課件的制作和呈現(xiàn)要點(diǎn)

PPT的制作和呈現(xiàn)要點(diǎn)2024/04/281PPT的優(yōu)點(diǎn)圖文并茂看圖說(shuō)故事視覺+聽覺

加深印象化繁為簡(jiǎn)以圖示簡(jiǎn)化復(fù)雜概念

較純文字更快理解降低講者記憶負(fù)擔(dān)PPT=

大抄，不怕忘記??2制作PPT以簡(jiǎn)單／易懂為原則主題突顯讓聽者沒有機(jī)會(huì)看漏文字解釋聽者常常聽過(guò)之后想不起來(lái)

自己看著簡(jiǎn)報(bào)解釋

歪避免多又雜的文字聽者不想看或看不懂3大綱?

理想的PPT制作原則?

常見的錯(cuò)誤及其改善方法?

PPT制作常見迷思與解答?

簡(jiǎn)單之PPT制作技巧?

論文口頭報(bào)告重點(diǎn)4CAUTION!為通用原則依據(jù)實(shí)際目的而定（風(fēng)格／老師偏好

…等）如何取舍以能否達(dá)到目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)講者決定方向，

聽者決定型式熟悉投影片5簡(jiǎn)潔重點(diǎn)區(qū)塊

≤

3易讀題文相符單句

≤

2

行一頁(yè)

≤

8

行連貫環(huán)環(huán)相扣三大原則6掃描次數(shù)少?重點(diǎn)區(qū)塊層次分明?主題/≤3簡(jiǎn)潔范例說(shuō)明有別7字少易讀?單句≤2行題文相符易讀范例8主詞一致

概念連貫連貫范例問題影響解法1.

主題不突顯難一目了然?

標(biāo)題豐富化?加強(qiáng)層次/對(duì)比2.

缺乏說(shuō)明看不懂/易誤解?

提供說(shuō)明3.

文字太多可讀性低?

內(nèi)容簡(jiǎn)化?

詞組為佳4.

背景太花辨識(shí)度低?

簡(jiǎn)化背景?加強(qiáng)層次/對(duì)比5.

主題過(guò)多內(nèi)容雜，不易懂?拆解成不同投影片6.

樣式高度重復(fù)易失焦重點(diǎn)不突顯?簡(jiǎn)化后調(diào)整版面配置常見問題與解決方法簡(jiǎn)化排版加強(qiáng)層次/對(duì)比7.

強(qiáng)調(diào)過(guò)當(dāng)易有壓迫感??10問題：主題不突顯、缺乏說(shuō)明，難一目了然11解法：添加標(biāo)題、補(bǔ)充說(shuō)明、概念圖像化12問題：內(nèi)容過(guò)長(zhǎng)、主題不突顯，不易閱讀13解法：抓出重點(diǎn)，重整內(nèi)容14解法：標(biāo)題豐富化、文字簡(jiǎn)化、配圖示意15問題：文字過(guò)多/大、層次不明，不利閱讀16解法：加強(qiáng)層次/對(duì)比、減少非必要信息、圖文并茂17問題：主題過(guò)多，內(nèi)容太雜18解法：純化主題，一張一重點(diǎn)19差異過(guò)小，重點(diǎn)不易掌握?宜調(diào)整排版（位置、順序）問題：過(guò)度重復(fù)201.

壓迫感2.

重點(diǎn)不突顯問題：過(guò)度強(qiáng)調(diào)21問題：標(biāo)題之訊息有限，無(wú)法分辨四張投影片之差異22解法：標(biāo)題明確，使讀者一眼即可了解投影片重點(diǎn)23優(yōu)化：運(yùn)用不同顏色使區(qū)塊分明24優(yōu)化：運(yùn)用不同顏色使區(qū)塊分明25$$優(yōu)化：合適之行距；善用與前/后段距離26$$優(yōu)化：合適之行距；善用與前/后段距離27問題：圖示美觀、但信息有限，難記憶一人買多人用品戴口罩使用視訊會(huì)議勤洗手每天量體溫電子支付28PPT制作常見迷思與解答頁(yè)數(shù)太多

報(bào)告太長(zhǎng)?頁(yè)數(shù)多OK清楚易讀即可找不到適合的圖片?文字圖像化表格不易解釋?重新制表，僅呈現(xiàn)必要信息29調(diào)整「大小」與「位置/

關(guān)系」?使文字具圖示效果文字

圖示化技巧30簡(jiǎn)化表格重制表格以去除噪聲只呈現(xiàn)必要欄位取小數(shù)點(diǎn)后1–2位（重要?jiǎng)t2，其他則1，p必為3）簡(jiǎn)單避免失焦可用黑白（搭配上下框）以符合整體風(fēng)格標(biāo)記重點(diǎn)/提供解釋易于聚焦/解讀31SourceSSdfMSFpA5.015.0100.3<0.001B2.221.121.8<0.001AB0.120.11.30.298Error0.6120.1Total7.917有A、B簡(jiǎn)化前

vs.簡(jiǎn)化後1.1

21.8

<0.0010.1

1.3

0.2980.1無(wú)交互作用主效果標(biāo)記重點(diǎn)

解釋A

5.0

1

5.0

100.3<0.001BABError整理小數(shù)點(diǎn)2.20.1

0.6Total

7.9

172212SS

dfSourceMSp32F其他重點(diǎn)1.要有頁(yè)碼2.主題應(yīng)資訊豐富以利聽眾參照討論方便查找重點(diǎn)3.應(yīng)有目錄/大綱

4.應(yīng)有總結(jié)（內(nèi)容多時(shí)）

方便匯整重要信息以利聽眾建立整體觀33項(xiàng)目問題√1.目錄（大綱）o2.頁(yè)碼o3.主題明確o4.層次分明o5.一張一重點(diǎn)o6.內(nèi)容量適中（重點(diǎn)區(qū)塊≤3）o7.單句長(zhǎng)度適中(

≤2行）o確認(rèn)清單34其它制作圖表的工具illustAC免費(fèi)背景/icon圖庫(kù)、開放版權(quán)Flaticon免費(fèi)icon圖庫(kù)35論文報(bào)告重點(diǎn)首頁(yè)介紹前言研究背景|研究目的研究方法樣本|程序|評(píng)估工具|資料分析結(jié)果樣本特性|各目的所得結(jié)果討論主要發(fā)現(xiàn)|結(jié)果之重要性|研究限制36作者信息

期刊名稱Paper名稱首頁(yè)37論文報(bào)告大綱列上簡(jiǎn)要/重要信息38?

前言?

研究目的

?

方法?

結(jié)果?

討論?

結(jié)論問題：大綱提供之信息有限39為何要從事此研究？主題重要性？有那些問題尚未解決？此問題未解決，將導(dǎo)致什么后果？研究目的作者欲解決什么特定問題？e.g.老化之跌倒風(fēng)險(xiǎn)高訓(xùn)練平衡之重要性眼球運(yùn)動(dòng)為常見平衡訓(xùn)練眼球運(yùn)動(dòng)對(duì)平衡之療效未知探究眼球運(yùn)動(dòng)改善平衡功能及跌倒自我效能之效益前言之重點(diǎn)信息40樣本（研究對(duì)象）人數(shù)納入/排除標(biāo)準(zhǔn)程序可呈現(xiàn)研究流程圖評(píng)估（測(cè)量）工具題目、評(píng)估方式、分?jǐn)?shù)、心理計(jì)量特性資料分析方法之重點(diǎn)信息41年紀(jì)約72歲的老年人身高/體重分別為155cm/60kg

MMSE約28分，無(wú)認(rèn)知功能障礙樣本特性人口學(xué)資料結(jié)果－樣本特性42結(jié)果－各研究目的所得之?dāng)?shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)組之跌倒自我效能量表

(MFEC)改變量顯著高於對(duì)照組43討論