三年級冀教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題

三年級冀教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。偶然偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(2)一次（________）的機會，我認識了他。輕巧輕快(3)燕子有一雙（________）的翅膀。(4)春姑娘邁著（________）的腳步來了。2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。連續(xù)陸續(xù)擔(dān)心擔(dān)憂1．每單陽光升起的時候，我們班同學(xué)就（__________）來到學(xué)校上學(xué)。2．老師工作很辛苦，常常（__________）幾天晚上加班給我們批改作業(yè)。3．兒行千里母（__________），做父母的一直為兒女操心。4．老師（_________）我們走路不安全，天天護送我們過馬路。3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因為……所以……雖然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點兒碰上了對面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（______）使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。4.選詞填空。吹拂飄拂（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（__________）著柳枝。（2）女孩像風(fēng)一樣棄跑著，她的長長的頭發(fā)迎著風(fēng)在臉上（___________）著。靈敏靈巧（3）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（__________）。（4）春風(fēng)像一位少女，用她那（__________）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。5.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！改進改變改正1.人民的生活水平提高了，生活方式也有很大的（_______）。2.有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，（_______）了造紙術(shù)。3.既然已經(jīng)認識到自己的錯誤，就要堅決（_______）。輕便輕巧方便4.但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不（_______）。5.帛比竹片、木片（_______），但是價錢太貴。形近字詞6.比一比，再組詞。漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飄（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）爭（_______）乎（_______）憐（_______）笛（_______）靜（_______）呼（_______）7.比一比，再組詞。貼（_________）體（_________）鄰（_________）扮（_________）鉆（_________）休（_________）嶺（_________）盼（_________）8.給形近字組詞。耍（_________）誠（_________）紀（_________）掄（_________）要（_________）城（_________）記（_________）搶（_________）9.比一比，再組詞。仿（_________）待（_________）魂（_________）值（_________）芳（_________）侍（_________）槐（_________）植（_________）10.我會比一比，再組詞。顆（________）飄（________）濱（________）鏡（________）棵（________）漂（________）繽（________）境（________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。chuàngjǔzhìhuìshèjìzhàoxiàn

jiǎnqīngjiāngù

lìshǐ

jiéshěngzhīxiànshíjiàngérqiěcáizhìcáigànzhōngjiānqiáodònghémiànliúshuǐchōngjīgèzìsìhūtǐxiànrénmínzhìhuìshuānglóngxìzhū12.看拼音寫詞語。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）13.看拼音寫詞語。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi14.讀拼音，寫詞語。róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）15.拼一拼，寫一寫。1．爺爺手里一邊搖著púshàn，一邊f(xié)ēngqù地說：“老嘍，不中用了?！?．我正在wánshuǎ，突然聽到媽媽hǎn我回家。3．我非常喜歡百花shèngkāi的春天。4．yīngguó著名作家狄更斯平時很注意guānchá生活。按要求寫句子16.按要求寫句子。1．人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_____________________________2．那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。（改為“把”字句）______________________________________________3．偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）______________________________________________17.按要求完成下面練習(xí)。1．醫(yī)生治好了小明的病。（改成“把”字句。）____________________________2．照樣子寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子。____________________________3．李爺爺在山上發(fā)明了恐龍蛋化石。（修改病句）_________________________________4．我們還是和睦相處吧，還有什么可吵得呢?。ǜ某申愂鼍洌____________________________________________18.按要求寫句子。（1）黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。（仿寫比喻句）_________________________________（2）門前的水泥道很美。（改為感嘆句）________________________（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_____________________________________________19.句子變身。1．例：小家伙摔得還挺重。姐姐笑得_____________________________________。2．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。小鳥飛向藍天，藍天上飄著朵朵白云，______________________________________________。3．這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）______________________________________________4．洋洋穿著一身藍色的校服，一個粉色的書包，高高興興去上學(xué)。（修改病句）_______________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、蘋果和香蕉。（修改病句）_______________________________________________________2．秋天的雨把秋天的大門打開了。（改成“被”字句）________________________________3．我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。（用加點的字造句）________________________________課內(nèi)填空21.課文內(nèi)容鞏固。1.《紙的發(fā)明》，本文采用____________的結(jié)構(gòu)敘述了東漢時期的______總結(jié)了前人的經(jīng)驗，發(fā)明了__________，這是我國古代四大發(fā)明之一，還有三項發(fā)明分別是：_____________。2.《趙州橋》，是______時期的石匠______設(shè)計并參與建造的一座橋，介紹了趙州橋的_____、_____和_____，表現(xiàn)了我國古代勞動人民的__________，是我國寶貴的___________。舉例說出一兩個我國寶貴的歷史遺產(chǎn)：___________等等。3.《一幅名揚中外的畫》，這幅畫是_________，是_________時期的___________畫的，它是我國古代十大名畫之一，畫的是北宋___________熱鬧的場面，至今有___________的歷史了，現(xiàn)在完整地保存在___________。22.課文內(nèi)容鞏固。1.《花鐘》，作者運用大量的______手法來描寫多種花________的情形?；ㄧ姲藘蓚€意思：一種______________；另一種是______________，又稱園藝鐘。2.《宇宙的另一邊》，課文寫了宇宙的另一邊的秘密有：___________。充分體現(xiàn)了“我”是一個________________的小孩。3.《我變成了一棵樹》，起因是______________而變成了一棵樹之后發(fā)生的一系列事情：___________、___________、_____________機智的媽媽用美食引誘我流口水。故事充滿了童趣，令人感到____________。23.課文知識回頭看。1．《守株待兔》一文告訴我們：_____________________。2．鐵罐瞧不起陶罐是因為_________。許多年過去了，人們把陶罐擦洗干凈，它依然_________，而鐵罐______________。3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通過對本課的學(xué)習(xí)，我明白了看問題不要只看_____或某_____，更不應(yīng)該因為片面的看法而決定自己的__________的道理。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》描繪了明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的________之情?！痘莩绱航砭啊肥翘K軾為惠崇的畫作寫的__________，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色?！度榈乐小访鑼懥嗣纷映墒鞎r節(jié)詩人游三衢山的____________。2．《燕子》描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫出了燕子的____________，表達了作者對燕子的________之情。3．《荷花》描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時的美好感受，表達了作者對荷花的________之情。4．《昆蟲備忘錄》介紹了昆蟲的復(fù)眼和__________、__________和________的外形、習(xí)性等方面的特征。25.課文回顧。1．把下面的詩句補充完整，并完成練習(xí)。A．兩岸青山相對出，________。B．水光瀲滟晴方好，________。C．遙望洞庭山水翠，________。D．_________，千里江陵一日還。

上述詩句中運用了比喻的修辭手法的是____，運用了夸張的修辭手法的是____。（填序號）2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。通過本單元的學(xué)習(xí)，我欣賞了____、____的西沙群島，游覽了既___又____的海濱小城，知道了小興安嶺一年四季景色誘人，是______，也是______。閱讀理解26.閱讀與感受。大車隊一隊載著瓦罐的大車，正從一個陡峭的山坡往下走。車隊主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群颉榱瞬蛔尨筌囃较禄?，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車，一步一步向下挪。可是坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！哎呀，差點撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本事，就應(yīng)該馱水去。待會瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會浪費，讓車子飛一般下山?！庇谑禽喌侥贻p的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃，身后的大車催促它，車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進了山溝，報銷了主人的一車瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A．車隊的主人B．馴良的駿馬C．年輕的馬D．載瓦罐的大車2．年輕的馬報銷了主人的一車瓦罐的主要原因是（）。A．瓦罐太重B．山坡太陡C．動作太慢D．年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對這句話理解正確的一項是（）。A．年輕的馬對駿馬的贊美 B．年輕的馬對駿馬的佩服C．年輕的馬對駿馬的同情 D．年輕的馬對駿馬的嘲笑4．下面兩個句子，哪句寫得好？先回答哪句寫得好，再寫出好在哪里。①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！__________________________________________________5．讀了這個寓言故事，你明白了什么道理？__________________________________________________27.閱讀下文，回答問題。愛動腦筋（jīn）的孩子華(huà)佗(tuó)七歲時，有一天和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。1．這篇短文有________個自然段。2．填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。3．華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子。4．華佗是個________的孩子。28.課外閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹……1．短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會________；另一種能________。2．毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“______”在文中畫出來。29.課外閱讀。船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長得苗條勻稱，它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。?魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1．在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙——（_______）長久——（________）后退——（________）2．?魚的體型________，行動________，性格________，尾巴________。3．?魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“”在短文中畫出來。4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）?魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（________）（2）?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。（________）（3）?魚有時候離開“船主”是為了得到休息。（________）30.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1．給文中加點字選擇正確的讀音。2．用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3．按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的。“有的……有的……有的”是寫了鳥的。(2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為;第二個沒有加引號是因為。(把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱呼;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4．這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達了作者什么樣的思想感情?__________________________________________________________寫作31.習(xí)作表達。閱讀下面的語句，把習(xí)作續(xù)寫下去，注意詞句通順，書寫工整，自定題目。不少于300字。秋天到了，我們到郊外游玩。同學(xué)們玩得可高興了，……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.我會寫作文。請你認真閱讀下面的題目，從兩道題中任選一題完成習(xí)作。1．讀了《螞蟻》一文，你一定有所感悟吧。你最喜歡的動物是什么？請以《我最喜歡的動物》為題，抓住它的特點進行描寫，寫出自己的喜愛之情。2．請你發(fā)揮豐富的想象力，用括號里的三個詞語編一篇童話故事。（鴨子小船公雞）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：我最要好的朋友提示：1．每個人在生活中一定會有自己最要好的朋友，也許是你的同學(xué)、兄弟、姐妹，也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；它也許是一只小狗、一只小貓，也許是一個布娃娃、一輛滑板車、一架鋼琴、一本書…2．在你的生活中，你最要好的朋友是誰呢？他（她、它）長得什么樣？你們?yōu)槭裁磿蔀樽詈玫呐笥?？你們常在一起做什么？回憶一下，把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽話、勇敢、調(diào)皮、愛笑……我們都很想認識你呢！請你根據(jù)對自己的認識，通過一兩件事把你某一個方面的性格特點展示出來。題目自擬，語句通順，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作大舞臺。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個學(xué)期以來，你一定觀察了不少身邊的事物，有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請你選擇印象最深的一種事物或場景寫下來。要求做到語句通順，內(nèi)容清楚。題目自擬，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、偶爾偶然輕巧輕快2、陸續(xù)連續(xù)擔(dān)憂擔(dān)心3、既又因為所以雖然但是不但而且4、吹拂飄拂靈敏靈巧5、1.改變2.改進3.改正4.方便5.輕便6、漂亮隔壁打球君子飄揚手臂救人裙子冷風(fēng)加油爭氣在乎可憐笛子安靜呼氣7、貼紙體育鄰居打扮鉆石休息山嶺盼望8、玩耍誠實紀念掄起要求城墻記錄爭搶9、仿佛等待魂魄值得芳香侍候槐樹植樹10、顆粒飄帶海濱眼鏡一棵漂亮繽紛環(huán)境11、創(chuàng)舉智慧設(shè)計趙縣減輕堅固歷史節(jié)省知縣石匠而且才智才干中間橋洞河面流水沖擊各自似乎體現(xiàn)人民智慧雙龍戲珠12、打扮粗壯香甜清涼豐收規(guī)則枝干氣味13、鴛鴦小溪梅子減少梅花蘆葦14、絨球國旗轟響跳舞排列規(guī)則凌亂遲到火柴可憐偶爾因此蜘蛛準備墻壁15、1．蒲扇風(fēng)趣2．玩耍喊3．盛開4．英國觀察16、街道被人們打掃得十分干凈。那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭摔到地上了。教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。17、醫(yī)生把小明的病治好了。紅紅的葉子像一團團火。李爺爺在山上發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋化石。我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵得。18、柳樹柔嫩的枝條像綠色的絲帶迎風(fēng)舞動。門前的水泥道真美??！枯黃的落葉靜靜地躺在地上。19、前仰后合白云在自在閑游因為這本書寫得太精彩了，所以我把這本書一連看了三遍。洋洋穿著一身藍色的校服，背著一個粉色的書包，高高興興去上學(xué)。20、店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、蘋果和香蕉。秋天的大門被秋天的雨打開了。我一看到上海美麗的夜景，就不想再離開了。21、總-分-總蔡倫既輕便又便宜的紙造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)隋唐李春雄偉堅固美觀智慧和才干歷史遺產(chǎn)萬里長城、兵馬俑《清明上河圖》北宋張擇端都城汴梁八九百年北京故宮博物院22、擬人綻放以植物開花的時間不同，而將其組成一個報道時間的時鐘將花卉組成鐘盤，報道時間①宇宙的另一邊是這一邊的倒影②在宇宙的另一邊，所做的事情是跟這邊完全相反的。③宇宙另一邊的課程是融入自然和生活中，是在游戲中學(xué)習(xí)的，是充滿趣味的。想象力非常豐富的小孩。我貪玩不想被打擾樹上有鳥窩邀請小動物住進去媽媽住上來跟動物們一起分享美食溫馨幸福23、只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾陶罐是用黏土燒制而成的，易碎光潔、樸素、美觀卻不見了蹤跡寓言外表一方面態(tài)度24、喜愛題畫詩所見所聞伶俐可愛喜愛贊美花大姐獨角獸螞蚱25、孤帆一片日邊來山色空蒙雨亦奇白銀盤里一青螺朝辭白帝彩云間CD風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富美麗整潔一座美麗的大花園一座巨大的寶庫26、1．C2．D3．D4．第②句更好。第②句運用了比喻的修辭手法，將“馴良的駿馬”比作“慢吞吞的大蝦”，生動形象地寫出了駿馬的“慢”。5．有些人總覺得別人錯誤百出，一旦自己動起來，結(jié)果做得更加糟糕。27、1．32．七當(dāng)?shù)赜忻?．華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。4．愛動腦筋28、1．吃蟲聽音樂2．毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。29、1．敏捷短暫前進2．苗條勻稱敏捷活潑細長3．?魚在大海中乘“船”周游，不僅