江蘇省蘇州市西附初中2022-2023學年九年級下學期3月月考化學試題（解析版）

2023學年第二學期隨堂練習卷初三年級化學學科可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16，N-14，Na-23，C1-35.5，Cu-64，S-32一、選擇題1.2021年6月5日是第50個“世界環(huán)境日”。下列做法不利于保護環(huán)境的是A.生活垃圾分類處理 B.工業(yè)廢水直接排放C.農(nóng)藥化肥合理施用 D.清潔能源推廣使用【答案】B【解析】【詳解】A、生活垃圾分類處理，可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；B、工業(yè)廢水直接排放，會污染水源，應(yīng)處理達標后排放，符合題意；C、農(nóng)藥化肥合理施用可以保護環(huán)境，減少污染，不符合題意；D、清潔能源推廣使用，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意。故選B。2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.O3 B.SO3 C.NaOH D.K2SO4【答案】B【解析】【分析】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物?！驹斀狻緼、O3是單質(zhì)，不是氧化物，不符合題意。B、SO3是氧化物，符合題意。C、NaOH是堿，不是氧化物，不符合題意。D、K2SO4是鹽，不是氧化物，不符合題意。因此本題選擇B。3.水通電分解的反應(yīng)中發(fā)生變化的是（）A.分子種類 B.原子種類 C.元素種類 D.物質(zhì)總質(zhì)量【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、水在通電條件下，發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣，水由水分子構(gòu)成，水分子發(fā)生了化學變化，則構(gòu)成水的水分子發(fā)生了變化，此選項符合題意；B、發(fā)生化學變化時，水分子分解為氧原子和氫原子，氫原子兩兩結(jié)合為氫分子，氧原子兩兩結(jié)合為氧分子，所以發(fā)生化學變化時，原子種類不變，此選項不符合題意；C、發(fā)生化學變化時，原子種類不變，則元素種類不變，此選項不符合題意；D、化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，所以物質(zhì)總質(zhì)量不變，此選項不符合題意。故選A。4.下列儀器和對應(yīng)的名稱正確的是（）A.蒸發(fā)皿 B.研缽C.滴瓶 D.坩堝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)常見儀器的圖示和名稱可知圖中A是研缽，B是蒸發(fā)皿，C是滴瓶，D是干燥器。故選C。5.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.金剛石 B.石墨 C.干冰 D.氯化鈉【答案】D【解析】【詳解】A、金剛石是由原子構(gòu)成的，故A不符合題意；B、石墨是由原子構(gòu)成的，故B不符合題意；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，由分子構(gòu)成，故C不符合題意；D、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故D符合題意；故選D。閱讀下列材料，完成下面小題：工業(yè)上一般采用燃燒石灰石的方法獲得生石灰，同時得到副產(chǎn)品二氧化碳。生石灰可以用于建筑、以及食品干燥劑。6.已知生石灰放入水中，發(fā)生反應(yīng)為，該反應(yīng)屬于下列哪個基本反應(yīng)類型A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng) D.復分解反應(yīng)7.生石灰具有強烈的吸水性，及易跟水反應(yīng)。人們利用這一性質(zhì)，常用生石灰作干燥劑。下列氣體不宜用生石灰干燥的是A.O2 B.CO2 C.H2 D.NH38.為檢測煅燒后的生石灰中是否存在未完全分解的碳酸鈣以下試劑中最合理的是A.水 B.氫氧化鈉溶液C.稀鹽酸 D.氯化鈣溶液【答案】6.A7.B8.C【解析】【6題詳解】生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合多變一的特點，屬于化合反應(yīng)，故選A；【7題詳解】生石灰具有強烈的吸水性，及易跟水反應(yīng)生成氫氧化鈣。人們利用這一性質(zhì)，常用生石灰作干燥劑，生石灰可以用來干燥氧氣、氫氣、氨氣等氣體，因為二氧化碳會與生成的氫氧化鈣反應(yīng)，所以不能用來干燥二氧化碳，故選B；【8題詳解】A、碳酸鈣與水不反應(yīng)，不能用水來檢測煅燒后的生石灰中是否存在未完全分解的碳酸鈣，不符合題意；B、碳酸鈣與氫氧化鈉不反應(yīng)，不能用氫氧化鈉溶液檢測煅燒后的生石灰中是否存在未完全分解的碳酸鈣，不符合題意；C、稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸鈣，所以可以用稀鹽酸檢測煅燒后生石灰中是否存在未完全分解的碳酸鈣，符合題意；D、氯化鈣與碳酸鈣不反應(yīng)，不能用氯化鈣溶液檢測煅燒后的生石灰中是否存在未完全分解的碳酸鈣，不符合題意；故選C。9.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.一氧化碳具有還原性，可用于工業(yè)煉鐵B.酒精具有揮發(fā)性，可用于殺菌消毒C.濃硫酸具有脫水性，可用作干燥劑D.熟石灰微溶于水，可用改良酸性土壤【答案】A【解析】【詳解】A、一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，在高溫條件下一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故A對應(yīng)關(guān)系正確，符合題意；B、酒精可用于殺菌消毒，能使細菌中蛋白質(zhì)變性而將其殺死，與揮發(fā)性無關(guān)，故B對應(yīng)關(guān)系錯誤，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，故可用作干燥劑，故C對應(yīng)關(guān)系錯誤，不符合題意；D、熟石灰（氫氧化鈣的俗稱）是一種堿，能與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，故可用于改良酸性土壤，故D對應(yīng)關(guān)系錯誤，不符合題意；故選A。

10.在粗鹽初步提純實驗中，下列有關(guān)裝置和操作正確的是A.溶解粗鹽 B.過濾粗鹽水C.蒸發(fā)結(jié)晶 D.趁熱取下蒸發(fā)皿【答案】B【解析】【詳解】A、溶解粗鹽應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒中進行，不符合題意；B、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作正確，符合題意；C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，不符合題意；D、不能用手去拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗，不符合題意。故選B。11.科學家最近合成了一種化合物x，此分子的模型如圖，其中每個“”代表一個碳原子，每個“”代表一個氫原子。下列敘述中錯誤的是A.該化合物由兩種元素組成B.該物質(zhì)由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為64D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是93.75%【答案】B【解析】【詳解】A.由圖示可知，一個分子中有碳氫2種原子，故該化合物由兩種元素組成，正確；B.該物質(zhì)化學式為C5H4，該物質(zhì)1個分子由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，錯誤；C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為12×5+4=64，正確；D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是93.75%，正確。故選B。12.合金是由金屬與其他物質(zhì)熔合形成的“新型金屬”。下列說法正確的是A.合金屬于純凈物 B.合金中只含金屬元素C.合金的硬度比其成分金屬小 D.廢舊合金需回收利用【答案】D【解析】【詳解】A、由于合金是由金屬與其他物質(zhì)熔合形成的“新型金屬”，所以合金屬于混合物。A錯。B、合金是由一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金中不一定只含金屬元素。B錯。C、合金的硬度一般比各成分金屬的硬度要大。C錯。D、為節(jié)約使用金屬材料，加強環(huán)境保護，廢舊合金需回收利用。D正確。綜上所述：選擇D。13.下列各組離子在溶液中能大量共存的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、銨根離子、硫酸根離子、硝酸根離子間不能結(jié)合生成氣體、沉淀、水，可大量共存。B、氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水，不能大量共存。C、鐵離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存。D、鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，不能大量共存。故選A。14.下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是序號物質(zhì)鑒別方法ANH3和N2聞氣味B蔗糖、面粉取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象C過氧化氫溶液、蒸餾水加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象D木炭粉、四氧化三鐵觀察顏色A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A：氨氣有刺激性氣味，氮氣無味?？捎寐剼馕斗椒ㄨb別。A正確。B：蔗糖溶于水，面粉不溶于水。鑒別方法可以取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象。B正確。C：過氧化氫溶液，加二氧化錳，迅速分解產(chǎn)生氧氣；蒸餾水加二氧化錳則無明顯現(xiàn)象。C正確。D：木炭粉、四氧化三鐵都是黑色的。不能用觀察顏色的方法鑒別。D錯。綜上所述：選擇D。15.在給定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、過氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成水和氧氣，不能由一步反應(yīng)生成氫氣，符合題意；B、碳在氧氣不充分的條件下點燃生成一氧化碳，能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，不符合題意；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，不符合題意；D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，不符合題意。故選A。

16.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是A.房屋失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物的著火點B.室內(nèi)電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火C.汽油加油站、面粉加工廠等場所應(yīng)嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸D.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是將可燃物與火隔離【答案】A【解析】【詳解】A、房屋失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物溫度到著火點以下，著火點是一個定值，不能被降低，錯誤；B、室內(nèi)電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火，正確；C、汽油加油站、面粉加工廠等場所應(yīng)嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸，正確；D、為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是將可燃物與火隔離破壞燃燒的條件，正確；故選A。17.下列對物質(zhì)的分類，不正確的是A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物 D.純凈物【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、A圖中都是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，物質(zhì)的分類正確；B、B圖中都是有相同的原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，物質(zhì)的分類錯誤；C、C圖中有多種分子，屬于混合物，物質(zhì)的分類正確；D、D圖中是由不同原子構(gòu)成的分子，而且都是同一種分子，屬于化合物，物質(zhì)的分類正確。故選：B。【點睛】18.下表是兩種硫酸鹽在不同溫度時的溶解度：溫度/°C01020304050607080溶解度/g硫酸鈉4.99.119.540.848.846.245.344.343.7硫酸鈰24.120.017.214.010.08.98.37.16.0下列說法正確的是A.隨溫度升高，物質(zhì)的溶解度只可能不斷增大或不斷減小B.在0-80℃間的任何溫度下，硫酸鈉和硫酸鈰的溶解度均不相等C.某溫度下，向等質(zhì)量水中分別加入等質(zhì)量硫酸鈉和硫酸鈰，充分溶解后，前者的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能大于、等于或小于后者D.將100g30℃時的飽和硫酸鈰溶液加熱到40℃（加熱過程中水的蒸發(fā)忽略不計），從溶液中可析出4g硫酸鈰晶體【答案】C【解析】【詳解】A、由表格數(shù)據(jù)可知，在0-40℃范圍內(nèi)，硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大，40℃-80℃范圍內(nèi)，硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小；而在0-80范圍內(nèi)，硫酸鈰的溶解度隨溫度升高而減小，故A說法錯誤；B、由表格數(shù)據(jù)可知，在10℃-20℃之間時，硫酸鈉的溶解度在9.1g-19.5g之間，而此溫度范圍內(nèi)，硫酸鈰的溶解度在17.2g-20.0g之間，所以在10-20℃之間，硫酸鈉和硫酸鈰的溶解度可能相等，范圍在17.2g-19.5g之間，故B說法錯誤；C、某溫度下，向等質(zhì)量水中分別加入等質(zhì)量硫酸鈉和硫酸鈰，充分溶解后，由于無法確定是否是飽和溶液，所以無法確定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故前者的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能大于、等于或小于后者，故C說法正確；D、由表格數(shù)據(jù)可知，30℃時，硫酸鈰的溶解度為14.0g，即100g水中最多溶解溶質(zhì)為14.0g，所以100g30℃時的飽和硫酸鈰溶液中溶質(zhì)為，溶劑質(zhì)量為100g-12g=88g，將其加熱到40℃（加熱過程中水的蒸發(fā)忽略不計），40℃時，硫酸鈰的溶解度為10.0g，此溫度下88g水中溶質(zhì)質(zhì)量為，所以從溶液中可析出12g-8.8g=3.2g≠4g硫酸鈰晶體，故D說法錯誤。故選C。19.CO2與H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH4（反應(yīng)過程如圖所示，虛線處部分中間產(chǎn)物略去），可實現(xiàn)CO2的再利用。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)中，除CH4外另一種生成物為H2OB.MgO可循環(huán)利用C.CH4在空氣中燃燒時放出熱量D.參加反應(yīng)的CO2與H2質(zhì)量比是11:1【答案】D【解析】【詳解】A、如圖所示，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，選項正確；B、如圖所示，氧化鎂的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變，因此氧化鎂可以循環(huán)利用，選項正確；C、甲烷在空氣中燃燒，燃燒一定放出熱量，選項正確；D、如圖所示，該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是：，因此參加反應(yīng)二氧化碳的氫氣的質(zhì)量比是：，選項錯誤；故選：D。20.向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鋇溶液呈堿性，PH>7，向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，酸堿發(fā)生中和反應(yīng)，堿性逐漸減弱，pH逐漸變小。當稀硫酸恰好與氫氧化鋇反應(yīng)時，溶液呈中性，pH=7，繼續(xù)滴加稀硫酸至過量，溶液呈酸性，pH<7，錯誤；B、氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，故溶液中鋇元素的質(zhì)量逐漸減少，恰好完全反應(yīng)時，溶液中的鋇元素的質(zhì)量為0，錯誤；C、氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，故隨著反應(yīng)的進行，導電性減弱，恰好完全反應(yīng)時只有水，不導電，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液的導電性增強，正確；D、中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故隨著反應(yīng)的進行溶液的溫度升高，恰好完全反應(yīng)時溫度最高，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液的溫度慢慢的降低，錯誤。故選C?！军c睛】做化學反應(yīng)與圖像題時，首先要搞清楚會發(fā)生什么反應(yīng)，反應(yīng)中各物質(zhì)會發(fā)生什么變化，再看清縱坐標和橫坐標表示的量，最后仔細分析解答。二、非選擇題21.《千里江山圖》是我國傳世名畫之一。宋代商家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍銅等礦物顏料用在不同的畫層（如圖1）。（1）作畫用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳化學性質(zhì)______。（2）畫作的青色用到藍銅礦，其主要成分為Cu3（OH）2（CO3）x，則x=______。（3）如圖2為碳元素的價類二維圖。C、E可以相互轉(zhuǎn)化，寫出C→E的化學方程式______。（4）赭石的主要成分是氧化鐵，通過窯爐燒制可以變色。古代窯爐（如圖3）構(gòu)造不斷變遷，為了提高窯體內(nèi)CO的體積分數(shù)，下列措施中可行的有哪些：______（填標號）A.相對增加燃料用量 B.相對增加空氣鼓入C.增加排氣口數(shù)量 D.減少排氣口數(shù)量【答案】（1）不活潑（2）2（3）（合理即可）（4）AD【解析】【小問1詳解】作畫用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，不易變質(zhì)。故填：不活潑?！拘?詳解】化合物中，銅元素一般顯+2價，氫氧根顯-1價，碳酸根顯-2價，根據(jù)化合物中，各種元素化合價代數(shù)式等于零的原則，（+2）×3+（-1）×2+（-2）×x=0，得x=2，故填：2?！拘?詳解】C是氧化物，其中碳元素化合價為+4價，C是二氧化碳，E是鹽，其中碳元素化合價為+4價，E是碳酸鹽，如碳酸鈣，C→E的化學方程式可以是：，故填：（合理即可）?！拘?詳解】窯體內(nèi)CO主要是二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成的，碳不完全燃燒也會產(chǎn)生一氧化碳，所以相對增加燃料用量、減少排氣口數(shù)量，可提高窯體內(nèi)CO的體積分數(shù)，故選：AD。22.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）圖中標號a的儀器的名稱是______。（2）實驗室用裝置C制取氧氣的化學方程式是________。（3）實驗室制取二氧化碳時為得到平穩(wěn)氣流，應(yīng)從圖中選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。（4）如圖裝置F所示，用注射器將水壓入裝滿CO2氣體并連接有壓強傳感器的集氣瓶中，通過測定瓶內(nèi)壓強變化探究CO2的性質(zhì)；再將水換成等量的濃NaOH溶液重復實驗。兩次實驗中的壓強變化如圖G所示。①實驗前先堵住導管，向外拉注射器活塞，松開后活塞回到原位，其目的是______。②下列說法正確的是_______（填字母）。A.mn段的操作是將注射器中的水迅速壓入瓶中B.加水前后壓強幾乎不變，說明CO2難溶于水C.該實驗可以證明CO2能與NaOH反應(yīng)【答案】（1）長頸漏斗（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）B（4）①.檢查裝置的氣密性②.AC【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器a的名稱為長頸漏斗，故填：長頸漏斗；【小問2詳解】裝置C適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口有一團棉花，故適用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；【小問3詳解】分液漏斗可以控制滴加液體的速度，從而控制反應(yīng)速率，因此為得到平穩(wěn)的氣流，要控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選裝置B，故填：B；【小問4詳解】①實驗前先堵住導管，向外拉注射器活塞，松開后活塞回到原位，說明裝置氣密性良好，故填：檢查裝置的氣密性；②A、從G圖可知，mn段壓強增大，然后很快減小，說明mn段是將注射器內(nèi)的水迅速壓入集氣瓶中所致，故選項說法正確；B、加水前后壓強不變，是因為部分二氧化碳能溶于水中，約一體積的水溶解一體積的二氧化碳，故選項說法錯誤；C、對比圖中兩條曲線變化可知，加入濃氫氧化鈉溶液，壓強變化更大，因此可說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故C正確。故選AC。23.閱讀下面科普短文。蘋果含有維生素A、維生素C、鉀、鈣、鐵等人體所需的營養(yǎng)成分。蘋果可增加飽腹感，熱量較低，常吃蘋果可以幫助降低膽固醇，也適合減肥的人群。食用蘋果時，應(yīng)避免食用果核部分。因蘋果籽中含有氰苷，氰苷在人體中易轉(zhuǎn)化為劇毒物質(zhì)氫氰酸（化學式為HCN）。另外，蘋果中含有大量的維生素C，不易與磺胺類藥物同服，會影響藥物效果。蘋果加工時容易褐變，影響外觀、風味，還會造成營養(yǎng)流失。褐變主要是由于蘋果中的酚類化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化，因此，對于蘋果中多酚氧化酶的特性研究就顯得尤為重要（溫度對富士蘋果中多酚氧化酶相對活性的影響見圖）。研究發(fā)現(xiàn)檸檬酸能較好地抑制蘋果中多酚氧化酶的相對活性。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：（1）蘋果加工時褐變，發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學”）。（2）蘋果中的“鉀、鈣、鐵”是指的________（填“元素”或“單質(zhì)”）。（3）氫氰酸（化學式為：HCN）中氫元素與氮元素的質(zhì)量比是______。（4）由圖可知，多酚氧化酶的相對活性與溫度的關(guān)系是_______。（5）下列說法中，正確的是______（填序號）。A.蘋果渾身是寶，蘋果籽也可以食用B.蘋果適合高膽固醇人群、減肥的人群C.加工蘋果時，最好加入適量的檸檬D.蘋果營養(yǎng)豐富，食用時無禁忌【答案】（1）化學（2）元素（3）1:14（4）多酚氧化酶的相對活性隨溫度升高先升高后降低（5）BC【解析】【小問1詳解】蘋果加工時褐變，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化?！拘?詳解】蘋果的營養(yǎng)成分中的“鉀、鈣、鐵”是指的元素，具有相同質(zhì)子數(shù)一類原子的總稱?！拘?詳解】氫氰酸（化學式為：HCN）中氫元素與氮元素的質(zhì)量比=(1×1):(1×14)=1:14?！拘?詳解】由圖可知，多酚氧化酶的相對活性與溫度的關(guān)系是多酚氧化酶的相對活性隨溫度升高先升高后降低?！拘?詳解】A、蘋果渾身是寶，食用蘋果時，應(yīng)避免食用果核部分，蘋果籽中會有氰苷，氰苷在人體中易轉(zhuǎn)化為劇毒物質(zhì)氫氰酸，說法錯誤；B、蘋果可增加飽腹感，熱量較低，常吃蘋果可以幫助降低膽固醇，也適合減肥的人群，說法正確；C、加工蘋果時，最好加入適量的檸檬，研究發(fā)現(xiàn)檸檬酸能較好地抑制蘋果中多酚氧化酶的相對活性，說法正確；D、蘋果營養(yǎng)豐富，含有大量的維生素C，不易與磺胺類藥物同服，會影響藥物效果，說法錯誤。答案BC。24.民以食為天，人類主要通過食用淀粉獲得能量。（1）大米、面粉等食物中的淀粉是綠色植物通過______合成、轉(zhuǎn)化形成的。（2）2021年9月，中國科學家發(fā)表了利用CO2、H2人工合成淀粉的成果。此成果預示著人類能節(jié)約土地資源、解決糧食短缺，同時減少CO2排放，緩解______（填環(huán)境問題）等。（3）如圖為人工合成淀粉的關(guān)鍵步驟。圖中轉(zhuǎn)化I的化學方程式為_____。（4）獲得大量H2是人工合成淀粉的重要一步。如圖是制氫、貯氫與釋氫的一種方法。①虛線框內(nèi)是制氫原理，則在制氫時，每消耗18g水，會制得______g氫氣。②釋氫釋放的H2比貯氫吸收的H2______（選填“多”、“少”或“相等”）。【答案】（1）光合作用（2）溫室效應(yīng)（3）CO2+3H2CH3OH+H2O（4）①.2②.多【解析】小問1詳解】植物的光合作用產(chǎn)生有機物，淀粉是由植物通過光合作用合成、轉(zhuǎn)化形成的，故填：光合作用；【小問2詳解】空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)，因此減少二氧化碳的排放能緩解溫室效應(yīng)，故填：溫室效應(yīng)；【小問3詳解】由流程圖可知，轉(zhuǎn)化Ⅰ中，二氧化碳和氫氣在催化劑的催化條件下生成甲醇和水，該反應(yīng)的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O，故填：CO2+3H2CH3OH+H2O；【小問4詳解】①由流程圖可知，虛線框內(nèi)為水在通電條件下生成氫氣和氧氣，由反應(yīng)的化學方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，每36份質(zhì)量的水完全分解生成4份質(zhì)量的氫氣，則每消耗18g水，會制得2g氫氣，故填：2；②根據(jù)流程圖可知：MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑，則產(chǎn)生的氫元素既有MgH2中的氫元素，也含有水中的氫元素，則釋氫釋放的H2比貯氫吸收的H2多，故填：多。25.某工廠用鋁土礦（主要成分為Al2O3、Fe2O3、SiO2等）提取Al2O3，提取流程如圖所示：查閱資料：氫氧化鋁不能與氫氧化鈉共存，會生成偏鋁酸鈉（NaA1O2）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：（1）“酸浸”時，除了可以將鋁土礦粉碎來加快“酸浸”速率，還可以_______。（2）經(jīng)檢驗，濾渣I的主要成分是SiO2，由此可推知SiO2的性質(zhì)有______（填字母序號）。A.難溶于水 B.化學性質(zhì)很活潑C.不與鹽酸反應(yīng) D.不與氫氧化鈉反應(yīng)（3）在濾液Ⅱ中加入CO2，發(fā)生反應(yīng)為______。把方程式補充完整。（4）濾渣Ⅲ加熱時，生成Al2O3和一種常見的氧化物，請寫出反應(yīng)的化學方程式______，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。【答案】（1）增加接觸面積，利于反應(yīng)充分進行（2）AC（3）NaHCO3（4）①.②.分解【解析】【小問1詳解】粉碎后增加了固液接觸面積，利于反應(yīng)充分反應(yīng)；【小問2詳解】A、加入鹽酸為溶液，含有水，但是得到濾渣有二氧化硅，說明不溶于水，符合題意；B、未參與反應(yīng)，說明化學性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意；C、加入鹽酸濾渣含有二氧化硅，說明不與鹽酸反應(yīng)，符合題意；D、沒有加入氫氧化鈉，無法判斷此性質(zhì)，不符合題意；故選AC；【小問3詳解】生成物中有氫氧化鋁，含有氫元素，氫元素只能來于水中，另一種產(chǎn)物必須有鈉和碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變，反應(yīng)前鈉、鋁、氫、氧、碳原子個數(shù)分別為：1、1、4、6、1；反應(yīng)后鈉、鋁、氫、氧、碳原子個數(shù)分別為：0、1、3、3、0。所以空格處包括1個鈉原子、1個氫原子、3個氧原子、1個碳原子，即為NaHCO3；【小問4詳解】濾渣Ⅲ是氫氧化鋁，加熱條件下氫氧化鋁分解為氧化鋁和水，反應(yīng)的化學方程式：，由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。26.已知CaCl2的水溶液呈中性。用圖1裝置探究制取CO2的實驗。（1）實驗開始時，向錐形瓶中加入一定量的鹽酸，如圖2表示實驗過程中裝置A和C中的溶液pH變化曲線。（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，HCl氣體極易溶于水）①寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______。②裝置B的作用為______。③t1后，顯示器B中曲線幾乎無變化，其原因是______。該實驗結(jié)束，興趣小組對A裝置內(nèi)的廢液成分十分好奇，通過以下研究確定廢液處理方案：（2）廢液成分的確定①推測廢液所含溶質(zhì)：推測一：CaCl2；推測二：CaCl2和HCl②若要用一種藥品驗證哪種推測則成立，可選擇的有哪些？_______。（填標號）A.石蕊溶液B.AgNO3溶液C.鋅粒D.CuO粉末（3）廢液的處理：實驗表明廢液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl，小組決定用Na2CO3除去它們?！具M行實驗】取100mL廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液，用pH傳感器測定滴加過程中溶液的pH。實驗結(jié)果如圖所示。【結(jié)果討論】①a~b階段，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_______。②b點后曲線平緩階段，反應(yīng)的化學方程式為______。③c點時，取少量燒杯中的清液于試管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。說明處理100mL廢液，所需5.3%的Na2CO3溶液的體積_______120mL。（填“大于”“等于”或“小于”）【答案】（1）①.②.除去氯化氫氣體③.二氧化碳溶解已經(jīng)飽和（2）ACD（3）①.有氣泡冒出②.③.小于【解析】【小問1詳解】①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣水和二氧化碳，化學方程式為：；②B中的碳酸氫鈉溶液能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，但不與二氧化碳反應(yīng)，因此裝置B的作用為除去氯化氫氣體；③t1后，顯示器B中曲線幾乎無變化，說明除去氯化氫后的二氧化碳溶解已經(jīng)飽和；【小問2詳解】鹽酸能使石蕊變紅，鹽酸能與鋅反應(yīng)生成氫氣冒氣泡，鹽酸能與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水；而無論鹽酸是否有剩余硝酸銀中銀離子都能和溶液中含有的氯離子結(jié)合為氯化銀沉淀，因此檢驗鹽酸是否有剩余選：ACD；【小問3詳解】①a~b階段，pH逐漸變大說明鹽酸在反應(yīng)即碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是有氣泡冒出；②b點后曲線平緩階段，說明鹽酸完全反應(yīng)此時碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學方程式為：；③c點時，取少量燒杯中的清液于試管中，滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成說明碳酸鈉過量，說明處理100mL廢液，所需5.3%的Na2CO3溶液的體積小于120mL。27.金屬鎂可以從海水（含有氯化鈉、氯化鎂、硫酸鈉等物質(zhì)）中提取，工藝流程如下:（1）海水曬鹽，通常用_______（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法使海水中的氯化鈉析出。（2）流程中粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)后得到的精鹽是______（填“純凈物”或“混合物”），在實驗室中完成過濾操作時需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_______。（3）流程中反應(yīng)②的反應(yīng)過程______（填“吸收”或“放出”）熱量。（4）已知某海域海水中總的含鹽量約為3.5%，鹽中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)約為3.7%，則用海水曬鹽后剩余的“母液”來提取鎂，而不直接用海水提取鎂的主要原因是_______。（5）母液經(jīng)過步驟①和②兩步后又獲得了MgCl2，設(shè)計這兩步而非直接利用母液中的MgC12，目的是______。【答案】（1）蒸發(fā)（2）①.混合物②.漏斗（3）放出（4）海水中鎂元素含量低（5）得到較純凈的MgC12【解析】【小問1詳解】氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，海水曬鹽，通常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法使海水中的氯化鈉析出，故填：蒸發(fā)?！拘?詳解】流程中粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)后得到的精鹽中還含有可溶性物質(zhì)如氯化鈣、硫酸鈉、氯化鎂等，屬于混合物，在實驗室中完成過濾操作時需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗。故填：混合物；漏斗?！拘?詳解】流程中反應(yīng)②是氫氧化鎂和鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)，中和反應(yīng)放熱，故填：放出?！拘?詳解】某海域海水中總的含鹽量約為3.5%，鹽中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)約為3.7%，則海水中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為：3.5%×3.7%≈0.13%，所以用海水曬鹽后剩余的“母液”來提取鎂，而不直接用海水提取鎂的主要原因是海水中鎂元素含量低，故填：海水中鎂元素含量低?！拘?詳解】母液中雜質(zhì)多，母液經(jīng)過步驟①和②兩步后又獲得的MgCl2較純，故填：得到較純凈的MgC12。28.硫酸銅是游泳池中常用消毒劑，也是實驗室常見的藥品，同學們產(chǎn)開了如下探究：實驗一：測得硫酸銅溶液的pH=3.8，隨后將打磨后的鋁片插入該硫酸銅溶液中，鋁片表面出現(xiàn)紅色固體且產(chǎn)生氣泡，最終溶液呈無色。（1）鋁片若不打磨，開始時沒有明顯現(xiàn)象，原因是_______。（2）生成紅色固體的化學方程式為________。（3）小組成員根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，硫酸銅溶液中的陽離子有_______。實驗二：向硫酸銅溶液中滴加適量氨水，產(chǎn)生綠色固體，對綠色固體作如下探究：【資料】常見綠色固體有堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】和堿式硫酸銅【Cu4（OH）6SO4】，都不溶于水。【討論】（4）①甲同學認為不可能是Cu2（OH）2CO3并得到一致認同，他的理由是_______。②乙同學向固體繼續(xù)滴加氨水，固體逐漸溶解，溶液變藍色，經(jīng)處理獲得藍色晶體。【資料】該藍色晶體為【Cux（NH3）y（H2O）z】SO4，15