《機械基礎(chǔ)》教案（項目1 機械概述）

《機械基礎(chǔ)》項目一

課題項目一課時教學目標知識技能目標：（1）了解機械發(fā)展史和現(xiàn)狀（2）掌握機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件的基本概念及其間的聯(lián)系與區(qū)別（3）了解本課程的內(nèi)容、特點、學習目標思政育人目標：使學生機械在實際中的應用，引導學生養(yǎng)成獨立思考的良好習慣；培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風，并在教學過程中培養(yǎng)學生的自學能力、分析問題和解決問題的能力，具有分析能力、創(chuàng)新思維能力、科學工作方法及良好的職業(yè)道德意識。教學重難點教學重點：機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件的基本概念及其間的聯(lián)系與區(qū)別教學難點：本課程的內(nèi)容及學習目標教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學設(shè)計第1節(jié)課：→→新課講授→課堂小結(jié)第2節(jié)課：→新課講授→課堂訓練→課堂小結(jié)→作業(yè)布置教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課新課導入【教師活動】教師和學生負責人取得聯(lián)系完成本班考勤【學生活動】按教師要求簽到【教師活動】通過提問，讓學生猜一猜老師的專業(yè)，進行自我介紹，與學生簡單互動?！緦W生活動】聆聽、互動、展望學好機械類專業(yè)對我們生活帶來的變化【教師活動】講述機械的產(chǎn)生與發(fā)展機械是現(xiàn)代社會進行生產(chǎn)和服務的五大要素（即人、資金、能量、材料、機械）之一，任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應用機械，就是人們的日常生活，也越來越多的應用各種機械了，如汽車、自行車、鐘表、照相機、洗衣機、冰箱、空調(diào)機、吸塵器等等?！緦W生活動】聆聽、思考、理解【教師活動】通過學生的回答提出問題，引入要講的知識什么是機械？機械在日常生活中都有哪些？了解機械對人類社會的影響。【學生活動】思考，小組討論，回答問題強調(diào)考勤，讓學生培養(yǎng)學習習慣，通過教師的講述和科普，使學生了解所學課程的重要性，增加學生的學習興趣新課講授一、認識機械1.機械概述【教師活動】講述機械的發(fā)展史，引出機械、機器和機構(gòu)的概念（1）機械的概念機械是機器與機構(gòu)的總稱。機械是人類在長期的生產(chǎn)實踐和生活活動中創(chuàng)造并不斷改進的，用來降低工作難度、減輕勞動強度或提高生產(chǎn)效率的工具或裝置。機器與機構(gòu)【課堂互動】?【教師】提問：列舉一些家用電器和交通工具的名稱？?【學生】聆聽、思考、回答?【教師】肯定學生的回答，提出機器的概念（1）機器定義：機器是指由若干裝配單元組成的可以執(zhí)行機械運動的裝置。作用：它用來完成所賦予的功能，如變換或傳遞能量、變換與傳遞運動和力以及傳遞物料與信息，從而代替或減輕人們的體力和腦力勞動。特征：①屬于人為的實體組合體；②各運動實體之間具有確定的相對運動；③能代替或減輕人類的勞動，利用機械能做功或進行能量轉(zhuǎn)換?！緦W生活動】聆聽、思考、回答【課堂互動】?【教師】提問：通過對比機械和機器的定義，在機械和機器之間有什么區(qū)別？?【學生】聆聽、思考、回答?【教師】總結(jié)學生的回答，引出機器的組成部分【教師活動】以卷揚機為例說明機器的各部分（2）機器的組成動力部分：將其他形式的能量轉(zhuǎn)換為機械能，是整個機器的動力源。執(zhí)行部分：直接完成機器的預定工作任務。傳動部分：連接動力部分和執(zhí)行部分，用來傳遞運動和動力?？刂撇糠郑嚎刂茩C器中動力部分、執(zhí)行部分和傳動部分協(xié)同工作，以使機器完成預定動作或?qū)崿F(xiàn)預定功能。支承及輔助部分：通常包括基礎(chǔ)件、支承構(gòu)件等，用來安裝和支承其他組成部分。【學生活動】觀看、聆聽、思考【課堂互動】?【教師】請同學們完成分組，并在小組內(nèi)完成討論，列舉三個日常生活所見的機器，并說明機器的組成部分分別是什么？?【學生】聆聽、思考、完成分組討論并舉手回答?【教師】請同學們利用所學知識，分析下列機器的動力部分、執(zhí)行部分、傳動部分和控制部分：①電動三輪車；②電風扇；③豆?jié){機?【學生】聆聽、思考、回答【課堂互動】?【教師】讓學生討論機器的類型并舉例說明?【學生】聆聽、思考、討論、回答?【教師】根據(jù)學生的回答引出所講知識——“機器的分類“（3）機器的分類根據(jù)用途的不同，機器可分為動力機器、加工機器、運輸機器和信息機器等類型。動力機器：實現(xiàn)其他能量與機械能之間的轉(zhuǎn)換。加工機器：用來改變加工對象的尺寸、形狀、性質(zhì)和狀態(tài)。運輸機器：用來運輸人員貨物平。信息機器：用來獲取、變換和傳遞信息。構(gòu)件與零件【教師活動】通過PPT展示單杠內(nèi)燃機圖片，分析得出單缸內(nèi)燃機有凸輪機構(gòu)、、曲柄連桿機構(gòu)、帶傳動機構(gòu)等，進而引出機構(gòu)概念（4）機構(gòu)機構(gòu)是指具有確定相對運動的某些實物的組合，它主要用來傳遞運動和動力。常用的機構(gòu)有連桿機構(gòu)、帶傳動機構(gòu)、鏈傳動機構(gòu)、齒輪傳動機構(gòu)和凸輪機構(gòu)等?！緦W生活動】觀看、思考【課堂互動】?【教師】提出問題讓學生思考、討論，并隨機抽取學生回答請大家根據(jù)所講知識，思考并討論機器與機構(gòu)之間有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？?【學生】聆聽、思考、討論、回答?【教師】總結(jié)學生的回答聯(lián)系：兩者都是人為的實物組合，各個運動實體之間都具有確定的相對運動關(guān)系。區(qū)別：機器與機構(gòu)的主要區(qū)別在于：機器包含機構(gòu)，機器除傳遞運動和力外，還能變換或傳遞能量、物料和信息，而機構(gòu)只能傳遞運動和力。各種機械中普遍使用的機構(gòu)稱為常用機構(gòu)，如連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、步進傳動機構(gòu)等?！窘處熁顒印吭敿氈v解“內(nèi)燃機連桿的組成”，引入構(gòu)件和零件的概念構(gòu)件：指組成機構(gòu)的各個具有確定相對運動關(guān)系的實物，它是機構(gòu)中的運動單元。零件：組成機器的基本單元?！緦W生活動】觀看、思考【課堂互動】?【教師】提出問題讓學生思考、討論，并隨機抽取學生回答請同學們分組討論一下，談談自己對本課程的初步認識和看法？?【學生】聆聽、思考、討論、回答?【教師】總結(jié)學生的回答【教師活動】詳細講解本節(jié)課的主要內(nèi)容1.選擇機器的工作原理2、進行機器的運動設(shè)計3、進行機器的動力設(shè)計4、進行機械零、部件的工作能力設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計5、進行工藝設(shè)計【學生活動】聆聽、思考、做筆記【教師活動】講解本節(jié)課的學習目標專業(yè)能力目標：1、掌握常用機械工程材料的分類、性能和應用，鋼的熱處理知識，能夠根據(jù)產(chǎn)品的工作要求合理選擇零件的材料和熱處理方法。2、初步掌握構(gòu)件受力及變形的基本分析方法，常用機構(gòu)的運動分析方法，能夠設(shè)計與分析簡單的機械運動機構(gòu)。3、掌握不同機械傳動裝置的工作特點和設(shè)計方法，能夠設(shè)計和分析簡單的機械傳動裝置。4、熟悉常用通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)和工藝特點等基礎(chǔ)知識，能夠合理選擇通用零部件。5、了解機械的節(jié)能環(huán)保與安全防護知識，能夠正確使用和維護一般機械。思政能力目標：1、增強責任感、使命感，樹立技能成才的職業(yè)追求，將個人追求融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中。2、提高分析問題和解決問題的科學思維能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德、踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L?！緦W生活動】聆聽，思考【教師活動】講解本節(jié)課的學習方法1、理論聯(lián)系實際，做到學以致用。2、學會歸納和總結(jié)，提高分析和解決問題的能力。3、在實踐中領(lǐng)悟知識?！緦W生活動】聆聽，思考通過講解機械的發(fā)展史，使學生了解機械是人類物質(zhì)生活水平的重要標志。通過觀看微課讓學生對古代機械”水轉(zhuǎn)翻車“、”水轉(zhuǎn)大紡車“有初步的了解，激發(fā)學生的興趣。通過問答的形式，引導學生主動思考，激發(fā)興趣，更容易接受要講解的機器知識。通過問答的形式，檢查學生對所學知識的掌握程度，引出機器的組成通過問答的形式，檢查學生對所學知識的掌握程度。通過分組討論，讓學生舉例說明在日常生活中遇到過的不同類型的機器，提高學習積極性，加深對知識的理解和印象通過定下學習目標，讓學生在后續(xù)的學習當中，更加有方向，有學習的動力。課堂小結(jié)

【教師活動】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件的定義、特征、分類等基本概念機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系：【學生活動】一起思考并參與總結(jié)總結(jié)知識點，鞏固學生對機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系作業(yè)布置【教師活動】布置課后作業(yè)1、請歸納總結(jié)機械、機器、機構(gòu)的概念和特征2、