4年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)教學(xué)課件（2021年11月修訂）

第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)1.我們班四歲了學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回憶班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，知道自己在班集體中要與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)班集體。2.尋找班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題與不足，找到解決問(wèn)題的方法。3.能與同學(xué)合作設(shè)計(jì)、展示班徽，初步感受班級(jí)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同與熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出能夠解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”。難點(diǎn)掌握班徽設(shè)計(jì)的步驟及要求，會(huì)運(yùn)用各種顏色及形象設(shè)計(jì)班徽。課堂授課一、我們班的成長(zhǎng)足跡我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。記得建隊(duì)那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。

不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了。讓我們一起回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。這是二年級(jí)時(shí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力比賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。二、我們班很棒

每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你能說(shuō)出自己班棒在哪里嗎？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“崗位輪換”制度，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作。班里建立了圖書(shū)角，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)呢！在教室追逐打鬧等行為都是非常不好的。

每個(gè)班都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找自己班還存在哪些問(wèn)題。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！三、班徽設(shè)計(jì)大賽

班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。設(shè)計(jì)班徽的步驟第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。

第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。課堂小結(jié)我們班四歲了我們班很棒班徽設(shè)計(jì)大賽回憶成長(zhǎng)足跡我們班的成長(zhǎng)足跡要熱愛(ài)班集體班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)班級(jí)的不足我的金點(diǎn)子班徽的意義班徽設(shè)計(jì)步驟課堂訓(xùn)練一、填空題1.記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們

。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)

的班集體在大家的

中誕生了。2.在我們班，人人都有自己的

。班里建立了“”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的

。3.

是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的

，代表了一個(gè)班的

。4.每個(gè)班都有自己的

，也有自己的

。我們是班級(jí)的一員，應(yīng)該針對(duì)班級(jí)的

，出主意，想辦法，用自己的智慧為班級(jí)

。二、判斷題1.一個(gè)好的班集體應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。（）2.班徽的設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同的班級(jí)班徽也不一樣。（）3.班級(jí)里的課桌椅是公共物品，我們不需要愛(ài)護(hù)它們。（）4.一個(gè)優(yōu)秀的班集體，成員應(yīng)該有明確的共同目標(biāo)，全班同學(xué)在老師和班干部的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力向目標(biāo)努力奮斗。（）5.班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征。（）6.我們班地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助。（）三、選擇題1.下列不屬于為班級(jí)爭(zhēng)光的是（）A.為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策B.檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷將廢紙藏起來(lái)C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極為參加比賽的同學(xué)服務(wù)2.下列關(guān)于班徽的說(shuō)法，正確的是（）A.班徽可有可無(wú)B.設(shè)計(jì)班徽對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)C.班徽代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)四、簡(jiǎn)答題設(shè)計(jì)班徽有哪些步驟？

參考答案一、填空題1.互不相識(shí)團(tuán)結(jié)

歡聲笑語(yǔ)

2.崗位

崗位輪換

責(zé)任3.班徽象征奮斗目標(biāo)

4.優(yōu)點(diǎn)不足問(wèn)題和不足獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策二、判斷題1.?2.?3.×4.?5.×6.?

三、選擇題1.B2.C四、簡(jiǎn)答題第一步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。第二步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步：把選定的圖案有機(jī)地組合起來(lái)。第四步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。課外拓展

請(qǐng)你為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)美觀又富有含義的班徽，并說(shuō)一說(shuō)你的設(shè)計(jì)理念。參考答案：右圖為我們共同設(shè)計(jì)的班徽，主體內(nèi)容表現(xiàn)的是兩個(gè)小朋友站在書(shū)本上，形容在書(shū)海中獲得知識(shí)后的快樂(lè)。紅色代表團(tuán)結(jié)、熱烈，綠色代表的是期望和努力。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課?？碱}型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)2.我們的班規(guī)我們訂學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則，可以使班級(jí)生活健康有序。2.學(xué)習(xí)按程序制訂班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和公民意識(shí)。3.懂得班規(guī)應(yīng)共同遵守。4.懂得班規(guī)可根據(jù)情況的變化進(jìn)行完善和修訂。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)知道班規(guī)的重要意義，班規(guī)需要大家自覺(jué)遵守。難點(diǎn)知道班規(guī)的制訂不是簡(jiǎn)單的事情，掌握制訂班規(guī)的程序和方法。課堂授課一、班規(guī)的作用沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。

班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。班規(guī)可以使我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。班規(guī)可以使我們的課間活動(dòng)活潑又安全。你認(rèn)為班規(guī)還有哪些作用？說(shuō)說(shuō)你的看法。班規(guī)可以讓我們做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，讀后放回原位。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

班規(guī)早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門(mén)有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專心聽(tīng)講愛(ài)思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠(chéng)實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。說(shuō)說(shuō)這些班規(guī)都包含哪些方面的內(nèi)容？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！二、班規(guī)我們訂

應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？右面兩種制訂班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪種合理呢？第二種更合理。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！老師一個(gè)人制訂班規(guī)。老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后確定。

班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。制訂班規(guī)的注意事項(xiàng)有哪些呢？

下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谀阗澇傻氖马?xiàng)前面畫(huà)上“√”，并想一想還有什么可以補(bǔ)充的。

班規(guī)的內(nèi)容不能事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過(guò)。要有糾正違反班規(guī)行為的方法。要有班規(guī)修訂辦法?！獭獭獭獭?/p>

請(qǐng)大家想一下，哪些行為需要用班規(guī)來(lái)約束呢？老師提問(wèn)時(shí)應(yīng)該兼顧全班同學(xué)。同學(xué)們不該在教室嬉戲、打鬧。三、班規(guī)重執(zhí)行

我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守。

如果遇到下面的情況怎么辦呢？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺(jué)遵守班規(guī)呢？新老師上課時(shí)，有同學(xué)在下面交頭接耳。有同學(xué)看到別人扔廢紙，他也扔。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學(xué)與班主任老師共同商定了一個(gè)“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰(shuí)違反班規(guī)，就要寫(xiě)檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞倒了一位同學(xué)。班長(zhǎng)按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫(xiě)一份檢查，并向同學(xué)道歉。吳林覺(jué)得寫(xiě)檢查很沒(méi)面子，就向班長(zhǎng)提出自己為班級(jí)打掃一周衛(wèi)生來(lái)代替寫(xiě)檢查。閱讀角

如果你是班長(zhǎng)，你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！四、班規(guī)可改進(jìn)

大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。有的同學(xué)認(rèn)為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問(wèn)題，就應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善。有的同學(xué)認(rèn)為，班規(guī)既然制訂了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么呢？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理，應(yīng)該修訂呢？對(duì)違反班規(guī)者的懲罰方式要合理，體罰措施不能太重。我的建議更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！課堂小結(jié)我們的班規(guī)我們訂班規(guī)我們訂班規(guī)重執(zhí)行班規(guī)的內(nèi)容班規(guī)的作用班規(guī)的作用程序和方法注意事項(xiàng)自覺(jué)遵守不完善的地方如何修訂班規(guī)可改進(jìn)如何執(zhí)行課堂訓(xùn)練一、填空題1.沒(méi)有

，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有

。2.班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的

和

。3.我們是班規(guī)的

，也應(yīng)該是班規(guī)的

。4.新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在

，就應(yīng)該對(duì)班規(guī)進(jìn)行

，使其不斷完善。5.修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要

。二、判斷題1.班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的，不需要征求我們的意見(jiàn)。（）2.班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。（）3.今天是新老師上課，小紅和小麗在下面交頭接耳。（）4.每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守班規(guī)。（）5.隨著情況的變化、發(fā)展，班規(guī)也會(huì)有與實(shí)際情況不符合的地方。（）6.班規(guī)既然制訂了，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能更改。（）三、選擇題1.下列做法中違反班規(guī)的是（）A.趙芳看到別的同學(xué)隨地扔廢紙，他也扔了一個(gè)小紙團(tuán)B.小明做錯(cuò)了事，班長(zhǎng)要求他向全班同學(xué)道歉C.小洪主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)2.如果有不合適的班規(guī)，你的做法是（）A.表面遵守班規(guī)，背地里違反班規(guī)B.不遵守這些班規(guī)C.先遵守班規(guī)，再提出自己的想法四、簡(jiǎn)答題制訂班規(guī)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

參考答案一、填空題1.規(guī)矩班規(guī)

2.程序

方法3.制訂者守護(hù)者4.問(wèn)題修改5.遵守二、判斷題1.×

2.?3.×4.?5.?6.×

三、選擇題1.A2.C四、簡(jiǎn)答題（1）班規(guī)的內(nèi)容不能事無(wú)巨細(xì)、面面俱到。（2）針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。（3）每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過(guò)。（4）要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。（5）要有班規(guī)修訂辦法。課外拓展

看看班級(jí)中有什么問(wèn)題？這些現(xiàn)象是不是都列進(jìn)班規(guī)里了呢？有人違反，應(yīng)該怎樣做呢？參考答案：（1）上課時(shí)間睡覺(jué)，老師講課時(shí)同學(xué)們交頭接耳，在教室中打鬧都是不好的行為，班規(guī)中都已作出規(guī)定。（2）如果有人違反，需要寫(xiě)好檢查，并向全班同學(xué)道歉。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課?？碱}型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)3.我們班他們班學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深入了解校園，知道除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。2.認(rèn)識(shí)班級(jí)之間合作的意義，善于發(fā)現(xiàn)其他班的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待別的班集體。3.懂得以正當(dāng)方式對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能夠尊重和欣賞其他班級(jí)，為別班的精彩喝彩。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)增加班級(jí)之間的合作，培養(yǎng)合作意識(shí)。難點(diǎn)理解班級(jí)之間合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。課堂授課一、走進(jìn)他們班在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班都是不同的。他們各有什么特點(diǎn)呢？有的班級(jí)的同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書(shū)。有的班級(jí)的同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。說(shuō)一說(shuō)自己調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)。哪些地方值得學(xué)習(xí)。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！小調(diào)查班級(jí)人數(shù)任課老師社團(tuán)、文藝活動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目同學(xué)關(guān)系二、增進(jìn)班級(jí)間的合作

每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。還記得大家都有哪些合作嗎？3班和5班成立了宣傳小組，他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)非常精美。演出小組的同學(xué)都是來(lái)自各個(gè)班的舞蹈高手。2班的電腦小組為6班的音樂(lè)小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)音樂(lè)的準(zhǔn)備與播放。文稿小組由各個(gè)班的文學(xué)愛(ài)好者組成，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下撰寫(xiě)主持人講稿。1.發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作活動(dòng)方案。2.班內(nèi)討論，評(píng)選出可行的合作活動(dòng)方案。3.在老師的幫助下主動(dòng)邀請(qǐng)另一個(gè)班級(jí)，一起商議，合作開(kāi)展活動(dòng)。設(shè)計(jì)合作活動(dòng)

你認(rèn)為開(kāi)展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！三、正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)

班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使我們有哪些收獲呢？

班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使我們有哪些收獲呢？為了在合唱比賽中獲得好成績(jī)，我們班每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí)。在班級(jí)之間的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們都學(xué)到了很多知識(shí)。

班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。攝影比賽時(shí)，為了讓班級(jí)獲得好成績(jī)，有的同學(xué)用家長(zhǎng)的作品參賽。衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時(shí)，偷偷撿起地上的紙屑。這是不光彩的行為！

班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式。這話說(shuō)起來(lái)容易，要真正做到，也不是那么簡(jiǎn)單。話劇比賽時(shí)，不要制作貶低其他班級(jí)的橫幅?？梢該Q成“劇劇都精彩”。不要對(duì)其他班的運(yùn)動(dòng)員起哄、喝倒彩。四、為他班喝彩

每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。閱讀角為他人喝彩

我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——在同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩?！?/p>

由此，我還想起一次外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫(xiě)著“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手送上祝福，他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。

為什么學(xué)校會(huì)給那個(gè)班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”呢？巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國(guó)代表團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？為什么全場(chǎng)觀眾給法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。下面哪種想法是合適的呢？

1.我只為我們班喝彩。

2.我們班在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上輸給了2班，我才不會(huì)給他們班喝彩。

3.只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就會(huì)為他們鼓掌喝彩?！痢痢陶n堂小結(jié)我們班他們班增進(jìn)班級(jí)間的合作正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)了解其他班走進(jìn)他們班其他班的特點(diǎn)學(xué)會(huì)班級(jí)合作班級(jí)合作的收獲班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)是正常的尊重和欣賞其他班級(jí)懂得為他人喝彩為他班喝彩必須使用正當(dāng)方式課堂訓(xùn)練一、填空題1.每個(gè)班都是

中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起

，共同

和

美好的校園生活。2.班級(jí)與班級(jí)之間既有

，也有

。競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和

。3.班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用

。如果使用

的方式獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生

。4.每個(gè)班級(jí)都有自己的

，都有值得

和

的地方。能夠?yàn)樗?/p>

，就是對(duì)他們的

和

。二、判斷題1.只要是為了自己班好，用什么方式爭(zhēng)第一名都可以。（）2.班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。（）3.書(shū)法比賽時(shí)，為了讓班級(jí)取得好成績(jī)，有的同學(xué)可以用家長(zhǎng)的作品參賽。（）4.我們要懂得為他人喝彩，不要過(guò)于在意勝敗的結(jié)果。（）5.沒(méi)有人比我做的好，別人取得成功都是因?yàn)檫\(yùn)氣好。（）6.我們班是最好的，別的班級(jí)都比不過(guò)我們班。（）三、選擇題1.下列說(shuō)法正確的是（）A.有些班級(jí)沒(méi)有自己的特點(diǎn)B.我們不需要為別的班喝彩C.勝敗的結(jié)果是最重要的D.我們要學(xué)會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神2.下列同學(xué)的做法正確的是（）A.四年級(jí)要舉行話劇比賽，小紅提議做一張貶低他班的橫幅B.接力比賽時(shí)，為了能夠使自己的班級(jí)獲勝，小東故意絆倒了對(duì)方隊(duì)員C.長(zhǎng)跑比賽時(shí)，小明看到別的班同學(xué)跑在前面，就追著喊“漏油，漏油”D.運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高比賽中，小童為其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員吶喊加油

參考答案一、填空題1.學(xué)校大家庭合作創(chuàng)造分享2.合作

競(jìng)爭(zhēng)收獲

3.正當(dāng)方式不正當(dāng)不良后果4.特點(diǎn)尊重欣賞喝彩認(rèn)可贊賞二、判斷題1.×

2.?3.×4.?5.×6.×

三、選擇題1.D2.D課外拓展

學(xué)校舉辦會(huì)操比賽，你是學(xué)生評(píng)委之一，你會(huì)偷偷給自己班打高分嗎？為什么？參考答案：不會(huì)。班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是，如果用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。所以，我會(huì)客觀、公平、公正地履行評(píng)委職責(zé)，不辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的信任。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課?？碱}型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第二單元為父母分擔(dān)4.少讓父母為我操心學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解和體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識(shí)和情感，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。2.懂得并學(xué)會(huì)管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛(ài)父母的表現(xiàn)。3.理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解和體諒父母的辛勞，用自己的行動(dòng)體貼父母。難點(diǎn)從父母的角度想問(wèn)題，不給父母添麻煩。課堂授課一、爸爸媽媽多辛苦從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。

讓我們了解父母都在做些什么，試著體會(huì)他們的辛勞吧！很早，媽媽就起床為我做飯。爸爸要忙著喂牛，打掃院子。媽媽還要忙著照顧生病的奶奶。爸爸還要幫我們洗衣服。

當(dāng)和父母在一起時(shí)，你留意過(guò)他們?cè)诿π┦裁磫幔孔屑?xì)觀察，體會(huì)他們的辛苦。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！征得爸爸媽媽的同意，跟著他們?nèi)ド弦惶彀喟伞?.事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規(guī)定和要求，特別要記住哪些是不能做的。2.在爸爸媽媽工作的時(shí)候仔細(xì)觀察，但不要打擾他們。3.要注意安全，講禮貌。媽媽很早就要去趕公交車。

父母工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在哪兒呢？請(qǐng)你從工作時(shí)間、上班路程、工作內(nèi)容等方面說(shuō)一說(shuō)。媽媽是一名收銀員，每天工作很晚。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

如果不能跟著父母去上班，那就對(duì)父母的工作進(jìn)行一次訪問(wèn)吧。1.可以就職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容提問(wèn)。2.可以根據(jù)自己的疑問(wèn)，有針對(duì)性地提問(wèn)。3.可以抓住細(xì)節(jié)，詢問(wèn)工作中的辛苦和煩惱。二、少給父母添麻煩父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛(ài)父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。我把學(xué)習(xí)用品帶齊，就不用麻煩父母給我送了。我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又要為我操心了。在別人家不要玩得太晚，以免家人擔(dān)心。

相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問(wèn)題，無(wú)意中給他們?cè)鎏砹寺闊?。有一次，我太貪玩了。把鄰居家的菜苗踩壞了。有時(shí)候我太任性了，生病以后吃藥嫌太苦。有一次，我用自己的壓歲錢偷偷地買了一塊電話手表，后來(lái)想讓媽媽幫我退掉。

我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開(kāi)始吧。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。課堂小結(jié)少讓父母為我操心少給父母添麻煩父母的辛苦爸爸媽媽多辛苦父母的工作訪問(wèn)父母管好自己從父母的角度想問(wèn)題做個(gè)懂事的孩子課堂訓(xùn)練一、填空題1.跟爸爸媽媽一起去

，事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規(guī)定和

，特別要記住哪些是不能做的。在爸爸媽媽工作的時(shí)候

，但不要打擾他們。要注意安全，講

。2.父母工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在

、

、

等方面。3.父母要做那么多事，很

。我們都愛(ài)父母，也想為他們

。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到

，少給父母

。4.相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從

想問(wèn)題，無(wú)意中給他們?cè)鎏砹寺闊?.我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母

。要為父母

，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開(kāi)始吧。二、判斷題1.爸爸媽媽雖然辛苦，但那是他們應(yīng)該做的，我們可以不體諒。（）2.父母為家庭生活辛苦工作，收入來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜父母的勞動(dòng)，不亂花錢。（）3.不從父母角度想問(wèn)題，可能會(huì)無(wú)意中給他們添麻煩。（）4.自己能做的事情自己做，這樣就可以少給父母添麻煩了。（）5.父母整天忙里忙外，工作真辛苦。（）三、選擇題1.下列（）行為不是在給父母添麻煩。A.把學(xué)習(xí)用品帶齊，不讓父母送B.吃過(guò)涼、過(guò)辣的食物C.每天晚睡，早上賴床D.作業(yè)拖拉，不整理房間2.周末在同學(xué)家玩到快吃晚飯時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)你在他家多玩會(huì)兒，你應(yīng)該（）。A.盛情難卻，再玩會(huì)兒，反正是周末B.不知道該怎么辦C.不能再玩了，回家晚了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的四、簡(jiǎn)答題父母工作時(shí)的辛苦體現(xiàn)在哪兒呢？請(qǐng)你從工作時(shí)間、上班路程、工作內(nèi)容等方面說(shuō)一說(shuō)。

參考答案一、填空題1.上班要求仔細(xì)觀察禮貌2.工作時(shí)間

上班路程

工作內(nèi)容3.辛苦分擔(dān)管好自己添麻煩

4.父母的角度5.徒增煩惱分憂解愁二、判斷題1.×

2.?3.

?

4.?5.?

三、選擇題1.A2.C四、簡(jiǎn)答題答：工作時(shí)間：天還沒(méi)亮，父母就要起床，準(zhǔn)備上班。有的時(shí)候他們回家很晚。上班路程：工作單位離家很遠(yuǎn)，父母很早就要去等公交車。工作內(nèi)容：父母工作按件計(jì)算收入，為了增加收入，只能努力工作。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課常考題型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第二單元為父母分擔(dān)5.這些事我來(lái)做學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得要盡量自己管理自己的生活，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。2.學(xué)習(xí)并掌握做家務(wù)活的技能。3.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭(zhēng)取參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)做家務(wù)的好處。2.做家務(wù)有哪些小妙招。難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握做家務(wù)的技巧，堅(jiān)持做好家務(wù)活。課堂授課一、家務(wù)擂臺(tái)賽家務(wù)活有許多，如買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品等。

我每天放學(xué)負(fù)責(zé)喂羊，慢慢知道了羊的生活習(xí)性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動(dòng)手能力，又為家人帶來(lái)了干凈的空間。我先淘米煮飯，等家人下班回來(lái)做晚飯就輕松了。

我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多收獲呢！做家務(wù)好處多1.做家務(wù)有助于形成良好的生活習(xí)慣。2.可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。3.可以增進(jìn)對(duì)家人的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。4.能夠提高生活技能，讓人自信。5.為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。二、愿做哪種人作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。有人愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來(lái)看看他們的做法。你們覺(jué)得這些孩子可愛(ài)嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學(xué)。爸爸，快把桌子擦擦，我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。每天回家都要看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間做家務(wù)。

你想對(duì)下面這些觀點(diǎn)說(shuō)什么？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！我家都是爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工阿姨做家務(wù)，根本不需要我做。天天干活，太累了！三、不讓做怎么辦有時(shí)候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不讓我們做。他們總是擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)。小乖乖，快別做了，別累著！家里的事不用你操心，專心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)最重要！現(xiàn)在你還小，以后長(zhǎng)大了再慢慢學(xué)。去去去，到一邊玩去，你來(lái)只會(huì)幫倒忙，添麻煩。大人為什么不讓我們做家務(wù)呢？你也有過(guò)類似的煩惱嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

要說(shuō)服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要智慧的。如果你也遇到這樣的情況，你準(zhǔn)備寫(xiě)一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！四、與家務(wù)活“簽約”任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢鈬L試，樂(lè)于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。家務(wù)小妙招

1.掃地的時(shí)候要順著地磚或地板的紋路掃。2.把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。3.擦玻璃時(shí)可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報(bào)紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風(fēng)油精，輕輕擦拭即可去掉。家務(wù)承諾書(shū)

身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是：

，為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)活，保證按時(shí)、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。課堂小結(jié)這些事我來(lái)做愿做哪種人不讓做怎么辦家務(wù)的種類家務(wù)擂臺(tái)賽做家務(wù)的好處力所能及主動(dòng)承擔(dān)大人的擔(dān)心學(xué)習(xí)做家務(wù)家務(wù)承諾書(shū)與家務(wù)活“簽約”說(shuō)服大人課堂訓(xùn)練一、填空題1.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠

大人的

，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多

呢！2.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些

的家務(wù)事，減輕父母的

。3.要

大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要

的。4.任何人都不是

就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢?/p>

，樂(lè)于學(xué)習(xí)，一定能成為“

”！5.做家務(wù)有很多

，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)

。二、判斷題1.我現(xiàn)在是小學(xué)生，只要好好學(xué)習(xí)就夠了，長(zhǎng)大了再學(xué)習(xí)做家務(wù)。（）2.我們?cè)诩依镆鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，幫父母分擔(dān)家務(wù)。（）3.我?guī)图依锔杉覄?wù)，父母給我報(bào)酬是應(yīng)該的。（）4.李文第一次洗碗時(shí)打破了一個(gè)碗，他就再也不幫父母做家務(wù)了。（）5.家務(wù)活并不是每個(gè)人一出生就會(huì)做的，而是后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)的。（）6.奶奶說(shuō)不讓我干家務(wù)活，我就干脆不做。（）三、選擇題1.下列家務(wù)活我可以做的是（）。A.整理自己的房間B.維修家電線路C.獨(dú)自去很遠(yuǎn)的超市購(gòu)買大米2.關(guān)于做家務(wù)，下列幾位同學(xué)的想法中，不正確的是（）。A.小明：“爸爸媽媽是最愛(ài)我們的人，幫我們做家務(wù)理所應(yīng)當(dāng)。”B.小紅：“爸爸媽媽工作十分辛苦，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的家務(wù)?！盋.小雷：“我們做家務(wù)不僅可以幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉自己?！盌.小軍：“我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)?！彼摹⒑?jiǎn)答題通過(guò)學(xué)做家務(wù)活，你覺(jué)得做家務(wù)有哪些好處呢？

參考答案一、填空題1.減輕負(fù)擔(dān)收獲2.力所能及

負(fù)擔(dān)3.說(shuō)服智慧4.天生嘗試家務(wù)小能手5.訣竅事半功倍二、判斷題1.×

2.?3.×4.×5.?6.×

三、選擇題1.A2.A四、簡(jiǎn)答題答：（1）做家務(wù)有助于形成良好的生活習(xí)慣。（2）可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。（3）可以增進(jìn)對(duì)家人的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。（4）能夠提高生活技能，讓人自信。（5）為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。課外拓展在做家務(wù)的過(guò)程中，我都學(xué)會(huì)了什么呢？

參考答案答：在做家務(wù)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何疊被子、怎樣洗衣服、怎樣刷碗，而且，我還掌握了很多做家務(wù)的訣竅，也體會(huì)到了父母的辛苦。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課常考題型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第二單元為父母分擔(dān)6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。2.為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.自己對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些。2.自己應(yīng)該承擔(dān)哪些家庭責(zé)任。難點(diǎn)每個(gè)家庭成員都要有為家庭負(fù)責(zé)任的精神。課堂授課一、我的家庭貢獻(xiàn)

家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門(mén)玩了，在家陪爸爸。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動(dòng)提出在家照顧妹妹。爸爸身體有點(diǎn)超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。

家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。

作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭作貢獻(xiàn)！下雨了，我在家門(mén)口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕?lái)種花，家里的陽(yáng)臺(tái)變得生機(jī)勃勃。讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，給家里出些“好點(diǎn)子”吧。孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶?？纯聪旅娴娜蝿?wù)，想想可以用哪些方法完成。任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)3：父母因?yàn)榧覄?wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！二、我也有責(zé)任

家是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請(qǐng)，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。可才干了一個(gè)星期，他就抱怨起來(lái)。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？煩死了，家里每天都有這么多垃圾，我不想干了。

假如沒(méi)人做家務(wù)，朱曉家會(huì)變成什么樣呢？家庭生活又會(huì)變成什么樣呢？

承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。舅舅來(lái)家里做客，而父母正好去田里干活了，我會(huì)……家里的洗發(fā)水快用光了，我會(huì)……家務(wù)承諾書(shū)

身為家中的小主人，我自愿承擔(dān)的家務(wù)是：

，為美好的家庭生活貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負(fù)責(zé)這些家務(wù)活，保證按時(shí)、認(rèn)真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。

在第五課中，你自愿寫(xiě)下了“家務(wù)承諾書(shū)”。你堅(jiān)持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？結(jié)合自己堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。

課堂小結(jié)我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任我也有責(zé)任孩子對(duì)家庭的貢獻(xiàn)我的家庭貢獻(xiàn)每個(gè)人都不可缺少孩子是紐帶我們也要盡責(zé)堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底為家庭著想課堂訓(xùn)練一、填空題1.家庭中的每個(gè)人都是

的。家人之間的

、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的

。2.作為家中的一員，盡管我們

，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的

和

為家庭作貢獻(xiàn)！3.

是維系家庭成員之間

的紐帶。4.承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑

，需要有

的精神，堅(jiān)持

！5.有了

的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做

的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。二、判斷題1..為家庭作貢獻(xiàn)除做家務(wù)外，還可以陪伴和關(guān)心家人。（）2.家人工作都很忙，不需要相互陪伴和相互關(guān)心。（）3.為了家庭的幸福，大人要盡責(zé)，孩子長(zhǎng)大了才能盡責(zé)。（）4.我給家里出的“好點(diǎn)子”沒(méi)有被采納，以后我不再出了。（）5.我在家里最小，應(yīng)該讓家中的大人照顧我，我不需要作什么貢獻(xiàn)。（）6.學(xué)著幫家人照顧客人，也是學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。（）三、選擇題1.有一次，媽媽和爸爸鬧矛盾了，媽媽不理爸爸，我該（）。A.跟媽媽一起不理爸爸B.感到委屈，但沉默不語(yǔ)C.給媽媽送個(gè)小禮物，說(shuō)是爸爸給她賠禮道歉的2.舅舅來(lái)我家了，我會(huì)（）。A.不給他開(kāi)門(mén)，假裝家里沒(méi)有人，讓他知難而退B.主動(dòng)給舅舅倒水，然后給媽媽打電話讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)C.不搭理他，繼續(xù)打游戲，假裝沒(méi)有看到，等待父母回來(lái)四、簡(jiǎn)答題你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么呢？

參考答案一、填空題1.不可缺少相互陪伴貢獻(xiàn)2.能力有限創(chuàng)意行動(dòng)

3.孩子親情4.一時(shí)興起負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)到底5.為家庭負(fù)責(zé)力所能及二、判斷題1.?

2.×3.×4.×5.×6.?

三、選擇題1.C2.B四、簡(jiǎn)答題答：我每天堅(jiān)持自己疊被子。收獲：增強(qiáng)了自理能力，知道了堅(jiān)持就是勝利。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課常考題型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第三單元信息萬(wàn)花筒7.健康看電視學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)電視對(duì)人們生活的意義和作用。2.知道過(guò)度看電視對(duì)身體、友情、親情的傷害，要調(diào)整自己看電視的行為，做到健康看電視。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)懂得過(guò)度看電視給身體帶來(lái)的各種傷害。難點(diǎn)反思和調(diào)整自己看電視的行為是否正確，如何加以改正。課堂授課一、神奇的“寶盒”

電視就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。

想一想，在這個(gè)“寶盒”里你找到過(guò)什么樣的“寶貝”。我喜歡看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里豐富的人物表情、夸張的動(dòng)作和有趣的情節(jié)，有說(shuō)不出的吸引力。足球賽、籃球賽、乒乓球賽等體育比賽我都喜歡看。球員們?cè)谫悎?chǎng)上的競(jìng)技拼搏，真是激動(dòng)人心啊。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞科學(xué)探索節(jié)目是我的最愛(ài)。大至宇宙，小至細(xì)胞，各國(guó)風(fēng)土人情，天文地理無(wú)所不有?？催@些節(jié)目使我成為班里的“萬(wàn)事通”。我最喜歡看競(jìng)答類節(jié)目。主持人報(bào)題，我就跟著答題，一路闖關(guān)，太有挑戰(zhàn)性了！二、眼睛的“抗議書(shū)”

盯著電視的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，我國(guó)小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別約為20%、75%、85%。

養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對(duì)眼睛帶來(lái)的傷害。距離時(shí)間電視機(jī)與人的距離以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的4~6倍較為合適?？措娨暟雮€(gè)小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)眼睛稍作休息。

換臺(tái)的瞬間，對(duì)眼睛的刺激很大。所以，換臺(tái)時(shí)，最好先閉上或者多眨幾下眼睛。為了眼睛健康，還應(yīng)注意什么呢？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！有人稱過(guò)度看電視的人為“沙發(fā)里的土豆”，為什么呢？沙發(fā)里的土豆

“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會(huì)在沙發(fā)上或床上看電視，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了，人就像土豆一樣胖胖圓圓的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導(dǎo)致懶散、麻木、消極、自閉。三、別讓它搶走太多

豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺(jué)中，搶走了我們太多的時(shí)間。電視在我們的生活中，除了搶走了時(shí)間，還搶走了什么？搶走了與父母的交流。搶走了與同伴的玩耍。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。看電視的約定

1.要先安排戶外活動(dòng)的時(shí)間，再安排看電視的時(shí)間。2.家人不應(yīng)該在孩子讀書(shū)時(shí)間看電視。3.看電視的內(nèi)容必須積極向上、正能量。

4.規(guī)定時(shí)間限制，不可以超過(guò)。課堂小結(jié)健康看電視眼睛的“抗議書(shū)”精彩紛呈的節(jié)目神奇的“寶盒”看電視的傷害良好的電視習(xí)慣“沙發(fā)里的土豆”電視搶走了太多看電視的約定別讓它搶走太多課堂訓(xùn)練一、填空題1.當(dāng)我們手拿遙控器，面對(duì)

，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí)，

最辛苦。2.盯著電視的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)使眼睛

、

，

，看電視是造成兒童

的重要原因之一。3.養(yǎng)成

的看電視習(xí)慣，可以減少

對(duì)眼睛帶來(lái)的

。4.電視機(jī)和人的距離以電視屏幕

長(zhǎng)度的

較為合適。5.

，對(duì)眼睛的刺激很大。所以，換臺(tái)時(shí)，最好先

或者

眼睛。6.“

”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。7.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的

，不知不覺(jué)中，搶走了我們太多的

。8.如果長(zhǎng)時(shí)間

于看電視，影響了我們的

學(xué)習(xí)和生活，就

了。9.要想發(fā)揮看電視

的一面，避免

的一面，就要做到看電視

。二、判斷題1.看電視對(duì)我們的眼睛有傷害，我們應(yīng)當(dāng)不看電視。（）2.帶著防近視眼鏡看電視就不會(huì)傷害到眼睛。（）3.電視機(jī)和人的距離以電視機(jī)屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的3—5倍較為合適。（）4.從電視節(jié)目里也能學(xué)習(xí)做家務(wù)，媽媽不能限制我看電視的時(shí)間。（）5.每個(gè)周末文文都會(huì)在家看一整天電視，也不去室外活動(dòng)。（）6.看電視時(shí)，眼睛最辛苦。（）三、選擇題1.當(dāng)我們手拿遙控器，面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí)，（）最辛苦。A.電視機(jī)生產(chǎn)廠家B.電視臺(tái)工作人員C.眼睛D.家電售貨員2.養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少電視對(duì)眼睛帶來(lái)的傷害。下面屬于正確的做法是（）。A.星期天，我整天都呆在家里看電視，不出門(mén)B.我認(rèn)為，在選擇看電視的位置時(shí)，一般以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的3倍左右為宜C.看電視30分鐘左右，我就把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉上一會(huì)眼睛稍作休息D.每天傍晚，我一邊看著自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，一邊用晚餐，感到特別開(kāi)心四、簡(jiǎn)答題吳華非常喜歡看電視，尤其是《科技博覽》《人與自然》電視節(jié)目。星期天，他已經(jīng)連續(xù)看了2個(gè)小時(shí)的電視了，媽媽勸他不要再看了，會(huì)傷眼睛，可他不聽(tīng)，還說(shuō)“我看的電視節(jié)目有利于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”。你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎？看電視有什么好處與危害？

參考答案一、填空題1.熒光屏眼睛

2.疲勞干澀視力下降近視3.良好看電視傷害4.對(duì)角線4-6倍5.換臺(tái)的瞬間閉上多眨幾下6.沙發(fā)里的土豆7.誘惑力時(shí)間8.沉溺正常得不償失9.有利不利有約定二、判斷題1.×

2.×3.×4.×5.×6.?

三、選擇題1.C2.C四、簡(jiǎn)答題答：他的說(shuō)法不對(duì)?？措娨曈泻锰幰灿袎奶?。（1）好處：①看電視可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野。②看電視可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。③看電視可以放松心情。（2）危害：長(zhǎng)時(shí)間看電視，會(huì)使眼睛疲勞，容易導(dǎo)致近視，睡眠不足，不但耽誤學(xué)習(xí)，還影響身體健康。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課?？碱}型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第三單元信息萬(wàn)花筒8.網(wǎng)絡(luò)新世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會(huì)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。2.懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全地上網(wǎng)。3.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。2.了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。難點(diǎn)掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。課堂授課一、新世界新精彩

互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。

互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來(lái)。

互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門(mén)，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)。我的課外書(shū)、運(yùn)動(dòng)服都是媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買的。我在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，可以和教師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。我用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動(dòng)開(kāi)始煮飯了。除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新事物呢？它們給人們的生活帶來(lái)了哪些便利？二、新世界有規(guī)則

互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。不要輕易地給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等。避免泄露隱私遠(yuǎn)離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時(shí)，馬上遠(yuǎn)離。慎重網(wǎng)上交友如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒(méi)有大人陪同，決不能去。你知道還有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧？請(qǐng)給同學(xué)們提個(gè)醒。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不傷害別人。陳博曉突然想到一個(gè)惡作劇，他決定在班級(jí)的論壇里宣布某位同學(xué)失蹤的假消息。陳博曉聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來(lái)試試。陳博曉的做法錯(cuò)在哪里？會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的傷害？更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。三、網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走進(jìn)我們的生活。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，不少人認(rèn)為利大于弊，有的人認(rèn)為弊大于利。網(wǎng)絡(luò)游戲的益處網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。上課時(shí)，無(wú)法專心聽(tīng)講。學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑，對(duì)生活中的人和事都提不起興趣。網(wǎng)絡(luò)游戲的危害整天想入非非。偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來(lái)傷害。限制網(wǎng)絡(luò)游戲的方法1.限定上網(wǎng)時(shí)間。2.尋求替代性愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀。我們還可以采取哪些方法來(lái)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？小組議一議。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！

有時(shí)，光靠自己無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來(lái)限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。假如你是一位網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來(lái)避免青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？1.超過(guò)一小時(shí)游戲自動(dòng)關(guān)閉。2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會(huì)自動(dòng)扣除上一次游戲所得積分。3.對(duì)游戲時(shí)間作出限制性規(guī)定，登錄時(shí)對(duì)身份和年齡作出限制等。課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)新世界新世界有規(guī)則互聯(lián)網(wǎng)是“地球村”新世界新精彩互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)則學(xué)會(huì)保護(hù)自己不要傷害他人網(wǎng)絡(luò)游戲的益處網(wǎng)絡(luò)游戲的傷害網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非互聯(lián)網(wǎng)的便捷服務(wù)課堂訓(xùn)練一、填空題1.

讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村莊”，“

”的稱呼由此而來(lái)。互聯(lián)網(wǎng)讓“

”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。2.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)的

世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的

。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并

。3.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，

逐漸走進(jìn)我們的生活。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，不少人認(rèn)為利大于弊，有的人認(rèn)為

。4.偶爾玩一下

，能起到

、放松的作用，但

于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來(lái)

。5.有時(shí)，光靠自己無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大

，這就需要一定的

來(lái)限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。6.

上網(wǎng)時(shí)間，尋求

，都可以避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。二、判斷題1.網(wǎng)絡(luò)世界是個(gè)虛擬的世界，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。（）2.在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們既要保護(hù)自己，又要不傷害別人。（）3.在網(wǎng)上要對(duì)家庭、學(xué)校、班級(jí)等信息進(jìn)行保密，但可以隨意約見(jiàn)網(wǎng)友。（）4.打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器時(shí)，自己彈出的廣告、照片不要隨意打開(kāi)。（）5.在網(wǎng)上遇到談話低俗的網(wǎng)友，我們可以與他對(duì)罵。（）6.擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，需要一定的技術(shù)手段來(lái)限制。（）三、選擇題1.互聯(lián)網(wǎng)在生活中有哪些優(yōu)點(diǎn)？（）A.可以讓我們盡情地打游戲B.不良信息泛濫C.可以斗地主，打麻將D.可以進(jìn)行購(gòu)物、遠(yuǎn)程教育等2.下面哪些是網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧？（）①避免泄露隱私②遠(yuǎn)離不良信息③慎重網(wǎng)上交友④要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)A.①②③④B.①②③C.①②3.下列幾位同學(xué)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的使用及認(rèn)識(shí)，不正確的是（）。A.不要輕易地給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱、密碼等B.網(wǎng)上有黑客軟件，我們可以自己學(xué)習(xí)、摸索C.如果遇到暴力等讓我們感到不舒服的信息時(shí)，馬上遠(yuǎn)離四、簡(jiǎn)答題互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)世界里，還要做到不傷害別人。請(qǐng)舉例說(shuō)明你是怎么做到的。

參考答案一、填空題1.互聯(lián)網(wǎng)地球村

秀才不出門(mén)，便知天下事2.虛擬

規(guī)則

保護(hù)自己

3.網(wǎng)絡(luò)游戲

弊大于利

4.網(wǎng)絡(luò)游戲

休息

沉迷傷害5.誘惑

技術(shù)手段

6.限定

替代性愛(ài)好

二、判斷題1.×

2.?3.×4.?5.×6.?

三、選擇題1.D2.A3.B四、簡(jiǎn)答題答：保護(hù)自己的措施：避免泄露自己的隱私，遠(yuǎn)離暴力等不良信息，遇到網(wǎng)友相約，沒(méi)有大人陪同，絕不能去。不傷害別人：要恪守道德，遵守規(guī)則，不謾罵他人，不搞惡作劇等。課后作業(yè)1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中本課常考題型的練習(xí)、并熟練記憶。3.把教材習(xí)題答案整理在作業(yè)本上。更多，請(qǐng)見(jiàn)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第三單元信息萬(wàn)花筒9.正確認(rèn)識(shí)廣告學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提高認(rèn)識(shí)廣告的能力。2.知道廣告的種類、呈現(xiàn)方式、特點(diǎn)及其功能，明白商家做廣告的目的性。3.知道如何理性地識(shí)別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.廣告的功能有哪些。2.廣告的“秘密招數(shù)”有哪些。難點(diǎn)如何辨別和判斷廣告所描述的內(nèi)容。課堂授課一、無(wú)處不在的廣告

當(dāng)電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶時(shí)，電視廣告也隨之而來(lái)，小到飲料、玩具、鞋子，大到汽車、房子等都在做廣告。除了在電視上，我們還能在哪里看到或聽(tīng)到廣告呢？在馬路兩邊的商店會(huì)懸掛廣告牌，公交站臺(tái)的廣告宣傳欄也有廣告，商場(chǎng)或超市散發(fā)的宣傳單上也會(huì)印有廣告。廣告在生活中還有很多隱藏的形式，你知道嗎？在大型活動(dòng)中，主辦方給來(lái)賓贈(zèng)送某品牌飲料。在體育項(xiàng)目中，某廠家為關(guān)注度很高的籃球賽冠名。在電影中，大牌明星反復(fù)使用某種商品。

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廣告有多種，比如商業(yè)廣告、公益廣告等。人們做商業(yè)廣告就是為了提高產(chǎn)品知名度，為了賣出更多的產(chǎn)品。消費(fèi)者也可以通過(guò)廣告了解產(chǎn)品，以滿足自己的需求。而今，科技發(fā)達(dá)了，有了更多的傳播技術(shù)支持，廣告更是無(wú)孔不入，無(wú)所不包，無(wú)奇不有。

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廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。就拿電視廣告來(lái)說(shuō)，廣告的費(fèi)用從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)不等，有的廠家甚至拿出高達(dá)數(shù)億的費(fèi)用做廣告。

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為什么有那么多商家要做廣告呢？讓我們先聽(tīng)聽(tīng)“廣告先生”對(duì)自己功能的介紹吧！傳遞信息人們通過(guò)