高中家長會 攜手同行共創(chuàng)佳績課件-高三高考家長會

攜手同行共創(chuàng)佳績高三高考家長會Everysecondbringsafreshbeginning,everyhourholdsanewpromise,everynightdreamscanbringhope,andeverydayiswhatwechoosetomakeit老師：某某本次家長會的目的：調(diào)整心態(tài)，迎戰(zhàn)高考家長會議程班級基本情況0102一模情況分析03學(xué)生分享經(jīng)驗04存在的問題05給家長的一些建議PART.01班級基本情況請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在此輸入您的文字內(nèi)容。請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在此輸入您的文字內(nèi)容我們的榮譽OurHonor標(biāo)題文字添加請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在此輸入您的文字內(nèi)容。請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在此輸入您的文字內(nèi)容整齊，刻苦，勁頭足Neat,hardworkingandenergetic標(biāo)題文字添加PART.02一模情況預(yù)估二本線xx，共149人，我班49人參加考試人數(shù)186，我班61人預(yù)估一本線xx，共80人，我班25人PART.03學(xué)生分享經(jīng)驗事無難事，心至可成

——陳思放松心態(tài)，不要放棄

——畢雨P(guān)ART.04存在的問題PART.04存在的問題正確認識考試考試只是練兵發(fā)現(xiàn)問題并解決是最大目的積累經(jīng)驗才是最大收獲容易出現(xiàn)的問題AABBB學(xué)習(xí)壓力大，心理素質(zhì)較差。學(xué)習(xí)壓力大自身定位不準，目標(biāo)過高，又不愿承認自身差距。以為努力學(xué)習(xí)一段時間就應(yīng)該有個飛躍；以為自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)好于以前就應(yīng)該超越別人。自身定位不準個別學(xué)生，有壓力沒動力，好高騖遠。有壓力沒動力個別學(xué)生心態(tài)不佳，缺乏斗志。心態(tài)不佳關(guān)注每一個學(xué)生。沒有最好，只有更好！不以一時成敗論英雄。希望每個學(xué)生都有好前途。我們的理念全程陪伴，關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，嚴格班級管理，保持最好學(xué)風(fēng)（跑操習(xí)慣，請假制度），通過班會、談話、班級文化建設(shè)等強化學(xué)生目標(biāo)，增強自信心，加強學(xué)科輔導(dǎo)和測試，如：周一周二基礎(chǔ)強化班，周五加考數(shù)學(xué)和文綜老師會繼續(xù)：PART.05給家長的一些建議效率比時間更重要

第一，明確學(xué)生的作息時間早上7：00到11：50放學(xué)下午14：20到19：10放學(xué)效率比時間更重要

第一，明確學(xué)生的作息時間早上7：00到11：50放學(xué)下午14：20到19：10放學(xué)第二，關(guān)注學(xué)生的心態(tài)關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，并加以疏導(dǎo)，適當(dāng)寬容。升學(xué)愿望強烈，急于提高成績，結(jié)果欲速則不達，進而產(chǎn)生焦慮、浮躁的心理情緒。浮躁心態(tài)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通，一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài)，他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流，希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵，表現(xiàn)形式為渴望放假，喜歡回到家里看電視或獨自躲在房間。寂寞心態(tài)。高三學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，感情受到壓抑，情緒容易激動，行為上表現(xiàn)得比較暴躁，對家長、老師和同學(xué)，要么沉默寡言，要么激動、暴躁，有時會因小矛盾而導(dǎo)致嚴重后果。暴躁心態(tài)。高三學(xué)習(xí)競爭激烈，導(dǎo)致有些學(xué)生把自己封閉起來，呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài)，影響了學(xué)習(xí)。封閉、保守的心態(tài)。第三，調(diào)整好自己的心態(tài)學(xué)生的壓力和緊張不僅來源于學(xué)習(xí)，更多的是來自于家庭尊重學(xué)生的人格尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式尊重學(xué)生的應(yīng)對策略尊重孩子，平等待人如：考試成績不升反降；考試緊張；情緒焦慮；倍感壓力；記憶力下降等。注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱12不要讓學(xué)生獨自面對壓力，讓他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以樂觀的態(tài)度面對問題。（當(dāng)孩子情緒有變化的時候，要幫助孩子樹立信心，戰(zhàn)勝暫時的困難）為孩子打氣。不妨試著放下?lián)模潘尚那?，利用空余時間陪孩子到戶外散步，呼吸新鮮空氣，做些有益身心的運動（讓腦筋適度的休息，對考試是有幫助的）要有放松心情的時間。用優(yōu)勢激勵孩子彌補劣勢，信心是成功的第一要素滿足基本的心理需要，如鼓勵。幫助孩子正確認識自己的實力，試著引導(dǎo)孩子分析考原因。變怒其不爭為激勵促進；不以一次得失而論英雄。成績時不理想時不要盲目攀比。第四、幫助孩子解壓：家長五大忌語忌語一你一定要考上某某大學(xué)！忌語二忌語三忌語四忌語五1234這次考不好不要緊，明年可以復(fù)讀。什么事情都不要你做，你只要好好復(fù)習(xí)就行了！好好復(fù)習(xí)，高考時來個超常發(fā)揮！去年誰家的某某考上了某某大學(xué)，你像他一樣就好了！第三，調(diào)整好自己的心態(tài)學(xué)生的壓力和緊張不僅來源于學(xué)習(xí)，更多的是來自于家庭尊重學(xué)生的人格尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式尊重學(xué)生的應(yīng)對策略尊重孩子，平等待人如：考試成績不升反降；考試緊張；情緒焦慮；倍感壓力；記憶力下降等。注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱12效率比時間更重要

第一，明確學(xué)生的作息時間早上7：00到11：50放學(xué)下午14：20到19：10放學(xué)家長會議程班級基本情況0102一模情況分析03學(xué)生分享經(jīng)驗04存在的問題05給家長的一些建議請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在此輸入您的文字內(nèi)容。請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在此輸入您的文字內(nèi)容我們的榮譽OurHonor標(biāo)題文字添加請在此輸入您的文字內(nèi)容或者粘貼復(fù)制的文本到此處，請在