《中醫(yī)兒科學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《中醫(yī)兒科學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523S01033開課單位中醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）中醫(yī)兒科學(xué)（英文）PaediatricsofTCM課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時17+42課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）先修課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、黃帝內(nèi)經(jīng)、傷寒學(xué)、金匱要略、溫病學(xué)適用專業(yè)（類）中醫(yī)專業(yè)本科二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《中醫(yī)兒科學(xué)》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)發(fā)展核心課程，旨在通過理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，掌握兒科常見病、傳染病及新生兒疾病等的診斷、辨證分析、治療方藥，熟悉疑難疾病的診斷分析思路，了解危重病的搶救及治療方法，為今后的臨床工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。中醫(yī)兒科學(xué)是以中醫(yī)藥學(xué)理論體系為指導(dǎo)，以中醫(yī)藥防治為手段，研究小兒生長發(fā)育、預(yù)防保健和疾病診治的一門臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。中醫(yī)兒科學(xué)淵源于中華民族的傳統(tǒng)文化和中醫(yī)學(xué)，是中醫(yī)學(xué)的一個重要組成部分，也是隨著整個中醫(yī)學(xué)發(fā)展而不斷發(fā)展起來的。它薈萃了中華民族幾千年來養(yǎng)育小兒和防治疾病的豐富經(jīng)驗，具有自己獨(dú)特的理論和臨床實踐體系，為中華民族的繁衍昌盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。中醫(yī)兒科學(xué)與中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床學(xué)科有著廣泛而密切的聯(lián)系，但是，需要注意的是，中醫(yī)兒科學(xué)具有鮮明的中醫(yī)學(xué)特色，區(qū)別于西醫(yī)兒科學(xué)；具有鮮明的兒科學(xué)特色，區(qū)別于中醫(yī)內(nèi)科學(xué)；具有鮮明的臨床學(xué)科特色，有著很強(qiáng)的實際應(yīng)用價值。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，學(xué)生將學(xué)會小兒生長發(fā)育、生理病理、預(yù)防保健、疾病診治等方面的系統(tǒng)知識，掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論和基本知識，能夠運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論認(rèn)識兒童和兒科病的臨床特點，具備辨證論治的能力，用于兒科常見病的診治，為今后的臨床工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中醫(yī)兒科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握兒科常見病、多發(fā)病的診斷、辨證分析、治療方藥，熟悉兒科常見病的病因病機(jī)、發(fā)病機(jī)制，熟悉兒科疑難病的診斷分析思路，了解危重病的搶救及治療方法。課程目標(biāo)3：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在今后的臨床實踐中能夠具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并具有一定的批判性思維能力和創(chuàng)新精神。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-2：知識要求：掌握中醫(yī)兒科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能課程目標(biāo)145%2-2：能力要求：應(yīng)用臨床醫(yī)學(xué)知識和診療技術(shù)處理兒科常見病、多發(fā)病的能力，具有對急、難、重癥進(jìn)行初步診療的能力課程目標(biāo)245%3-1：素質(zhì)要求：培養(yǎng)具有良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)人才課程目標(biāo)310%四、教學(xué)方式與方法《中醫(yī)兒科學(xué)》教學(xué)以課堂講授教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展以學(xué)生為本的教學(xué)活動。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，結(jié)合幻燈片的展示，采用案例式的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生想象力及創(chuàng)新力，最大限度地讓學(xué)生主動參與其中。根據(jù)不同疾病的特點，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本課程的教學(xué)重點是使學(xué)生了解兒童不同于成人的生理病理特點，繼而理解兒科疾病的臨床特點。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生重點掌握兒科臨床常見病、多發(fā)病的診治,培養(yǎng)學(xué)生的仁愛精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。重點章節(jié)是第四章、第五章、第八章。（二）教學(xué)難點本課程的教學(xué)難點是兒科疾病種類多，臨床診斷的信息量大，辨證論治靈活多變，難于理解和掌握，難點章節(jié)是第六章、第七章。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章中醫(yī)兒科學(xué)發(fā)展簡史1.了解歷代著名兒科學(xué)家的學(xué)術(shù)思想、成就和著作。2.熟悉兒科學(xué)在宋代、明清時期的重大發(fā)展。1.5講授課程目標(biāo)12第3章小兒生長發(fā)育1.了解變蒸學(xué)說的基本內(nèi)容2.熟悉小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律、生理常數(shù)及其臨床意義。0.5講授課程目標(biāo)13第4章生理病理病因特點1.了解古代醫(yī)家對小兒生理病理特點的論述。2.熟悉小兒生理病理特點在兒科臨床中的表現(xiàn)。3.掌握小兒生理病理病因特點。1講授課程目標(biāo)14第5章臨證概要第1節(jié)診法概要1.了解兒科診法的應(yīng)用特點。2.熟悉兒科四診的內(nèi)容及診查方法。3.掌握以望診為主、四診合參的兒科診法要領(lǐng)，診法與辨證緊密結(jié)合的思維方法。2講授課程目標(biāo)15第2節(jié)辨證概要1.熟悉病因辨證、衛(wèi)氣營血辨證、六經(jīng)辨證、三焦辨證。2.掌握八綱辨證、臟腑辨證。0.5講授課程目標(biāo)16第3節(jié)治法概要1.熟悉兒科治法應(yīng)用特點以及兒科常用內(nèi)治法。2.掌握兒科外治法的操作及適應(yīng)癥。0.5講授課程目標(biāo)17第7章新生兒病證第2節(jié)胎黃1.了解胎黃的定義和發(fā)病情況。2.熟悉胎黃的病因病機(jī)。3.掌握胎黃的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)28第8章肺系病證第1節(jié)感冒1.了解感冒的定義和發(fā)病情況。2.熟悉感冒的病因病機(jī)。3.掌握感冒的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)29第2節(jié)咳嗽1.了解咳嗽的定義和發(fā)病情況。2.熟悉咳嗽的病因病機(jī)。3.掌握咳嗽的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)210第3節(jié)肺炎喘嗽1.了解肺炎喘嗽的定義和發(fā)病情況。2.熟悉肺炎喘嗽的病因病機(jī)。3.掌握肺炎喘嗽的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)211第4節(jié)哮喘1.了解哮喘的定義和發(fā)病情況。2.熟悉哮喘的病因病機(jī)。3.掌握哮喘的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)212第9章脾胃系病證第1節(jié)鵝口瘡1.了解鵝口瘡的定義和發(fā)病情況。2.熟悉鵝口瘡的病因病機(jī)。3.掌握鵝口瘡的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)213第2節(jié)口瘡1.了解口瘡的定義和發(fā)病情況。2.熟悉口瘡的病因病機(jī)。3.掌握口瘡的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)214第5節(jié)泄瀉1.了解泄瀉的定義和發(fā)病情況。2.熟悉泄瀉的病因病機(jī)。3.掌握泄瀉的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)215第7節(jié)厭食1.了解厭食的定義和發(fā)病情況。2.熟悉厭食的病因病機(jī)。3.掌握厭食的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)216第8節(jié)積滯1.了解積滯的定義和發(fā)病情況。2.熟悉積滯的病因病機(jī)。3.掌握積滯的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)217第9節(jié)疳證1.了解疳證的定義和發(fā)病情況。2.熟悉疳證的病因病機(jī)。3.掌握疳證的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)218第10節(jié)營養(yǎng)性缺鐵性貧血1.了解營養(yǎng)性缺鐵性貧血的定義和發(fā)病情況。2.熟悉營養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因病機(jī)。3.掌握營養(yǎng)性缺鐵性貧血的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)219第10章心肝系病證第2節(jié)汗證1.了解汗證的定義和發(fā)病情況。2.熟悉汗證的病因病機(jī)。3.掌握汗證的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)220第3節(jié)病毒性心肌炎1.了解病毒性心肌炎的定義和發(fā)病情況。2.熟悉病毒性心肌炎的病因病機(jī)。3.掌握病毒性心肌炎的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)221第5節(jié)抽動障礙1.了解抽動障礙的定義和發(fā)病情況。2.熟悉抽動障礙的病因病機(jī)。3.掌握抽動障礙的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)222第6節(jié)驚風(fēng)1.了解驚風(fēng)的定義和發(fā)病情況。2.熟悉驚風(fēng)的病因病機(jī)。3.掌握驚風(fēng)的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)223第11章腎系病證第1節(jié)急性腎小球腎炎1.了解急性腎小球腎炎的定義和發(fā)病情況。2.熟悉急性腎小球腎炎的病因病機(jī)。3.掌握急性腎小球腎炎的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)224第2節(jié)腎病綜合征1.了解腎病綜合征的定義和發(fā)病情況。2.熟悉腎病綜合征的病因病機(jī)。3.掌握腎病綜合征的臨床診斷和辨證論治。2案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)225第4節(jié)遺尿1.了解遺尿的定義和發(fā)病情況。2.熟悉遺尿的病因病機(jī)。3.掌握遺尿的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)226第12章傳染病第1節(jié)麻疹1.了解麻疹的定義和發(fā)病情況。2.熟悉麻疹的病因病機(jī)。3.掌握麻疹的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)227第2節(jié)風(fēng)疹1.了解風(fēng)疹的定義和發(fā)病情況。2.熟悉風(fēng)疹的病因病機(jī)。3.掌握風(fēng)疹的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)228第3節(jié)猩紅熱1.了解猩紅熱的定義和發(fā)病情況。2.熟悉猩紅熱的病因病機(jī)。3.掌握猩紅熱的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)229第4節(jié)水痘1.了解水痘的定義和發(fā)病情況。2.熟悉水痘的病因病機(jī)。3.掌握水痘的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)230第5節(jié)手足口病1.了解手足口病的定義和發(fā)病情況。2.熟悉手足口病的病因病機(jī)。3.掌握手足口病的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)231第6節(jié)流行性腮腺炎1.了解流行性腮腺炎的定義和發(fā)病情況。2.熟悉流行性腮腺炎的病因病機(jī)。3.掌握流行性腮腺炎的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)232第13章寄生蟲病第1節(jié)蛔蟲病1.了解蛔蟲病的定義和發(fā)病情況。2.熟悉蛔蟲病的病因病機(jī)。3.掌握蛔蟲病的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)233第14章其他病證第5節(jié)紫癜1.了解紫癜的定義和發(fā)病情況。2.熟悉紫癜的病因病機(jī)。3.掌握紫癜的臨床診斷和辨證論治。1案例課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計42七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1肺系病證實踐實踐內(nèi)容：感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、哮喘等肺系常見疾病。實踐要求：鞏固課堂講授內(nèi)容，掌握肺系疾病的辨證、鑒別診斷、立法處方及調(diào)護(hù)。4其它課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32脾系病證實踐實踐內(nèi)容：鵝口瘡、口瘡、泄瀉、厭食、積滯、疳證、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等脾系常見疾病。實踐要求：鞏固課堂講授內(nèi)容，掌握脾系疾病的辨證、鑒別診斷、立法處方及調(diào)護(hù)。4其它課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33傳染病實踐實踐內(nèi)容：麻疹、風(fēng)疹、猩紅熱、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等常見傳染病。實踐要求：鞏固課堂講授內(nèi)容，掌握傳染病的辨證、鑒別診斷、立法處方及調(diào)護(hù)。4其它課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34其他常見病實踐實踐內(nèi)容：病毒性心肌炎、汗證、驚風(fēng)、抽動障礙、急性腎小球腎炎、腎病綜合征、遺尿、蛔蟲病、紫癜、胎黃等常見病。實踐要求：鞏固課堂講授內(nèi)容，掌握兒科其他常見病的辨證、鑒別診斷、立法處方及調(diào)護(hù)。5其它課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計17注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：eq\o\ac(□,√)考試考查（二）考核方式：開卷考試eq\o\ac(□,√)閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核25課堂表現(xiàn)30按時上課，不遲到、早退、缺席；上課回答問題積極正確，準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識點。課程目標(biāo)1課后作業(yè)30按時完成作業(yè)，主要知識點、辨證論治正確。課程目標(biāo)2章節(jié)測驗40按時完成測驗，主要知識點、辯證論治正確。課程目標(biāo)2實驗考核15實踐70按時參加實踐，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，病歷格式書寫正確、記錄分析準(zhǔn)確。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3總結(jié)30實踐結(jié)束后，結(jié)合實踐過程中的學(xué)習(xí)體會，寫一份實踐。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核60閉卷考試，遵守考場紀(jì)律，試卷回答正確。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《中醫(yī)兒科學(xué)》，趙霞、李新民，中國中醫(yī)藥出版社，2021年，第5版。（二）教學(xué)參考書《小兒藥證直訣》，錢乙，人民衛(wèi)生出版社，2006年，第1版；《幼科發(fā)揮》，萬全，人民衛(wèi)生出