山東省菏澤市定陶區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

菏澤市定陶區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文2025年1月本試卷共8頁。滿分120分?？荚囉脮r120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運用（26分）【大美中國·傳承字符文化】1.閱讀語段，完成下面小題。學(xué)習(xí)猶如一段旅程，本學(xué)期的旅途風(fēng)景異彩紛呈：中國石拱橋巧妙絕lún，雄跨在江河上千年不倒；蘇州園林假山池沼配合巧妙，亭臺軒榭布局合理；那生長在坦蕩如dǐ的黃土高原上的白楊樹，沒有婆娑的姿態(tài)，卻傲然挺立在西北的高原之上，守衛(wèi)著祖國的邊疆……（1）請根據(jù)語境，給下列加點的字讀音。①亭臺軒榭____________②婆娑____________（2）請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。①巧妙絕lún____________②坦蕩如dǐ____________2.閱讀語段，按要求完成下面的題目。①相約中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品，聚合起團結(jié)奮進的磅礴力量。②雜交水稻之父袁隆平、守島英雄王繼才、燃燈校長張桂梅、重慶山火中逆行的摩托騎士□③通過正能量作品，我們看到無數(shù)凝聚力量的榜樣人物和奉獻身影。④其中（）蘊含著強勁的榜樣力量，（）詮釋著平凡人的堅守奮斗。⑤展播活動就是將這些人物、事跡、作品匯集到一起，讓線上線下同頻共振，讓正能量“裂變”于網(wǎng)絡(luò)空間之中。（1）第②句的方框內(nèi)缺少一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，請將其寫在答題卡上。（2）請在第④句的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3.下列句子的表述，不正確的一項是（）A.《水經(jīng)注》在古代游記散文的發(fā)展中有著重要的地位，張岱認為“古人記山水，太上酈道元”。B.指通豫南，達于漢陰（漢陰：漢水的北岸）。《愚公移山》C.“征蓬出漢塞”中的“征蓬”指飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠行之人?！妒怪寥稀稤.《史記》是我國第一部紀傳體通史，魯迅曾評價它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.現(xiàn)在全國稱得上智能制造工廠大概只有5%左右，整個市場的應(yīng)用空間其實非常廣闊。B.《典籍里的中國》展現(xiàn)了多本典籍及其背后的感人故事，提高了人們對中國典籍的認識。C.每到暑假，學(xué)校都會反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下到河、灣、塘、壩去游玩。D.保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人不可推卸的責(zé)任?！敬竺乐袊ゎI(lǐng)略經(jīng)典名著】5.名著閱讀?！局谱鏖喿x資料卡】小魯同學(xué)在完成《昆蟲記》閱讀資料卡時，把所記錄的昆蟲圖片弄混了，請你根據(jù)表格內(nèi)容幫他選出對應(yīng)的昆蟲圖片，填寫字母即可。完成（1）——（3），同時完成（4）?！独ハx記》閱讀資料卡（1）___________（2）___________（3）___________它把長鼻尖端伸到井底深處，看看里面的食物情況，然后再留下給自己的孩子。自從它下到洞中，它什么都沒有吃過，絕對沒有去碰那個大面包……寧可自己挨餓也絕不讓子女缺少吃喝。我看見它用大顎尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯下……猶如溫柔慈愛地舔食胎衣的母羊和母貓。閱讀感悟：在昆蟲世界里，也有讓人動容的母愛?！独ハx記》被譽為：（4）___________A.朗格多克蝎B.西班牙蜣螂C.象態(tài)橡栗象【大美中國·傳誦詩文之雅】6.下面是朗誦比賽主持組撰寫的部分主持詞，請你在橫線上補充相關(guān)句子?！拘◆敗客瑢W(xué)們，光陰似箭，又到了朗誦比賽時間，我們不僅慨嘆時光流轉(zhuǎn)，更能看到舊識重來的欣喜，正如晏殊的《浣溪沙》中所說“無可奈何花落去，（1）___________?！薄拘『省渴堑模胺疾蓍L堤，（2）_________?！弊屛覀冇美收b迎接春天的來臨，請欣賞詩歌朗誦《采桑子》?！拘◆敗啃聲r代，我們?nèi)砸l(fā)揚愚公精神，用發(fā)展的眼光看待問題，正如愚公所說：“……，子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；（3）___________”?！拘『省繉ρ?，我們不僅要學(xué)習(xí)愚公精神，還要做（4）“___________，貧賤不能移，威武不能屈”大丈夫。【小魯】古詩中閃耀著詩人的一片赤誠之心?！堆汩T太守行》中“報君黃金臺上意，（5）_____”借黃金臺的典故，展現(xiàn)了精忠報國義無反顧之心；【小菏】穿過歷史的煙云，有多少詩人在荊楚大地吟唱一首首動人心弦的詩文，在長江之濱望荊門，和李白一起欣賞“山隨平野盡，（6）____________”的雄渾景象。閱讀下面的詩歌，完成小題。秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié)①陸游腐儒②碌碌嘆無奇，獨喜遺編③不我欺。白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時。高梧策策④傳寒意，疊鼓冬冬⑤迫睡期。秋夜?jié)u長饑作祟，一杯山藥進瓊糜。[注]①以二鼓盡為節(jié)：指讀書讀到二更天才停止。二鼓，指更鼓報過二更。②腐儒：作者自謙。③遺編：留給后世的著作，這里泛指古代典籍。④策策：象聲詞，形容風(fēng)搖樹葉時發(fā)出的響聲。⑤冬冬：象聲詞，形容擊鼓的聲音。7.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)詩人以“碌碌無奇”的“腐儒”自嘆，“獨喜”交代詩人夜讀的緣由，從古人書籍中有所收獲，看似平淡卻有懷才不遇的感慨。B.頸聯(lián)詩人寫室外秋夜，運用襯托的手法，“高梧”樹葉搖落聲中傳來“寒意”，咚咚敲打的更鼓報過二更，以聲襯夜之靜，以寒來襯讀書的溫暖。C.尾聯(lián)描寫詩人睡前進食，眼下的一杯山藥羹因融入詩人的主觀感受，變得甘甜似“瓊糜”，表現(xiàn)了詩人雖清苦卻以苦為樂的情懷。D.全詩語言質(zhì)樸，平實如話，在輕描淡寫中內(nèi)含深意，刻畫了一個安貧樂道、孜孜求學(xué)的詩人形象。8.頷聯(lián)語言凝練，富含情趣，請從表現(xiàn)手法和內(nèi)容兩個方面分析其妙處。（二）（13分）閱讀下面的文字，完成小題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！渡趹n患死于安樂》【乙】初，上①使太子勇參決軍國政事，時有損益，上皆納之。勇性寬厚，率意任情，無矯飾之行。上性節(jié)儉，勇嘗文飾蜀鎧，上見而不悅，戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久長者。汝為儲后②，當(dāng)以儉約為先，乃能奉承宗廟。吾昔日衣服，各留一物，時復(fù)觀之以自警戒?？秩暌越袢栈侍又耐魰r之事，故賜汝以我舊所帶刀一枚，并菹③醬一合，汝昔作上士④時常所食也。若存記前事，應(yīng)知我心?！保ü?jié)選自司馬光《資治通鑒》）【注】①上：隋文帝楊堅。②儲后：太子。③菹（zū）：腌菜。④上士：古代官階之一。9.下列句中加點虛詞的用法和意義相同的一項是（）A.傅說舉于版筑之間征于色B無矯飾之行已而之細柳軍C.上見而不悅自古帝王未有好奢侈而能久長者D.恐汝以今日皇太子之心以殘年余力10.解釋下列句中加點的詞。（1）所以動心忍性忍：（2）曾益其所不能曾：（3）戒之曰戒：11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2）若存記前事，應(yīng)知我心。12.[甲]文闡述了孟子“生于憂患，死于安樂”的思想。[乙]文隋文帝的哪些言行體現(xiàn)了這一思想？請用自己的話概括?！敬竺乐袊ぴ亣@傳統(tǒng)文化】（三）（10分）閱讀下面的文字，完成小題。你了解匾額嗎？在“尋找我們身邊的傳統(tǒng)文化”活動中，小語和小文兩位同學(xué)對古建筑的匾額非常感興趣，請你和他們一起閱讀下面的材料并完成下列小題吧。材料一：匾額是古建筑的重要組成部分，相當(dāng)于古建筑的眼睛。匾額中的“匾”字古也作“扁”字，《說文解字》曰：“扁，署也，從戶、冊。戶、冊者，署門戶之文也?！倍邦~”字，一說是懸于門屏上的牌匾。也有人說，橫的叫匾，豎的稱額。也就是說，用以表達義理、感情之類的屬于匾，而表示建筑物名稱和性質(zhì)之類的則屬于額。橫著的叫匾額或牌匾，豎著的叫對聯(lián)，或抱柱“瓦聯(lián)”。材料二：首先，縱觀各種匾額，無論是屋舍的裝飾，還是景觀的裝點，無不表達了勞動人民向往、追求美好生活的意愿。如民居屋舍匾額的內(nèi)容大都為芝蘭入室、忠厚傳家、安樂桂馥等；反映自然景觀的則為山清水秀、碧水縈繞等。所有這些表示吉祥、安寧、祥和的字眼，自古以來就被認為是福瑞喜慶、諸事順利的詞句，充分表達了我國人民的吉祥愿望、幸福追求、美好觀念和欣賞趣味。其次，我國的各種匾額，特別是祠堂府第、民居屋舍的匾額，雖然大多反映了傳統(tǒng)的倫理觀念和道德觀念，但其中也有不少具有一定的積極意義。如世德流馨、世德流芳、五馬流芳等，標(biāo)榜了本家族先人的品行，有助于后輩人繼承前輩人的優(yōu)秀品德、聰明才智、光榮傳統(tǒng)，讓家族美名世代相留，因而具有一定的教育和啟迪作用。另外，各種匾額文字多由名人或文人潑墨書寫，這類老匾額如今在市場上已很難尋覓，它們集字、印、雕、色于一體，大都辭藻華美、書法精湛、言簡意賅，反映了當(dāng)時的政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、民俗民風(fēng)等，起到了補充正史的作用?！耙载已惺?，可以佐證；以匾研詩，可得詩眼；以匾學(xué)書，可得筆髓。”匾額因其所具有的歷史價值、學(xué)術(shù)價值、文物價值和藝術(shù)價值而成為我們今天研究民族文化發(fā)展的實物例證。如果把這些匾額拓片結(jié)集，無疑是一部不可多得的書法精品，對于書法愛好者來說具有一定的借鑒和欣賞價值，而且對于研究地方史的學(xué)者來說，也是一份十分珍貴的研究資料。令當(dāng)初那些文人騷客想不到的是，他們有感而發(fā)，在不經(jīng)意間留下的翰墨，竟會成為后人研究歷史、觀賞書法的文物而備受寵愛。隨著社會的發(fā)展和進步，無論是為歌功頌德還是為標(biāo)志記號，無論是為裝點門面還是為點綴江山，匾額作為一種文化現(xiàn)象也將成為歷史，匾額收藏便成為必需和必然。材料三：各地的文廟有大有小，但建筑規(guī)制是講究統(tǒng)一的，一般都要懸掛金聲玉振匾。在曲阜的孔廟有單獨的“金聲玉振”石坊，筆力雄勁，是明嘉靖十七年（1538）著名書法家胡纘宗題寫的?！敖鹇曈裾瘛彼淖殖鲎浴睹献?。萬章下》，孟子曰：“孔子之謂集大成。集大成也者，金聲而玉振之也。金聲也者，始條理也；玉振之也者，終條理也?！薄敖鹇暋薄坝裾瘛北硎咀鄻返娜^程，以擊鐘（金聲）開始，以擊磬（玉振）告終。13.下列對材料一和材料二的理解分析，有誤的一項是（）A.材料一和材料二在說明方法的運用上是不同的：材料一運用的是下定義，材料二運用的是分類別。B.匾額拓片結(jié)集，是一份十分珍貴的研究資料。當(dāng)初的文人騷客想不到的是，他們有感而發(fā)，刻意留下的翰墨，竟會成為后人研究歷史、觀賞書法的文物而備受寵愛。C.匾額作為一種文化現(xiàn)象在逐漸成為歷史，收藏成為必需和必然。D.有些匾額反映了傳統(tǒng)的倫理觀念和道德觀念，其中部分匾額至今仍具有一定的教育和啟迪作用。14.小文認為材料一和材料二說明的對象都是“匾額”，說明的角度也是一樣的，但小語卻認為說明的角度不一樣，你贊成誰的觀點？請說明理由。15.曲阜孔廟“金聲玉振”四個大字，請根據(jù)材料三提供的資料以及材料一和材料二對匾額的介紹，如何理解“金聲玉振”的意義。（四）（15分）閱讀《傳承不斷的家脈》，完成小題。傳承不斷的家脈陳忠實①1950年春節(jié)過后的一天晚上，在那盞祖?zhèn)鞯那逵蜔糁?，父親把一支毛筆和一沓黃色仿紙交到我手里：“你明日早起去上學(xué)?！蔽野蔚糁裢补P帽兒，是一撮黑里透黃的動物毛做成的筆頭。父親說：“你跟你哥合用一方硯臺?！雹谖业娜齻€孩子的上學(xué)日，是我們家的慶典日。在我看來，孩子走進學(xué)校的第一步，認識的第一個字，用鉛筆寫成的漢字第一畫，才是孩子生命中光明的開啟。他們從這一刻開始告別黑暗，走向智慧人類的途程。③我們家木樓上有一只破舊的大木箱，亂扔著一堆書。我看著那些發(fā)黃的紙和一行行栗子大的字問父親：“是你讀過的書嗎？”父親說是他讀過的，隨之加重語氣解釋說：“那是你爺爺用毛筆抄寫的?！蔽掖鬄轶@訝，原以為是石印的，毛筆字怎么會寫到和我的課本上的字一樣規(guī)矩呢？父親說：“你爺爺是先生，當(dāng)先生先得寫好字，是人的門臉兒?！痹谖页錾耙阎x世的爺爺會寫一手好字，我最初的崇拜產(chǎn)生了。④父親的毛筆字顯然比不得爺爺，然而父親會寫字。大年三十的后晌，村人夾著一卷紅紙走進院來，父親磨墨、裁紙，為鄉(xiāng)親寫好一副副新春對聯(lián)，攤在明廳里的地上晾干。我瞅著那些大字不識一個的村人像花瓣圍繞著花蕊一樣，圍觀父親舞筆弄墨的情景，隱隱感到了一種難以言說的自豪。⑤多年以后，我從城市躲回祖居的老屋，在準備和寫作《白鹿原》的六年時間里，每到春節(jié)前一天后晌，為村人繼續(xù)寫迎春對聯(lián)。每當(dāng)造房上大梁或辦婚喪大事，村人也來找我寫對聯(lián)。這當(dāng)兒我就想起父親寫春聯(lián)的情景，也想到爺爺手抄給父親的那一厚冊課本。⑥我小時候有回晚上下了一場大雪，足足有一尺厚。第二天上課心里都在發(fā)慌，怎么回家去背饃呢？五十余里路程，步行，我十三歲。最后一節(jié)課上完，我走出教室門時就愣住了。父親披一身一頭的雪迎著我走過來，肩頭扛著一口袋饃饃，笑吟吟地說：“我給你把干糧送來了，這個星期你不要回家了，你走不動，雪太厚了……”⑦二女兒因為讀俄語，補習(xí)需趕到高陵縣一所開設(shè)俄語班的中學(xué)去。每到周日下午，我用自行車帶著女兒走七八里土路趕到汽車站，一同乘公共汽車到西安東郊的紡織城，再換乘通高陵縣的公共汽車，看著女兒坐好位子隨車而去，我再原路返回蔣村的祖屋。我沒有勞累的感覺，反而感覺到了時代的進步和生活的幸福，這比我父親冒雪步行五十里為我送干糧方便得多了。⑧父親是一位地道的農(nóng)民，比村子里的農(nóng)民多了會寫字會打算盤的本事，在下雨天不能下地勞作的空閑里，躺在祖屋的炕上讀古典小說和秦腔戲本。他注重孩子念書學(xué)文化，他賣糧賣樹賣柴，供我和哥哥讀中學(xué)，至今依然在家鄉(xiāng)傳為佳話。⑨我供給三個孩子上學(xué)的過程雖然也頗不輕松，然而比父親當(dāng)年的艱難卻相去甚遠。從做私塾先生的爺爺?shù)轿业膶O兒這五代人中，父親是最艱難的。他已經(jīng)沒有了做私塾先生的爺爺?shù)牡匚缓徒?jīng)濟，而且作為一個農(nóng)民也失去了對土地和牲畜的創(chuàng)造權(quán)利，然而卻心強氣盛地要拼死供給兩個兒子讀書。他的耐勞、他的勤儉、他的耿直和左鄰右舍的村人并無多大差別，他的文化意識才是我們家里最可稱道的東西，卻絕非書香門第之類。⑩這才是我們家?guī)状藗鞒胁粩嗟拿}。（選自作者同名散文，有刪改）16.文章標(biāo)題為《傳承不斷的家脈》，請梳理文中家脈“傳承不斷”的事例，補全下面的內(nèi)容。（1）父親在“我”的上學(xué)日送“我”珍貴的筆和紙，“我”的三個孩子的上學(xué)日是家里的慶典日。（2）爺爺會寫一手好字，父親為鄉(xiāng)親寫春聯(lián)，“我”為村人寫對聯(lián)。（3）_____________________，“我”騎自行車送女兒去補習(xí)俄語。（4）_____________________，“我”在頗不輕松的情況下供三個孩子上學(xué)。17.聯(lián)系上下文，品味下列句子，根據(jù)括號中的要求賞析其表達效果。（1）我瞅著那些大字不識一個的村人像花瓣圍繞著花蕊一樣，圍觀父親舞筆弄墨的情景。（從修辭手法的角度賞析）（2）父親披一身一頭的雪迎著我走過來，肩頭扛著一口袋饃饃。（從人物描寫的角度分析）18.從全文來看，父親是個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。19.有人認為文章前半部分已有多處對父親的敘寫，第⑧一⑨段再增加篇幅寫父親是贅筆，沒有必要。你同意嗎？簡要說明理由?！敬竺乐袊ぬど详柟獯蟮馈咳?、寫作（50分）20.請閱讀下面的文字，按要求完成作文。再顛簸的生活，也要閃亮地過?！罹辍段业陌⒗仗吩兕嶔さ纳睿彩锹贸痰囊徊糠?。它教會我們，再不起眼的日子里，也能綻放出最耀眼的光芒。所以，不必畏懼，更無需逃避，以一顆閃耀的心，去熱愛，去體驗，去活出屬于自己的美麗篇章。請以“綻放自己的美麗”為題目，寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作，內(nèi)容充實，表達真情實感。②文體自選（詩歌除外）。③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；④不得抄襲，不少于600字。

菏澤市定陶區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文答案一、積累與運用（26分）【大美中國·傳承字符文化】【1題答案】【答案】（1）①.xiè②.suō（2）①.倫②.砥【2題答案】【答案】（1）省略號……（2）既……也……，或不僅…還……，或不但…而且…【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【大美中國·領(lǐng)略經(jīng)典名著】【5題答案】【答案】①.C②.B③.A④.昆蟲的史詩【大美中國·傳誦詩文之雅】【6題答案】【答案】①.似曾相識燕歸來②.隱隱笙歌處處隨③.子子孫孫無窮匱也④.富貴不能淫⑤.提攜玉龍為君死⑥.江入大荒流【7~8題答案】【答案】7.B8.“白發(fā)”對“青燈”，“無情”對“有味”，“老境”對“兒時”，形式上對仗工整，對比鮮明；“侵”字點出歲月無情，而頭有“白發(fā)”逼近“老境”的人，對著“青燈”夜讀，喚起的卻是兒時讀書的記憶，“有味”二字體現(xiàn)詩人一生以讀書為樂的情趣。（二）（13分）【9~12題答案】【答案】9.D10.（1）使……堅忍（2）同“增”，增加。（3）告誡。11.（1）在國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和輔佐君主的賢士，在國外如果沒有勢力相當(dāng)?shù)膰液屯鈦淼牡溁?，國家常常滅亡。?）如果（你）記得以前的事，（就）應(yīng)當(dāng)明白我的心意。12.隋文帝告訴楊勇不可奢侈，應(yīng)以節(jié)儉為先；隋文帝保留以前的衣服時常以此告誡自己；隋文帝賜楊勇舊物告誡他要保持節(jié)儉、居安思危?！敬竺乐袊ぴ亣@傳統(tǒng)文化】（三）（10分）【13~15題答案】【答案】13.B14.我贊成小語的觀點。兩則材料的說明角度不一樣；材料（一）對“匾”“額”進行解釋，講解了匾額的具體含義；材料（二）表達人民美好意愿“具有積極意義”“補充正史”等角度闡釋了匾額的歷史意義。15.“金聲玉振”這四個字象征了孔子的思想集古圣賢之大成；贊頌孔子對文化的巨大貢獻（四）（15分）【16~19題答案】【答案】16.①.父親冒著大雪為在校學(xué)生“我”送干糧；②.父親賣糧賣樹賣柴也要供“我”和哥哥上學(xué)；17.（1）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了村人將父親團團圍住的樣子，表現(xiàn)出村人對父親能舞筆弄墨的羨慕和崇拜，也體現(xiàn)出“我”為父親感到自豪心情。（2）運用外貌描寫和動作描寫，“披一身一頭的雪”描繪出父親渾身是雪的模樣，突出雪下的大，“扛著有口袋饃饃”側(cè)面表現(xiàn)出一口袋饃饃的重量，體現(xiàn)了父親的用力18.①父親是一個勤儉質(zhì)樸的人，在“我”上學(xué)時他送“我”毛筆和紙張，讓“我”和哥哥共用一方硯臺；②父親是一個熱心善良的人，他在過節(jié)時為村人寫春聯(lián)；③父親是一個關(guān)愛孩子的人，他冒著大雪給“我”送饃饃；④父親是一個熱愛知識、重視教育的人，他注重孩子的教育，辛苦付出也要供“我”和哥哥上學(xué)19.不同意。文章第⑧一⑨段交代了父親具有諸多與常人無二的特點，卻也有拼命供兩個孩子讀書的文化意識，表現(xiàn)出父親的與眾不同。正是父親的文化意識，使得“我們家”的家脈傳承不斷，點明了本文的主旨。故不能刪去?！敬竺乐袊ぬど详柟獯蟮馈咳?、寫作（50分）【20題答案】【答案】例文：綻放自己的美麗陽光透過斑駁的樹葉，灑下一地細碎的光影，我站在演講臺上，望著臺下一雙雙專注的眼睛，心中滿是感慨。這一刻，我知道，我正在綻放屬于自己的美麗。曾經(jīng)的我，是個極度內(nèi)向的女孩。課堂上，即使心中有答案，也總是因害怕出錯而不