八年級(jí)下冊(cè)英語 Unit 6 An old man tried to move the mountains單元語法練習(xí)（含答案）

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains單元語法一、語法知識(shí)聚焦（一）一般過去時(shí)的概念與用法一般過去時(shí)主要用于表示過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或狀態(tài)在過去已經(jīng)完成或結(jié)束。這種時(shí)態(tài)常常與明確表示過去的時(shí)間狀語連用，例如：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、in2010（在2010年）、twodaysago（兩天前）等。它能夠幫助我們清晰地描述過去發(fā)生的事情，使讀者或聽者了解事件發(fā)生的時(shí)間順序和背景。例如：1.Ivisitedmygrandparentsyesterday.（我昨天去看望了我的祖父母。）“visited”這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在昨天，是過去特定的時(shí)間。2.Sheboughtanewdresslastweek.（她上周買了一條新裙子。）“bought”這個(gè)動(dòng)作明確發(fā)生在上周，已經(jīng)成為過去的事實(shí)。（二）一般過去時(shí)的構(gòu)成1.肯定句結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞過去式+其他成分。動(dòng)詞過去式的構(gòu)成分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。-規(guī)則變化：一般情況下，在動(dòng)詞原形后直接加-ed。例如：work-worked，play-played。以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-d。例如：live-lived，hope-hoped。以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，先將y變?yōu)閕，再加-ed。例如：study-studied，carry-carried。以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed。例如：stop-stopped，plan-planned。-不規(guī)則變化：英語中有許多動(dòng)詞的過去式是不規(guī)則的，需要特殊記憶。例如：go-went，do-did，see-saw，have-had等。這些不規(guī)則動(dòng)詞的過去式?jīng)]有固定的變化規(guī)律，只能通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)來熟練掌握。例句：Heplayedfootballafterschoolyesterday.（他昨天放學(xué)后踢了足球。）“played”是play的過去式，按照規(guī)則變化直接加-ed。2.否定句結(jié)構(gòu)：主語+didnot(didn't)+動(dòng)詞原形+其他成分。在構(gòu)成否定句時(shí)，借助助動(dòng)詞didn't，動(dòng)詞要還原為原形。這是因?yàn)閐idn't已經(jīng)體現(xiàn)了過去時(shí)態(tài)的否定意義，所以后面的動(dòng)詞不需要再用過去式形式。例句：Theydidn'tgototheparklastSunday.（他們上周日沒有去公園。）這里用didn't表示否定，“go”用原形。3.疑問句結(jié)構(gòu)：Did+主語+動(dòng)詞原形+其他成分？一般疑問句是將助動(dòng)詞did提前，句末用問號(hào)?；卮饡r(shí)，肯定回答用“Yes,主語+did.”，否定回答用“No,主語+didn't.”。特殊疑問句則是在一般疑問句的基礎(chǔ)上，根據(jù)詢問的內(nèi)容添加相應(yīng)的特殊疑問詞。例句：DidyouwatchTVlastnight?（你昨晚看電視了嗎？）肯定回答：Yes,Idid.（是的，我看了。）否定回答：No,Ididn't.（不，我沒看。）Whatdidyoudolastnight?（你昨晚做什么了？）（三）一般過去時(shí)在語境中的運(yùn)用1.描述過去的經(jīng)歷和事件：在講述過去發(fā)生的故事、個(gè)人經(jīng)歷、歷史事件等場(chǎng)景中，一般過去時(shí)被廣泛使用。它能夠讓敘述更加生動(dòng)、真實(shí)，使讀者或聽者仿佛身臨其境。例如：Lastsummer,IwenttoBeijingwithmyparents.WevisitedtheGreatWall,theForbiddenCityandmanyotherinterestingplaces.Itwasareallyunforgettabletrip.（去年夏天，我和父母去了北京。我們參觀了長(zhǎng)城、故宮和許多其他有趣的地方。那真是一次難忘的旅行。）這段話通過一般過去時(shí)詳細(xì)描述了去年夏天的旅行經(jīng)歷，包括去的地方和感受。2.表示過去的習(xí)慣或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作：雖然一般過去時(shí)主要強(qiáng)調(diào)一次性的過去動(dòng)作，但在某些情況下，也可以用來表示過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常或反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作。通常會(huì)與表示頻率的時(shí)間狀語連用，如often（經(jīng)常）、usually（通常）、always（總是）、sometimes（有時(shí)）等。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedwithmyneighborsintheyard.Wesometimesclimbedthetreesandcaughtinsects.（當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常和鄰居們?cè)谠鹤永锿嫠！Ｎ覀冇袝r(shí)會(huì)爬樹捉昆蟲。）這里“played”和“climbed”“caught”等動(dòng)詞用一般過去時(shí)，描繪了過去小時(shí)候經(jīng)常做的事情。（四）與其他時(shí)態(tài)的區(qū)別1.與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別：一般過去時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在過去某個(gè)具體時(shí)間，和現(xiàn)在沒有直接聯(lián)系，只單純敘述過去的事情。例如：Isawthemovielastweek.（我上周看了那部電影。）只說明看電影這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在上周。現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，動(dòng)作雖然發(fā)生在過去，但重點(diǎn)在現(xiàn)在的情況。例如：Ihaveseenthemovie.（我看過那部電影了。）強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在“我”知道電影的內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)在有影響。2.與過去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別：一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間完成的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成。例如：Hewrotealetterlastnight.（他昨晚寫了一封信。）重點(diǎn)在“寫了”這個(gè)完成的動(dòng)作。過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性。例如：Hewaswritingaletterat8p.m.lastnight.（他昨晚八點(diǎn)正在寫信。）突出八點(diǎn)那個(gè)時(shí)刻寫信的動(dòng)作正在持續(xù)。二、學(xué)以致用（一）語法填空Lastmonth,I1.______(have)averyspecialexperience.I2.______(go)toasmallvillageinthemountainswithmyfriends.We3.______(plan)togohikingandenjoythebeautifulscenerythere.Whenwe4.______(arrive)atthevillage,it5.______(be)alreadynoon.Thevillagers6.______(be)veryfriendlyandthey7.______(show)usaroundthevillage.We8.______(see)howthey9.______(grow)riceandvegetables.Intheevening,we10.______(camp)byasmallriver.Itwasareallywonderfultrip.（二）閱讀理解Longlongago,therewasaking.Helovedhorsesverymuch.Oneday,hegotabeautifulhorse.Hewantedtofindoutwhichwasthefastesthorseinhiscountry.Soheheldahorse-racingcompetition.Manypeoplejoinedthecompetition.Thereweretenhorsesintherace.Thekingwatchedtheracecarefully.Atthebeginningoftherace,allthehorsesranveryfast.Abrownhorsetooktheleadatfirst.Butawhitehorsesooncaughtupwithit.Thetwohorseswererunningneckandneck.Thekingwasveryexcited.Hestoodupandshouted,“Comeon!Comeon!”Intheend,thewhitehorsewontherace.Thekingwasveryhappy.Hegavethewhitehorsetothewinner.Andhedecidedtoholdmoresuchcompetitionsinthefuture.1.Whatdidthekinglove?A.Cats.B.Dogs.C.Horses.2.Whydidthekingholdahorse-racingcompetition?A.Becausehewantedtohavefun.B.Becausehewantedtofindthefastesthorse.C.Becausehewantedtomakemoney.3.Howmanyhorseswerethereintherace?A.Eight.B.Nine.C.Ten.4.Whichhorsetooktheleadatfirst?A.Awhitehorse.B.Abrownhorse.C.Ablackhorse.5.Whowontherace?A.Theking.B.Theownerofthebrownhorse.C.Theownerofthewhitehorse.三、翻譯句子1.他昨天買了一本有趣的書?！鶫eboughtaninterestingbookyesterday.2.他們上周參觀了博物館嗎？→Didtheyvisitthemuseumlastweek?3.我爸爸昨晚沒有看電視。→Myfatherdidn'twatchTVlastnight.四、寫作任務(wù)以“ATriptotheZoo”為題，用一般過去時(shí)寫一篇80詞短文，描述你去動(dòng)物園的經(jīng)歷，包括去的時(shí)間、和誰一起去、看到了什么動(dòng)物、感受如何等。答案一語法填空答案：1.had2.went3.planned4.arrived5.was6.were7.showed8.saw9.grew10.camped二閱讀理解答案：1.C2.B3.C4.B5.C三翻譯句子1.Heboughtaninterestingbookyesterday.2.Didtheyvisitthemuseumlastweek?3.Myfatherdidn'twatchTVlastnight.四寫作ATriptotheZooLastSunday,Iwenttothezoowithmyparents.Wegotthereearlyinthemorning.First,wesawthepanda