四川省2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測(cè)評(píng)語文試題及答案

四川省2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測(cè)評(píng)語文試題（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一在2023年3月15日公布的GPT-4演示視頻中，GPT-4成功識(shí)別了一張氣球圖片，并對(duì)“如果繩子剪斷會(huì)怎么樣？”的指令作出了推斷——“氣球?qū)w走”。這一事實(shí)表明，GPT-4已經(jīng)掌握了對(duì)圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取和綜合推理的能力。借助龐大的參數(shù)量，它不僅能解讀圖片的表面信息，還可以理解其深層含義。這種能力在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的震動(dòng)，使人們深感GPT-4已逐漸靠近通用人工智能的領(lǐng)域。這也引發(fā)了進(jìn)一步的思考，即GPT系列是否能向強(qiáng)人工智能邁進(jìn)，并最終發(fā)展成超越人類智能的存在。雖然ChatGPT的主要功能是聊天，但其應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛。它能編寫和調(diào)試計(jì)算機(jī)程序，模擬名人的寫作風(fēng)格制作商業(yè)宣傳單，創(chuàng)作音樂、電視劇、童話、學(xué)生作文、詩(shī)歌，模擬Linux系統(tǒng)、聊天室，甚至模擬ATM的運(yùn)作。如下圖所示，在各類專業(yè)和學(xué)術(shù)基準(zhǔn)測(cè)試中，GPT—4的表現(xiàn)達(dá)到了人類水平。值得一提的是，它在模擬統(tǒng)一律師資格考試中的表現(xiàn)位列所有考生的前10%，超越了絕大部分考生。在其他各類測(cè)試中，它的表現(xiàn)也處于領(lǐng)先地位。這些高分不僅代表著更為真實(shí)和合乎邏輯的推理能力，也代表著更為強(qiáng)大的問題處理能力。盡管它在各類考試中表現(xiàn)出色，能助力翻譯與編程任務(wù)，并提供創(chuàng)新的想法，但評(píng)估其智能程度的方式仍待探討，這是一個(gè)頗具深度的問題。此外，由于它在訓(xùn)練過程中接觸了大量的數(shù)據(jù)，覆蓋了互聯(lián)網(wǎng)上幾乎所有的信息，因此在特定任務(wù)上，往往難以分辨它是記住了這些任務(wù)的內(nèi)容，還是真正理解了這些任務(wù)。這無疑是評(píng)估其智能程度的關(guān)鍵因素。通過對(duì)GPT-4在任務(wù)表現(xiàn)、知識(shí)理解與應(yīng)用、泛化能力以及自主學(xué)習(xí)和推理能力方面的綜合評(píng)估可以斷定，GPT-4代表了當(dāng)前人工智能研究的最高水平，它是至今為止最接近通用人工智能的產(chǎn)品。

（摘編自程戈《ChatGpt原理與架構(gòu)》）材料二新華社國(guó)家高端智庫(kù)發(fā)布《人工智能時(shí)代新聞媒體的責(zé)任與使命》智庫(kù)報(bào)告，引起中外人士廣泛關(guān)注和熱議。多位中外媒體、智庫(kù)及國(guó)際組織人士認(rèn)為，隨著新一代人工智能在全球范圍內(nèi)蓬勃興起，新聞媒體行業(yè)迎來諸多新機(jī)遇，但也面臨多重新挑戰(zhàn)。這份新華社國(guó)家高端智庫(kù)報(bào)告的發(fā)布恰逢其時(shí)，對(duì)于指引人工智能時(shí)代的媒體行業(yè)健康發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。為撰寫《人工智能時(shí)代新聞媒體的責(zé)任與使命》報(bào)告，新華社國(guó)家高端智庫(kù)課題組以中、英、法三種語言面向全球新聞媒體機(jī)構(gòu)開展問卷調(diào)查，受訪者來自53個(gè)國(guó)家和地區(qū)。報(bào)告發(fā)現(xiàn)，隨著人工智能技術(shù)“井噴式”發(fā)展，新聞媒體行業(yè)迎來產(chǎn)能新驅(qū)動(dòng)、體驗(yàn)新升級(jí)、業(yè)態(tài)新前景等新機(jī)遇。約三分之二的全球新聞媒體對(duì)于生成式人工智能對(duì)行業(yè)的影響持積極態(tài)度，多數(shù)媒體已切身感受到人工智能帶來的變化，超半數(shù)媒體已開始應(yīng)用人工智能。報(bào)告指出，由于人工智能技術(shù)自身的不確定性和應(yīng)用的廣泛性，在人工智能技術(shù)賦能新聞媒體行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，濫用、惡用這一技術(shù)的行為也使得虛假信息生產(chǎn)及傳播呈現(xiàn)大規(guī)模、多樣化、病毒式等特點(diǎn)，不僅侵蝕著新聞媒體的社會(huì)信任基礎(chǔ)，還引發(fā)全球信息環(huán)境的真實(shí)性危機(jī)。報(bào)告提議，新聞媒體需肩負(fù)社會(huì)責(zé)任使命，堅(jiān)持“以人為本”，推動(dòng)“智能向善”，從加快智能驅(qū)動(dòng)、提升媒體價(jià)值，立足善意使用、健全倫理規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)話合作、完善全球治理等方面堅(jiān)守人工智能時(shí)代下的責(zé)任與使命。（摘編自《堅(jiān)持“以人為本”推動(dòng)“智能向善”——中外人士熱議新華社〈人工智能時(shí)代新聞媒體的責(zé)任與使命〉報(bào)告》，新華社2024年10月14日）材料三我國(guó)人工智能倫理研究起步較晚，到21世紀(jì)才開始受到關(guān)注，近年來逐漸成為重要研究方向之一。當(dāng)前研究整體呈現(xiàn)出從原則到具體、從本體到應(yīng)用、從個(gè)例到整體的趨勢(shì)。在關(guān)注內(nèi)容上，也呈現(xiàn)出從單一倫理問題的討論轉(zhuǎn)向整體的倫理規(guī)約體系及對(duì)社會(huì)治理影響的探索。人工智能技術(shù)的快速發(fā)展在個(gè)體倫理、社會(huì)倫理、風(fēng)險(xiǎn)倫理和程序倫理等多個(gè)維度對(duì)傳統(tǒng)倫理范式提出全方位挑戰(zhàn)。比如，在個(gè)體倫理層面，人工智能模糊了道德行為主體界限，使得個(gè)人權(quán)責(zé)難以明晰界定；同時(shí)可能侵犯?jìng)€(gè)人隱私、尊嚴(yán)等權(quán)利。在社會(huì)倫理層面，人工智能可能加劇數(shù)字鴻溝和財(cái)富分配不平等，影響社會(huì)公平正義；從風(fēng)險(xiǎn)維度，人工智能決策的不透明性使其風(fēng)險(xiǎn)難以預(yù)見把控，而其自主性和效率又可能帶來極大負(fù)面后果；從程序倫理方面，人工智能系統(tǒng)的開發(fā)缺乏倫理考量，難以保障其在運(yùn)行中始終遵守倫理規(guī)范。面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，參與式倫理規(guī)約為重塑人工智能倫理范式提供了新思路。它強(qiáng)調(diào)要吸收多元利益相關(guān)方參與倫理規(guī)范制定，動(dòng)態(tài)調(diào)整以適應(yīng)新問題。通過持續(xù)對(duì)話、差異協(xié)調(diào)，在發(fā)展人工智能的同時(shí)規(guī)范其發(fā)展路徑。這一過程強(qiáng)調(diào)人工智能的倫理屬性建構(gòu)，而非簡(jiǎn)單地將其視為工具；同時(shí)也強(qiáng)調(diào)人類通過參與式方式來主導(dǎo)倫理規(guī)范，以價(jià)值觀自覺引領(lǐng)人工智能的發(fā)展方向。（摘編自張成崗、潘璐《參與式倫理規(guī)約：人工智能時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)及其治理邏輯構(gòu)建》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.GPT-4對(duì)氣球圖片信息的讀取，以及所作的綜合推理，表明它是迄今為止最接近通用人工智能的產(chǎn)品。B.GPT-4應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在進(jìn)行的各類專業(yè)和學(xué)術(shù)基準(zhǔn)測(cè)試中表現(xiàn)搶眼，彰顯了處理問題的強(qiáng)大實(shí)力。C.基于媒體、智庫(kù)及國(guó)際組織人士的認(rèn)識(shí)，新華社國(guó)家高端智庫(kù)發(fā)布了指導(dǎo)人工智能時(shí)代媒體發(fā)展的報(bào)告。D.人工智能技術(shù)本身的不確定性和廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致了虛假信息泛濫，從而損害了新聞媒體的社會(huì)信任基礎(chǔ)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.雖然GPT-4代表著當(dāng)前人工智能研究的最高水平，但在某些特定的情境或任務(wù)中，它的智能程度還未有清楚認(rèn)識(shí)。B.GPT-4在“常識(shí)推理”“知識(shí)、常識(shí)”等測(cè)試中不及人類，說明它記住了這些任務(wù)的內(nèi)容，但是沒有真正理解任務(wù)。C.新聞媒體肩負(fù)社會(huì)責(zé)任使命，堅(jiān)持智能驅(qū)動(dòng)、健全規(guī)范、加強(qiáng)合作等，就能夠促進(jìn)人工智能時(shí)代的媒體行業(yè)健康發(fā)展。D.在人工智能

發(fā)展過程中，倫理規(guī)范的制定應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需隨技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化而不斷更新。3.下列不屬于應(yīng)對(duì)人工智能倫理問題的有效策略的一項(xiàng)是（）A.公眾通過微博、微信、抖音等社交媒體平臺(tái)發(fā)布信息，表達(dá)觀點(diǎn)，傳遞社會(huì)正義和公平。B.企業(yè)在人工智能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中融入道德考量，確保其合乎人類的行為范式。C.政府成立專門的人工智能監(jiān)管機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和規(guī)范人工智能技術(shù)的合理研發(fā)與使用。D.組織與人工智能倫理相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)利益相關(guān)方的對(duì)話與合作。4.材料三為材料二中智庫(kù)報(bào)告的觀點(diǎn)提供了有力的支持，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。5.以上關(guān)于人工智能的三則材料，側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面

文字，完成下面小題。金鯉魚的百裥裙（節(jié)選）林海音那天許大太太和龔嫂子又談起了老爺要納妾的事。龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚，努努嘴，沒說什么。許大太太明白了龔嫂子的意思，她尋思，龔嫂子的腦筋怎么轉(zhuǎn)得那么快，眼前擺個(gè)十六歲的大丫頭，她以前怎么就沒想到呢！金鯉魚是她自己的人，百依百順，逃不出她的手掌心。把金鯉魚收房給老爺做姨太太，才是辦法。她心里就暢快了許多，這些時(shí)候，為了老太太要給丈夫娶姨太太，她都快悶死了！六歲來到許家，十六歲收房做了許老爺?shù)囊烫?，金鯉魚的個(gè)子還抵不上老爺書房里的小書架子高呢！可是，年頭兒收的房，年底她就做了母親了。金鯉魚真的生了一個(gè)粉團(tuán)兒似的大兒子，舉家歡天喜地，卻都來向許大太太道喜，許大太太高興得嘴都合不攏了。許大太太不要金鯉魚受累，奶媽早就給雇好了。一生下，就抱到自己的房里來撫養(yǎng)。許大太太沒有什么可操心的了。她有了振豐——是外公給起的名字——就夠了。金鯉魚除了振豐叫她一聲“媽”以外，許家一家人都還叫她金鯉魚。老太太叫她金鯉魚，大太太叫她金鯉魚，小姐們也叫她金鯉魚，她是一家三輩子人的金鯉魚！金鯉魚，金鯉魚，她一直在想，怎么讓這條金鯉魚跳過龍門！到了振豐十八歲，這個(gè)家庭都還沒有什么大改變，只是這時(shí)已經(jīng)民國(guó)了，許家的大老爺早已退隱在家做遺老了。這一年的年底，就要為振豐完婚。對(duì)方是江寧端木家的四小姐，也才不過十六歲。從春天兩家就開始準(zhǔn)備了。兒子是金鯉魚生的，如今要娶媳婦了，金鯉魚是什么滋味？有什么打算？有一天，她獨(dú)自來到龔嫂子家。龔嫂子雖然年紀(jì)大了，眼睛不行了，不能自己穿針引線地繡花，可是她收了一些女徒弟，一邊教，一邊也接一些定制的繡活，生意很好，遠(yuǎn)近皆知。她也聽說金鯉魚年底要娶兒媳婦了，所以她見了面就先向金鯉魚道喜。金鯉魚解開包袱，攤開了一塊大紅洋緞，說是要做一條百裥裙，繡花的。“繡什么呢？”龔嫂子問?！熬屠C個(gè)喜鵲登梅吧！”金鯉魚這么說了，然后指點(diǎn)著花樣的排列，她要一幅繡滿了梅花的“喜鵲登梅”，她說她就愛個(gè)梅花，自小愛梅花，愛得要命。龔嫂子不由得問了：“這條裙子是誰穿呀？”“我?！苯瘐庺~回答得很自然，很簡(jiǎn)單，很堅(jiān)定。只是一個(gè)“我”字，分量可不輕?！班蕖饼徤┳右粫r(shí)愣住了，金鯉魚要穿大紅百裥裙了嗎？她配嗎？許家的規(guī)矩那么大，丫頭收房的姨奶奶，哪就輪上穿紅百裥裙了呢？就算是她生了兒子，可是在許家，她知道得很清楚，兒子歸兒子，金鯉魚歸金鯉魚呀！她很納悶?？墒撬匀恍δ樣说匾勒樟私瘐庺~所設(shè)計(jì)的花樣——繡個(gè)滿幅喜鵲登梅。她答應(yīng)趕工半個(gè)月做好。喜鵲登梅的繡花大紅百裥裙做好了，是龔嫂子親自送來的。打開了包袱，金鯉魚看了看，表示很滿意，就隨手疊好又給包上了，她那穩(wěn)定而不在乎的神氣，真讓龔嫂子吃驚。她不知道應(yīng)當(dāng)怎么說，金鯉魚到底該不該穿？金鯉魚自己覺得她該穿。如果沒有人出來主張她穿，那么，她自己來主張好了。送走了龔嫂子回到房里，她就知道“金鯉魚有條百裥裙”這句話，一定已經(jīng)被龔嫂子從前頭的門房傳到太太的后上房了，甚至于跨院堆煤的小屋里，西院的丁香樹底下，到處都悄聲悄語在傳這句話。可是，她不在乎，金鯉魚不在乎。她正希望大家知道，她有一條大紅西洋緞的繡花百裥裙子。很早以來，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時(shí)，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿的一樣。她要把金鯉魚和大紅百裥裙，有一天連在一起——就是在她親生兒子振豐娶親的那天。誰說她不能穿？這是民國(guó)了，她知道民國(guó)的意義是什么——“我也能穿大紅百裥裙”，這就是民國(guó)。她非常沉著，她知道該怎么樣的沉著去應(yīng)付那日子——她真正把大紅繡花百裥裙穿上身的日子。可是到了冬月底，許大太太發(fā)布了一個(gè)命令，大少爺振豐娶親的那天，家里婦女一律穿旗袍，因?yàn)檫@是民國(guó)了，外面已經(jīng)興穿旗袍了，而且兩個(gè)新人都是念洋學(xué)堂的，大家都穿旗袍，才顯得一番新氣象。許大太太向大家說這些話的時(shí)候，曾向金鯉魚掃了一眼。金鯉魚坐在人堆里，眼睛可望著沒有人的地方，身子扳得紋風(fēng)不動(dòng)，她真沉得住氣。她也知道這時(shí)有多少只眼睛向她射過來，仿佛改穿旗袍是沖著她一個(gè)人發(fā)的。空氣不對(duì)，她像被人打了一悶棍子。她真沒想到這一招兒，心像被蟲啃般的痛苦。她被鐵鏈鏈住了，想掙脫出來一下，都不可能。到了大喜的日子，果然沒有任何一條大紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢？不就有區(qū)別了嗎？她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀！一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀！她多少年就夢(mèng)想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動(dòng)著窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅(jiān)實(shí)的裙裥子里發(fā)出來的。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.許大太太“不要金鯉魚受累”，貌似好心，實(shí)則殘忍地剝奪了金鯉魚做母親的資格，讓“百依百順”的金鯉魚萌生了反抗的念頭。B.“她配嗎？”龔嫂子的質(zhì)疑代表了當(dāng)時(shí)人們的普遍觀念，這與《阿Q正傳》趙太爺對(duì)阿Q“你哪里配姓趙”的質(zhì)問頗有相通之處。C.許大太太發(fā)布命令，讓家中婦女在振豐娶親的那天一律穿旗袍，是與時(shí)俱進(jìn)的觀念更新，卻被金鯉魚誤以為是針對(duì)她個(gè)人的陰招。D.金鯉魚最終沒能穿上夢(mèng)寐以求的大紅百裥裙，因而羨妒、失望、傷心，表明她之前的“堅(jiān)定”“不在乎”“沉著”是虛張聲勢(shì)罷了。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第五段中將“金鯉魚”的稱呼間隔反復(fù)甚至連續(xù)反復(fù)，突顯了金鯉魚對(duì)身份、地位毫無改變的憤懣與不甘。B.龔嫂子在故事中是穿針引線的能手，也是一個(gè)“穿針引線”的角色，并對(duì)金鯉魚的不幸起到了推波助瀾的作用。C.小說寫金鯉魚從小喜歡梅花，要繡喜鵲登梅的花樣，采用了借物喻人的手法，借梅花象征金鯉魚的倔強(qiáng)品格。D.小說主要采用心理描寫刻畫人物，直接展示人物的精神世界，并借此插敘相關(guān)背景和事件，巧妙推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。8.金鯉魚對(duì)大紅百袍裙充滿執(zhí)念，對(duì)此你是如何理解的？9.小說多次寫到“這時(shí)已經(jīng)民國(guó)了”“這是民國(guó)了”“這就是民國(guó)”，在表達(dá)上有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：元嘉八年，到彥之侵魏，已平河南，復(fù)失之。道濟(jì)都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上。魏軍盛，遂克滑臺(tái)。道濟(jì)時(shí)與魏軍三十馀戰(zhàn)，多捷。軍至歷城，以資運(yùn)竭乃還。時(shí)人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有斗志。道濟(jì)夜唱籌量沙，以所馀少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有余，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。時(shí)道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振，魏甚憚之。時(shí)人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)①也？”（節(jié)選自《十七史百將傳·檀道濟(jì)》）材料二：帝久疾不愈劉湛說司徒義康以為宮車一日晏駕道濟(jì)不復(fù)可制會(huì)帝疾篤，義康言于帝，召道濟(jì)入朝。既至，留之累月。帝稍間，將遣還，已下渚，未發(fā)；會(huì)帝疾動(dòng)，義康矯詔召道濟(jì)入祖道，因執(zhí)之。三月，己未，下詔稱：“道濟(jì)潛散金貨，招誘剽猾，因朕寢疾，規(guī)肆禍心?！笔崭锻⑽荆⑵渥咏o事黃門侍郎植等十一人誅之。又殺司空參軍薛彤、高進(jìn)之，二人皆道濟(jì)腹心，有勇力，時(shí)人比之關(guān)、張。道濟(jì)見收，目光如炬，脫幘投地曰：“乃壞汝萬里長(zhǎng)城！”魏人聞之，喜曰：“道濟(jì)死，吳子輩不足復(fù)憚！”元嘉二十七年，十二月，己未，魏兵至淮上。庚午，魏主至瓜步，壞民廬舍，及伐葦為筏，聲言欲渡江。建康震懼，民皆荷擔(dān)而立。壬午，內(nèi)外戒嚴(yán)，丹陽統(tǒng)內(nèi)盡戶發(fā)丁，王公以下子弟皆從役。上登石頭城，有憂色，謂江湛曰：“北伐之計(jì)，同議者少。今日士民勞怒，不得無慚。貽大夫之憂，予之過也?！庇衷唬骸疤吹罎?jì)若在，豈使胡馬至此？”（節(jié)選自《資治通鑒·宋紀(jì)》）材料三：文帝入立，懲營(yíng)陽②之禍，急誅權(quán)謀之士，區(qū)區(qū)一檀道濟(jì)而劍已擬其項(xiàng)領(lǐng)。上之意指如彼，下之禍福如此。王曇首諸人雍容談笑以俟天下之澄清，雖有瑰瑋之才，不折節(jié)以趨荏苒者，幾何也？乃于其中擇一二錚錚者使與猾虜競(jìng)，拓跋燾固曰：“龜鱉小豎，夫何能為?！逼鋲櫛四恐芯靡印Ｉ頍o英武之姿，外有方張之寇，獎(jiǎng)柔順以挫英奇，雖抱有為之志，四顧無可用之人，前以取敗而不自知。及其敗也，抑歸咎于天方長(zhǎng)亂，而虜勢(shì)之不可攖也，愈以衰矣！（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷十五）【注】①司馬仲達(dá)：指司馬懿。②營(yíng)陽：指南朝宋第二位皇帝，宋武帝劉裕長(zhǎng)子劉義符。后被權(quán)臣徐羨之、謝晦等人所廢，降為營(yíng)陽王，不久又被徐羨之等人殺害。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將下文相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。帝久疾A不愈B劉湛C說D司徒義康E以為F宮車一日晏駕G道濟(jì)H不復(fù)可制11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.徇，示眾，與《陳涉世家》“將兵徇蘄以東”的“徇”意思不相同。B.間，產(chǎn)生隔閡，與《屈原列傳》“讒人間之”的“間”意思不相同。C.庚午，庚為天干第七位，午為地支第七位，文中是干支相配以紀(jì)日。D.乃，于是、就，與《師說》“今其智乃反不能及”的“乃”意思不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.檀道濟(jì)智謀高超，在人少勢(shì)危之時(shí)，他指揮士卒在晚上用沙土充當(dāng)軍糧誤導(dǎo)敵人，讓士卒穿上鎧甲和喪服乘車緩緩出動(dòng)迷惑敵人，最終率全軍脫困。B.檀道濟(jì)功勛顯著，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，他在與魏軍的戰(zhàn)斗中屢屢取勝，魏國(guó)人非常怕他；在他被誅殺后，魏國(guó)人歡喜非常，因?yàn)樗螄?guó)再?zèng)]有令他們忌憚的人了。C.宋文帝在魏兵壓境形勢(shì)危急之時(shí)，愧疚自己不顧臣下反對(duì)一心北伐給臣民帶來了災(zāi)禍，后悔自己殺掉了檀道濟(jì)，以致無人抵擋敵軍，國(guó)家陷入困境。D.王夫之認(rèn)為宋文帝雖然胸懷大志，但因自身英武不足，加之面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，任用的多是柔弱順從之人而非可當(dāng)大任的英才，貿(mào)然北伐最終失敗。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振，魏甚憚之。（2）道濟(jì)見收，目光如炬，脫幘投地曰：“乃壞汝萬里長(zhǎng)城！”14.宋文帝為何要誅殺檀道濟(jì)？請(qǐng)結(jié)合三則材料簡(jiǎn)要概括。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。開歲連日大雪①陸游開歲大雪如飛鴻，轉(zhuǎn)盼已見平檐溝。村深出門風(fēng)裂面，況復(fù)取醉湖邊樓。從來春雪不耐久，臥聽點(diǎn)滴無時(shí)休。去年久旱綿千里，犁不入土蝗蟲稠。今年冬春足膏澤，天意似欲滋農(nóng)疇。豈惟養(yǎng)豬大作社，更賣寶劍②添耕牛?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)嘉定二年（1209年）春作于山陰。②漢宣帝時(shí)，渤海因饑荒，百姓多帶刀持劍為盜，龔遂擔(dān)任太守后，勸百姓舍棄刀劍，改業(yè)歸農(nóng)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌首句中“飛鴻”一詞兼用比喻和夸張，形象地勾勒出大片大片的雪花紛紛洋洋漫天灑落的圖景。B.詩(shī)人住所偏遠(yuǎn)，近日一出門就要忍受風(fēng)雪擊面，加之又身在湖邊樓上，風(fēng)雪尤大，更令詩(shī)人煩躁。C.本詩(shī)主要通過寫景和敘事來抒發(fā)情感，并且今昔對(duì)照，虛實(shí)相生，極大地豐富了詩(shī)歌的審美意趣。D.本詩(shī)以農(nóng)事為題材，質(zhì)樸自然，與詩(shī)人慷慨悲壯的愛國(guó)詩(shī)作不同，體現(xiàn)了他詩(shī)歌風(fēng)貌的多樣性。16.詩(shī)歌最后一句“更賣寶劍添耕牛”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫?。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中

空缺部分。（1）移情是文學(xué)創(chuàng)作中常用

一種手法，所謂移情，就是把自己的情感投射于客觀景物，使其具有人的情感。陶淵明的《歸去來兮辭》中的“____________，____________”兩句就是典型的移情于物。（2）在《答司馬諫議書》中，針對(duì)司馬光“拒諫”的指責(zé)，王安石直接反駁說，“____________，____________”，不能算是拒不接受反對(duì)意見。（3）時(shí)間和空間是任何文學(xué)作品都無法避開的永恒主題，在古人筆下，時(shí)間和空間的對(duì)舉是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，并且其中寄寓著人們的各種情思，比如：“____________，____________?！倍⒄Z言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀語段，完成各題。轉(zhuǎn)而到一家紫砂廠買茶壺，這是到宜興的人不可缺少的一項(xiàng)節(jié)目。但壺之高下，有天壤之別，好者，愛不釋手，但價(jià)碼燙手；孬者，粗俗不堪，白給也不想要。挑來挑去，各人也就選了一兩件①，在造型上說得過去的小手壺，留作紀(jì)念。文夫卻拎了一具粗拙可愛，古樸敦實(shí)的大紫砂壺，我不禁笑了，這不就是兒時(shí)所見村旁地頭邊，豆棚瓜架下的農(nóng)家用物嗎？他很為自己的這種選擇而②。那年在宜興，我記得，他既抽煙，又吃酒，還飲茶，樣樣都來得的。近兩年，他到北京，我發(fā)現(xiàn)，他煙似乎壓根不抽了，酒大概吃得很少了，只有飲茶如故。我問他：如何？他答曰：還行！一個(gè)人，該有的，都曾經(jīng)有過，當(dāng)然，是幸福。或者，有過，后來又放棄了，那也沒有什么；或者，壓根兒就付之闕如，又怎么樣呢，那也未必不是幸福。不僅僅是煙酒茶，一切一切的物質(zhì)，和一切一切能起到物質(zhì)作用的精神，都可以算在內(nèi)。有或沒有，得或不得，想開了，求一個(gè)自然，然后得大自在，最好。18.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.文中畫波浪線的部分語句字?jǐn)?shù)不多，結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，卻使用了四個(gè)逗號(hào)，有怎樣的表達(dá)效果？（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀語段，完成各題。寒冷的霜凍天里，我們也能找到溫暖舒適的地方小坐。我們要找的是這樣一個(gè)地方：能接收最多的陽光直射，能最大化地吸收能量，還要保證寶貴的能量不會(huì)散失掉。這就是尋找陽光口袋的技巧。山坡南面的林地是一個(gè)不錯(cuò)的選擇：最好是找一片頭頂有樹枝的地方，低處的陽光能直接照射進(jìn)來，正上方的天空也能被遮住。在向陽的山坡上，一棵遮陰的樹能起到三種作用。枝葉不僅能擋風(fēng)，還能防止樹下的地面積雪和結(jié)霜。這樣一來，樹下的地面顏色更深，（甲）。樹枝還可以防止地面已經(jīng)吸收的能量向上散失，就像把能量裝進(jìn)了一個(gè)口袋一樣。你可能會(huì)覺得奇怪，天氣那么冷，為什么不站在太陽底下，而是要躲在樹蔭下？①但是，站在陽光口袋里和站在能曬太陽的開闊地方相比，②體感溫度區(qū)別相當(dāng)懸殊。③在大冷天里，④如果需要你在戶外靜止的時(shí)間比較長(zhǎng)，⑤那么找一個(gè)陽光口袋絕對(duì)劃得來。動(dòng)物們就很會(huì)找這樣的地方。當(dāng)然，坐在凸出的屋檐下也有同樣的效果。阿爾卑斯地區(qū)常?？梢砸姷竭@樣一幅景象：天冷得路上的行人都呼著氣，呼出的白氣在清冷的空氣中緩緩地盤旋上升；而在屋檐下坐著讀書的人們，（乙）。20.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。22.請(qǐng)根據(jù)文中信息，給“陽光口袋”下一個(gè)定義。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷語言文字運(yùn)用Ⅰ提到，對(duì)于“一切一切的物質(zhì)，和一切一切能起到物質(zhì)作用的精神”，“有或沒有，得或不得，想開了，求一個(gè)自然，然后得大自在，最好”。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）【1~5題答案】【答案】1.B2.B3.A4.①材料三論述人工智能技術(shù)對(duì)個(gè)體倫理、程序倫理的挑戰(zhàn)，為材料二“虛假信息生產(chǎn)及傳播呈現(xiàn)大規(guī)模、多樣化、病毒式等特點(diǎn)”提供了支持。②材料三提出用參與式倫理規(guī)約重塑人工智能倫理范式，為材料二中新聞媒體需要肩負(fù)社會(huì)責(zé)任使命，“立足善意使用、健全倫理規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)話合作、完善全球治理”提供了支持。5.第一問：①材料一側(cè)重介紹GPT-4的智能水平和應(yīng)用領(lǐng)域；②材料二側(cè)重報(bào)道《人工智能時(shí)代新聞媒體的責(zé)任與使命》報(bào)告的發(fā)布引起的反響，以及報(bào)告的內(nèi)容；③材料三論述人工智能時(shí)代的倫理挑戰(zhàn)及倫理規(guī)范制定。第二問：①材料一是科普讀物，以知識(shí)介紹為主；②材料二是新聞報(bào)道，敘述新聞事實(shí)及新聞背景等；③材料三是學(xué)術(shù)論