文稿趣味性

的目的；另一種是幻燈片切換，即整張幻燈片出現(xiàn)

時(shí)的動(dòng)畫，可以引遠(yuǎn)關(guān)注，起到承上啟下的作

用。

4.出示課題：制作有動(dòng)畫效果的幻燈片。

二、自定義動(dòng)畫1.演示并講解進(jìn)入“自定義動(dòng)畫”設(shè)置窗11傾聽并觀看演示，學(xué)習(xí)

的兩種方法。自定義動(dòng)畫的操作方法，了

(1)選中對(duì)象后，單擊菜單中的“幻燈片放映”解自定義動(dòng)畫的類型。

一“自定義動(dòng)畫”吩咐。

(2)選中對(duì)象后單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中動(dòng)手實(shí)踐，完成教材活

選擇“自定義動(dòng)畫”。動(dòng)1。

2講解自定義動(dòng)畫效果的種類：進(jìn)入的動(dòng)畫、

強(qiáng)調(diào)時(shí)的動(dòng)畫、退出時(shí)的動(dòng)畫、動(dòng)作路徑動(dòng)畫。

3.布置操作任務(wù)。思索問題。

完成教材第20-21頁的活動(dòng)1,設(shè)置“高興中

國(guó)年”演示文稿的春節(jié)民俗幻燈片，使文字與圖片

依次呈現(xiàn)。傾聽，學(xué)習(xí)如何調(diào)整自

老師巡察指導(dǎo)C定義動(dòng)畫的依次，更改和刪

4.請(qǐng)學(xué)生思索并回答以下闖題。除自定義動(dòng)畫效果。

(1)如何調(diào)整自定義動(dòng)畫的依次？

(2)如何更改和刪除自定義動(dòng)畫的效果？

5.歸納小結(jié)。

(1)調(diào)整自定義動(dòng)畫的依次。

方法1：干脆推動(dòng)“自定義動(dòng)畫”窗格中相應(yīng)

的對(duì)象效果進(jìn)行調(diào)整。

方法2：?jiǎn)螕簟白远x動(dòng)畫”窗格下方“重新

排序”的向上或向卜箭頭進(jìn)行調(diào)整。

(2)自定義動(dòng)畫效果的更改與刪除。

更改：在“自定義動(dòng)畫”窗格中選定對(duì)象的動(dòng)

畫效果，單擊“更改”按鈕重新設(shè)置動(dòng)畫效果。在

一個(gè)對(duì)象上可以前后設(shè)置多種動(dòng)畫效果。

刪除：在幻燈片中選定對(duì)象，在“自定義動(dòng)畫”

窗格中單擊“刪除”按鈕。

三、制作簡(jiǎn)潔的1.播放有“點(diǎn)爆竹”動(dòng)畫效果的幻燈片，請(qǐng)觀看演示，思索并嘗試分

連續(xù)動(dòng)畫效學(xué)生視察，并嘗試說說如何實(shí)現(xiàn)這種效果。析。

果2.演示并講解如何制作爆竹爆炸效果的簡(jiǎn)潔

連續(xù)動(dòng)畫。

(1)新建一張幻燈片,在幻燈片中依次插入“小

孩…'爆竹…'煙火”等圖片。

(2)設(shè)置“爆竹”圖片的自定義動(dòng)畫路徑：選觀看演示，傾聽講解制

中“爆竹”對(duì)象，在“自定義動(dòng)圃”任務(wù)窗格中，蚱簡(jiǎn)潔的連續(xù)動(dòng)畫的要點(diǎn)，

選擇“動(dòng)作路徑”下的“向上”動(dòng)畫效果，畫好“爆領(lǐng)悟難點(diǎn)。

竹”上升的路徑。

(3)設(shè)置“爆竹”上升到確定高度后向外溶解

的效果：選中“爆竹”對(duì)象，在“自定義動(dòng)畫”任

務(wù)窗格中，選擇“退出”下的“向外溶解”。

(4)設(shè)置“爆竹”爆炸效果：依次給“煙火”

對(duì)象添加“進(jìn)入”一“漸變式縮放”效果和“退出”

一“向外溶解”效果。完成活動(dòng)2操作任務(wù)。

(5)按依次設(shè)置各動(dòng)畫對(duì)象的起先為“之后”。

(6)放映新建的幻燈片。

3請(qǐng)學(xué)生依據(jù)以上操作要領(lǐng)完成教程第21-23

頁的活動(dòng)2。老師巡察指導(dǎo)。

4.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示操作，展示自己的作品。

5.小結(jié)：給對(duì)象謾置自定義動(dòng)畫皮以突出文上臺(tái)展示作品。

本的意境和演示文稿的主題為目的確定合適的動(dòng)

畫效果。設(shè)置連續(xù)動(dòng)畫的難度在十如何合理構(gòu)思出

一個(gè)連續(xù)的動(dòng)畫，并能分解成動(dòng)畫的若干個(gè)動(dòng)作,傾聽小結(jié)。

然后通過“自定義動(dòng)畫”功能設(shè)置加以實(shí)現(xiàn)，設(shè)置

動(dòng)作路徑、動(dòng)畫效果和播放依次后，可以通過“自

定義動(dòng)畫”對(duì)話框中“播放”按鈕進(jìn)行預(yù)演，如效

果不滿足，可接著調(diào)整直到滿足為止。

1.演示幾種不同的幻燈片切換效果，請(qǐng)學(xué)生視察、思索并回答問題。

四、設(shè)置幻燈片

視察并說一說感受C

的不同切換方

2.演示并講解設(shè)置幻燈片切換操作方法。

式

(1)選定幻燈片。觀看演示，學(xué)習(xí)設(shè)置幻

(2)單擊菜單欄中的“幻燈片放映”一“幻燈燈片切換操作方法。

片切換"在窗體右端將顯示“幻燈片切換”任務(wù)

窗格。

(3)設(shè)置幻燈片切換選項(xiàng)(切換樣式、速度、

聲音、換片方式等)，對(duì)不同幻燈片嘗試設(shè)置不同

的選項(xiàng)。

(4)放映幻燈片，觀看切換效果，對(duì)放映效果

不滿足，可以接著調(diào)整幻燈片切換、效果。

3.請(qǐng)學(xué)生依據(jù)以上操作要領(lǐng)完成教材第

23-24頁的活動(dòng)3。

老師巡察指導(dǎo)C

4小結(jié)：幻燈片切換效果是頁面過渡的一種形

式，可以引起觀眾對(duì)下一張幻燈片內(nèi)容的留意，起

到承上啟下的作用,合理的切換樣式、速度、聲音、

換片方式可以使幻燈片放映的視覺效果明顯增加。傾聽小結(jié)。

1.布置創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

請(qǐng)學(xué)生依據(jù)今日學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)完成教材第24明確任務(wù)要求，操作實(shí)

頁的創(chuàng)新活動(dòng)任務(wù)。踐。

(1)用老師供應(yīng)的圖片和文字素材，選擇寵愛

五、創(chuàng)新實(shí)踐鞏

的演示文稿放映方式，制作介紹“春節(jié)民俗”的幻

固提高

燈片。

(2)接著制作“小猴踢球”故事的演示文稿。

老師巡察指導(dǎo)C作品展示，溝通評(píng)價(jià)。

2.引導(dǎo)學(xué)生展示作品，溝通評(píng)價(jià)。

1引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第24頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)表，自評(píng)。

六、總結(jié)本課進(jìn)行自評(píng)。傾聽總結(jié)，回顧學(xué)問

2.總結(jié)本課內(nèi)容。點(diǎn)。

4、制作有動(dòng)畫效果的幻燈片

自定義動(dòng)畫

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔連續(xù)動(dòng)畫效果

幻燈片不同切換方式

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第五課

課題共1課時(shí)執(zhí)教人：鐘蘭蘭

制作多媒體幻燈片

學(xué)

習(xí)1.會(huì)在幻燈片中插入聲音文件。

目2.會(huì)在幻燈片中插入超鏈接，會(huì)利用超鏈接實(shí)現(xiàn)頁面間的跳轉(zhuǎn)。

標(biāo)3.能依據(jù)主題和實(shí)際的須要，插入適當(dāng)?shù)穆曇艉统溄印?/p>

教學(xué)

在幻燈片中插入聲音文件和超鏈接。

重點(diǎn)

教學(xué)能依據(jù)主題和實(shí)際須要，在演示文稿中合理運(yùn)用聲音和超鏈接效果

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)期環(huán)節(jié)目標(biāo)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

1.請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)教材第25-30頁的內(nèi)容。

2出示教材第25頁開闊視野的演示文稿圖

片，請(qǐng)學(xué)生視察并思索：給幻燈片配上聲音，幻預(yù)習(xí)本課教材內(nèi)容。

一、預(yù)習(xí)并導(dǎo)入

燈片會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果？視察并思索。

新課

3.小結(jié)：PowerPoint軟件支持聲音、動(dòng)畫、

視頻播放功能，可以制作聲情并茂的多媒體演示傾聽小結(jié)。

文稿。

4.出示課題制作多媒體幻燈片"

1.復(fù)習(xí)回顧給幻燈片添加自定義動(dòng)畫效果的復(fù)習(xí)回顧，明白本環(huán)節(jié)

操作方法，并導(dǎo)入本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過自定義學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

動(dòng)畫不僅可以在幻燈片中添加動(dòng)面效果，還可以

二、設(shè)置自定義

設(shè)置聲音效果。

動(dòng)畫的聲音效

2.布置任務(wù)：以教材第26頁探究活動(dòng)為基

果

礎(chǔ)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)教材步驟嘗試完成任務(wù)1。

3.巡察指導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)，提示學(xué)生，遇到操

作困難組內(nèi)同學(xué)互幫助。

4.請(qǐng)學(xué)生演示，并對(duì)其操作進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)，

小結(jié)設(shè)置自定義動(dòng)畫聲音的方法。

1.講解并演示在幻燈片中如何插八聲音文件：

傾聽講解，理解學(xué)問點(diǎn)。

選中一張幻燈片，單擊菜單欄中的“插入”一“影

片和聲音”一“文件中的聲音”，在打開的“插

入聲音”對(duì)話框中，選擇聲音文件，單擊“確定”

按鈕。

閱讀教材內(nèi)容，動(dòng)手操

2.請(qǐng)學(xué)生參照以上操作要點(diǎn)，以“探究活動(dòng)”

作，完成任務(wù)2。

為基礎(chǔ),嘗試完成教材第27?28頁的任務(wù)2在“高

三、在幻燈片中興中周年”演示文稿的第一張幻燈片中插入聲音

插人聲音文件文件。

老師巡察指導(dǎo)。

3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過程談?wù)劇澳Ｍ诨?/p>

燈片放映時(shí)如何起先播放聲音，”對(duì)話框中選擇

“自動(dòng)”和“在單擊時(shí)”有何區(qū)分。

4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合操作過程談?wù)劇奥曇暨x項(xiàng)”

對(duì)話框中“循環(huán)播放，直至停止”選項(xiàng)選中與不

選中有何區(qū)分。

5.展示學(xué)生作品，相互評(píng)價(jià)和溝通。

1.出示含有超鏈接的演示文稿范圍，并引入

超鏈接及演示文稿中的超鏈接含義。

(1)超鏈接包含鏈接載體(單擊的文字和圖傾聽講解，學(xué)習(xí)演示文

片)和鏈接目標(biāo)(鏈接到的網(wǎng)頁)。稿的超鏈接含義。

四、在幻燈片中(2)演示文稿中的超鏈接是指從幻燈片的文

插入超鏈接字、圖形、圖片等指向另一個(gè)目標(biāo)的鏈接，這個(gè)

(8分鐘)目標(biāo)可“是本演示文稿中的幻燈片，也可“是一

個(gè)文件、一個(gè)阿站地址或電子郵件地址等。

2.演示并講解在幻燈片中插入超鏈接的兩個(gè)

方法：學(xué)習(xí)插入超鏈接的兩種

(1)選中要超鏈接的對(duì)象，單擊菜單中的“插方法。

入”一“超鏈接”，編輯超鏈接。

(2)選中要超鏈接的對(duì)象，右擊，彈出對(duì)話框,

選擇“超鏈接”，編輯超鏈接。

3.請(qǐng)學(xué)生依據(jù)以上操作要領(lǐng)，完成教材第

28-29頁的任務(wù)3；在幻燈片中插入超鏈接，讓幻

燈片依據(jù)須要進(jìn)行跳轉(zhuǎn)。

(D選擇“高興中國(guó)年”書目幻燈片。動(dòng)手操作。

(2)有擊書目菜單中的“歷史淵源”文本框，

選擇“超鏈接”吩咐。

(3)在打開的“插入超鏈接”對(duì)話框中，選擇

要鏈接的幻燈片標(biāo)題，單擊“確定”按鈕，形成

“歷史淵源”文本框鏈接狀態(tài)。放映時(shí)，單擊“歷

史淵源”文本框，則轉(zhuǎn)向放映指定的幻燈片。溝通評(píng)價(jià)。

(4)在每一項(xiàng)內(nèi)容的最終一張幻燈片，插入一

個(gè)“返回”按鈕，放映時(shí)，單擊“返回”按鈕，

即可返回書目幻燈片；

老師巡察指導(dǎo)。

4.展示學(xué)生作品，溝通，評(píng)價(jià)。傾聽講解，進(jìn)一步理解

5.小結(jié)插八超鏈接操作要點(diǎn)：插入超鏈接的操作方法及其

(1)在插入超鏈接之前要選中鏈接的對(duì)象。在幻燈片中的作用。

(2)要鏈接到同一個(gè)演不文稿中其他幻燈片，

要在“插入超鏈接”對(duì)話框中選擇“本文檔中的

位置”。

(3)在每一部分的最終一張幻燈片中用文字

或文本框的“返回”，設(shè)置超鏈接到書目幻燈片,

或者利用“動(dòng)作設(shè)置”按鈕回到書目幻燈片。

(4)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用超鏈接和動(dòng)作設(shè)置，能夠讓你

的演示文稿有更強(qiáng)的交互性和更高的欣賞性。

1.請(qǐng)學(xué)生依據(jù)以上駕馭的學(xué)問點(diǎn)，完成教材

第30頁的創(chuàng)新活動(dòng)。

(D選擇自己寵愛的方式制作介紹春節(jié)文化

的幻燈片。收集與春節(jié)有關(guān)的圖片素材，制作有

明確任務(wù)，動(dòng)手操作。

背景音樂的介紹春節(jié)的演示文稿，將文件保存到

五、創(chuàng)新實(shí)踐提指定的文件夾里。

高鞏固(2)打開自己制作的演示文稿，添加書目幻燈

片，并將其鏈接至對(duì)應(yīng)內(nèi)容的幻燈片，放映時(shí)，

展示、評(píng)價(jià)、溝通。

可以通過“返回”按鈕，返回書目幻燈片，與小

組同學(xué)溝通，再將文件保存到指定的文件夾。

老師巡察指導(dǎo)。

2.展示作品并溝通評(píng)價(jià)。

1.引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第30頁的活動(dòng)評(píng)價(jià)表,自評(píng)。

六、總結(jié)本課

進(jìn)行自評(píng)。傾聽總結(jié)，回顧學(xué)問

2總結(jié)本課內(nèi)容。點(diǎn)。

5、制作多媒體幻燈片

設(shè)置自定義動(dòng)畫中的聲音效果

板書設(shè)計(jì)插入聲音

插入超鏈接

保存提交

第六課

課題共1課時(shí)執(zhí)教人：鐘蘭蘭

展示演示文稿作品

學(xué)

習(xí)1.學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)演示文稿作品。

2.能駕馭一些評(píng)價(jià)演示文稿作品的方法.

標(biāo)3.能夠進(jìn)一步完善演不文稿作品。

駕馭評(píng)價(jià)演示文稿作品的方法，會(huì)分析、評(píng)價(jià)演示文稿作品。

教學(xué)

重點(diǎn)

教學(xué)能較客觀、合理地評(píng)價(jià)演示文稿作品。

難點(diǎn)

教學(xué)過程

預(yù)期環(huán)節(jié)目

老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

標(biāo)

1.請(qǐng)學(xué)生預(yù)習(xí)教材第31-36頁的內(nèi)容。

2.放映《消防平安》演示文稿和幾份學(xué)生制作預(yù)習(xí)。

的《高興中國(guó)年》演示文稿，請(qǐng)學(xué)生說說觀后

一、預(yù)習(xí)并導(dǎo)感。

人新課3.小結(jié)：展評(píng)演示文稿作品是學(xué)習(xí)制作演示文

稿的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在欣賞和評(píng)價(jià)作品過程中，可以觀看作品，說說自己的

培育自己的想象力，提高自己的欣賞水平，有利于提想法。

高PowerPoint軟件應(yīng)用水平。傾聽小結(jié)。