浙江專用版2024年高考語文三限時(shí)規(guī)范練五語言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+小說閱讀含解析

PAGEPAGE6限時(shí)規(guī)范練五語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋小說閱讀(時(shí)間：45分鐘分值：46分)一、語言文字運(yùn)用(20分)1下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)()A．宋代文人士大夫中很多都是藝術(shù)家，具有嫻(xián)雅的氣質(zhì)，他們不僅擅長(zhǎng)詩(shī)詞歌賦，而且精通繪畫、音樂、書法，成就斐(fēi)然，他們往往在創(chuàng)作中充分表達(dá)自己的思想情感。B．少年時(shí)代的伙伴自大洋彼岸千里迢迢歸來探親，我們把盞竟夜長(zhǎng)談，興(xìnɡ)之所至，不由自主(jìn)地說起家鄉(xiāng)話，伴著方言，曾經(jīng)的那些人的模樣也從記憶深處翻涌而來。C．毋(wú)庸質(zhì)疑，上古神話故事在歷史進(jìn)程中產(chǎn)生過重要影響，同時(shí)也有著自身的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值，它對(duì)于今日愈發(fā)迷惘愈發(fā)找不到歸宿的人們來說，無疑是一種精神上的安慰(jiè)。D．蟬鳴是盛夏的“音符”，乘著綠蔭、伴著山鳥的鳴囀(zhuǎn)，它是一種獨(dú)特的節(jié)奏；在逼仄的城市空間中，它則像是工廠里機(jī)器切割金屬片的雜音，是一種歇斯底里的聒(ɡuō)噪。答案D解析A項(xiàng)“斐”讀fěi。B項(xiàng)“禁”讀jīn。C項(xiàng)質(zhì)—置。閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分)陶淵明由沖突達(dá)到調(diào)和，并不由于飲酒。彌補(bǔ)這世間缺陷的有他極豐富的精神生活，尤其是他的深廣的憐憫。[甲]我們一般人的通病是囿在一個(gè)狹小的世界里活著、狹小到在時(shí)間上只有現(xiàn)在，在空間上只有與自己切身利益相關(guān)聯(lián)的人與物：假如現(xiàn)在這些切身利害關(guān)系的人與物應(yīng)付得不順意，我們就活活地被他們扼住頸項(xiàng)，動(dòng)彈不得，除掉怨天尤人以外，別無解脫的路徑；陶淵明像一切其他大詩(shī)人一樣，有任何力氣不能剝奪的自由，在這“樊籠”以外，發(fā)覺了一個(gè)“天高任鳥飛”的宇宙。[乙]第一是他打破了現(xiàn)在的界限而游心于千載。發(fā)覺很多可“尚友”的古人?！对佖毷俊吩?shī)中有兩句話透漏此中消息：“何以慰吾懷，賴古此多賢。”這就是說，他的清風(fēng)亮節(jié)在當(dāng)時(shí)雖無同調(diào)，過去有同調(diào)的人們正復(fù)不少，使他自慰“吾道不孤”。他把自己的胸襟氣韻灌注于外物，使外物的生命更活躍，情趣更豐富；同時(shí)也汲取外物的生命與情趣來擴(kuò)大自己的胸襟氣韻。這種物我的回響溝通，有如佛家所說的“千燈相照”，互映增輝。[丙]所以無論是微云孤島，時(shí)雨景風(fēng)，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，觸目成趣。2．文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．尤其 B．怨天尤人C．界限 D．灌注答案D解析灌注：多指液體的澆進(jìn)、注入，也比方心血、感情、生命力等較抽象事物的注入。貫注：(精神、精力)集中；(語意、語氣)連貫，貫穿。語境是說他把自己的胸襟氣韻集中在外物，應(yīng)為“貫注”。3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)()A．甲B．乙C．丙答案C解析“微云孤島”和“時(shí)雨景風(fēng)”之間是短語與短語之間的停頓，中間應(yīng)用頓號(hào)；“南阜斜川”和“新苗秋菊”之間也是短語與短語之間的停頓，也應(yīng)用頓號(hào)。故選C。4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A．違法建筑是一顆影響我們形象的“毒瘤”，它干脆動(dòng)搖法治城市的社會(huì)根基，更嚴(yán)峻侵蝕城市土地資源和發(fā)展空間。B．男孩子的成長(zhǎng)難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后假如不能剛好得到正確的教化，受到社會(huì)過多負(fù)面因素，很簡(jiǎn)單誤入歧途，陷入陰影的泥潭而不能自拔。C．艾灸療法能健身、防病、治病，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們已經(jīng)起先廣泛運(yùn)用艾灸法，能激發(fā)、提高機(jī)體的免疫功能，增加機(jī)體的抗病實(shí)力。D．中國(guó)之所以被稱為文明古國(guó)，經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災(zāi)厄而總能重生，因?yàn)槲覀冎匾暯袒?，我們尊師重道，早在我們的文化源起，已?jīng)將最宏大的教化家孔子，立為我們這個(gè)文化的精神圖騰。答案D解析A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“它嚴(yán)峻侵蝕城市土地資源和發(fā)展空間，更干脆動(dòng)搖法治城市的社會(huì)根基”。B項(xiàng)成分殘缺，缺少賓語中心詞，應(yīng)為“受到社會(huì)過多負(fù)面因素的影響”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“能激發(fā)、提高機(jī)體的免疫功能，增加機(jī)體的抗病實(shí)力”的主語應(yīng)是“艾灸”。5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(3分)一篇文章寫得生動(dòng)不生動(dòng)，①______________________________。最重要的是，作者對(duì)于所寫的事物要有深刻的相識(shí)。有了這一點(diǎn)，文章無論是義正詞嚴(yán)，還是輕松活潑，都會(huì)使人體會(huì)到內(nèi)在的思想威力。這是文章生動(dòng)的基礎(chǔ)。沒有這一點(diǎn)，僅僅在文字上變花樣，②______________________________。但是，僅僅對(duì)事物有深刻的相識(shí)還不夠，寫文章就是要把這種相識(shí)表達(dá)出來，在這個(gè)表達(dá)過程中，文章寫得生動(dòng)不生動(dòng)，很大程度上取決于③______________________________。從這一方面說，生動(dòng)的文章就是富有想象力的文章。答案①和作者多方面的素養(yǎng)有關(guān)系②是很難把文章寫得生動(dòng)的③作者是否充分發(fā)揮了他的想象力(每點(diǎn)1分)6．閱讀漫畫《課堂精彩，何需“刷臉”？》，回答下面的問題。(6分)(1)漫畫反映出了高校校內(nèi)里存在的什么問題？(20個(gè)字以內(nèi))(2分)答：________________________________________________________________________(2)針對(duì)漫畫所反映的現(xiàn)象，寫出三點(diǎn)解決的方法和措施。(100個(gè)字以內(nèi))(4分)答：________________________________________________________________________答案(1)老師講課不精彩，高校生逃課現(xiàn)象嚴(yán)峻。(2)①老師要提高課堂教學(xué)水平，使課堂多一點(diǎn)思想性、學(xué)術(shù)性，多一點(diǎn)針對(duì)性、趣味性。②高校課程設(shè)置要更合理一點(diǎn)，學(xué)校要加強(qiáng)課堂管理，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放任自流。③學(xué)生自身要相識(shí)到逃課的危害，加強(qiáng)自律。二、名篇名句默寫(6分)7．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)(1)移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。___________________，_____________________。(白居易《琵琶行》)(2)鍥而舍之，_________________________；鍥而不舍，________________________。(《荀子·勸學(xué)》)(3)秦愛紛奢，______________________。奈何取之盡錙銖，________________________？(杜牧《阿房宮賦》)(4)天之蒼蒼，________________________？________________________？其視下也，亦若是則已矣。(《莊子·逍遙游》)(5)大江東去，___________________、_________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)答案(1)千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面(2)朽木不折金石可鏤(3)人亦念其家用之如泥沙(4)其正色也其遠(yuǎn)而無所至極邪(5)浪淘盡千古風(fēng)流人物三、小說閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成文后題目。過山車楊渡游樂園第一天開業(yè)。經(jīng)過這兒時(shí)，他看了一眼門口的海報(bào)，并沒有怎么在意?？烧郎?zhǔn)備離開，身子卻不受限制地跑進(jìn)了游樂園，第一時(shí)間找到過山車，在旁邊的長(zhǎng)椅上坐下。就在剛才，他又不受限制地從長(zhǎng)椅上跳起，去買了一張票。他自己也感覺稀里糊涂。他始終抗拒飛機(jī)。自從二十六歲時(shí)第一次也是唯一一次乘坐飛機(jī)死里逃命后，不管去多遠(yuǎn)的地方，他都要坐火車。甚至連坐過山車，他都不敢嘗試。怎么突然來了愛好呢？算了，今日是生日，就瘋狂這么一次吧，他想。坐上過山車，他又發(fā)起了呆。他想到了自己的女兒。在知道世上出名為“過山車”的好玩的東西后，她每天都叨念著要坐過山車。在坐過一次過山車后，她就完全迷上了過山車。在假期，只要一有空，她便要去游樂園玩。每次到別的城市旅游，她都會(huì)去游樂園嘗試一下不同的過山車。雖然身為父親的他厭煩過山車，但也不行能強(qiáng)迫自己的女兒厭煩它吧？于是，每次女兒坐過山車時(shí)，他只能無奈地站在地面上，仰著頭，徒勞地試著從天空中那一整列車的人里頭找出自己的女兒。過去，他的女兒不厭其煩地一次又一次向他描述坐過山車時(shí)那奇妙的感覺，希望可以和他一起坐過山車，但都沒能打動(dòng)他。現(xiàn)在，他最終坐上了過山車，只是女兒卻不在這兒。從女兒上幼兒園，到小學(xué)，再到初中，他每天接送，從未與女兒分開超過二十四小時(shí)。若真有什么要緊事必需到外地跑一趟，他甚至都給女兒請(qǐng)了假，帶她一起出去。然而現(xiàn)在，他已經(jīng)兩個(gè)多月沒見到女兒了。女兒初中畢業(yè)后，親戚摯友都來建議他送女兒到外國(guó)學(xué)習(xí)，孩子她媽也這么說。他心里頭是特別不情愿的，他也根本不覺得出國(guó)學(xué)習(xí)有什么好處。只是，全部人都這么說，他還能怎樣？孩子他媽帶著女兒一起走了，他卻不能走。盡管他把工作中大部分事情都交給別人去干了，自己能有時(shí)間買買菜、散漫步，但每天還是有好些事情是他不得不親自處理的。電鈴聲猛然響起，嚇得他渾身一顫，發(fā)呆自然也被打斷了。平安桿緩緩罩下，伴隨著一陣短暫的刺耳的摩擦聲，過山車緩緩開動(dòng)。起初他還沒什么感覺，不過立即他就感到不對(duì)勁兒了。過山車起先加速。他想大叫，讓工作人員立馬停下這該死的機(jī)器，把他放下來，卻已經(jīng)來不及了。過山車如上膛的子彈一般被彈射了出去，時(shí)速在幾秒鐘之內(nèi)就從零加到了上百千米。當(dāng)他想要喊叫時(shí)，人已來到了半空中。狂風(fēng)瘋狂地往他嘴里灌，他爆了幾句粗口，卻因狂風(fēng)而變成了孩童般的咿咿呀呀，并瞬間被甩在了后面?？耧L(fēng)在耳邊咆哮，刺耳的風(fēng)聲不斷地扎在他的鼓膜上，可他一點(diǎn)兒方法都沒有，因?yàn)樗碾p手必需得先護(hù)住他的臉。他很少會(huì)做出訪自己懊悔的事情，而這正是為數(shù)不多使他懊悔的事之一。他懊悔自己坐上了過山車，懊悔自己買了票，懊悔自己走進(jìn)了游樂園，懊悔自己不經(jīng)意間抬起頭看到海報(bào)的那一眼。若沒有那些，他此刻會(huì)在這兒受苦嗎？這真是大錯(cuò)特錯(cuò)。他想。突然，他想起女兒以前說過的話。很多人在過山車上膽怯 得要命，就閉上了眼，事實(shí)上這是特別愚蠢的。若睜著眼睛，觀賞那只有在過山車上才能觀賞到的空中景色，全部恐驚都會(huì)被忘得一塵不染。若閉著眼，想用薄薄一層眼皮擋開那急速的恐怖的刺激，只會(huì)讓自己更加驚慌。于是他微微睜開眼，微微張開擋在眼前的手指，想透過指間縫隙看著女兒口中那別樣的風(fēng)景。結(jié)果，風(fēng)如尖刀般狠狠地扎在他的眼球上。他忍不住倒吸一口涼氣，趕忙重新閉緊雙眼，并用手遮得密密層層。他只能通過身體的感覺和耳朵的聽覺來了解狀況。身體猛地向左邊撞去，被緊壓在座椅左側(cè)，車上人們的叫喊停頓一瞬，說明過山車經(jīng)過一個(gè)向右的彎道。身體左右搖擺，四周的叫喊聲變形扭曲，說明過山車正行進(jìn)在一段滿是彎道的路上。肚子里一陣波濤洶涌，腦中一陣眩暈，人們的叫喊聲突然加強(qiáng)，說明過山車進(jìn)行了一個(gè)三百六十度的翻轉(zhuǎn)。他內(nèi)心已處于崩潰的邊緣。上車前，他還特地看了一下介紹。全程只不過兩分鐘左右的時(shí)間，他原以為自己也許剛坐上去就能下來了，時(shí)間就像以前多數(shù)次看女兒坐過山車那樣短暫?？涩F(xiàn)在，像是過去了很久很久，過山車仍沒有停下，似乎恒久都不會(huì)停下?？赏蝗?，一種奇異的感覺將他包圍。耳邊的風(fēng)聲消逝，遮在臉前的手也沒有了針扎般的刺痛感。大腦復(fù)原了醒悟，胃里也不再波濤洶涌。莫非過山車到達(dá)終點(diǎn)了？他放下手，使原先蜷縮成一團(tuán)的身體稍稍放松，然后當(dāng)心地睜開了眼。過山車仍在運(yùn)行。但和之前相比，它的速度似乎大大放慢了。之前速度飛速的過山車，此時(shí)竟像蝸牛般緩緩爬上前方上升的軌道。不只是過山車。在他的世界中，一切都變得很慢很慢。人們的叫聲被怪異地拉長(zhǎng)。他們一個(gè)個(gè)表情兇惡，唾沫四濺，看上去特別好玩。微風(fēng)吹在他的臉上，使他感到微微發(fā)癢，舒適無比。身在高處，多數(shù)文章的描寫都是“樓房變得矮小無比，地上的人們像是一群群螞蟻”。若是在電影里，攝影師還會(huì)給那些螞蟻一個(gè)特寫鏡頭。到達(dá)了整個(gè)軌道的最高處時(shí)，一切都復(fù)原了原樣?；蛘哒f，原本就什么都沒發(fā)生過。過山車幾乎垂直于地面猛地俯沖下去。身體極速落下，他感覺自己的靈魂被剝離了出來，它不斷上升，再上升。靈魂離自己越來越遠(yuǎn)，但他對(duì)它的感知反而加強(qiáng)了。陽(yáng)光沖刷掉它的污垢，風(fēng)剔除了它的雜質(zhì)。它變得輕快，變得清爽，變得晶瑩剔透。直到工作人員過來友好地拍了拍他的肩，他才醒悟了過來。從座位上站起，走下過山車，他覺得似乎什么都沒變，又覺得似乎整個(gè)世界都變了?；氐阶约涸茸^的長(zhǎng)椅上，仰頭看了看軌道上的過山車，發(fā)了一小會(huì)兒的呆，他站起身，又去買了一張票。(有刪改)8．“女兒”這一人物在小說中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：________________________________________________________________________答案①推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。“他”惦念女兒，女兒愛坐過山車，“他”才有嘗試坐過山車的想法。②豐富文章內(nèi)容。乘坐過山車時(shí)，“他”始終在想著女兒說過的話，女兒的話與“他”自身的體驗(yàn)交織融合，構(gòu)成小說的重要內(nèi)容。③與女兒在一起時(shí)的歡樂，烘托“他”現(xiàn)在的孤寂。隨著女兒和妻子遠(yuǎn)走國(guó)外，“他”感到孤寂孤獨(dú)。(每點(diǎn)2分)解析對(duì)于次要人物的作用，分析時(shí)可以著重從故事情節(jié)、主體內(nèi)容、與主子公的關(guān)系、小說主旨等角度思索。從故事情節(jié)來看，“他”去游樂園坐過山車完全是由于女兒不在身邊“他”感到孤獨(dú)而做出的確定，可以說，女兒和“他”嘗試坐過山車的行為有著親密的聯(lián)系。9．賞析文中畫橫線的句子。(4分)答：________________________________________________________________________答案①運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫和動(dòng)作描寫，寫出了“他”在坐過山車時(shí)沖突而又困難的心理，既想看別樣的風(fēng)景，又難以承受過程的煎熬。②運(yùn)用比方手法，把“風(fēng)”比作“尖刀”，生動(dòng)形象地寫出了在過山車加速時(shí)風(fēng)的猛烈，從而進(jìn)一步寫出了“他”的難忍狀態(tài)。(每點(diǎn)2分)解析解答本題時(shí)主要根據(jù)“手法＋分析＋表達(dá)效果”的思路。畫線句子整體來看是運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)、動(dòng)作等描寫手法來表現(xiàn)人物沖突又困難的心理，同時(shí)，運(yùn)用比方的修辭手法，充分表現(xiàn)了人物難過和無所適從的狀態(tài)。10．在坐過山車的過程中，“他”的心理發(fā)生了怎樣的改變？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(6分)答：________________________________________________________________________答案①剛坐上時(shí)，沒有感覺；②急劇加速后，無奈懊悔；③行進(jìn)途中，瀕于崩潰；④緩慢爬坡時(shí)，感到舒適；⑤垂直著陸時(shí)，神清氣爽；⑥車子停下后，愉悅奇妙。(每點(diǎn)1分)解析題干已經(jīng)表明“在坐過山車的過程中”，所以，答題時(shí)要聯(lián)系情節(jié)，概括主子公的心理改變。做題時(shí)，要留意原文中表明“他”的心理改變的關(guān)鍵詞句，如“起初他還沒什么感覺”“他懊悔自己坐上了過山車，懊悔自己買了票”“他內(nèi)心已處于崩潰的邊緣”“微風(fēng)吹在他的臉上，使他感到微微發(fā)