遼寧省凌源市2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

遼寧省凌源市2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．根據(jù)52×14=728，在括號里填上合適的數(shù)。52×140=（______）520×1400=（______）728÷14=（______）520×（______）=72802．把“1”平均分成100分，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示是（_________），用小數(shù)表示是（_________）。3．直接寫出得數(shù)。0.58+0.22=120×5=1.2-0.8=0.39+0.12=101×56=1.3-0.7=0.5-0.3=7-3.09=1-0.09=4．一個四邊形，當(dāng)它只有一組對邊平行時，它是一個（______）形；當(dāng)它的兩組對邊分別平行時，它是一個（______）形。5．在括號里填上相應(yīng)的數(shù)。6．160度角比平角少（_____）度。7．一本故事書有a頁，淘氣每天看b頁，看了4天，那么還剩下（______）頁。8．媽媽37歲，淘氣9歲，兩人的平均年齡是________歲。9．在進(jìn)行小數(shù)計(jì)算時，如果末尾有0的，通常把0________。10．，被除數(shù)和除數(shù)均擴(kuò)大10倍，這時商是（________），余數(shù)是（________）。11．把1295330000改寫成用億作單位并保留兩位小數(shù)約是（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）13．從同一方向觀察不同的物體看到的形狀可能相同，也可能不同．（_______）14．三位小數(shù)一定比兩位小數(shù)大。（_______）15．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形．（_______）16．分?jǐn)?shù)，，都是最簡分?jǐn)?shù)。（________）17．一個三角形中，若任意兩個內(nèi)角的度數(shù)之和都大于第三個角，則這個三角形一定是銳角三角形。（____）18．用三根分別長4cm、6cm和9cm的小棒能圍成一個三角形．（____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面的圖形中，（）不是軸對稱圖形A． B． C．20．一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動三位，再向右移動兩位，這個小數(shù)就（）。A．?dāng)U大到原來的100倍 B．縮小到原來的C．?dāng)U大到原來的10倍 D．縮小的原來的21．下面的分?jǐn)?shù)中,不是最簡分?jǐn)?shù)的是()。A．57B．2423C．1422．73–8×3的最后一步求的是（

）。A．和 B．差 C．積 D．商23．從正面看到的是的立體圖形是（）。A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。5×60＝720÷3＝230×30＝501×7＝30×30＝25×40＝130×9＝73－37＝45×20＝86＋14×2＝25．豎式計(jì)算。46×205＝177×65＝260×45＝五、動手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．連一連。27．看一看,連一連．28．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．6月份的電話費(fèi)是68.5元，手機(jī)費(fèi)是89.7元，媽媽只帶了200元錢，夠付話費(fèi)嗎？30．學(xué)校合唱隊(duì)的女生有25人，比男生人數(shù)的2倍還多1人，合唱隊(duì)的男生有多少人？（列方程解答）31．小小采購員：（1）淘氣拿了1000元錢買了2臺照相機(jī)，還剩多少元？（2）笑笑買了兩個書包，給售貨員100元，找回20元。每個書包多少錢？32．水果店運(yùn)來一批水果，每箱25千克，其中蘋果16箱，梨有14箱。水果店一共運(yùn)來水果多少千克？33．一只羊每周要吃77千克的飼料。（1）照這樣計(jì)算，李叔叔養(yǎng)了4只羊，每天要吃多少千克的飼料？（2）李叔叔買來800千克飼料，夠這些羊吃多少天？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、72807280005214【詳解】略2、0.01【解析】略3、0.8；600；0.4；0.51；5656；0.6；0.2；3.91；0.91；【解析】略4、梯平行四邊【分析】只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形，據(jù)此來填空?！驹斀狻恳粋€四邊形，當(dāng)它只有一組對邊平行時，它是一個梯形；當(dāng)它的兩組對邊分別平行時，它是一個平行四邊形。故答案為：梯；平行四邊【點(diǎn)睛】主要考查學(xué)生對平行四邊形和梯形定義的掌握情況。5、5.34；5.47；5.53；【分析】根據(jù)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，寫小數(shù)時先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分，據(jù)此解答。【詳解】5.3與5.4之間有10個小格，箭頭指的地方是5.34；5.4與5.5之間有10個小格，箭頭指的地方是5.47；5.5與5.6之間有10個小格，箭頭指的地方是5.53?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的讀寫，關(guān)鍵掌握小數(shù)的數(shù)位順序表。6、20【解析】略7、a－4b【分析】首先，算出淘氣已經(jīng)看的頁數(shù)，再用故事書的總頁數(shù)減去淘氣看過的頁數(shù)，就是這本書還剩下的頁數(shù)。淘氣看過的頁數(shù)＝淘氣每天看的頁數(shù)×淘氣看的天數(shù)，故事書剩下的頁數(shù)＝故事書總頁數(shù)－淘氣看過的頁數(shù)，據(jù)此填空即可?！驹斀狻刻詺饪催^的頁數(shù)＝b×4，這本故事書還剩下的頁數(shù)＝a－b×4＝a－4b。故答案為：a－4b【點(diǎn)睛】本題考查是用字母表示數(shù)，重點(diǎn)是理清題干中的數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。8、23【解析】先把媽媽和淘氣的年齡相加，求出兩人的年齡和，再用年齡和除以2即可求出兩人的平均年齡?！驹斀狻浚?7+9）÷2=46÷2=23（歲）答：兩人的平均年齡是23歲。故答案為：23?！军c(diǎn)睛】本題考查了基本的數(shù)量關(guān)系：平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)。9、省略（或去掉）【解析】略10、2150【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大相同倍數(shù)，商不變，余數(shù)也同時擴(kuò)大相同倍數(shù)。據(jù)此解答即可。【詳解】，被除數(shù)和除數(shù)均擴(kuò)大10倍，這時商不變，仍是21，余數(shù)擴(kuò)大10倍，是50?！军c(diǎn)睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。11、12.95億【分析】1295330000改寫為用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“億”字；再利用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)即可。【詳解】1295330000＝12.9533億≈12.95億。故答案為：12.95億?！军c(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫方法，以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】因?yàn)椤觯健?，所以：●一■＝▲正確因?yàn)椤鳌量冢僵査冤枴隆鳎娇谒裕憨枴痢鳎娇阱e誤所以整個題目錯誤．故答案為×．13、√【詳解】略14、×【詳解】略15、×【詳解】略16、×【分析】最簡分?jǐn)?shù)，是分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，據(jù)此判斷?！驹斀狻吭谥校?和5的公因數(shù)只有1，所以是最簡分?jǐn)?shù)；在中，3和6的公因數(shù)有1和3，所以不是最簡分?jǐn)?shù)；在中，3和7的公因數(shù)只有1，所以是最簡分?jǐn)?shù)。所以判斷錯誤。【點(diǎn)睛】本題考查的是最簡分?jǐn)?shù)的定義，仔細(xì)觀察三個分?jǐn)?shù)分子和分母的關(guān)系，判斷是否都符合最簡分?jǐn)?shù)的定義。17、√【解析】略18、√【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【詳解】略20、D【分析】小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動三位，再向右移動兩位，小數(shù)點(diǎn)最終向左移動一位。則這個小數(shù)縮小到原來的?！驹斀狻恳粋€小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動三位，再向右移動兩位，這個小數(shù)就縮小的原來的。故答案為：D。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動。21、C【解析】略22、B【分析】只含有同一級運(yùn)算，按照從左到右的順序計(jì)算；含有兩級運(yùn)算，要先算乘除法，再算加減法；含有小括號的要先算小括號里面的，再算小括號外面的?！驹斀狻砍藴p的混合運(yùn)算，先算乘法，再算減法，最后一步求的是差。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，先弄清運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。23、B【分析】分別分析出三個選項(xiàng)中的圖形從正面看到的是什么，然后和題目進(jìn)行對比即可?！驹斀狻緼．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的；B．從正面看到的圖形是一上三下四個正方形，一上在中間，和題目能夠?qū)ι?，是正確的；C．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的故答案為：B?！军c(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?×60＝300720÷3＝240230×30＝6900501×7＝350730×30＝90025×40＝1000130×9＝117073－37＝3645×20＝90086＋14×2＝86＋28＝114【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。25、9430；11505；11700【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?6×205＝9430177×65＝11505260×45＝11700【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。27、【解析】略28、【分析】先觀察運(yùn)算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時注意根據(jù)運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、夠【解析】68.5+89.7=158.2(元)30、12人【分析】根據(jù)題意可知，解設(shè)學(xué)校合唱隊(duì)男生有x人，合唱隊(duì)女生比男生人數(shù)的2倍多1人，說明男生人數(shù)是“1”倍數(shù)，那么可列方程2x＋1＝25?！驹斀狻拷猓涸O(shè)學(xué)校合唱隊(duì)男生有x人。2x＋1＝252x＝25－12x＝24x＝12答：學(xué)校合唱隊(duì)男生有12人?！军c(diǎn)睛】列方程解應(yīng)用題的一般步驟：（1）審題，弄清題意。即全面分析已知數(shù)與已知數(shù)、已知數(shù)與未知數(shù)的關(guān)系。特別要把牽涉到的一些概念術(shù)語弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。（2）引進(jìn)未知數(shù)。用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量。在小學(xué)階段所遇到的應(yīng)用題并不十分復(fù)雜，一般只需要直接把要求的數(shù)量設(shè)為未知數(shù)。（3）找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系，列出方程。（4）解方程，找出未知數(shù)的值。（5）檢驗(yàn)并寫出答案。檢驗(yàn)時，一是要將所求得的未知數(shù)的值代入原方程，檢驗(yàn)方程的解是否正確；二是檢查所求得的未知數(shù)的值是否符合題意，不符合題意的要舍去，保留符合題意的解。31、268元；40元【分析】（1）應(yīng)先求出2臺照相機(jī)的價格，然后用1000元減去2臺照相機(jī)的價格即可；（2）給售貨員100元，找回20元，兩個書包共用去100－20＝80（元），則每個書包的價格為80÷2，解決問題?！驹斀狻浚?）1000－366×2＝268（元）答：還剩268元。（2）（100－20）÷2＝40（元）答：每個書包40元?！军c(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生運(yùn)用圖中給出的數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的能力。32、750千克【分析】每箱25千克，則16箱蘋果重25×16千克，14箱梨重25×14千克。將蘋果的總重量加上梨的總重量，求得的和即為水果店一共運(yùn)來水果的總重量?！驹斀狻?5×16＋25×14＝25×（16＋14）＝25×30＝750（千克