浙江專用版2024年高考語文二輪復(fù)習專題一語言表達訓練五題組四圖表類轉(zhuǎn)換教案

PAGEPAGE4題組四圖表類轉(zhuǎn)換練前提示解答圖表類轉(zhuǎn)換應(yīng)走好三步驟：1．細致審題，明確答題要求。審題時，要留意表頭和表尾的文字，弄清晰圖表說明的對象和比較的角度。留意題干中句式表達的要求和字數(shù)的限制，留意題目是否限定了以某一詳細對象作為答案的主語。2．看懂圖表，全面捕獲信息。對圖表，要細致視察，找出圖表中所含的信息，如比較對象，比較角度及項目，比較各種數(shù)據(jù)及其改變特點等。捕獲信息要全面而精確。詳細而言，表格要抓住比較對象和數(shù)據(jù)的改變規(guī)律，曲線圖要抓住曲線改變的規(guī)律，柱狀圖、餅狀圖要抓住各要素的比例及改變狀況等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。3．整合內(nèi)容，精確、規(guī)范地作答。1．(2024·天津)某初中學校就“喜愛的榜樣類型”對本校學生進行了調(diào)查，請依據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教化向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。(4分)(改編自2024年4月11日《中國教化報》)答：________________________________________________________________________答案①激勵學生以父母、師長、同學等“身邊人”為榜樣；②多宣揚英模勞模等杰出人物的事跡；③對崇拜影視明星的學生要正面引導(dǎo)；④關(guān)注榜樣缺失的學生群體。(寫出兩條即可)解析本題所給圖表是有關(guān)某初中學生“喜愛的榜樣類型”的柱狀圖，依據(jù)圖表統(tǒng)計結(jié)果可知，學生所喜愛的榜樣類型“父母、師長、同學”“影視明星”“英模勞?！薄翱茖W家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次削減；有近15%的學生“沒有榜樣”。其中以“父母、師長、同學”等身邊人為榜樣的學生所占比例最高，這一現(xiàn)象須要激勵；以“英模勞?！睘榘駱拥膶W生少于以“影視明星”為榜樣的學生，這說明“英模勞?！钡冉艹鋈宋锏氖论E還須要多宣揚，以擴大影響，對以“影視明星”為榜樣的學生則須要加以正面引導(dǎo)；對“沒有榜樣”的學生群體要加以關(guān)注。選取其中兩條向?qū)W校提出建議即可。2．下面的圖表是某校高三學生周末放假學習生活狀況調(diào)查結(jié)果。請細致閱讀圖表，用簡明的語言完成后面的題目。(6分)依據(jù)圖表反映的信息，你能得出什么結(jié)論？并依據(jù)結(jié)論為高三學生提出一條合理化建議。答：________________________________________________________________________答案(1)結(jié)論：從圖表中可以看出，高三年級學生周末度假的方式各不相同，大多數(shù)學生傾向于選擇周末回家休息或接著在校學習，只有少數(shù)學生選擇戶外運動。(3分)(2)建議：增加更多周末度假尤其是戶外熬煉方式的選擇，合理地放松，才能更有效率地投入學習。(3分)解析解答本題，須要細致閱讀圖表，抓住關(guān)鍵要素，然后依據(jù)題目要求作答。圖表的主題是“高三學生周末放假學習生活狀況調(diào)查結(jié)果”，通過分析數(shù)據(jù)，結(jié)合圖表主題可知，“高三年級學生周末度假的方式各不相同，大多數(shù)學生傾向于選擇周末回家休息或接著在校學習，只有少數(shù)學生選擇戶外運動”。建議的提出，應(yīng)緊扣結(jié)論中出現(xiàn)的問題，指出“戶外運動”的重要性。3．下圖來自《2024年中國健康調(diào)查數(shù)據(jù)：肥胖指數(shù)再度飆升17%》。請用對比說明的方法，概括介紹16～18歲青少年飲食習慣發(fā)生的改變，并結(jié)合生活實際簡要分析如此改變對青少年產(chǎn)生的不良影響。(6分)答：________________________________________________________________________答案16～18歲青少年相對于其前年齡段的人，吃早餐者有所削減，而吃夜宵者明顯增加；(2分)不吃早餐，簡單導(dǎo)致養(yǎng)分不良，影響身體和智力的正常發(fā)育；(2分)而常吃宵夜的人攝入的熱量難以消耗，簡單引起脂肪積累，長時間則導(dǎo)致肥胖。(2分)解析本題要求用對比說明的方法，概括介紹16～18歲青少年飲食習慣發(fā)生的改變，并結(jié)合生活實際簡要分析如此改變對青少年產(chǎn)生的不良影響。供應(yīng)了明確的對比方法，經(jīng)過讀圖對比發(fā)覺，16～18歲青少年相對于其他年齡段的孩子吃早餐的量有所削減，但是吃夜宵的增長明顯。要求結(jié)合生活實際說下不良影響，這個可以借助題干中的“《2024年中國健康調(diào)查數(shù)據(jù)：肥胖指數(shù)再度飆升17%》”來理解，不吃早餐，易導(dǎo)致消化不良，影響身體和智力發(fā)育；吃夜宵多的話，晚上運動量小，攝入的食物難以剛好消化，就會變成脂肪，長時間如此就會導(dǎo)致肥胖。4．下圖為7～11歲兒童不同認知實力的發(fā)展趨勢圖，請依據(jù)圖表回答問題。(6分)(1)請說明創(chuàng)建性思維實力與其他三種實力發(fā)展趨勢的異同。(4分)答：________________________________________________________________________(2)依據(jù)圖表信息，對教化者提出合理化建議。(2分)答：________________________________________________________________________答案(1)同：創(chuàng)建性思維實力與其他三種實力在7～8歲期間均呈上升趨勢；10～11歲期間均處于平穩(wěn)發(fā)展狀態(tài)。(2分)異：8～10歲期間，創(chuàng)建性思維實力接著呈上升發(fā)展趨勢，而其他三種實力的發(fā)展則趨于平穩(wěn)。(2分)(2)①依據(jù)不同階段認知實力的發(fā)展特點，有針對性地對兒童進行培育。②7～8歲是兒童多種認知實力發(fā)展的黃金期，應(yīng)當重視該階段的教化。③要利用好兒童7～10歲的時間段，對孩子進行創(chuàng)建實力的培育。(2分，一點1分，隨意答出兩點即可)解析解答