2024年華僑大學(xué)國際學(xué)院教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年華僑大學(xué)國際學(xué)院教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.意志B.態(tài)度C.情緒D.理智【答案】：C2.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實(shí)行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.?？?、本科和研究生【答案】：B3.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.感知覺特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.校本培訓(xùn)型C.教研結(jié)合型D.自我反思型【答案】：A5.（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎(jiǎng)懲B.自我效能C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我強(qiáng)化【答案】：B6.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：C7.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進(jìn)的教育理念C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】：D8.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級(jí)管理者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.學(xué)生指導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：C9.屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.時(shí)間的短暫性D.評價(jià)元素的多樣性【答案】：B10.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.難以消除性C.自由性D.可減低性【答案】：C11.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.學(xué)校C.省級(jí)教育行政部門D.教育部【答案】：C12.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.往屆畢業(yè)生C.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生D.民辦普通高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋13.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知接受說B.認(rèn)知同化說C.認(rèn)知目的說D.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說【答案】：D14.下列選項(xiàng)屬于單純的通識(shí)教育課程的是（）。A.文化素養(yǎng)課程B.科研項(xiàng)目課程C.專業(yè)課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：A15.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我準(zhǔn)備好了，我能對付考試”B.“我不管老師如何評分”C.“我不知道老師會(huì)問什么問題”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】：A16.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.斯金納C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：B17.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.學(xué)習(xí)定勢說B.產(chǎn)生式理論C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.形式訓(xùn)練說【答案】：D18.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.紐厄爾C.馬斯洛D.杜威【答案】：B19.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.認(rèn)知主義B.格式塔C.機(jī)能主義D.人本主義【答案】：A20.按照斯滕伯格的愛情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.浪漫之愛C.完美之愛D.伴侶之愛【答案】：C21.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.人際交往B.社會(huì)行為C.從眾行為D.親和行為【答案】：C22.教學(xué)測量與評價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能C.導(dǎo)向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C23.大學(xué)校園精神文化的核心是（）。A.政治觀點(diǎn)B.理想信念C.價(jià)值觀D.思想意識(shí)【答案】：C24.面對同一問題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.變通性B.流暢性C.新穎性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：A25.下列選項(xiàng)屬于道德行為的是（）。A.教師自主自愿選擇的行為B.無知行為、被迫行為C.兒童和野蠻人的行為D.教師的地點(diǎn)行為【答案】：A26.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.堅(jiān)持性B.果斷性C.自制性D.獨(dú)立性【答案】：D27.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《孟子》D.《論語》【答案】：A28.教師道德的社會(huì)作用不包括（）。A.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護(hù)教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展D.有利于促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進(jìn)步【答案】：B29.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：C30.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.社會(huì)生活B.環(huán)境C.教學(xué)模式D.政治制度【答案】：A31.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.學(xué)制B.教學(xué)周數(shù)C.課時(shí)安排D.課程設(shè)置【答案】：D32.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C33.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A34.我國的高等教育目的屬于（）。A.指令性高等教育目的B.指導(dǎo)性高等教育目的C.人文主義教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：A35.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“實(shí)踐—精神”B.“物質(zhì)—意識(shí)”C.“感性—理性”D.“自然—社會(huì)”【答案】：A二、多選題36.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.樹立堅(jiān)定的責(zé)任【答案】：BCD37.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張研究人的行為B.主張內(nèi)省C.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法D.強(qiáng)調(diào)以人為本【答案】：AC38.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.計(jì)劃策略B.環(huán)境管理策略C.努力管理策略D.利用他人支持策略【答案】：BCD39.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會(huì)的共同利益B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律D.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一【答案】：ABCD40.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握B.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化C.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】：ABCD41.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.不期待注意C.有意后注意D.期待注意E.無意注意【答案】：ACE42.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.主動(dòng)接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD43.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.巧溝通C.細(xì)管理D.勤警示E.多落實(shí)【答案】：ABCE44.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.調(diào)節(jié)過高收入【答案】：ABCD45.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作B.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀C.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】：BCD46.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.過程性C.時(shí)效性D.實(shí)踐性E.針對性【答案】：ABCDE47.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD48.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實(shí)踐這一途徑，原因在于（）。A.在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的B.積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐D.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)【答案】：ABC49.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.社會(huì)主義原則B.集體主義原則C.人道主義原則D.愛國主義原則【答案】：ABCD50.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級(jí)心理環(huán)境B.心理疾病的治療C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能【答案】：ACD51.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABD52.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)C.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.