2021-2022學年廣東省廣州市白云區(qū)部編版小學三年級下冊語文月考試題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2021-2022學年廣東省廣州市白云區(qū)部編版小學三年級下冊語文月考試題及答案基礎(chǔ)知識（35分）1.看拼音寫詞語bǎoguì（）

guānchá（）

páiliè（）

chéngqúnjiéduì（）wùméngméng（）dīd?。ǎヽhìbǎng（）mǎnzài（）【答案】①.寶貴②.觀察③.排列④.成群結(jié)隊⑤.霧蒙蒙⑥.滴答⑦.翅膀⑧.滿載【解析】【詳解】本題考查學生拼音拼寫能力，注意不要寫錯別字。先讀拼音再書寫，注意拼讀準確，拼讀時注意以下三點：1、翹舌、平舌音字母；2、有無鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“察、蒙、翅、載”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。（1）他們的臉和胳臂（beibì）也鍍上了一層金黃色。（2）女孩不假（jiǎjià）思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！保?）老師是剛調(diào)（diàotiáo）來的，她并不知道英子因小兒麻痹癥（zhènzhèng）而落（luòl(fā)ào）下了殘疾?！敬鸢浮浚?）bei

（2）jiǎ

（3）diàozhènglào【解析】【詳解】本題考查字音。（1）胳臂——bei；肩以下、手腕以上的部位，即胳膊。讀“bì”時，組詞：手臂。（2）不假思索——jiǎ；用不著想，形容說話做事迅速。讀“jià”時，組詞：放假。（3）調(diào)來——diào；調(diào)動，分派。讀“tiáo”時，組詞：調(diào)試。小兒麻痹癥——zhèng；一種疾病的名稱。落下——lào；遺留下。讀“l(fā)uò”時，組詞：落葉。3.把詞語分類寫下來。慢騰騰靜悄悄興沖沖空蕩蕩描寫人物動作和神態(tài)的詞語有：__________________________描寫環(huán)境的詞語有：__________________________像這樣的詞語我還知道很多，如：__________________________【答案】①.慢騰騰②.興沖沖③.靜悄悄④.空蕩蕩⑤.霧蒙蒙⑥.懶洋洋【解析】【詳解】本題考查詞語分類及仿寫詞語。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類。慢騰騰：（形）形容很慢靜悄悄：（形）形容很安靜，沒有聲響。興沖沖：（形）形容興致很高。空蕩蕩：狀態(tài)詞。形容房屋、場地等很空。（1）描寫人物的詞語是：慢騰騰興沖沖；（2）描寫環(huán)境的詞語是：靜悄悄空蕩蕩；（3）“ABB”式的詞語還有：喜洋洋美滋滋白茫茫黑壓壓冷冰冰熱乎乎羞答答笑哈哈水汪汪干巴巴等。4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，使句意更通順。不管……總是……雖然……但是……不是……而是……（1）信鴿有很強的方向辨別能力，（）飛到哪里，（）可以回到原處。（2）蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。（3）（）今天很冷，（）班里沒有一個人遲到?！敬鸢浮竣?不管②.總是③.不是④.而是⑤.雖然⑥.但是【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞運用。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。解答時，可以先分析兩個分句之間存在的關(guān)系，再結(jié)合句意及語境填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）“飛到哪里”與“可以回到原處”兩個分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析可知，本題應(yīng)填寫“不管……總是……”。（2）“超常的記憶力”與“一種我無法解釋的本能”兩個分句之間存在并列關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析可知，本題應(yīng)填寫“不是……而是……”。（3）“今天很冷”與“班里沒有一個人遲到”兩個分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，結(jié)合句意及語境分析可知，本題應(yīng)填寫“雖然……但是……”。根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）。5.《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。（）6.“黃黃的葉子像一把把小扇子?！边@是一個比喻句。（）7.“橘子、柿子你擠我碰，睜著要人們?nèi)フ兀　边@是一個比喻句。（）8.《金色的草地》中，草地早晨是綠色的，晚上就變成金色的了。（）【答案】5.×6.√7.×8.×【解析】【5題詳解】略【6題詳解】略【7題詳解】略【8題詳解】略9.按要求完成句子練習。（1）小女孩擦著了火柴。（改為“被”字句和“把字句”）____________（2）我估計他這道題肯定做錯了。（修改病句）__________（3）給下面的句子加上正確的標點符號。你快點起床爸爸說道不然上學就要遲到了___________【答案】①.火柴被小女孩擦著了。②.小女孩把火柴擦著了。③.我估計他這道題做錯了。④.“你快點起床，”爸爸說道，“不然上學就要遲到了。”【解析】【詳解】（1）本題考查“被”字句和“把字句”。被字句：被動者火柴（動作行為的承受著）+被+主動者小女孩（動作行為的發(fā)出者）。把字句：主動者小女孩（動作行為的發(fā)出者）+把+被動者火柴（動作行為的承受著）。（2）本題考查病句的辨析。語意矛盾?！肮烙嫛北硎镜氖遣聹y，而后面“肯定”表示絕對，兩者意思不同，所以應(yīng)刪掉“肯定”。（3）本題考查標點符號的運用。在人物對話中，提示人物說話時的動作、神態(tài)、心理、語氣的詞語叫提示語，一般提示語有明顯的標志，說、問、喊、叫、吼、責備、回答等詞語。提示語在前面，冒號引號緊相連。提示語在中間，畫個逗號在后面。提示語在后面，后面畫個小圓圈。提示語“爸爸說道”在中間，后面要畫個逗號，前后兩部分是說的話，都用引號。積累與運用10.讀一讀，背一背。（1）______，霜葉紅于二月花。（2）葉紹翁《夜書所見》中的“蕭蕭梧葉送寒聲，_____”兩句表達了他的思鄉(xiāng)之情。（3）人們常用“______，______”兩句來贊美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的別稱?！敬鸢浮竣?停車坐愛楓林晚②.江上秋風動客情③.欲把西湖比西子④.淡妝濃抹總相宜【解析】【詳解】（1）本題考查古詩默寫。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍恋摹渡叫小啡姡哼h上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（2）本題考查古詩默寫及理解?！兑箷姟匪巍と~紹翁全詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情?！笔捠捛镲L吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。（3）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！背鲎运未K軾的《飲湖上初晴后雨》全詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“西子”即西施，春秋時越國有名的美女。無論是淡雅妝飾，還是盛裝打扮，西施都一樣美麗動人；如果把西湖比做西施的話，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同樣美不勝收。以絕色美人喻西湖，不僅賦予西湖之美以生命，而且新奇別致，情味雋永。11.填空。童話王國中充滿了愛與美，除了課本中的，你一定還讀了很多其他的童話故事，將你從中發(fā)現(xiàn)的愛或美告訴大家吧！【答案】灰姑娘灰姑娘雖然身處逆境，卻仍然心懷美好，真誠待人。【解析】【分析】【詳解】本題考查名著閱讀。結(jié)合自己的課外閱讀與積累，選擇自己最欣賞的童話故事，將你從中發(fā)現(xiàn)的愛或美告訴大家，語句要通順，有條理。示例：《海的女兒》我的發(fā)現(xiàn)；海的女兒沒有像姐姐們所建議的那樣，用匕首刺向王子的心臟而獲得重新回到海底世界的機會，她不愿意為了自己傷害他人，最后自己化成海上的泡沫消失了。閱讀富饒的西沙群島（片段）西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。12.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（）的樹林（）的肥料13.這段話是圍繞“____________”來寫的。14.作者主要是從_____、______、_____三個方面具體來寫西沙群島是鳥的天下的。15.這段話的構(gòu)段方式是（）A總—分 B.分—總 C.總—分—總16.請仿照這段話的寫法，接著寫一段話。天上的云變化萬千。__________【答案】12.①.茂密②.寶貴13.西沙群島也是鳥的天下。14.①.鳥類多②.鳥蛋多③.鳥糞多15.A16.剛剛還是一朵盛開的大白花，一會兒變成了一只大白羊。一會兒又變成了一座冰山?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞語搭配。根據(jù)“島上有一片片茂密的樹林”可知填入的詞語是：茂密?！斑@是非常寶貴的肥料”可知填入的詞語是：寶貴?！?3題詳解】本題考查查找中心句?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿?，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。通過閱讀本選段可知，本選段主要向讀者介紹了西沙群島是鳥的天下，故選段是圍繞這句話“西沙群島也是鳥的天下。”來寫的?！?4題詳解】本題考查文段內(nèi)容的理解與概括。由“島上有一片片茂密的樹林樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞這是非常寶貴的肥料。”可知，這幾句話分別寫出了海鳥多、鳥蛋多、鳥糞多?！?5題詳解】本題考查文章的結(jié)構(gòu)。文章結(jié)構(gòu)一般有三種：①總分：先有一個總的概括，然后分寫內(nèi)容；②總分總：先有一個總的概括，然后分寫，最后再有一個總的概括；③分總：先分寫內(nèi)容，再有一個總的概括。文段先總的寫了“西沙群島也是鳥的天下”，然后分寫，最后再有一個總的概括；文段先總的寫了“西沙群島也是鳥的天下”，然后分別寫了島上的海鳥多、鳥蛋多、鳥糞多，所以這段話的結(jié)構(gòu)方式是“先總后分”。答案選A。【16題詳解】本題考查仿寫句子。文段采用的是“先總后分”的結(jié)構(gòu)，先有一個總的概括，然后分寫內(nèi)容。仿寫的句子也要使用“先總后分”的結(jié)構(gòu)，題干已經(jīng)總的寫出了“天上的云變化萬千”，補充的句子將白云變換萬千的狀態(tài)的表現(xiàn)寫出來即可。①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去，這是在反復(fù)比較，選擇恰當?shù)奈恢茫坏┱覝柿恕暗匦巍?，便開始施（shī）工。②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦很多。這真算是艱巨的勞動了。④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huàn）一番（fān），像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風吹雨打，很少有塌（tā）落的。要是遇到特大的風，鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。17.喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的_____，_____，_____這三個表示先后順序的詞就可以看出來。18.第②自然段是圍繞哪句話寫？用波浪線畫下來。19.可以把“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成______這個詞語。20.從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？任選一句，請談?wù)勀愕母惺?。_______________【答案】17.①.先②.再③.然后18.喜鵲搭窩很精細。19.艱辛20.從“常常要飛到很遠很遠的地方”看出喜鵲找到搭窩的材料很不容易。【解析】【17題詳解】本題考查了篩選詞語的能力。結(jié)合句子“它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘連，中間還放上柔軟的細細的荊條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛”可知答案?！?8題詳解】本題考查了對中心句理解。中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的開頭，起概括和總述的作用；有的在段落的中間，起承上啟下的作用；有的在段落的末尾，起歸納和總結(jié)的作用。閱讀第②自然段可知，該段寫了喜鵠搭窩是怎樣精細地搭窩。所以該段是圍繞“喜鵠搭窩很精細”這句話寫的?！?9題詳解】本題考查了近義詞近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。艱巨：困難而繁重?？梢园训冖圩匀欢巍捌D巨的勞動”中的“艱巨”替換成“艱難”這個詞語?！?0題詳解】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”，合理即可。示例：由句子“在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方”可知，喜鵲為了銜樹枝搭窩，要飛好多次。21.習作?；貞浺幌拢谏钪杏龅搅死щy，你是如何克服的？把這個過程像放電影一樣在腦海里想一遍，然后清清楚楚地把這件事寫下來。【答案】范文：

當我面對挫折的時候

挫折是一塊絆腳石，挫折也是人生道路上的陷阱，一旦陷下去，你的人生前途就會變成一片黑暗。

記得那是一次暑假，我和爸爸媽媽一起去登泰山，到了泰山腳下，空氣是格外的清新。爸爸打頭炮，他是一直沖在前面，媽媽也緊跟其后。爬著爬著我太累了，爸爸走過來說：“男子漢要堅強，我們就快到達山頂了，一定要堅持到底?！蔽蚁耄骸笆前?，我是男子漢，我能行，加油，加油?！鳖D時，我的心里涌出了說不出的動力。我們吃力卻堅定地向上爬著。不知我們走過了多少路，越過了多少塊巖石、峭壁，流下了多少滴汗水我們離山頂越來越近了，在一塊石頭旁休息，這時，我的腳掌已磨出了水泡，但是我沒有叫疼，更沒有一絲放棄，我