部編小學三年級下學期語文期中復習課后練習單

部編小學三年級下學期語文期中復習課后練習單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞填空。1．創(chuàng)舉創(chuàng)造（1）建設有中國特色的社會主義社會，是一個偉大的（_________）。（2）中國人不僅勤勞勇敢，而且富有（_________）精神。2．節(jié)省節(jié)儉（1）我們要把（_________）下來的錢支援災區(qū)人民重建家園。（2）（_________）是一種美德。3．堅定堅強堅決（1）趙華是個（_________）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運動員們邁著（_________）的步伐，走進了賽場。（3）我們同壞人壞事要作（_________）的斗爭。2.選擇正確的詞語填空。笑話大話1．老師講的（_________）真逗人，同學們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說（________），否則實現(xiàn)不了會難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱（_________）高超，請求參加吹竽隊。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來這里讓他裁制衣服。3.同義詞大轉盤,選一選，填一填。屹立站立矗立1．大街兩旁（______）著許多高樓大廈。2．鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺（______）在江邊。3．他在湖邊默默地（______）著，似乎沉浸在對這片湖的回憶之中。威武威嚴4．他擺出了尊長的（______）。5．廟門前的石獅子很（______）、很鎮(zhèn)靜地蹲著。4.選擇關聯(lián)詞填空。如果……就……因為……所以……只要……就……雖然……但是……1.（_____）堅持鍛煉身體，（_____）我很少生病。2.我們（_____）踏實努力地學習，（____）能取得好成績。3.這件事（_____）已經(jīng)過去五年了，（_____）它仍深深地印在我的腦海里。4.（_____）沒有太陽，地球上（_____）沒有光明和溫暖。5.選詞填空。欣然悠然1.窗外，碧空如洗，幾朵白云（_______）地飄過。2.他（_______）應允了我的請求。濃郁清香3.一進校門，一股（_______）撲面而來。4.這種酒，香氣（_______），歷史悠久。形近字詞6.比一比，組詞語。裁（_________）棉（_________）師（_________）慢（_________）栽（_________）綿（_________）帥（_________）漫（_________）悶（_________）獎（_________）漂（_________）惱（_________）鬧（_________）槳（_________）飄（_________）腦（_________）7.形近字組詞。改（_______）蕉（_______）圓（_______）筒（_______）董（_______）攻（_______）焦（_______）園（_______）洞（_______）懂（_______）8.比一比，再組詞性（_________）壯（_________）厲（_________）拔（_________）姓（_________）狀（_________）歷（_________）撥（_________）幻（_________）架（_________）騎（_________）騙（_________）幼（_________）駕（_________）椅（_________）偏（_________）9.比一比，再組詞。誠（________）紀（________）準（________）密（________）城（________）記（________）推（________）蜜（________）惜（________）郊（________）低（________）脯（________）借（_______）鄰（________）底（________）鋪（________）10.比一比，再組詞。瑞（_________）載（_________）晌（_________）冶（_________）端（_________）截（_________）響（_________）治（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào12.看拼音寫詞語。hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōugēbomǎnzàixuānnàoróngshù13.看拼音，寫詞語。róngqiúhuāngliángguīzésùshuō（________）（________）（________）（________）méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén15.讀拼音，寫詞語。huǒcháizhèngqiánlàzhúděngrénlǚxíngpīnmìnglíkāiliúlèiténgtòngcāránfùshāngzánmendāyingdìbǎnpènxiāng按要求寫句子16.按要求完成句子練習。1．孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）_____________________________________2．濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）____________的星星_________________。3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起來（_____）請把我?guī)ё甙桑╛____）（給句子加標點）4．公園的花開了！有紫紅的、淡黃的、彩色的、雪白的……（修改病句）_________________________________________________________17.按要求寫句子。1．河邊的木瓜樹上，一個成熟的木瓜掉進了水里。（加入擬聲詞）_____________________________________________2．可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。（用加點詞語寫句子）_____________________________________________________________3．圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4．裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________5．媽媽急得大叫：“快點！來不及了！”（加入動作、神態(tài)的詞）_____________________________________________18.句子樂園。（1）今天班會課上，同學們討論并聽取了班長的意見。（修改病句）____________________________________________________（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（照樣子寫句子）____________________________________________________（3）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫。”（改為轉述句）____________________________________________________（4）一個個清脆的小球像一串串美麗的夢。（縮句）____________________________________________________19.按要求完成句子練習。1．借著扇子的輕風，我把她們一個個送上天去送過海去。（改成“被”字句）_____________________________________________2．大雨過后，青蛙在池塘里呱呱地叫著。（把青蛙當成人來寫）____________________________________3．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）____________________________________4．我輕輕地點了小蝦一下用一根小棍。（修改病句）____________________________________20.按要求寫句子。（1）菊花點頭。（把句子寫具體）________________________________（2）梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。（仿寫比喻句）________________________________（3）小女孩沒有賣掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________（4）下課了，紛紛走出教室。（修改句子）________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩描寫的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來。詩人筆下除了寫楓林、霜葉外，還寫了__________、__________、__________、人家，這幾樣構成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。2．《夜書所見》的作者是______代詩人__________，其中“_____________________”兩句詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________?！八嗟老皲伾狭艘粔K彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……”主要運用了________的修辭手法，寫出了門前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個____________、____________、__________的秋天，表達了作者對秋天的__________與__________之情。22.日積月累1.人間四月芳菲盡，____________________________。2.蔞高滿地蘆芽短，____________________________。3.____________________________，每逢佳節(jié)倍思親。4.人誰無過？________________，________________。5.眼見為實，____________________________23.日積月累與名著拓展。1.到了清明時節(jié)，我們就會想起詩句：“_____________，_____________?！?.小明跟愛學習的小東在一起學習進步了，而小強自從跟愛打游戲的小陳一起玩后，也迷上了游戲。真是“___________，___________?！保ㄌ?字成語）3.寓言故事一般比較短小，但故事里蘊含著___________?！拔覍幵赶嘈懦叽a，也不愿相信自己的腳”出自寓言故事___________。4.《綠野仙蹤》中的多蘿茜最后靠______________回到了故鄉(xiāng)。24.根據(jù)題目要求完成練習。1．老婆婆說的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。2．你認為方帽子好，還是圓帽子好？說明理由。____________________________________________3．學了《棗核》這一課，你認為“棗核”是個怎樣的孩子？（至少概括三點）_____________________________________________4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過哪些有趣的故事。給大家簡單介紹一下吧。故事名稱：________________________________主要人物：________________________________告訴我們的道理：__________________________25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。2．這時候，窗外十分安靜，_____，____，好像都在聽同學們讀課文。3．《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于________。4．《花的學校》用了_______的修辭手法，向我們展示了_______。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（）沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1．文章按______順序描寫的。2．在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。3．找出文中描寫顏色的詞語。____________________4．用“____”畫出文中的擬人句。5．文中分別描寫了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點為：_______、_______、_______、_______。6．讀了這篇短文，你有什么感想？________________________________________________27.課外閱讀。迎春花你見過迎春花嗎？我見過。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一簇黃色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手跑過去。到那兒一看，原來是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個小喇叭。這花的枝條長而細，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒，頂著寒風，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春的來臨，給大地增添了金色的光彩……”聽到這里，我仿佛看見了千萬朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽到它們的呼喚，也綻蕾開放了。??！迎春花，你是報春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。1．從文中找出與下列詞語意思相近的詞。驚訝——（_________）增加——（_________）2．迎春花的花朵是（）的。A．大紅色B．鵝黃色C．純白色3．這篇文章語句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請按要求摘抄。比喻句：___________________________________________________擬人句：___________________________________________________4．請用“”畫出能表現(xiàn)迎春花品質的語句。5．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（）A．表達了作者對春天的喜愛。B．贊揚了迎春花不畏嚴塞、堅毅的品質。C．表達了作者對迎春花的贊美之情。28.課外閱讀。耐磨的人生我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。但是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我期望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，期望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出此刻那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說，謝謝，我明白你的良苦用心。倒退兩年，我還真的個性需要你這樣做，但此刻不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也理解不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。之后，我就勸自己：別想那只手了，行不瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”;一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外能夠忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原先失明也是能夠忍受的呀。人能夠忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地應對人們異樣的目光。我最后明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多……那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書必須富含靈魂之鈣。1．寫出下列詞語的近義詞。哀傷—（________）痛楚—（________）笨拙—（________）不幸—（________）2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。靈魂之鈣：______________________________________________________3．體會文中劃線的句子，說說作者的朋友到底明白了什么？_____________________________________________________________4．是什么原因使作者的朋友對人生的態(tài)度發(fā)生了變化？____________________________________________________________5．讀了本文，請把你的感受和啟示寫下來。_________________________________________________________________29.課外閱讀。

古詩中贊美荷花的確實不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……當人們欣賞荷花時___荷葉從不計較___不爭名求利___不出風頭___不論地位___它總是默默地工作___默默地戰(zhàn)斗___

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1．寫出下列詞語的反義詞。團結—________

炎熱—________吸引—________

忘我—________2．給短文的第3自然段加上標點，填在內(nèi)。當人們欣賞荷花時________荷葉從不計較________不爭名求利________不出風頭________不論地位________它總是默默地工作________默默地戰(zhàn)斗________3．給短文加個題目。4．我知道文中的省略號表示_____A．文章內(nèi)容列舉未盡。B．一時說不下去。C．語句不連貫。5．我愛荷葉的原因是：________。30.閱讀文段，完成練習。一身烏黑的羽毛，一對_____________，加上_____________，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風微微地chuīfú（）著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像gǎnjí（）似的jùlǒng（）來，xíngchéng（）了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1．把第一自然段的內(nèi)容補充完整，并根據(jù)拼音在第二自然段的括號里寫出正確的詞語。2．聯(lián)系上下文可以知道，“光彩奪目”的意思是_____________，“光彩奪目的圖畫”是由________等景物構成的；“生趣”的意思是__________，“為春光平添了許多生趣”的是_________。3．請用“﹏﹏”在文段中畫出一個你認為優(yōu)美生動的句子。在這個句子中，你認為最優(yōu)美生動的一個詞語是__________，因為____________________。4．如果第二自然段是一幅圖畫，這幅畫可以被命名為《_______》。5．課文的題目是《燕子》，但文中也寫到了春天里的其他景物。關于這一點，下列說法正確的一項是（）A．寫春天其他景物的內(nèi)容是多余的，去掉更簡練。B．春天里的其他景物構成了小燕子活動的背景，進一步突出了小燕子的活潑可愛。C．強調(diào)小燕子是最美麗的，比春天里的其他任何一種景物都美麗。D．春天里的其他景物都是靜止不動的，只有小燕子能給春天帶來生機。6．可愛的小燕子也經(jīng)常被古人寫進詩句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”兩句。寫作31.按要求寫作。題目：真快樂我們的生活像一幅七彩的圖畫。在教室里學習，在操場上和同學一起游戲，在小河邊釣魚，在田野里觀察小動物……你總能從一些活動中找到快樂。請選擇其中的一件事，以“真快樂”為題，把經(jīng)過寫下來。要求：1．把題目補充完整；2．注意正確使用標點符號，不出現(xiàn)錯別字；3．句子通順，表述清晰；4．表達出當時快樂的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。題目：我有一個想法生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。題目：可愛的大熊貓要求：寫出大熊貓的外貌特點及生活習性。寫作時應按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚，同時可以使用一些修辭手法。字數(shù)：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作小練筆。學期快結束了，班級要評選“班級之星”，有“助人之星”“學習之星”“創(chuàng)造之星”“勞動之星”……你最想推選誰？他有什么先進事跡？請將題目補充完整，寫一篇250字左右的作文，要求寫出具體的事例，有段落的劃分。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。如果你推選的是男生，請稱他“王小明”；是女生，就稱她“李小紅”。題目：“我心中的之星”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作大舞臺。題目：想起那件事我就開心同學們，生活中發(fā)生的哪件事讓你現(xiàn)在想起來還感到開心？為什么那么開心呀！請寫出來給老師和同學們分亨吧！寫的時候要把事情經(jīng)過寫清楚，注意正確使用標點符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、創(chuàng)舉創(chuàng)造節(jié)省節(jié)儉堅強堅定堅決2、笑話大話技藝手藝3、矗立屹立站立威嚴威武4、因為所以只要就雖然但是如果就5、1.悠然2.欣然3.清香4.濃郁6、裁縫棉花老師慢慢栽樹綿延軍帥漫長納悶獎勵漂亮惱怒熱鬧船槳飄飛腦子7、改變香蕉圓形木筒董事長攻擊焦點花園水洞懂事8、性別強壯厲害挺拔姓名形狀日歷挑撥幻想書架騎車哄騙幼小駕駛椅子偏旁9、誠實紀律準備機密城市記住推開蜜蜂可惜郊區(qū)低頭胸脯借用鄰居到底店鋪10、瑞雪載體晌午陶冶端午一截響亮治理11、寒冷要好當然眼淚剛才光亮母親根本蜘蛛因此捕魚窗前觀察合攏睡覺12、海濱；理睬；浩瀚；海鷗；胳膊；滿載；喧鬧；榕樹13、絨球荒涼規(guī)則訴說煤油救命旅游寒霜14、蠟燭普通迅速兇猛威武燦爛鎮(zhèn)靜誘人15、火柴掙錢蠟燭等人旅行拼命離開流淚疼痛擦燃富商咱們答應地板噴香16、那段書被孫中山一字不漏地背了出來。閃閃在夜空中對著我們眨眼睛“！”，“！”公園的花開了！有紫紅的、淡黃的、雪白的……17、河邊的木瓜樹上，一個成熟的木瓜“撲通”一聲掉進了水里。你無論在雨天、雪天、臺風天還是要出去釣魚，都是不合適的。圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的行。裁縫后來又補充一句，他指的是明年冬天。媽媽急得滿臉通紅，不停地揮手，大叫：“快點！來不及了！”18、今天班會課上，同學們聽取并討論了班長的意見。天上的云變幻多端：一會兒變成一只小白兔，一會兒變成一匹馬，一會兒又變成一條狗。裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。小球像夢。19、借著扇子的輕風，她們一個個被我送上天去送過海去。大雨過后，青蛙在池塘里放聲歌唱。棗核說，大家都不用愁，他有辦法。我用一根小棍輕輕地點了小蝦一下。20、美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。因為小女孩沒有賣掉一根火柴。所以不敢回家。下課了，同學們紛紛走出教室。21、杜牧秋停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國梧桐樹的落葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗喜愛贊美22、山寺桃花始盛開正是河豚欲上時獨在異鄉(xiāng)為異客過而能改善莫大焉耳聽為虛23、清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂近朱者赤近墨者黑深刻的道理鄭人買履腳上的銀鞋子24、屋子漏雨比老虎還厲害的東西示例：我認為圓帽子好。因為圓帽子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。棗核是一個聰明、能干、勇敢的好孩子?！兑恢粚ふ倚腋５呢垺沸∝堃恢恍∝埑鰜韺ふ倚腋?，找了一天沒有找到?；氐郊依铮职謰寢屧缫褵昧送盹?，等它回來吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時，它突然明白了，原來幸福就在身邊?。?5、牧童騎黃牛意欲捕鳴蟬樹枝不搖了鳥兒不叫了蝴蝶停在花朵上提問題擬人花的活潑可愛26、1．時間2．雖然……但是……3．嫩綠枯黃4．小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！5．春夏秋冬生機勃勃熱鬧非凡豐碩誘人純潔安靜6．桂林的山水永遠那么清秀、雋美，表達了作者對漓江的喜愛之情。27、1．驚奇增添2．B10．比喻句；花朵并不大，像個小喇叭。擬人句：百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了。3．盡管它沒有月季花……大地增添了金色的光彩……4．BC28、悲傷痛苦粗笨悲慘2．堅決的；毫不猶豫的。比喻頑強持久的精神。3．略4．作者怕朋友看到自己穿短袖衫想起自己因意外而失去右手的不幸遭遇。5．人生可以經(jīng)受很多看似難以承受的災難和不幸。29、1．分裂寒冷排斥自私，，，，。，。3．我愛荷葉4．A5．荷葉不僅外表美，而且心靈美30、1．