




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2024年山東中醫(yī)藥大學(xué)招聘專業(yè)技術(shù)人員筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.我國(guó)把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.14-25C.15-30D.12-28【答案】:A2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)利B.權(quán)力C.義務(wù)D.待遇【答案】:A3.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.班委之間的和諧度較高B.有利于競(jìng)爭(zhēng)C.群眾認(rèn)可度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】:D4.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。A.穩(wěn)定性不同B.實(shí)施的方式不同C.制定的主體不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】:D5.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅【答案】:D6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并清楚自己的實(shí)施情況,對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的綜合性B.思維的計(jì)劃性C.思維的元認(rèn)知能力D.思維的邏輯性【答案】:C7.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括()。A.派出培訓(xùn)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.社會(huì)許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】:B8.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí),更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí),以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”,持這一觀點(diǎn)的遷移理論是()。A.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)【答案】:B9.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生的()。A.共鳴B.無(wú)意注意C.興趣D.有意注意【答案】:B10.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展,因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的,同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。【答案】:B11.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.地方政府B.教育主管部門(mén)C.教育部D.高等學(xué)?!敬鸢浮浚篋12.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.教書(shū)育人D.依法執(zhí)教【答案】:C13.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的()。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】:B14.近年來(lái)國(guó)內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.微觀研究B.分析研究C.宏觀研究D.開(kāi)發(fā)研究【答案】:A15.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校-學(xué)院-系B.校-處-院系-課題組C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】:B16.心理學(xué)史上的第三次思潮是()。A.行為主義B.認(rèn)知主義C.精神分析D.人本主義【答案】:D17.教師未經(jīng)學(xué)生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的()。A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:B18.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是()。A.先快后慢B.先慢后快C.勻加速D.等速【答案】:A19.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括()A.綜合性大學(xué)B.研究生教育C.教學(xué)兼研究型院校D.研究型大學(xué)【答案】:B20.高等學(xué)校運(yùn)行依靠的是內(nèi)部的學(xué)院、系和研究所等()。A.政治組織B.學(xué)術(shù)性組織C.經(jīng)濟(jì)組織D.行政組織【答案】:B21.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()A.學(xué)年編制B.課程設(shè)置C.時(shí)間分配D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D22.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)B.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)C.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】:B23.小剛一按時(shí)做完作業(yè),家長(zhǎng)就不再批評(píng)他,使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,這是運(yùn)用了行為原理的()。A.呈現(xiàn)性懲罰B.取消性懲罰C.正強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】:D24.我國(guó)從1985年開(kāi)始進(jìn)行()的評(píng)估實(shí)踐。A.學(xué)位與研究生教育B.博士后教育C.博士研究生教育D.碩士研究生教育【答案】:A25.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是()。A.職業(yè)倦怠程度低B.具有豐富的專門(mén)知識(shí)C.關(guān)注自己的生存D.關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展【答案】:C26.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A.學(xué)習(xí)方法B.記憶策略C.資源管理策略D.思維策略【答案】:C27.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是()。A.科學(xué)課程B.普遍知識(shí)課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問(wèn)課程【答案】:D28.了解生理和性心理的基本知識(shí),把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.生命生存教育C.生涯發(fā)展教育D.健康戀愛(ài)教育【答案】:D29.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分,即為人的()。A.性格B.道德C.品德D.人格【答案】:A30.有些學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象,即動(dòng)機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒(méi)有掌握()。A.道德知識(shí)B.道德信念C.抗誘惑能力D.道德行為技能【答案】:D31.“頓悟說(shuō)”的提出者是()。A.維特海默B.加涅C.考夫卡D.苛勒【答案】:D32.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是()。A.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣B.為了考試而學(xué)C.為了得到某種獎(jiǎng)賞D.為了教師的表?yè)P(yáng)【答案】:A33.教師最可寶貴的品質(zhì)是()。A.寬容B.細(xì)心C.耐性D.愛(ài)心【答案】:D34.侵犯行為可以分為工具性侵犯和()A.意圖性侵犯B.敵意性侵犯C.動(dòng)機(jī)性侵犯D.行為性侵犯【答案】:B35.從某種意義上說(shuō),教師的()比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A.知識(shí)學(xué)問(wèn)B.教學(xué)業(yè)績(jī)C.道德行為D.人格魅力【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括()。A.教材B.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃C.院系專業(yè)課程方案D.本科專業(yè)目錄【答案】:BCD37.道德觀念的確立主要涉及()。A.了解道德評(píng)價(jià)能力B.道德信念的確立C.態(tài)度定勢(shì)的形成D.了解道德規(guī)范【答案】:AD38.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.教師B.牧師C.律師D.工程師E.醫(yī)師【答案】:ABCE39.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.同事、同學(xué)B.道德認(rèn)同C.教學(xué)紀(jì)律、制度D.內(nèi)心信念【答案】:AC40.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益B.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】:CD41.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一,下列表述與此不同的是()。A.服務(wù)群眾B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】:ABC42.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式()。A.牛津模式B.筑波模式C.麻省理工學(xué)院(MIT)模式D.哈佛模式E.劍橋模式【答案】:ABC43.科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑【答案】:ABCD44.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的途徑和方法有()。A.加強(qiáng)法治道德建設(shè),督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,C.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),D.推進(jìn)宣傳教育與制度管理,【答案】:BCD45.職業(yè)道德有()特點(diǎn)。A.在規(guī)范和對(duì)象上,職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上,職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式上,職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性D.在形式和方法上,職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】:ABCD46.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有()。A.送教上門(mén)提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)B.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)D.廣開(kāi)渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才E.開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】:BCE47.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.服從B.親密C.利他D.依戀【答案】:BCD48.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中,道德是()。A.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段B.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式C.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象D.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段【答案】:ABC49.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.溫柔細(xì)膩與粗獷并存B.自尊與自卑并存C.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻D.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存【答案】:CD50.高校教學(xué)組織形式有()。A.社團(tuán)活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.課堂教學(xué)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】:ABCD51.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)術(shù)中立C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.大學(xué)自治【答案】:ABC52.根據(jù)教學(xué)水平的不同,可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師,分為()幾種類型。A.專家型B.熟手型C.新手型D.科研型【答案】:ABC53.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.獨(dú)特性B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 元曲進(jìn)校園課題申報(bào)書(shū)
- 英語(yǔ)思政課題申報(bào)書(shū)范文
- 會(huì)計(jì)立項(xiàng)課題申報(bào)書(shū)范文
- 廚房煙道設(shè)備合同范本
- 就業(yè)指導(dǎo)課題申報(bào)書(shū)
- 公司承運(yùn)合同范本
- 和學(xué)徒簽合同范本
- 校級(jí)課題怎樣立項(xiàng)申報(bào)書(shū)
- 哪里看課題申報(bào)書(shū)
- 挑戰(zhàn)性課題申報(bào)書(shū)
- 大象版(2017秋)六年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 2.4可再生與不可再生資源(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 《珍愛(ài)生命拒絕毒品》主題班會(huì)課件
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
- 蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試題及答案全套1
- 河北張家口中國(guó)化工集團(tuán)盛華化工公司“11.28”重大爆燃事故調(diào)查報(bào)告
- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(建筑信息模型建模與應(yīng)用賽項(xiàng))備賽試題庫(kù)(含答案)
- 07SG111-1 建筑結(jié)構(gòu)加固施工圖設(shè)計(jì)表示方法
- 《增廣賢文》全文及解釋(珍藏版)
- 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論
- 屋頂分布式光伏發(fā)電EPC項(xiàng)目 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 網(wǎng)約車(chē)停運(yùn)損失費(fèi)起訴狀模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論