蘇教版三年級下學期語文期中知識點歸納復習水平練習題

蘇教版三年級下學期語文期中知識點歸納復習水平練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填空。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)1.在學校我（________）兩年被評為優(yōu)秀少先隊員。2.下課了，同學們（________）走出了教室。3.我今天得（________）做昨天沒有完成的工作。驚險危險4.過馬路要走人行橫道線，亂穿馬路很（________）。5.這部警匪片，情節(jié)十分（________）。有時，我會緊張得閉上眼睛。2.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！清潔整潔1．水要流動才能保持（______）。2．她把家里收拾得非常（______）。兇猛猛烈3．鹿把（______）的獅子遠遠地甩在了后面。4．我軍用（______）的炮火摧毀了敵人修筑的工事。3.選擇合適的詞語填空。飄拂吹拂1．二三月的春日里，輕風微微地（________）著。2．江南的春風撫摸大地，像柳絲的（________）。破裂破碎3．我們賴以生存的地球太可愛了，同時又太容易（________）了。4．春風和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來飽脹得馬上要（________）似的。柔弱懦弱5．小麗的性格太（________）了，被人欺負了也不敢出聲。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。4.選擇合適的關聯詞填空。不是……而是……無論……總是…盡管……但是……1．出門在外，________我身處何地，媽媽________每天打電話了解我的情況。2．________爸爸再三推辭，________王叔叔仍然堅持請爸爸出席這次活動。3．我________不想參加這次活動，________實在抽不出時間。5.選擇正確的詞語填空。笑話大話1．老師講的（_________）真逗人，同學們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說（________），否則實現不了會難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱（_________）高超，請求參加吹竽隊。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來這里讓他裁制衣服。形近字詞6.比一比，組詞語。球（_________）挑（_________）抖（_________）臂（_________）救（_________）桃（_________）料（_________）壁（_________）7.辨字組詞拂（_______）異（_______）辯（_______）酒（_______）歐（_______）佛（_______）導（_______）辨（_______）灑（_______）毆（_______）8.辯字組詞?；阓_______

灑________

異________

驗________魄________

酒________

導________

臉________雀________

沒________

歷________

匠________省________

設________

厲________

匹________9.比一比，組詞語。城（_______）

載（_______）

經（_______）

揚（_______）誠（_______）

栽（_______）

徑（_______）

楊（_______）10.比一比，再組詞。佛（_______）攏（_______）沾（_______）卷（_______）痕（_______）拂（_______）籠（_______）站（_______）倦（_______）很（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。chuīfúɡǎnjíshèjìzhìhuìchuànɡjǔbāokuòkǒudàizhènɡshíshíyàntuīcè12.讀拼音，寫詞語，注意把字寫工整。jī’èɡùzhíɡuǎnshùjīlinɡdàoqiàn（________）（________）（________）（________）（________）yībānshèjiànjiāowàichìbǎnɡtónɡzhuō（________）（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語。kānshǒujiěshìgēngyúnjiāoàoqiānxūnǎonùdàijiàxiónglùshīziguìfùzūnxúnyìngyàn14.讀拼音，寫詞語。mìfēngbiànrènzǔlìbāokuò（________）（________）（________）（________）jiǎncházhǔnquèyántúmòshēng（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語。jiǎncháquèbǎoshīwùlùtúxiūjiàn（________）（________）（________）（________）（________）qiángruòsūxǐngchuàngjǔbiànrènzǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.根據要求完成下列句子練習。1．峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）___________________________2．那聲音真好聽?。〝U句）___________________________3．窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當作人來寫）___________________________4．門關上了。（擴寫句子，使句子更加生動具體）___________________________5．雨一來，他們便放假。（仿寫句子）___________________________6．孫中山不懂就問。孫中山學到了很多知識。（用合適的關聯詞把兩句話連成一句話）_____________________________________________17.按要求寫句子。1.藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。（向他人轉述）_____________________________________________2.我們很快就學會了新的技術。（被動句）（把字句）_____________________________________________3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）_____________________________________________4.生活在八十年代的青年人是多么幸福?。。愂鼍洌____________________________________________5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。（反問句）_____________________________________________18.按要求完成句子練習。1.衙役一棍子打下了縣官的牙。(改為“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人們戴著帽子。(擴寫句子)___________________________3.顧客把一卷布料放到桌上,對裁縫說:“我想做件棉襖。”(改為轉述句)_____________________________________________4.棗核柴比別人打得多,所以別人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉襖。別人會笑話您的。(用關聯詞將兩句話合并成一句話)_____________________________________________19.句子練習。（1）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ㄞD述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）________________________（3）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ńo句子換種說法，使意思保持不變）_____________________________________________20.按要求完成句子練習。1．小青蛙____________地問：“是誰在學我說話？”（在橫線上填入恰當的詞語）2．同學們種好了小樹苗。改成“把”字句：______________________________改成“被”字句：___________________________3．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）___________________________________4．曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）____________________________________________5．松林里一個個斗笠都像蘑菇一樣。（用加點的詞語寫句子）___________________________________6．根據給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風箏：_______________________課內填空21.按課文內容填空。1．《望天門山》作者是_____（朝代）詩人______。詩中描繪的景物有_____、_____、_____、_____，本詩共四句，前兩句側重于寫天門山的_____（①山川之勢②行船感受），后兩句側重于寫天門山的_____（①山川之勢②行船感受）。2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）詩人_______。詩人對______的景色進行了贊美。請默寫后兩句：________________________________。3．《望洞庭》的作者是____（朝代）詩人_______。在詩中，詩人采用了______的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。本詩共四句，請默寫后兩句：___________________________________。22.根據課文內容填空。1．人間四月芳菲盡，_________________。_________________，不知轉入此中來。2．《火燒云》一文按照____（總分總分總）的結構順序描繪了火燒云的奇妙景色，表達了作者__________________________________________之情。3．《方帽子店》一文告訴我們___________________。4．學了七、八兩個單元，我積累了一些八字成語：“__________，________”說的是親眼看見的比聽說的要真實可靠；“__________，___________”告訴我們客觀環(huán)境對人有很大影響。23.根據課本內容填空。1.搭船的鳥是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀帶著一些___________，還有一張___________的長嘴，十分___________。2.早上，草地是_____的，因為蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因為蒲公英的______________。3.觀察時不僅用眼睛___________，用耳朵___________，還可以用手___________，用鼻子___________，有時還可以_________________。4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。24.積累與運用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩句“遠上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長。3.“__________________，碧水東流至此回”寫出了天門山水雄奇險峻不可阻擋的氣勢，給人驚心動魄之感。4.正如荀子所說“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟?！蔽覀円蒙埔獾恼Z言來溫暖他人，切不可惡語傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團結力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫出了西湖景色的美不勝收。25.課文回放。1.《富饒的西沙群島》一課從_______、________、________等方面介紹了西沙群島，寫出了西沙群島的___________、___________的特點。2.《海濱小城》一文中作者在描寫小城時抓住了三處景物，分別是________、________和________。“這座海濱小城真是又美麗又整潔?！边@是全文的________，既點明了小城的特點，又________。3.《美麗的小興安嶺》一文中按照________順序，寫了小興安嶺是一座美麗的________，也是一座巨大的________。閱讀理解26.讀材料，做練習。日光巖景區(qū)游客須知俗話說“不登日光巖，不算到廈門”。日光巖景區(qū)地處鼓浪嶼中部偏南，奇石疊壘，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。日光巖頂峰上高40多米的巨石凌空聳立，成為景區(qū)的象征。登臨極頂，天風海濤，鷺江兩岸的水光山色，盡收眼底。因本景點系公共場所，游客朋友們在游玩過程中，請遵守公共道德，加強安全防范意識，并特別注意：①拾級而上，當心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③臺階狹小，避免擁擠、堵塞。④公共場所，謹防小偷。⑤增強自我安全保護意識和措施。⑥愛護環(huán)境，請勿拋物。⑦________________1．“拾級而上”中“拾”的讀音是（）A．shíB．shèC．síD．shì2．“拾級”的意思是（）A．用手輕輕地摸B．撿起來C．逐步登階D．跨步而下3．日光巖景區(qū)位于（）A．福建省廈門市B．福建省福州市C．福建省泉州市D．福建省莆田市4．游客還應該注意些什么呢？想一想，寫在文中的橫線上。5．請你為鼓浪嶼風景區(qū)寫一則宣傳語。______________________27.閱讀下文，回答問題。整個夏天，可憐的拇指姑娘形單影只住在這個巨大的樹林里。她用草葉為自己編了一張小床，把它掛在一片大牛蒡（bànɡ）葉底下，好使得雨不致淋到她身上。她從花里取出蜜來作為食物，她的飲料是每天早晨凝結在葉子上的露珠。夏天和秋天就這么過去了。現在，冬天——那又冷又長的冬天——來了。那些為她唱著甜蜜的歌的鳥兒現在都飛走了。樹和花凋零了。那片大的牛蒡葉——她一直是在它下面住著的——也卷起來了，只剩下一根枯黃的梗子。她感到十分寒冷。因為她的衣服都破了，而她的身體又是那么弱不禁風——可憐的拇指姑娘??！她一定會凍死的。雪也開始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一個人把滿鏟子的雪塊打到我們身上一樣，因為我們高大，而她不過只有一寸長。她只好把自己裹在一片干枯的葉子里，可是這并不溫暖——她凍得發(fā)抖。在她現在來到的這個樹林的附近，有一塊很大的麥田；不過田里的麥子早已經收割了。凍結的地上只留下一些光赤的麥茬（chá）兒。對她來說，在它們中間走過去，簡直等于穿過一片廣大的森林。?。∷齼龅冒l(fā)抖，抖得多厲害?。∽詈笏齺淼搅艘恢惶锸蟮拈T口。這就是一棵麥茬下面的一個小洞。田鼠住在那里面，又溫暖，又舒服。她藏有整整一房間的麥子，她還有一間漂亮的廚房和一個飯廳。可憐的拇指姑娘站在門口，像一個討飯的窮苦女孩子。她請求田鼠施舍一顆大麥粒給她，因為她已經兩天沒有吃過一丁點兒東西了。1．（理解詞語）聯系上下文，理解下列詞語的意思。形單影只：_____________________________弱不禁風：________________________________2．（提取信息）根據文章內容填空。拇指姑娘用草葉編了一張床，而____________相當于她的房子。拇指姑娘把______作為食物，她的飲料是________。3．（品讀句子）讀下面的句子，展開豐富的想象，體會作者是如何把故事寫得生動感人的。對她來說，在它們中間走過去，簡直等于穿過一片廣大的森林。作者通過_______，把拇指姑娘所處的_______環(huán)境渲染出來，表現了拇指姑娘______________________的情形。4．（想象畫面）根據文章內容，下列描述正確的一項是（）A．拇指姑娘又冷又餓，哭了起來。B．雪花落在拇指姑娘身上，很溫柔。C．田鼠住在又溫暖又舒服的洞里。D．干枯的葉子讓拇指姑娘感到溫暖。5．（語言運用）拇指姑娘請求田鼠施舍一顆大麥粒給她，想象她是怎么對田鼠說的。示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經兩天沒有吃過一丁點兒東西了。”_____________________________________________________________28.閱讀下文，回答問題。梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1．找出短文中表示時間的詞語。2．聯系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是________；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是________。3．找出比喻句，用“________”劃出來，句子中是把________比作________。4．這篇短文是按________順序寫的。29.閱讀理解。小老鼠去海濱一只小老鼠對他的父母說，他要到海邊去旅行?！斑@太可怕了！”父親叫道，“世界上到處充滿了危險，你可千萬不能去！”“我已經下定決心了?！毙±鲜髨远ǖ卣f，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法阻止你，”母親說，“那么，就希望你一路小心謹慎吧！”（A．我預測小老鼠會碰到，預測的依據是。）第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來。“我要吃掉你！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。（B．預測小老鼠還會碰到什么困難呢？他會克服嗎？）下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡了驚嚇，疲乏極了。（C．預測小老鼠會看到大海嗎？為什么？）傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現在他的面前。一排排海浪，不時滾到海灘上，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。這就是大海嗎

多美呀

小老鼠叫道

我多么希望爸爸媽媽跟我一起來

讓他們也看看這美麗的大海走那么多艱難的路程，才換來片刻的歡樂，但這也是很值得的。1．一邊讀短文一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想，并寫在文中的橫線上。2．在本文中的空白處加上恰當的標點符號。3．對短文理解正確的一項是（

）A．這只小老鼠自不量力，因此遭到了貓、老鷹和狗的襲擊。B．小老鼠的父母不愛小老鼠，所以才讓他獨自去海邊。C．短文贊揚了小老鼠不怕困難、堅持不懈的精神。4．讀了這個故事，你有什么感想？____________________________________________________30.課內閱讀。荷花（節(jié)選）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1．選文描寫了___________和___________。2．下列關于加點的“冒”字的說法中，有誤的一項是（）A．“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當，應該換成“探”。B．“冒”表明荷花不是自然長出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展的動態(tài)美。C．“冒”寫出了白荷花不停生長、卓爾不群的樣子。3．運用修辭手法會讓文章更加生動活潑，讀畫線的句子，回答問題。（1）畫“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一詞寫出了荷葉的多而密。這個句子運用了______________的修辭手法，寫出了____________________。（2）畫“___”的句子運用了_______的修辭手法，寫的是___________，讀著第①句，我仿佛看到了這樣的場景：_______________________。4．讀了選文我知道了：第①句描寫了荷花_________的形態(tài)，第②句描寫了荷花_________的形態(tài)，第③句描寫了荷花_________的形態(tài)。（填序號）A．含苞待放B．蓓蕾初綻C．欣然怒放5．荷花還有怎樣的形態(tài)？請你想一想，寫在下面吧。有的__________________________。寫作31.習作表達。（任選一題）1．我們的家鄉(xiāng)青島是一個美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個地方的美景？把它介紹給外地的朋友吧。根據你平時的觀察，圍繞一個意思，寫出景物的特點和變化。注意把句子寫通順，用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。2．看到下面這些詞語，你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來吧，可以任選其中的幾個詞語來寫，也可以添加其他詞語。注意把句子寫通順，并給故事加一個題目。小螞蟻小河白云小草樹葉烏龜____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作天地。從下面題目中選一個，寫一篇不少于200字的習作。（請寫自己想要說的話，不要背寫范文。）（1）這兒真美（2）那次玩得真開心（3）我有一個想法____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。從小到大你一定聽過或讀過很多有趣的故事，童話故事、民間故事、神話故事、寓言故事等。你最喜歡哪一類故事？請你選一個最喜歡的講給大家聽。題目自擬，字數300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作大舞臺。親愛的小朋友，寒假快要到了，你是不是很開心？回想一下以前度過的寒假、暑假，一定發(fā)生過許多令人愉快的事情，請選擇其中一件寫下來吧！注意：不要出現真實校名、班級名和姓名，句通順，書寫工整，正確使用標點符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。在學校、社區(qū)、家庭中有哪些現象或問題引起你的關注，你對這些現象有什么想法或提出改進建議和解決方法。請從你發(fā)現的現象中選一個寫一寫。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)危險驚險2、清潔整潔兇猛猛烈3、吹拂飄拂破碎破裂懦弱柔弱4、無論總是盡管但是不是而是5、笑話大話技藝手藝6、足球挑水抖動手臂救命桃花顏料墻壁7、吹拂異同辯論酒家歐洲仿佛開導辨別灑落毆打8、靈魂灑水異國經驗魄力喝酒向導笑臉麻雀沒有歷史石匠省份設計嚴厲一匹9、城市載重經過表揚誠實栽樹小徑楊樹10、大佛拉攏沾上卷發(fā)水痕吹拂籠子站立倦了很多11、吹拂趕集設計智慧創(chuàng)舉包括口袋證實實驗推測12、饑餓固執(zhí)管束機靈道歉一般射箭郊外翅膀同桌13、看守；解釋；耕耘；驕傲；謙虛；惱怒；代價；雄鹿；獅子；貴婦；遵循；應驗14、蜜蜂辨認阻力包括檢查準確沿途陌生15、檢查確保失誤路途修建強弱蘇醒創(chuàng)舉辨認阻止16、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？那美妙的聲音真好聽。窗外的風很大,我看見樹的腦袋亂晃它們的胳膊也是胡亂搖擺,天邊的閃電撕破夜空,很快就是雷聲大作了。老師一回到教室，同學們便安靜了。清風一來，他們便翩翩起舞。因為孫中山不懂就問，所以他學到了很多知識。17、藺相如說，這塊璧有點兒小問題，他指給秦王看。我們很快就把新的技術學會了。新的技術很快就被我們學會了。濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。生活在八十年代的青年人很幸福。烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎？18、衙役一棍子把縣官的牙打下了?？h官的牙被衙役一棍子打下了。街上的人們戴著各式各樣的帽子。顧客把一卷布料放到桌上,對裁縫說,他想做件棉襖。棗核柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去。如果您在夏天穿上新棉襖,別人就會笑話您的。19、裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。晚霞把天空染紅了。這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。20、奇怪同學們把小樹苗種好了。小樹苗被同學們種好了。趙州橋是石拱橋。小鳥在枝頭放聲歌唱。天空藍得像一塊藍寶石一樣。蝴蝶風箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長長的彩帶。蜻蜓風箏有一對大大的眼睛，風一吹眼睛還會轉動。燕子風箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長的巨龍風箏看起來威武極了，真像一條巨龍在空中飛舞。21、唐代李白天門山碧水青山孤帆①②宋代蘇軾西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜唐代劉禹錫比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺22、山寺桃花始盛開長恨春歸無覓處總分對大自然的喜愛和贊美要不斷創(chuàng)造新東西，否則會被社會淘汰眼見為實耳聽為虛近朱者赤近墨者黑23、翠鳥翠綠藍色紅色美麗綠色花瓣是合攏的金色花朵張開了看聽摸聞嘗一嘗美發(fā)現美的眼睛24、理不辯不明白云生處有人家天門中斷楚江開暖于深于二人同心欲把西湖比西子25、海面海底海島風景優(yōu)美物產豐富庭院公園街道中心句總結全文時間大花園寶庫26、1．B2．C3．A4．和諧友愛，互幫互助。5．琴島鼓浪嶼，帶你走進不一樣的廈門。27、1．一個身體，一個影子，形容孤獨，沒有伴侶。形容身體虛弱，連風吹都禁不住。2．大牛蒡葉花蜜露珠3．對比惡劣在寒冷的冬天艱難求生4．C5．示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經兩天沒有吃過一丁點兒東西了?！?8、1．春天夏天秋天冬天2．梧桐樹開放密密麻麻，茂盛3．一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。把有細柔絨毛的芽苞比作小弟弟微笑著睜開的眼睛4．季節(jié)29、1．A．困難；依據是短文中父母說的話。B．根據生活實際預測小老鼠還會碰到很多其他天敵。他會克服。C．會看到大海。根據題目預測，還有前面的故事情節(jié)體現了小老鼠不怕困難、堅強執(zhí)著的精神。2．“