新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊作業(yè)設(shè)計、每課練習(xí)

新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊全冊作業(yè)設(shè)計、每課練習(xí)

第1課時精打細(xì)算

1.填空。

(1)下面各題的商哪些是小于1的？在括號中畫“4”。

3.064-3()19.864-31()

5.984-6()8.874-12()

(2)在括號中寫出下面算式的商的最高位。

53.54-9()80.564-13()

7.684-31()151.74-23()

2.用豎式計算。

74.74-1516.354-152.314-3104-16

3.李師傅用17.5米的布做了5套同樣的服裝，平均每套服裝用布多少米?

參考答案：

1.(1)后3個(2)5606

2.4.981.090.770.625

3.17.54-5=3.5(米)

答：平均每套服裝用布3.5米。

第2課時打掃衛(wèi)生

3.直接寫得數(shù)。

5.5+5=6.74-67=0.94-3=

0.084-2=6.64-11=0.84+2=

04-3.24=3.24-8=0.484-12=

4.用豎式計算。

6+24=52.95+75=0.5784-17=

3.明明家客廳的面積是32.5平方米，正好是用65塊地磚鋪成，每塊地磚的面積

是多少平方米？

參考答案：

4.1.10.10.30.040.60.4200.40.04

5.0.250.7060.034

6.32.54-65=0.5（平方米）

第3課時誰打電話的時間長

1.填空。

（1）計算0.045+0.09時，先把（）的小數(shù)點向（）移動（）

位，因此（）的小數(shù)點也應(yīng)（）,然后按照（）的除法進(jìn)行

計算。

（2）把下面算式變成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。

1.364-0.9^0L360.474-0.0.47

3.144-1.03.147.954^7.95

2.用豎式計算。

10.84-1.2142.24-0.180.8324-0.2627.5?

0.025

3.一只鴕鳥0.75時跑了51千米。這只鴕鳥的奔跑速度是多少千米/時？

參考答案：

1.(1)0.09右兩0.045向右移動兩位除數(shù)是整數(shù)

(2)左框：5638832100

右框：53003269.6859161044

(3)(橫排)>><=

2.97903.21100

3.514-50.75=68(千米/時)

答：這只鴕鳥的奔跑速度是68千米/時。

第4課時人民幣兌換

4.填空。

（1）求積的近似值，如果保留三位小數(shù)，要看小數(shù)點后第（）位。

（2）2.3X0.87的積是（）,保留兩位小數(shù)是（）。

（3）求商的近似值，一般用（）法，要除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)（）

一位。

（4）25.34-1.7的商精確到百分位是（）o

5.填表。

精確到個位精確到十分位精確到百分位

4.0152

1.9965

25.7878

3.把一根60.3米長的鋼管截成同樣長的12段，平均每段長多少米？（得數(shù)保

留

整數(shù)）

參考答案：

1.（1）四（2）2,0012.00（3）四舍五入多（四）14.88

2.（橫排）44.04.0222.02.002625.825.79

3.60.3+—（米）

答：平均每段長約5米。

第5課時除得盡嗎

6.填空。

（1）3.522…是（）小數(shù)，可以簡寫成（）0

（2）循環(huán)小數(shù)0.875875…的小數(shù)部分第20位上的數(shù)字是（）。

7.判斷。

（1）0.0100100100001是循環(huán)小數(shù)。（）

（2）0.282828282828不是循環(huán)小數(shù)。（）

（3）2.656與2:65的大小相等。（）

8.小明的房間面積是15平方米，如果用邊長是0.3米的正方形瓷磚鋪地，大約

需

要多少塊瓷磚?

參考答案：

1.(1)循環(huán)3.52(2)7

2.(1)X(2)4(3)X

3.154-(0.3X0.3)=166.66…=167(塊)

答：大約需要167塊瓷成。

第6課時調(diào)查生活垃圾

1.填空。

（1）一支修路隊要修長為1034.9千米的路，3時修了196.5千米。照這樣計算,

每時修路（）千米;3時后還剩（）千米沒修;剩下的路還需要（）

時才能修完。

（2）李大爺家摘回3520千克蜜橘，用裝30千克的筐來裝，至少要用（）

個筐。

（3）做一件衣服需要2.5米布，一塊37.8米的布可以做（）件這樣的

衣服。

（4）鮮奶每袋1.4元，小麗有5元錢。她最多可以買（）袋這樣的鮮奶。

2.能簡算的要簡算。

22.54-1.5-2.5X1.6（4.8+5.6）4-0.8

164-2.5X0.40.6X(4-0.8)4-0.3

3.小明買5個筆記本共用去6.25元，買12個同樣的筆記本需要多少元?

參考答案：

1.(1)65.5838.412.8(2)118(3)15(4)3

2.11132.566.4

3.6.254-5X12=15(元)

答：買12個同樣的筆記本需要15元。

第1課時軸對稱再認(rèn)識（一）

一、下面哪些圖形是軸對稱圖形？是軸對稱圖形的在口畫“4”。

1234567890

同回圖喜田

三、你能畫出下面圖形的對稱軸嗎？畫一畫。

參考答案：

一、略

二、1380回喜田

三、略

第2課時軸對稱再認(rèn)識（二）

一、以虛線為對稱軸，分別畫出下面各點的對稱點。

參考答案:

第3課時平移

一、將下圖中的小船向下平移4格，畫出平移后的圖形。

三、說一說如何把小亭子圖從左上方平移到右下方，想一想有幾種方法能實現(xiàn)。

參考答案:

第4課時欣賞與設(shè)計

一、照樣子繼續(xù)畫，設(shè)計成一個美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。

-1-Illi~~iiiii-III~~\~r~\~?IIII??IIII?I

--fez卜^一豐

二二詳二加二土井

二、按規(guī)律畫出下一個圖形。

AA8BOCQD;

參考答案：

一、略

二、3E

第1課時倍數(shù)與因數(shù)

1.填空。

（1）3X9=27,（）是（）的倍數(shù)；（）是（）的因

數(shù)。

（2）如果A、B是兩個自然數(shù)（BW0）,且A+B=2,那么A是8的（）,

B是A的（）o

（3）在1,6,7,12,14,42這六個數(shù)中，（）是6的倍數(shù)。

（4）100以內(nèi)13的倍數(shù)有（）。

2.判斷。

（1）30+5=6,30是倍數(shù)，5是因數(shù)。（）

（2）4X6=24,24是4的倍數(shù)，6是24的因數(shù)。（）

（3）214-4=5...1,4是21的因數(shù)。（）

（4）一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。（）

（5）12的倍數(shù)一定大于120（）

（6）8是8的因數(shù)，8也是8的倍數(shù)。（）

3.找出110以內(nèi)比9的倍數(shù)大4的數(shù)中最大和最小的兩個數(shù)。

參考答案：

1.(1)273,93,927

(2)倍數(shù)因數(shù)(3)6,12,42

(3)13,26,39,52,65,78,91

2.(1)X(2)4(3)X(4)N(5)X(6)N

3.110+9=12……2

12X9+411X9+4

=108+4=99+4

=112=103

112>110,103<110

1X9+4=1313<110

答：最大的數(shù)是103,最小的數(shù)是13。

第2課時探索活動：2,5,3的倍數(shù)的特征

4.填一填。

（1）在廣20的自然數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（）,

3的倍數(shù)有（），5的倍數(shù)有（），同時是5,3的倍數(shù)的

是（）。

（2）不計算，在沒有余數(shù)的算式后面的（）畫“4”。

4254-3（）1764-3（）8104-3（）2474-3（）

452+2（）1764-2（）810+5（）1694-3（）

（3）兩位數(shù)中，是3的倍數(shù)的最小奇數(shù)是（），是3的倍數(shù)的最大偶數(shù)

是（）。

（4）在26,87,102,720,59,525,130,24中，是3的倍數(shù)的數(shù)有（）,

既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的是（）。

（5）23至少增加（）才是3的倍數(shù)，至少減少（）才含有因數(shù)2,

至少增加（）才是5的倍數(shù)。

（6）在同時是2,3,5的倍數(shù)的數(shù)中，最小的兩位數(shù)是（），最小的三位

數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）o

（7）三個連續(xù)偶數(shù)的和是48,這三個偶數(shù)分別是（），（）,（）0

(8)5ELI。是中間兩個數(shù)字相同的四位數(shù)，這個數(shù)是2的倍數(shù)、有因數(shù)3

和5,這『Xr戴最小是（），最大是（）。

2.口中能填哪些數(shù)字？

（1）使它們是5的倍數(shù)。（2）使它們是2的倍數(shù)。（3）使它們是3的倍

數(shù)。

86□⑵口37口623|—|74口3口5

3.花店買來125枝郁金香,如果每5枝包裝成一束，能正好包裝完嗎？如果每3

枝包裝成一束，至少再加幾枝能正好包裝完?

參考答案：

1.(1)1,3,5,7,9,11,13,15,17,19

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20

3,6,9,12,15,18

(2)8104-33)4524-23)

1764-2Z)8104-5Z)

(3)1596(4)87,102,720,525,24720,525

(5)112(6)301201020

(7)141618(8)52205880

2.(1)0或5(2)0,2,4,6或8(3)1,4或7

3.125是5的倍數(shù)，則每5枝包裝成一束能正好包裝完；1+2+5=8,8+1=9,9

是3的倍數(shù)，如果每3枝包裝成一束，至少再加1枝能正好包裝完。

第3課時探索活動：3的倍數(shù)的特征

5.填空題。

(1)在87,122,132,480,258,485中，3的倍數(shù)有()0

（2）3的倍數(shù)中，最大的一位偶數(shù)是（），最小的三位奇數(shù)是（）。

（3）同時是2,3和5的倍數(shù)的最小的自然數(shù)是（）。

（4）一個四位數(shù)347口，要使它是3的倍數(shù)，口里可能是（）o

6.判斷題。（正確的畫“J”，錯誤的畫“X”）

（1）個位上是3的倍數(shù)的數(shù)就是3的倍數(shù)。（）

（2）既是2的倍數(shù)，又是3和5的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)。（）

（3）用1,3,5組成的所有的三位數(shù)，一定都是3的倍數(shù)。（）

（4）凡是3的倍數(shù)的數(shù)，一定是9的倍數(shù)。（）

（5）所有的奇數(shù)都是3的倍數(shù)。（）

參考答案:

7.(1)87,132,480,258(2)6105(3)30(4)1,4,7

8.(1)X(2)V(3)V(4)X(5)X

9.涂色的五角星有：57,21,84,120,249,147

第4課時找因數(shù)

5.填空。

（1）16=2X8,2和8是16的（），16是2和8的（

（2）一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的是（）,最大的

是（），（）是所有自然數(shù)的因數(shù)。

（3）24的全部因數(shù)：o

48的全部因數(shù)：o

64的全部因數(shù)：o

（4）在1,2,3,5,8,12,18,24中，36的因數(shù)有（），4的倍數(shù)有（）。

（5）一個數(shù)是24的倍數(shù)，它的倍數(shù)又有18,這個數(shù)最大是（）。

（6）一個數(shù)是30的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)是（）,（）,（）

或（）。

6.我來找一找。

14

QI"IIII9II24|R145

(1)28的因數(shù)：___________________

（2）35的因數(shù)：-

（3）同時是28和35的因數(shù)：

7.五年級一班的學(xué)生進(jìn)行隊列表演，每行12人或16人都能正好排完。已知這個

班的學(xué)生人數(shù)不到50,你能算出這個班有多少人嗎？

參考答案：

1.(1)因數(shù)倍數(shù)(2)有限1它本身1

(3)1,2,3,4,6,8,12,24

1,2,3,4,6,8,12,16,24,48

1,2,4,8,16,32,64

(4)1,2,3,12,188,12,24

(5)6(6)5101530

2.(1)1,2,4,7,14,28(2)1,5,7,35(3)1,7

3.每行12人或16人都能正好排完，即這個班人數(shù)是12和16的倍數(shù)。50以

內(nèi)12的倍數(shù)有12,24,36,48；50以內(nèi)16的倍數(shù)有16,32,48。48是12和16的

倍數(shù)，所以五年級一班有48人。

第5課時找質(zhì)數(shù)

1.填空。

(1)廣20的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)有(),()既是

質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，()既是合數(shù)又是奇數(shù)。

(2)百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的奇數(shù),個位上是最小的合數(shù),這個

數(shù)是()?

(3)在括號里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。

16=()+)24=()+()20=()+()

66=()+()42=()+()100=()+()

15=()+)+()21=()+()+()

2.判斷。

(1)所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。)

(2)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。)

(3)自然數(shù)(0除外)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()

(4)最小的合數(shù)是4。()

(5)100以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)是99o()

3.一個長方形的長和寬都是質(zhì)數(shù)，并且周長是36cm。這個長方形的面積最大是多

少平方厘米?

參考答案：

1.(1)2,3,5,7,11,13,17,194,6,8,9,10,12,14,15,16,18,209,15

(2)214

(3)(橫排)313131171329372319534722

113711(答案不唯一)

2.(1)X(2)X(3)X(4)4(5)X

3.長方形的周長=36cm,長+寬=18cm,和是18的兩個質(zhì)數(shù)分別是11,7或

13,5。11X7>13X5,因此長方形的長=11cm,長方形的寬=7cm。

面積:11X7=77(cm2)

答：這個長方形的面積最大是77cm2。

第1課時比較圖形的面積

一、如圖（一個長方形少了一塊,你認(rèn)為下面哪個圖形填補(bǔ)上去就能使

這個長方形完整了？

/口Q□

①②③④

二、下面的圖形是由哪些基本圖形（長方形、平行四邊形、三角形或梯形）組成

的？請你動手畫一畫。

三、用二'它們可以拼成哪些有趣的圖形。請動手拼一拼，畫一畫。

參考答案：

一、③二、略三、略

第2課時認(rèn)識底和高

一、下面各個圖形中的底和對應(yīng)高分別是哪條線段？請在圖中標(biāo)出來。

二、畫出下面圖形中給定底邊上的高。

底底

參考答案:

第3課時探索活動：平行四邊形的面積

一、求下列平行四邊形的面積。（單位：cm）

二、判斷題。

L兩個平行四邊形的高相等，它們的面積也相等。（）

2.平行四邊形的底越長，它的面積越大。（）

3.平行四邊形的面積與長方形的面積相等。（）

4.平行四邊形具有不穩(wěn)定性，一個平行四邊形，它的形狀變化時，周長和面

積不發(fā)生變化。（）

5.兩個面積相等的平行四邊形，底和高一定分別相等。（）

三、右圖中的兩個平行四邊形的面積相等嗎？每個平行四邊形的面積是多少？

AX4cm/

22cm

四、一個長方形相框的長是40cm,寬是30cm。如果把它拉成平行四邊形，使它

長邊上的高是25cm,那么它的面積是多少？

參考答案：

一、5X4=20（cm2）4X7=28（cm2）

二、1.X2.X3.X4.X5.X

三、相等。22X14=308(cm2)

四、40X25=1000(cm2)

第4課時探索活動：三角形的面積

一、填空題。

1.兩個完全一樣的三角形拼成平行四邊形的底等于（），拼成平行四

邊形的高等于（），每個三角形的面積等于（），因為平行四邊形的

面積等于（），所以三角形的面積等于（）。用字母表示是（）。

2.一個三角形的底是5cm,高是7cm,面積是（）。

3.一個三角形的面積是4.8m2,與它等底等高的平行四邊形的面積是

（）o

二、填表題。

底高三角形面積

7cm5.2cm

9.8dm117.6dm2

20.2m505m2

三、測量出下列三角形的一條底和它對應(yīng)的高，并計算出三角形的面積。

參考答案:

一、1.三角形的底三角形的高這個平行四邊形的面積的一半

底X圖底Xt^j+2S=ah4-2S=--ah

2

2.17.5cm23.9.6m2

二、18.2cm!24dm50m

三、略

第5課時探索活動：梯形的面積

二、填空題。

1.兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個（）。

2.平行四邊形的面積計算公式用字母表示是（）；三角形的面積計算

公式用字母表示是（）；梯形的面積計算公式用字母表示是（）o

二、判斷題。（對的畫“Y”，錯的畫“x”）

1.平行四邊形的面積大于梯形面積。（）

2.梯形的上底和下底越長，面積越大。（）

3.任何一個梯形都可以分成兩個等高的三角形。（）

4.兩個形狀相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。（）

三、應(yīng)用題。

1.用總長為40米的籬笆，靠墻圍成一塊梯形菜地（如下圖）。已知梯形的高

是10米，求菜地的面積。

2.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面積是20平方厘米，下底

是

多少厘米？

參考答案:

一、1.平行四邊形

2.S=QhS=ah2S=-ohS=(ci+b)Xh4-2S=—(ci+b)Xh

22

二、1.X2.X3.44.X

三、1.40-10=30（米）30X104-2=150（平方米）

2.20X24-4-3.8=6.2（厘米）

第1課時分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）

一、用分?jǐn)?shù)表示下圖中的陰影部分。

（）（）

二、判斷題。（對的畫“Y”，錯的畫“x”）

1.把一些鉛筆分成3份，其中的2份就是這些鉛筆的4。（）

3

2.小明的身高是他爸爸的1，小華的身高是他爸爸的,,那么小明和小華身高

相等。（）

3.小麗10天看完一本故事書，她平均每天看這本書的:。（）

三、甲筐蘋果的1與乙筐蘋果的,一樣重，你能判斷出哪筐蘋果更重些嗎？

54

參考答案：

33Tl

一、―—或一

462

二、1.X2.X3.4

三、甲筐重

第2課時分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）

一、用分?jǐn)?shù)表示下列各圖中的陰影部分。

二、填空題。

1.1表示（），它的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個這

樣的分?jǐn)?shù)單位。再添上（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。

2.一根繩子，連續(xù)對折三次，每段是全長的（）。

3.在和工這四個分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最小的是（）。

32913

4.2米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份。

5.巳的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位。

6.（）個L1是士Q，25里有（）個1上。

5588

參考答案：

_52

、63

二、1.把單位“1”平均分成5份，取其中的3份-32

5

2.-3.—4.545.—116.35

81317

第3課時分餅

1.用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的涂色部分，并指出是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。

（1）,7里有（）個1L3個1上是（）。

882

（2）3：讀作（），它表示（）+（)0

（3）分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是（），分母是9的最小的假分?jǐn)?shù)是（）。

（4）甲、乙兩盒月餅分別有8塊、1。塊，從兩盒中各吟，則（）盒取

出得多。

3.從1,2,3,4四個數(shù)字中任選兩個數(shù)字組成分?jǐn)?shù)。

（1）組成的最小的假分?jǐn)?shù)是o

（2）組成的最大的假分?jǐn)?shù)是。

（3）組成的最小的真分?jǐn)?shù)是o

參考答案：

真:假，假

648

31

2.(1)7-(2)三又五分之一3-

25

69

(3)--(4)乙

79

441

3.(1)-(2)-(3)-

314

第4課時分?jǐn)?shù)與除法

1.判斷。

(1)分?jǐn)?shù)的分母可以是任意自然數(shù)。()

(2)里面有6個,。()

33

(3)-=74-6()

7

(4)2化成帶分?jǐn)?shù)是5工。()

33

21

(5)1m的一和2m的—一樣長。()

33

2.把下列整數(shù)化成與帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位相同的假分?jǐn)?shù)。

147

3和2士2和1226和7人

358

3.把一根鐵棒切割成6段，用了15分，平均切割一次的時間是15分的幾分之幾?

參考答案：

1.(1)X(2)X(3)X(4)X(5)4

c03x39c5x210.6x848

335588

3.切割成6段，需要切割5次。

154-5=3(分)3+15=]

答：平均切割一次的時間是15分的

第5課時分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)

4.填空。

(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母都()或()一個不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大

小()□

(2)一個分?jǐn)?shù)的分子除以4,分母()，分?jǐn)?shù)的大小不變。

(3)52的分子加8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)乘()。

5.判斷。

(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以一個相同的自然數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。()

(2)分?jǐn)?shù)的分子和分母加上同一個數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。()

(3)將已變成竺后，分?jǐn)?shù)擴(kuò)大到原來的4倍。()

520

(4)9的分子乘3,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母要乘3。()

a

6.一個分?jǐn)?shù)，如果分子加3,分?jǐn)?shù)值就是自然數(shù)1,它與二分之一相等，求這個

分?jǐn)?shù)。

參考答案：

1.(1)乘除以不變(2)除以4(3)5(4)643212

2.(1)X(2)X(3)X(4)4

3.這個分?jǐn)?shù)是士。

第6課時找最大公因數(shù)

7.填空。

(1)如果aXb=10(a、b都是非零自然數(shù))，那么a和10的最大公因數(shù)是

()。

(2)1和任意非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是()o

(3)a是b的倍數(shù)(a、b都是非零自然數(shù))，a和b的最大公因數(shù)是(

(4)兩個自然數(shù)的積是35,它們的最大公因數(shù)是1,這兩個數(shù)是()。

8.判斷。

(1)1是任意兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)。()

(2)4和9沒有公因數(shù)。()

(3)甲數(shù)、乙數(shù)是非零自然數(shù)，并且甲數(shù)是乙數(shù)的8倍，甲、乙兩數(shù)的最大公

因數(shù)是乙數(shù)。()

(4)兩個相鄰的非零自然數(shù)的公因數(shù)只有1。()

9.把長96厘米、寬72厘米的鐵板裁成面積相等的最大的正方形且沒有剩余，可

以裁成多少塊？

參考答案：

1.(1)a(2)1(3)b(4)5和7或1和35

2.(1)4(2)X(3)4(4)4

3.96和72的最大公因數(shù)是24。

964-24=472+24=3

4X3=12(塊)

答：可以裁成12塊。

第7課時約分

1.選擇。

(1)下面的分?jǐn)?shù)中，不是最簡分?jǐn)?shù)的是()。

512

AA.—Dn.—

911

(2)分子是4的最簡分?jǐn)?shù)是()。

4444444

1-2-3-4-3-4-3-

2.判斷。

(1)最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公因數(shù)。()

(2)分子和分母是兩個不同的質(zhì)數(shù)，這個分?jǐn)?shù)一定是最簡分?jǐn)?shù)。()

(3)分子和分母都是偶數(shù)，這個分?jǐn)?shù)一定不是最簡分?jǐn)?shù)。()

(4)最簡分?jǐn)?shù)的分子一定小于分母。()

3.一個分?jǐn)?shù)約分，用2約分了一次，又用3約分了一次，得這個分?jǐn)?shù)原來是

多少？

參考答案：

1.(1)C(2)B

2.(1)X(2)4(3)Y(4)X

3.這個分?jǐn)?shù)原來是史。

54

提示：約分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，原來的分?jǐn)?shù)分子、分母同時依次除以

了2和3,要想得到原來的分?jǐn)?shù)，只要把3的分子、分母同時乘2、乘3就可以

9

7HII55x2x330

J,———O

99x2x354

第8課時找最小公倍數(shù)

1.填空。

（1）兩個連續(xù)自然數(shù)的和是21,這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是（），最小公

倍數(shù)是（）。

（2）兩個相鄰奇數(shù)的和是16,它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是

（）。

（3）某數(shù)除以3,5,7時都余1,這個數(shù)最小是（）0

2.選擇。

（1）24是3和8的（）。

A.最大公因數(shù)B.公因數(shù)C.最小公倍數(shù)

（2）。和b都是非零自然數(shù)，如果a+b=4,那么a和b的最小公倍數(shù)是（）。

A.aB.bC.4

（3）兩個質(zhì)數(shù)的乘積是它們的（）。

A.最大公因數(shù)B.最小公倍數(shù)C.公因數(shù)

（4）有一個數(shù)，它既是9的倍數(shù)，又是9的因數(shù)，這個數(shù)是（）。

A.3B.9C.81

（5）16的最小倍數(shù)是（），16和4的最小公倍數(shù)是（）。

A.16B.4C.64

3.今天小麗給太陽花和蘭花同時澆了水。如果太陽花每2天澆一次水，蘭花每6

天澆一次水，至少幾天后能再同時給它們澆水？

參考答案：

1.(1)1110(2)163(3)106

2.(1)C(2)A(3)B(4)B(5)AA

4.至少6天后能再同時給它們澆水。

第9課時分?jǐn)?shù)的大小

4.看圖寫分?jǐn)?shù)，把表示兩幅圖中涂色部分的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，再在圖上

分一分。

5.比較下面分?jǐn)?shù)的大小。

6.有甲、乙、丙三個射擊運動員練習(xí)射擊，三人各自射擊了30,40,50發(fā)子彈,

分別打中了靶子25,36,40次。誰的命中率最高？

參考答案:

928

圖略

4123-12

2.（橫排）<=>>>>>=

2536927年40424

--乙：--=--=---內(nèi):--=—=---

3040103050530

巴＞2〉二,乙的命中率最高。

303030

答：乙的命中率最高。

第1課時組合圖形的面積

一、填空題。

1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）o

2.一個梯形，上底與下底的和是20厘米，高是12厘米，面積是（）

平方厘米。

3.平行四邊形的底是2分米，高是底的1.5倍，它的面積是（）平方

分米。

4.梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面積（）。

二、選擇題。

1.兩個（）梯形可以拼成一個長方形。

A.等底等高B.完全一樣C.完全一樣的直角

2.等腰梯形的周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長

（）□

A.24厘米B.12厘米C.48厘米

三、求下面圖形的面積。（單位：厘米）

5米

3米

參考答案：

一、1.平行四邊形2.1203.64.不變

二、1.C2.B

三、1.35X20+35X10+2=875（平方厘米）

2.(10+12)X54-2+4X74-2=69(平方厘米)

四、略

第2課時探索活動：成長的腳印

二、估一估下面圖形的面積。（每個小方格的面積表示1cm?）

三、笑笑在寫字時，不小心碰到倒了墨水，墨水灑在了方格紙上（如下圖），大

約有多少平方厘米不能寫字？（每個小方格的面積表示1cm2）

參考答案：

一、1.142.113.6（估計的答案差不多即可，本答案僅供參考）

二、llOcm?（答案僅供參考）

第3課時公頃、平方千米

一、填一填。

1.測量和計算土地面積，通常用和作單位，邊長

是

的正方形，面積是1公頃，邊長是的正方形，面積是1

平方千米。

2.一個學(xué)校的占地面積大約是3o

3.我國陸地面積約是960萬0

二、在橫線上填上合適的數(shù)。

15平方千米=公頃

280公頃=平方千米

3平方千米=平方米

2平方千米38公頃=公頃

0.19平方千米=公頃=平方米

三、在()里填上合適的單位。

1.操場跑道一圈長400()o

2.臥室的面積是18()。

3.足球場的面積約是1()o

四、解決問題。

1.修建三峽大壩需要移民，有幾個縣城要全部遷移重建，其中一個縣城的新

址是一個長方形，長4000米，寬3000米。這座縣城占地面積約是多少公頃？合

多少平方千米？

2.市政府開展“開荒造林”活動，打算在一塊長18千米，寬6千米的長方

形荒地上種樹，按平均每公頃種樹350棵計算，能種多少棵樹？

參考答案：

一、1.公頃平方千米100米1千米2.公頃3.平方千米

二、15002.8300000023819190000

三、1.米2.平方米3.公頃

四、1.4000X3000=12000000（平方米）

12000000平方米=1200公頃

1200公頃=12平方千米

2.18X6=108（平方千米）

108平方千米=10800公頃

10800X350=3780000（棵）

第1課時誰先走

1.填空。

(1)如右圖，指針停在()色區(qū)域的可能性最大，停在

)色區(qū)域的可能性最小。

(2)把一個轉(zhuǎn)盤平均分成8個不同區(qū)域，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針停在每個區(qū)域的可能

性()o

2.連一連。

Jo/|

o?o??o|/ooooo?[/

，一定能摸到摸至白球的摸到白球與摸到黑球

3?〃黑球可能性大的可能性相等了，小梅獲勝;

如果小梅猜錯了,小麗獲勝。

(1)這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？為什么？

(2)現(xiàn)在有下面4種猜數(shù)方法,如果你是小梅，你會選擇哪一種？為什么？

①不是2的整數(shù)倍②不是3的整數(shù)倍

③大于6的數(shù)④不大于6的數(shù)

參考答案：

1.(1)綠紅(2)相等

3.(1)不公平。因為每轉(zhuǎn)動一次，小梅只能猜一個數(shù)，但可能出現(xiàn)的結(jié)果

有10種，出現(xiàn)剩下的9種結(jié)果都算小麗贏，所以不公平。

（2）選擇②。因為3的整數(shù)倍只有3,6,9,所以不是3的整數(shù)倍就有10-3=7

（種）情況。而①>3,5,7,9有5種;③7,8,9,10有4種;④10-4=6（種）。所

以選擇②贏的可能性最大。

第2課時摸球游戲

1.想一想，填一填。

（1）盒子中有7個紅球，3個白球，任意摸一次，摸出（）球的可能性

大，摸出（）球的可能性小。如果連續(xù)摸30次，摸到（）球的次

數(shù)可能多，（）球的次數(shù)可能少。

（2）盒子中有2種不同顏色的球，小明摸了40次，摸球的情況如下表。

顏色白色黃色

次數(shù)1129

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，盒子中（）色的球可能多，（）色的

球可能少。

（3）盒中要放白乒乓球和和黃乒乓球共10個,要使每次摸出白乒乓球的可能

性最大，盒中可以放（）個白乒乓球，（）個黃乒乓球。

2.連一連。

一定摸到白球

8個白球2個瓦I]|不可能摸到白球10個紅球

---------------|摸到白球的可能性

2個白球8個紅球|大于紅球10個白球

摸到紅球的可能性

大于白球

3根.據(jù)要求在黑布袋中放紅鉛筆和藍(lán)鉛筆共6支,每次摸1支，摸50次。

（1）摸到紅鉛筆的可能性比藍(lán)鉛筆大，應(yīng)該怎么放？

（2）摸到紅鉛筆的可能性比藍(lán)鉛筆小，應(yīng)該怎么放？

參考答案：

1.（1）紅白紅白

3.(1)5支紅鉛筆，1支藍(lán)鉛筆或4支紅鉛筆，2支藍(lán)鉛筆。

(2)1支紅鉛筆，5支藍(lán)鉛筆或2支紅鉛筆，4支藍(lán)鉛筆。

第1課時設(shè)計秋游方案

一、填空題。

1.設(shè)計旅游方案前，我們要做的準(zhǔn)備工作有（）、（）、

（）等。

2.設(shè)計旅游方案前，先寫旅游的（），再注明旅游出發(fā)的（）

和返回的（）□

3.設(shè)計好旅游方案后，還要對方案進(jìn)行（）、（）,使設(shè)計的方

案更加（）o

二、如果你想去某景點旅游，查資料，完成下面作業(yè)。

1.估計費用，完成下面表格。

我想去的景點：

交通門票用餐其他合計

2.查找資料，繪制出旅游路線示意圖。

參考答案：

一、1.了解景點的門票價格選擇交通工具確定旅游時間（答案不唯一）

2.景點名稱時間時間

3.修改完善合理

二、略

第2課時圖形中的規(guī)律

一、填一填，畫一畫。

1.用算式表示點陣中點的個數(shù)。

①1+2=3②2+3=5③④

2.第五個點陣有個點。（請將點陣圖畫出來）

二、按規(guī)律畫出第四個圖形。