五年級語文版下學(xué)期語文期中知識點歸納復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題

五年級語文版下學(xué)期語文期中知識點歸納復(fù)習(xí)實驗學(xué)校習(xí)題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.補充詞語，并根據(jù)劃線句子的意思選詞填空。協(xié)調(diào)（____）（____）（____）（____）協(xié)力難以（____）（____）絕口（____）（____）理（____）當(dāng)（____）無（____）之（____）1.每當(dāng)做廣播體操時，同學(xué)們的動作配合的是適當(dāng)，很有秩序。（____）2.當(dāng)年的那個柔弱的女孩,現(xiàn)在竟然成了奧運冠軍,真是讓人不敢相信。（____）3.看見有人摔倒就扶起來，這從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。（____）2.把下面詞語補充完整，并按要求答題。亭臺（____）（____）山（____）村（____）金（____）輝煌天南（____）（____）詩（____）畫（____）不可（____）量舉世（____）（____）奇（____）異（____）玲瓏（____）（____）1．上面9組詞語中能形容某建筑物非常有名的成語是（____）；說明圓明園的毀滅損失巨大，無法計算的成語是（____）。2．像畫線成語那樣描寫建筑物的成語我還知道（____）、（____）等。3．選用其中一個成語寫一句話。__________________________________3.先補充詞語，再選詞填空，將序號填在橫線上。①一知半（_____）③相（_____）為命⑤政通（_____）和⑦千真萬（_____）②心曠神（_____）④國（_____）民安⑥難以（_____）信⑧應(yīng)接不（_____）第1句：國慶節(jié)，爺爺想寫一幅書法作品表達對祖國的贊頌，可以選詞語_____。第2句：近日有外國媒體感嘆：“中國的發(fā)展速度真是令人______！特別是在5G技術(shù)的引領(lǐng)方面?！?.把詞語補充完整。（____）（____）不已（____）目相（____）才（____）學(xué)（____）（____）（____）不前（____）卷殘（____）和（____）可（____）5.將下列詞語補充完整。無（____）之（____）難以（____）（____）成（____）立（____）（____）（____）有味不可（____）（____）應(yīng)（____）不（____）形近字詞6.辨字組詞。很（________）?。╛_______）線（________）慷（________）恨（________）刷（________）棧（________）糠（________）7.辨字組詞。謄（__________）瑣（__________）遣（__________）抑（__________）譽（__________）鎖（__________）譴（__________）仰（__________）8.辨析組詞遂（________）寨（________）哨（________）吶（________）逐（________）寒（________）梢（________）納（________）9.比一比，再組詞。泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）怕（__________）詩（__________）愉（__________）拌（__________）10.比一比，再組詞。梅（_______）漂（_______）珠（_______）綢（_______）脾（_______）悔（_______）飄（_______）株（_______）惆（_______）啤（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音寫漢字lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjièhóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng12.看拼音，寫詞語。fángliángmiǎomángzàoyìsāoyǎngqínshòuluósīniǔkòuzēngwù13.看拼音，寫詞語。cháyètǐmiànxúnchángshēngyìnggūdúpèihéjīngqiǎoēnhuì14.看拼音，寫詞語。áoyóuqùwèisōusuǒkǎimóyìnzhāngmíyǔxiéyīnjiùcānlǎbaxīnshǎng15.讀拼音，寫詞語。zǔsūntíngbóyúshùlímínghóngyùnxiányìqīhēichuánjiǎngxiánxiápāoqì句子對對碰16.按要求改寫句子。1．海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。（擴寫句子）____________________________________________________________________2．海力布利用寶石從群鳥那里聽到了一個可怕的消息。（縮句）____________________________________________________________________3．小白蛇對海力布說：“您是我的救命恩人，我要報答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________17.句子加工廠。1.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)________________________________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。(修改病句)________________________________________________________3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________4.我連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)________________________________________________________5.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：___________________________________________________18.按要求寫句子。1.七八十個女人忙碌在縫紉機旁。（擴句）________________________________________________2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，承認(rèn)父親是對的。（改成雙重否定句）________________________________________________3.世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。（改為反問句）________________________________________________4.送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著輪流搖船。（修改病句）______________________________________________19.按要求寫句子。1．牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）__________________________________________________________________2．牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）__________________________________________________________________3．牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）__________________________________________________________________20.按要求寫句子。1.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）______________________________________________________2.讀了《青銅葵花》一課，使我深受感動。（修改病句）______________________________________________________3.海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）_________________________________________________________4.《青銅葵花》是我一直想買的一本長篇小說。（調(diào)換語序，不改變句意）_________________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《少年中國說》訴說了一百多年前___先生的強國夢想，其中“____，______，____”直接贊美了中國少年。

（2）《己亥雜詩》中“___________，不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩人熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。（3）王師北定中原日，_________________。（4）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“_______，___________?！痹里w也諄諄教誨我們：“____________，_____________，______________。”

（5）我們在“快樂讀書吧”中了解了許多的民間故事，請列舉你最喜歡的兩個____，__________。22.我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。1．爸爸常常告誡我：“天行健，________________?！?．六月的天，猶如_______________。聽，外面已雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨了。3．我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走，只能一點一滴腳踏實地地努力，所以我把“_____________________。”這句名言作為座右銘。4．古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛，有的寫出了兒童張傘使風(fēng)時的天真：____________，____________。有的寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：____________，____________。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時的悠閑：____________，____________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《蟬》是一首____詩，其中的經(jīng)典名句是__________。詩人托物言志，表達______________的品行志趣。2．《獵人海力布》是一篇___________，主要寫了海力布________、__________和_________幾件事，展現(xiàn)了他______________________的美好品質(zhì)。3．《牛郎織女》是一篇___________，由著名作家_________整理而成，牛郎和織女過著______________生活，其中的王母娘娘是____________的化身。4．《乞巧》是_____代詩人_________寫的，這首詩描寫了我國傳統(tǒng)節(jié)日中的___，表達了人們____________________美好愿望。5．《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日___________和_______________的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的____________，對侵略者野蠻行徑的_________，激發(fā)了人們____________、_____________的責(zé)任感和使命感。24.回顧課文內(nèi)容。1．綠遍山原白滿川，__________《鄉(xiāng)村四月》2．《梅花魂》運用了______的寫作手法，表露出一位華僑老人___________之心？3．《田忌賽馬》從田忌兩次賽馬一輸一贏的對比中，體會到孫臏_________的道理。4．古往今來兒童的世界總是那么天真爛漫，你瞧有宋代楊萬里帶來的“__________，_________”，描寫孩子剜冰的樣子；有范成大描寫的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛勞動的優(yōu)美詩句，“________，_______”；有田震寫“__________，___________”的牧童。更有九歲就_____的楊氏之子。5．在這學(xué)期，我們了解到威尼斯是____的一座古城，在這里，____是主要的交通工具；還感受到了被稱為“水之國”、“花之國”的_____，在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊，所以也稱_________。6．“__________，________”寫出了君子與小人的價值指向不同。25.積累運用。1．通過學(xué)習(xí)《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，_________________。3．______________________，穿盡紅絲幾萬條。4．不飽食以終日，___________________。5．莫等閑，_________________，_________________。6．居高聲自遠，_______________。課外閱讀26.閱讀理解，完成練習(xí)。布鞋歷彥林世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時代的布鞋。那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股，誰能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞，做得一手好針線活兒。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時，娘坐著小方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底就平整結(jié)實，自然就耐穿。那動作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時間長了，手指會酸痛，眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了，一不小心就會扎著手指?？吹侥锏窝氖种?，我很心疼，便安慰娘道：“等我長大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf：“等你長大了，有媳婦做鞋了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛，我激動不已。多少次，我聽著那燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲，漸漸進入溫柔的夢鄉(xiāng)。娘經(jīng)常笑著說：“孩子，咱可要聽話、爭氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿?！焙髞恚覝?zhǔn)備進縣城讀書了。入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會了感恩。盡管踩著縱橫交錯的路，有黑暗，有泥濘，有坎坷，有暴雨，可人生的路不會錯，不會斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。1．娘有一手好針線活兒，她做的鞋不但____________；而且___________。2．短文以________為線索，通過對___________的往事的深情回憶，表現(xiàn)了母親__________，表達了“我”____________。3．“入校時，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光?！蹦赣H的“期待”指的是________，“貼”字生動形象地表達了，_________。4．短文第1自然段運用（）的手法，突出了布鞋留給“我”的美好記憶。A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．對比5．“我”為什么對母親做的布鞋難以忘懷？_______________________________________6．“我”的母親于夜深人靜時在燈下縫補的情景，讓你產(chǎn)生了哪些詩情畫意的聯(lián)想？寫一寫你想到的某首詩或是某幅畫。_______________________________________27.短文閱讀，回答問題。常常見到故鄉(xiāng)①睡夢里，我常常見到故鄉(xiāng)。②那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn)，留給我多少天真的笑容；那歡樂奔騰的小河，流淌著我一串串童年的歌聲；那漫山遍野的杜鵑花，藏著我一個個神奇的夢；那長滿蘑菇的山溝里，留下多少赤足的腳印……故鄉(xiāng)的風(fēng)、故鄉(xiāng)的云、故鄉(xiāng)的樹、故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的小路，它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心里。③想起故鄉(xiāng)，心上又自然浮起一行行熟悉的詩句：“露從今夜白，______”“粼粼故鄉(xiāng)水，______”“鄉(xiāng)書何處達？______”……字里行間，滲透了多少深摯的鄉(xiāng)情，流動著多少感人的鄉(xiāng)音?、茏x著詩句，眼前又閃出一幅幅眷戀鄉(xiāng)土的形象：詩人艾青在國難深重的時刻，用赤子之心反復(fù)呼喚“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壯激昂的旋律，譜出了“保衛(wèi)黃河”的強音；生物學(xué)家蔡希陶無論走到哪里，總是那樣深情地愛著邊疆的一草一木；世界文豪高爾基流連在伏爾加河之濱，卻久久不忍離去……⑤是的，故鄉(xiāng)的一草一木長在心里，故鄉(xiāng)的一泉一水流在心里。古往今來，誰無鄉(xiāng)土情？當(dāng)你撫摸著故鄉(xiāng)的每一片綠葉時，當(dāng)你走過故鄉(xiāng)的每一條小路時，你能不深深地愛戀著這片土地？你能不驕傲地說：“我是故鄉(xiāng)的兒女！”當(dāng)點點滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時，你定會以做一個炎黃子孫而自豪?、奕绻f故鄉(xiāng)是你生長的搖籃，那么祖國便是哺育你的母親。在人的一生當(dāng)中，當(dāng)濃郁鄉(xiāng)情與愛國之情融合起來的時候，人的情操必然得到升華，生命也就變得無比充實，無比瑰麗了。⑦年輕的朋友，熱愛你成長的搖籃，熱愛哺育你的母親吧！1．（提取信息）用“”畫出文中的一組排比句。2．（整體感知）讀短文，填一填。（1）第④段中畫線的句子是________句，也是這一段的________句，這一自然段列舉了___________等眷戀鄉(xiāng)土的代表人物，作用是_______________________________。（2）第⑤段中將濃郁的鄉(xiāng)情發(fā)展為愛國之情的句子是：_________________________________________3．（合理選擇）把下列詩句填到文中的橫線上。（填序號）①依依舊人情②歸雁洛陽邊③月是故鄉(xiāng)明4．（分析判斷）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心里”這句話中的“嵌”字形象地說明故鄉(xiāng)的山山水水已經(jīng)銘刻于作者的心里，永遠不會磨滅。（______）（2）文中引用的詩句表達了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，對故鄉(xiāng)的山水特別有感情。（______）（3）“古往今來，誰無鄉(xiāng)土情”的意思是：古往今來，誰都沒有鄉(xiāng)土情。（______）（4）文章第⑦段中“成長的搖籃”指的是故鄉(xiāng)，“哺育你的母親”指的是祖國。（______）5．（體會情感）短文表達了作者怎樣的感情？____________________________________________6．（抒發(fā)心聲）讀完這篇短文，你有什么感觸？____________________________________________28.課外閱讀。漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時有”；吟“勸君更進一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1．根據(jù)意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。（____________）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_____________）2．選擇合適的詞語填到文中橫線上。A．中秋時B．清明時C．過年時D．喜悅時E.慷慨時F.送別時3．不是漢字的特點是哪一項？（）。A．形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音B．又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感C．一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊D．漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字4．最能體現(xiàn)漢字特點的是（）。A．漢字的形 B．漢字的義C．中國古典詩詞 D．漢語拼音5．把下面詩句補充完整。（1）清明時節(jié)雨紛紛，_________________________。（2）明月幾時有？_________________________。（3）勸君更盡一杯酒，_________________________。6．為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？__________________________________________________29.閱讀理解，完成練習(xí)。蘇七塊馮驥才①蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)兒是鞠大躬謝大恩送大匾來了。③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色①。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶欤哪玫贸銎邏K銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠地把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。⑥過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅浴＂呓駜旱呐聘饔休斱A，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。（選自《俗世奇人》）注①各色：方言。意思是特殊，與眾不同。1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．“張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭?！边@句話說明蘇七塊不僅醫(yī)術(shù)精湛，而且聲音響亮。B．“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽—對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。”這兩句話運用傳神的動詞和比喻的手法，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。C．三輪車夫張四摔傷，因無七塊銀元，蘇七塊堅決不給他治傷，當(dāng)看到張四把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼，蘇七塊“這下比按鈴還快”，馬上給張四治傷，可見蘇七塊是一個貪財勢利、毫無同情心的人。D．小說富含濃厚的“津味”，小說中出現(xiàn)了很多具有天津衛(wèi)方言特色的詞語，如“嘛”“賽”，將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。2．蘇七塊一直不給車夫張四看病，下列理解正確的一項是（）A．因為他不愿意給張四這樣身份低下的車夫看病。B．因為張四拿不出七塊銀元，蘇七塊給他看病掙不到錢。C．因為蘇七塊不想破壞自己定下的規(guī)矩。D．因為蘇七塊看準(zhǔn)了華大夫心善，他想等華大夫替張四付錢。3．下列對蘇七塊的人物特點概括最為準(zhǔn)確的一項是（）A．醫(yī)術(shù)高明但唯利是圖。 B．醫(yī)術(shù)高明且堅持原則。C．唯利是圖但心地善良。 D．心地善良且堅持原則。4．文中畫“”的部分主要是對人物的（）描寫。A．語言 B．動作 C．心理 D．神態(tài)5．蘇七塊是小說《俗世奇人》中的一個人物，請結(jié)合本文分析蘇七塊的“奇”表現(xiàn)在哪些方面。__________________________________________6．人們?yōu)槭裁捶Q蘇大夫為“蘇七塊”？__________________________________________30.課外閱讀。破釜沉舟秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿（今河北平鄉(xiāng)西南），并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項羽為副將率軍救援趙國。宋義引兵至安陽（今山東曹縣東南）后，接連46天按兵不動，對此項羽十分不滿，于是要求進軍決戰(zhàn)，解困趙國。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。但此時軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項羽見此忍無可恐，進營帳殺了宋義，并聲稱他叛國反楚。于是將士們則擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸候。隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國，以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之后，他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒有一點后退的打算。已無退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截斷秦軍外聯(lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸候卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼看項羽。后來□皆沉船，破釜甑（zèng）□一句逐漸演化為成語□破登沉舟□1．“□”里填上合適的標(biāo)點符號。2．“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。用“”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。3．用一句話概括短文的主要內(nèi)容。_____________________________________________4．讀了短文，你認(rèn)為項羽是一個怎樣的人？在正確說法的后面打“√”。（1）生性豪邁，勇敢無畏的人。（）（2）剛愎自用，霸道蠻橫的人。（）5．項羽的“破釜沉舟”給了你什么啟示？_______________________________________________作文31.想象作文題目：飛向太空提示：這是一篇想象作文，需要你展開想象的翅膀，盡情釋放你創(chuàng)造的潛能；不過，得提醒你，寫作時，你可不能胡思亂想、胡編亂造，飛向太空的起因要合乎情理，你在太空的所見與所做應(yīng)該和我們的生活、我們的想法等聯(lián)系起來。要求：1．按照一定的順序把飛向太空的經(jīng)過寫下來；2．想象自己遨游太空時的所見、所聞、所感，想象要合情合理。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍鴰Ыo你快樂，帶給你思考，帶給你啟迪。談?wù)勀恪耙詴鵀榘?，以書為友”的幸福和快樂。注意有條理地把文章寫清楚。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：我有一個好伙伴提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作題目:我被________要求:①把題目補充完整，寫一件自己親身經(jīng)歷過的事，如“我被表揚了”“我被推選為班長”“我被誤會以后”……②根據(jù)題意，有中心、有條理地把事情寫清楚、寫具體，要寫出真情實感。③不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.表達與交流“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇腥艘宦牭礁改缸屗麄冏x書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這兩個字就心生喜悅。你喜歡讀書嗎？請以“讀書”為題寫一篇習(xí)作。要寫出自己的感悟或收獲。要求：語句通順，感情真摯；450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、有序齊心置信不提所然價寶協(xié)調(diào)有序難以置信理所當(dāng)然2、樓閣鄉(xiāng)野碧地北情意估聞名珍寶剔透舉世聞名不可估量亭臺樓榭富麗堂皇圓明園的奇珍異寶就那樣被侵略者毀于一旦，真是可恨極了。3、解依人確怡泰置暇國泰民安難以置信4、驚嘆刮看疏淺止步風(fēng)云藹親5、稽談置信家業(yè)津津勝數(shù)接暇6、很好劇烈毛線慷慨怨恨刷子客棧糟糠7、謄抄瑣碎派遣抑制榮譽鎖住譴責(zé)仰望8、遂心水寨口哨吶喊追逐寒冷樹梢接納9、停泊寺廟榆樹江畔伯父主持小偷伙伴害怕古詩愉快涼拌10、梅花漂亮珍珠絲綢脾氣后悔飄揚一株惆悵啤酒11、履帶邊疆毀滅殿堂飽覽境界宏偉唐朝損失統(tǒng)統(tǒng)銷毀奉命12、房梁渺茫造詣搔癢禽獸螺絲紐扣憎惡13、茶葉體面尋常生硬孤獨配合精巧恩惠14、邀游趣味搜索楷模印章謎語諧音就餐喇叭欣賞15、祖孫停泊榆樹黎明紅暈閑逸漆黑船槳閑暇拋棄16、熱心的海力布把不幸的消息如實地告訴了鄉(xiāng)親們。海力布聽到了消息。小白蛇對海力布說，海力布是她的救命恩人，她要報答海力布。17、秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？我不驚動它們。期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。18、七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換著搖船。19、牛郎蒲扇不離手，成樣亂轉(zhuǎn)的牛虻都被趕跑了。牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。牛郎說了。20、難道圓明園不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？讀了《青銅葵花》一課，我深受感動。海力布不得不把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。我一直想買的一本長篇小說是《青銅葵花》。21、梁啟超壯哉我中國少年與國無疆我勸天公重抖擻家祭無忘告乃翁盛年不重來一日難再晨莫等閑白了少年頭空悲切《八仙過海》《田螺姑娘》22、君子以自強不息孫猴子的臉——說變就變不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬歸來飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明23、詠物居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)高潔清遠民間故事熱心助人救小白蛇（得寶石）救鄉(xiāng)親們樂于助人、舍己救人民間故事葉圣陶男耕女織美滿封建大家長唐林杰七夕乞取智巧、追求幸福耀眼的景觀慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅無限熱愛無比仇恨不忘國恥振興中華24、子規(guī)聲里雨如煙。首尾呼應(yīng)眷戀祖國的赤子足智多謀，根據(jù)情況進行科學(xué)分析，揚長避短。稚子金盤脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀錚童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹機智風(fēng)趣意大利小艇荷蘭牧場之國君子喻于義小人喻于利25、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻的品質(zhì)的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。盛年不重來歲月不待人不棄功于寸陰家家乞巧望秋月白了少年頭空悲切非是藉秋風(fēng)26、1．鞋底平整結(jié)實，耐穿針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看2．布鞋母親為“我”做布鞋對“我”的疼愛對母親的感激與懷念3．希望“我”好好學(xué)習(xí)，做個有出息的人“我”對母親的感激之情4．D5．布鞋不僅寄托著母親對“我”的關(guān)愛與期望，還影響著“我”做人，讓“我”學(xué)會了感恩，努力做一個有出息、不虛榮的人。6．我想到了唐代詩人孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”27、1．那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn)，留給我多少天真的笑容；那歡樂奔騰的小河，流淌著我一串串童年的歌聲；那漫山遍野的杜鵑花，藏著我一個個神奇的夢；那長滿蘑菇的山溝里，留下多少赤足的腳印……2．過渡中心艾青、冼星海、蔡希陶、高爾基突出故鄉(xiāng)在游子們心中的重要性當(dāng)點點滴滴的鄉(xiāng)情注滿心田時，你定會以做一個炎黃子孫而自豪！3．③①②4．√√×√5．表達了作者對故鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。6．在我們的心中，故鄉(xiāng)是最親的，最愛的。無論我們走到哪里，故鄉(xiāng)永遠在我們心中，祖國永遠在我們心中。28、1．戲答心潮難已2．CBAFDE3．D4．C5．路上行人欲斷魂把酒問青天西出陽關(guān)無故人6．漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。29、1．C2．C3．B4．B5．蘇七塊醫(yī)術(shù)出眾，技藝高超，原本已在“奇人”之列，但他又立下了嚴(yán)格的“行醫(yī)規(guī)矩”，更是奇崛之極。6．因為蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。30、1．，“”“”。2．把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧。3．項羽破釜沉舟，大戰(zhàn)秦軍告捷。4．（1）√5．要想成功就要下定決心，義無反顧。31、例文：飛向太空今天，我喝完了牛奶之后，就跑到溫暖的被窩里去了，很快就進入了夢鄉(xiāng)……忽然，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我竟然飄在空中，并且身體不受自己的控制了，飛向了太空。我向著前方不停地沖，沖出了大氣