2020-2021學(xué)年江蘇南通海安市白甸鎮(zhèn)五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年江蘇南通海安市白甸鎮(zhèn)五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案1.下列注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.曝（bào）曬孿（luán）生 B.戰(zhàn)靴（xuē）裸（guǒ）露C.蒼穹（qióng）小憩（qì） D.忸（liǔ）怩凜冽（niè）【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A．曝曬：pùshàiB．裸露：luǒlùD．忸怩：niǔní2.下面詞語沒有錯(cuò)字一組是（）A.浩浩蕩蕩驚濤害浪奇珍異寶B.五胡四海威風(fēng)凜凜左顧右盼C.風(fēng)流瀟灑神采奕奕落落大方D.戰(zhàn)車千乘習(xí)以為長(zhǎng)靜影沉壁【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)漢字書寫的辨析能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫的是什么，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和字形。A．驚濤害浪應(yīng)改為：驚濤駭浪。B．五胡四海應(yīng)改為：五湖四海。D．習(xí)以為長(zhǎng)應(yīng)改為：習(xí)以為常。3.加點(diǎn)字解釋都正確的一組是（）。A.驚嘆不已（已經(jīng)）嚴(yán)陣以待（等待）若有所悟（假如）B.化險(xiǎn)為夷（平安）惟妙惟肖（逼真）舉世無雙（全）C.躍躍欲試（快要）奮筆疾書（痛恨）高深莫測(cè)（不能）D.扶老攜幼（帶領(lǐng)）渾身解數(shù)（解決）絕無僅有（斷絕）【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字義的辨析，要在理解詞語的基礎(chǔ)上理解漢字的字義。A項(xiàng)“驚嘆不已”的意思是因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止?！耙选钡囊馑际墙K結(jié)，停止。“若有所悟”的意思是似乎有點(diǎn)明白或好像有點(diǎn)理解?！八啤钡囊馑际撬坪酢⒑孟?。C項(xiàng)“躍躍欲試”的意思是內(nèi)心急切地想試一試?！坝钡囊馑际且?，想要?！皧^筆疾書”的意思是精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。“疾”的意思是快速地。D項(xiàng)“絕無僅有”的意思是絕對(duì)只有一個(gè)，再?zèng)]有別的?！敖^”的意思是絕對(duì)。4.下面不是出自史記故事的成語是（）A.鑿壁偷光 B.逐鹿中原 C.指鹿為馬 D.紙上談兵【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題主要考察對(duì)成語出處的識(shí)記能力?！妒酚洝肥怯伤抉R遷撰寫的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史（哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等）。A鑿壁偷光：見《西京雜記．卷二》。本指漢代匡衡鑿穿墻壁，借由鄰家燭光照讀的故事。后比喻刻苦勤學(xué)。B逐鹿中原：出處：《史記·淮陰侯列傳》：“秦失其鹿，天下共逐之?！苯忉專褐穑鹤汾s；鹿：指所要圍捕的對(duì)象，常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起，爭(zhēng)奪天下。C指鹿為馬：出處：《史記·秦始皇本紀(jì)》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世，曰：‘馬也?！佬υ唬骸┫嗾`邪？謂鹿為馬。’問左右，左右或默，或言馬以阿順趙高。解釋：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。D紙上談兵：出處：《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。解釋：在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。5.下列引號(hào)用法相同的是（）①鄭和高舉令旗，大聲喊道：“啟航！”②山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。③當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多出行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的?、芎悓W(xué)會(huì)了用手指“說話”。A.①② B.①④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查引號(hào)的作用，引號(hào)的作用有：①表示直接引用；（引語指行文中引用他人的話或成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞）②表示特定稱謂；（特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等）③表示諷刺和否定；（又稱“反語諷刺”）④表示特殊含義；（特殊含義指引號(hào)中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）⑤表示突出強(qiáng)調(diào)，引起注意。①本句中引號(hào)的作用為：表示直接引用，直接引用鄭和說的話。②本句中引號(hào)的作用為：表示特定稱謂，“天下第二泉”是對(duì)山腳下那一泓清泉的特定稱謂。③本句中引號(hào)的作用為：表示直接引用，直接引用課文題目“只揀兒童多出行”。④本句中引號(hào)的作用為：表示特殊含義，“說話”本指用語言表述，在本句中，并不是說手指真的會(huì)說話了，而是指海倫學(xué)會(huì)了摸讀盲文和用盲文與他人交流。6.下列句子中沒有語病的一句是（）A.我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。B.春天的揚(yáng)州真是個(gè)美好的季節(jié)。C.我校全體師生參加了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。D.音樂之都維也納的歌劇院、音樂廳星羅棋布，比比皆是?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查病句的辨析。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時(shí)多閱讀，增加語感。B項(xiàng)主語與賓語搭配不當(dāng)，“揚(yáng)州”不是“季節(jié)”，“春天”才是“季節(jié)”，應(yīng)改為：揚(yáng)州的春天真是個(gè)美好的季節(jié)。C項(xiàng)成分殘缺，缺少賓語，“參加”賓語可以是活動(dòng)、會(huì)議等等，語意才能通暢明白。D項(xiàng)語意重復(fù)，“星羅棋布”與“比比皆是”語意重復(fù)，去掉一個(gè)即可。7.下列句子理解錯(cuò)誤的一句是：（）A.《三味書屋》這課中，作者寫梅花的目的是借花喻人，為了表現(xiàn)魯迅一生的品行像梅花一樣。B.“隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊地，似乎聽到自己急促的呼吸聲?！边@句話體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們的緊張心情。C.“維也納是歐洲古典音樂的搖籃?！敝械摹皳u籃”指小孩睡覺的籃子。D.《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文，生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才智，再現(xiàn)了中華民族一段強(qiáng)盛輝煌的歷史?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】考查對(duì)句子的理解。維也納是歐洲古典音樂的搖籃：這里的搖籃是指維也納是歐洲古典音樂的發(fā)源地，這就意味著很多古典音樂大師在這里出生、生活或者在這里創(chuàng)作、演出、寫作。8.下列詩句中沒有表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.海上生明月，天涯共此時(shí)。 B.隨意春芳歇，王孫自可留。C.移舟泊煙渚，日暮客愁新。 D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞名句理解。B.“隨意春芳歇，王孫自可留?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》，全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。意思是：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。任憑春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流連。9.看拼音，寫詞語páoxiàopàiqiǎn

kòngzhìzhēngfākùxíngguǒxiélúnkuòzhuānɡshì【答案】咆哮派遣控制蒸發(fā)酷刑裹挾輪廓裝飾【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“派遣、裹挾”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。10.明明每次一放學(xué)回到家，作業(yè)也不做就馬上打開電視。這樣的行為對(duì)不對(duì)？請(qǐng)你給他提提建議。_____________________________【答案】不對(duì)。學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，在完成作業(yè)的前提下有節(jié)制有選擇地觀看電視。【解析】【分析】【詳解】本題考查口語交際。本題中明明一回家就看電視的行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生首先要明確自己的責(zé)任，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在主位，至于看電視只能作為一種娛樂休閑的方式，但是不能過度，重在把握一個(gè)度。給明明提出合理的建議即可，如：在完成作業(yè)的前提下，可以有節(jié)制有選擇地觀看電視。11.仿照下面的句式，將你閱讀過的書推薦給大家，寫清推薦理由（不得與例句相同）。讀一讀《草房子》吧！你會(huì)感受到水鄉(xiāng)風(fēng)光的優(yōu)美與詩意，感受到兒童世界的純真與美好。讀一讀《上下五千年》吧！你會(huì)感受______________，感受到_________________?！敬鸢浮?1).先人們的勇氣(2).先人們的智慧【解析】【分析】【詳解】本題考查了句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫時(shí)注意結(jié)構(gòu)、句式要統(tǒng)一。例句句式是讀一讀《》吧，你會(huì)感受——，感受到——。根據(jù)例句：讀一讀《草房子》吧！你會(huì)感受到水鄉(xiāng)風(fēng)光的優(yōu)美與詩意，感受到兒童世界的純真與美好。我們可仿寫為：讀一讀《上下五千年》吧，你會(huì)感受先人們的勇氣，感受到先人們的智慧。12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）走進(jìn)燦爛春光?！白哌M(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了_______，這繁花__________，不留_________，陽光下就像______________……”這段話選自課文《______》。____的荒山，如今已____________，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便________。（2）感悟神奇音樂。隨著旋律的______跌宕，步步________，樂曲進(jìn)入了________。它以__________的力量，表達(dá)出對(duì)_______________，抒發(fā)了對(duì)______________。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，________而又_________，_________而又__________。（3）暢談人物風(fēng)采。本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了________的海倫·凱勒，____________的鄭和，____________的司馬遷，__________的魯迅，___________的阿炳等（以上填四字詞），知道_________是執(zhí)行首次航天飛行任務(wù)的航天員；還知道火星是地球的“______________”。楊萬里筆下童蝶相悅成趣：“______________，________________?！保▽懺娋洌敬鸢浮?1).密密層層的淡紅的花(2).從樹枝開到樹梢(3).一點(diǎn)空隙(4).幾座噴花的飛泉(5).只揀兒童多處行(6).寂寞多年(7).枝繁葉茂(8).涌起陣陣林濤(9).升騰(10).高昂(11).高潮(12).勢(shì)不可當(dāng)(13).命運(yùn)的抗?fàn)?14).美好未來的無限向往(15).舒緩(16).起伏(17).恬靜(18).激蕩(19).身殘志堅(jiān)##不屈不撓(20).頑強(qiáng)探索##傳遞友誼(21).忍辱負(fù)重##發(fā)憤著書(22).冰清玉潔##珍惜時(shí)間(23).矢志不渝##酷愛音樂(24).楊利偉(25).孿生兄弟(26).兒童急走追黃蝶(27).飛入菜花無處尋【解析】【分析】【詳解】（1）出自冰心的《只揀兒童多處行》，原文選段：走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……出自《春光染綠我們雙腳》，原文選段：寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。小鳥抖動(dòng)彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。撐起綠色的大傘，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。（2）出自《二泉映月》，原文選段：隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……（3）考查對(duì)文章的理解?！逗悇P勒》：這篇課文記敘了海倫在一歲半的時(shí)候與有聲有色的世界隔絕，但她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，還在薩勒老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說話。后來，海倫考上了大學(xué)，畢業(yè)后把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。從而塑造了身殘志堅(jiān)的海倫凱勒?！多嵑瓦h(yuǎn)航》：課文詳細(xì)介紹了鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況，點(diǎn)明了鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義，表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神和出色的航海技術(shù)。從而塑造了頑強(qiáng)探索的鄭和?！端抉R遷發(fā)憤寫史記》：這是一篇?dú)v史人物故事。講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后，不忘父親囑托，忍辱負(fù)重，耗費(fèi)13年時(shí)間，寫成輝煌巨著《史記》的事。課文共4個(gè)自然段。第一自然段寫司馬遷受父親影響，努力學(xué)習(xí)歷史。第二自然段寫司馬遷牢記父親臨終前的囑托，每天認(rèn)真整理史料。第三自然段寫橫禍降臨，司馬遷忍辱寫史。第四自然段寫司馬遷用畢生心血寫成了輝煌巨著《史記》。從而塑造了忍辱負(fù)重的司馬遷?！度稌荨罚何恼轮饕獙?duì)三味書屋進(jìn)行了介紹并交代是魯迅小時(shí)候讀書的地方，從而塑造了珍惜時(shí)間的魯迅?！抖吃隆罚河洈⒘恕抖吃隆愤@首名曲的形成過程,再現(xiàn)了《二泉映月》的豐富內(nèi)涵,表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。《千年?mèng)圓在今朝》：文敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和努力,以及“神舟五號(hào)”飛船的成功發(fā)射。表現(xiàn)了中國(guó)航天工作人員熱愛祖國(guó),團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神?！痘鹦恰厍虻摹皩\生兄弟”》：文章圍繞為什么說火星是地球的“孿生兄弟”這一中心來安排材料。文章語言通俗易懂，層次清楚，把地球和火星既相似又有差異這一深?yuàn)W而復(fù)雜的科學(xué)道理以“孿生兄弟”的表達(dá)方式展示在讀者面前，既有趣，又生動(dòng)。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”出自楊萬里的《宿新市徐公店》，原文：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。閱讀理解早（片段）邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。13.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（填序號(hào)）。透：①滲透，穿透②深刻③顯露④達(dá)到飽滿的、充分的程度白里透黃（）熟透（）陽光透過落地窗照進(jìn)來（）14.這段4句中，作者分別是從__________、__________、__________等方面來寫后園蠟梅，特別是借寫它在四季百花中“____________”這一特點(diǎn)“喻人”，重點(diǎn)道出了魯迅______________________的可貴品德，也勉勵(lì)我們要__________________，做“東風(fēng)第一枝”。15.提到開得最早的梅花，你想到哪些人或名句？（詩詞、諺語皆可）我想到的人_____________（魯迅除外），我想到的名句__________?！敬鸢浮?3.(1).③(2).④(3).①14.(1).生命力旺盛(2).色澤美(3).形態(tài)美(4).開得最早(5).珍惜早晨(6).珍惜春天15.(1).毛澤東(2).一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！窘馕觥俊?3題詳解】本題主要考察多義字。首先理解詞語或句子的整個(gè)意思，再解釋單個(gè)字的意思。白里透黃：白顏色里露出黃色。透：顯露。熟透：特別熟，達(dá)到飽滿的、充分的程度。陽光透過落地窗照進(jìn)來：陽光穿過落地窗照進(jìn)來?！?4題詳解】本題主要考察對(duì)文段的分析能力。寫后園蠟梅的特點(diǎn)：由“邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花?！笨梢愿爬ǔ錾ν⒌奶攸c(diǎn)。由“那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，”可以概括出色澤美的特點(diǎn)。由“像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。”可以概括出形態(tài)美的特點(diǎn)。由“二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早?！笨梢愿爬ǔ鲩_得最早的特點(diǎn)。臘梅與魯迅的特點(diǎn)都是“早”，臘梅在百花中開的最早，珍惜春天；魯迅在學(xué)生中進(jìn)學(xué)堂最早，珍惜時(shí)間?！?5題詳解】本題主要考察對(duì)名人名言的識(shí)記與默寫能力。《卜算子·詠梅》毛澤東〔近現(xiàn)代〕：讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。譯文：品讀了陸游的《卜算子·詠梅》，反用其原本的寓意而寫了這首詞。風(fēng)雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競(jìng)放。俏麗但不掠春光之美，只是把春天的消息來報(bào)告。等到滿山遍野開滿鮮花之時(shí)，梅花卻在花叢中歡笑?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！背鲎浴对鰪V賢文》，意思是一寸光陰和一寸長(zhǎng)的黃金一樣昂貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買到一寸光陰。非連續(xù)性文本16.這列火車從________駛向__________。17.用“√”選出正確的答案。（1）“G69”中的“G”表示（動(dòng)車特快高鐵）。（2）李武于2015年03月25日13：15到達(dá)車站，此時(shí)他（能不能）乘坐這趟列車?！敬鸢浮?6.(1).北京(2).長(zhǎng)沙17.（1）高鐵（2）不能【解析】【16題詳解】考查對(duì)文章理解。從圖片可知起始站為北京西，終點(diǎn)站為長(zhǎng)沙南?！?7題詳解】（1）考查常識(shí)的積累和文章的理解?！癎”表示為：高鐵。“D”表示為：動(dòng)車?！癈”表示：特快。（2）考查對(duì)文章的理解。從圖片看火車發(fā)車時(shí)間為13：05，而李武要在13：15到達(dá)車站，所以不能乘坐這輛車。閱讀理解。北極海域的獨(dú)角鯨①獨(dú)角鯨是一種體形奇特的小型齒鯨。它們出生時(shí)體長(zhǎng)約1．6米，體重約80千克；成年時(shí)體長(zhǎng)大致4．5米，體重大概在800～1600千克之間。獨(dú)角鯨的外形像圓滾滾的魚雷，上唇有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，像角一樣，獨(dú)角鯨因此而得名。②獨(dú)角鯨可以在海里以近乎垂直的角度下潛大約900米，而且每天多次重復(fù)這樣的動(dòng)作，是海洋里的潛水高手。獨(dú)角鯨能發(fā)出滴答聲、尖叫聲，還會(huì)吹口哨來溝通或?qū)Ш?。它們吃魚、烏賊、蝦及其他海洋生物。獨(dú)角鯨的壽命最長(zhǎng)約有50歲。③獨(dú)角鯨是群居動(dòng)物，有雌雄之分。它們常常是雌雄和幼鯨一起活動(dòng)，從數(shù)頭到十幾頭不等，有時(shí)也有數(shù)百頭乃至數(shù)千頭獨(dú)角鯨聚成一群。每年當(dāng)冰雪消融以后，獨(dú)角鯨會(huì)成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)入海灣覓食、嬉戲。④獨(dú)角鯨和北極熊一樣，主要生活在大西洋的北端和北冰洋海域，是最容易受到氣候變化影響的北極物種，它的命運(yùn)和冰息息相關(guān)。據(jù)科學(xué)考證，獨(dú)角鯨大約生活在5萬年前，那時(shí)地球還處于上個(gè)冰川期。目前，地球上獨(dú)角鯨的數(shù)量極少，再加上海冰的減少和當(dāng)?shù)厝说牟东C，導(dǎo)致獨(dú)角鯨瀕臨滅絕。國(guó)際捕鯨委員會(huì)已經(jīng)加強(qiáng)了對(duì)獨(dú)角鯨的保護(hù)，讓這一珍稀物種和我們共同生活在這美麗的地球。18.理解下列詞語的意思息息相關(guān)：_________________瀕臨滅絕：________________19.在下面的幾句話中，符合短文意思的畫“√”，不符合的畫“×”。①獨(dú)角鯨的壽命最長(zhǎng)50歲。（）②獨(dú)角鯨出生時(shí)體重大概在800～1600千克之間。（）③獨(dú)角鯨是最容易受到氣候變化影響的北極物種。（）20.文章第①自然段畫橫線的語句運(yùn)用了什么說明方法？這樣表達(dá)的好處是什么？_______________________21.短文的表達(dá)順序是第（）個(gè)。A.先總述再分述 B.按時(shí)間順序敘述C.先分述再總述 D.按不同方面敘述22.用簡(jiǎn)練的語言寫一則保護(hù)獨(dú)角鯨的廣告宣傳語，不超過20字。____________________【答案】18.(1).形容關(guān)系密切(2).將要滅絕19.(1).×(2).×(3).√20.打比方，生動(dòng)形象地說明了獨(dú)角鯨外形奇特。21.D22.“讓獨(dú)角鯨和我們共同生活在這美麗的地球吧。”或“保護(hù)瀕危物種，共建美好家園?！钡鹊取窘馕觥俊?8題詳解】本題考查詞語的解釋?！跋⑾⑾嚓P(guān)”的意思是形容彼此關(guān)系非常密切。在本文中指獨(dú)角鯨的命運(yùn)與冰之間的關(guān)系非常密切?！盀l臨滅絕”的意思是將要滅絕。在文中指海冰的減少和當(dāng)?shù)厝说牟东C，導(dǎo)致獨(dú)角鯨將要滅絕?！?9題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與分析。①本題敘述錯(cuò)誤，由文章內(nèi)容“獨(dú)角鯨的壽命最長(zhǎng)約有50歲”可知，獨(dú)角鯨的壽命最長(zhǎng)約有50歲，是一個(gè)大約的數(shù)字，不是說獨(dú)角鯨的壽命最長(zhǎng)只有50歲。②本題敘述錯(cuò)誤，由文章內(nèi)容“它們出生時(shí)體長(zhǎng)約1．6米，體重約80千克；成年時(shí)體長(zhǎng)大致4．5米，體重大概在800～1600千克之間”可知，獨(dú)角鯨出生時(shí)體重約80千克，成年后的體重大概在800～1600千克之間。③本題敘述正確，獨(dú)角鯨和北極熊一樣，主要生活在大西洋的北端和北冰洋海域，是最容易受到氣候變化影響的北極物種，它的命運(yùn)和冰息息相關(guān)?！?0題詳解】本題考查說明方法的運(yùn)用?！敖泅L的外形像圓滾滾的魚雷，上唇有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，像角一樣，獨(dú)角鯨因此而得名”運(yùn)用了打比方的說明方法，將角鯨的外形比作圓滾滾的魚雷，將上唇的牙比作角。生動(dòng)形象地說明了獨(dú)角鯨外形奇特。打比方：指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。作用：使文章更具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。【21題詳解】本題考查文章的表達(dá)順序。文章的表達(dá)順序有：按時(shí)間順序：注意文章段落起止處交待的時(shí)間；按事情發(fā)展的順序：起因，發(fā)展，高潮，結(jié)果；按空間地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移：注意作者觀察的順序、立足點(diǎn)的變化；按事情的類別和方面：如物體的色彩、形態(tài)、用途和性能，人物的多方面特點(diǎn)；文章的構(gòu)段方式：多采用總分的段式關(guān)系，先總述、再分述、最后再總結(jié)。文章第一自然描述了獨(dú)角鯨體型的奇特；文章第二自然段描述了獨(dú)角鯨會(huì)潛水、會(huì)發(fā)出聲音、吃的事物和壽命；第三自然段描述了獨(dú)角鯨是群居動(dòng)物，有雌雄之分；第四自然段描述了獨(dú)角鯨是最容易受到氣候變化影響的北極物種，獨(dú)角鯨瀕臨滅絕。是從不同的方面來說明獨(dú)角鯨的特征?！?2題詳解】本題考查語言表達(dá)。宣傳標(biāo)語是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。本題中可采用有節(jié)奏、有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳的簡(jiǎn)短句子來宣傳保護(hù)獨(dú)角鯨的重要性，讓他人看了宣傳語后會(huì)感同身受，從而保護(hù)獨(dú)角鯨。23.習(xí)作表達(dá)題目：回響在耳邊的習(xí)作提示：成長(zhǎng)的過程中，我們的耳邊留下過各種各樣的聲音，有“歡笑聲”“祝福聲”“叮嚀聲”“贊揚(yáng)聲”“批評(píng)聲”“埋怨聲”……請(qǐng)你任選一種聲音，回憶那件往事，把你記憶深刻的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的感受寫下來。輕輕提醒你：①題目自擬；②寫一件事，