小班數(shù)學(xué)三只小狗過生日教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)三只小狗過生日教案反思這是小班數(shù)學(xué)三只小狗過生日教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計意圖小朋友喜歡小動物，利用動物角色開展活動，更具親切感?；顒又幸孕∨笥严矏鄣男」窞檩d體，讓他們在生動有趣的故事情景中，學(xué)習(xí)區(qū)分大小和根據(jù)大小排序。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是從數(shù)行動發(fā)展到數(shù)概念的過程?！度恍」愤^生日》通過幼兒操作圖卡來獲得數(shù)學(xué)知識，讓幼兒在感知情景的基礎(chǔ)上，學(xué)會觀察、思考及操作。操作是幼兒數(shù)學(xué)教育的有效手段，在游戲操作中學(xué)數(shù)學(xué)能使幼兒在輕松愉悅、自然有趣中體會到數(shù)學(xué)的概念。二、活動目標(biāo)1、按大小特征給三個物體排序并進(jìn)行相應(yīng)的匹配。2、了解冬天穿戴的衣物或用品。3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。三、活動準(zhǔn)備大、中、小玩具小狗各一只；大、中、小帽子、衣服各一件；每幼一份圖卡四、預(yù)設(shè)過程（一）三只小狗過生日。1、狗媽媽有三個寶寶，狗老大，狗老二和狗老三，我們來認(rèn)識一下三只狗寶寶吧。2、出示三只小狗，區(qū)別大、中、?。ǘ┬」反髅弊?。1、媽媽說：冬天來了，天氣越來越冷，寶寶們，媽媽給你們準(zhǔn)備了新帽子，你們快戴上吧。2、師操作情景：三只小狗搶著試帽子：狗老大戴上小帽子，才遮住了一只耳朵；狗老三戴上大帽子，像鉆進(jìn)了黑洞洞3、狗寶寶們的帽子戴對了嗎？誰來幫幫狗寶寶們呢？（引導(dǎo)小朋友說出：最大的帽子給狗老大戴，最小的帽子給狗老三戴，狗老二戴不大不小的那頂帽子）（三）小狗穿新衣1、天氣越來越冷，狗寶寶的爺爺奶奶擔(dān)心小寶寶要凍壞了，送來了三件暖和的新衣服--出示三件衣服。2、你們覺得哪只小狗穿這件呢？（一一對應(yīng)）請個別小朋友幫忙按大中小送給三只小狗。（四）寶寶送禮物1、爺爺奶奶送的禮物讓狗寶寶們樂壞了，他們準(zhǔn)備出門去玩?？墒?，天氣很冷，他覺得冷颼颼的，要是有更多過冬用的東西就更好了。小朋友，你們還知道哪一些用品能讓小狗寶寶更暖和呢？（幼兒討論）2、老師為你們準(zhǔn)備了一些禮物，出示圖卡，幼兒觀察并講述。3、小朋友們可別送錯了，我們要送給狗老大最大的還是最小的那份禮物呢？狗老二？狗老三呢？（幼兒討論）4、分發(fā)每人一套圖卡，按大中小排序，給三只狗寶寶送上禮物。（觀察幼兒能否正確排序，能否運用語言來表達(dá)排序結(jié)果）5、慶祝狗寶寶的生日?；顒臃此迹夯顒优c生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：修路（圖形拼合）》：小班數(shù)學(xué)活動修路（圖形拼合）教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，嘗試拼合圖形。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)修路（圖形拼合）教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)：小兔上公園（顏色標(biāo)記）》：小班數(shù)學(xué)活動小兔上公園（顏色標(biāo)記）教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，以游戲的形式復(fù)習(xí)顏色標(biāo)記，紅標(biāo)記，綠標(biāo)記，黃標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒在活動中選配及學(xué)做顏色標(biāo)記。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)小兔上公園（顏色標(biāo)記）教案吧?！缎“嗝佬g(shù)教案：粘貼毛毛蟲》：小班數(shù)學(xué)活動粘貼毛毛蟲教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)粘貼的技能，能連續(xù)粘