滿洲里俄語職業(yè)學院《學前兒童心理健康與輔導》2023-2024學年第二學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁滿洲里俄語職業(yè)學院《學前兒童心理健康與輔導》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育中，如何引導幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當的？（）A.強調參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結經驗，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌2、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種日常生活中的行為引導更有效？（）A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類D.愛護花草樹木3、幼兒園的戶外活動中，教師的指導作用不可或缺。以下哪種指導方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動B.時刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項D.只在幼兒受傷時介入4、為了提高學前兒童的身體協(xié)調性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板5、在學前兒童的健康教育方面，合理的飲食和充足的運動是關鍵。以下哪種運動方式對提高幼兒的身體協(xié)調性幫助較大？（）A.跑步B.跳繩C.體操D.游泳6、學前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈7、在學前兒童的音樂欣賞活動中，以下哪種引導方式更能幫助幼兒理解音樂所表達的情感？（）A.介紹音樂的創(chuàng)作背景B.讓幼兒隨音樂自由舞動C.用語言描述音樂中的情景D.對比不同風格的音樂8、在學前兒童的科學教育中，引導幼兒觀察自然現象是重要環(huán)節(jié)。以下哪種自然現象更適合作為幼兒觀察的對象？（）A.月相變化B.彩虹C.閃電D.地震9、學前兒童在模仿活動中，以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學習興趣？（）A.動畫片角色B.教師C.同學D.陌生人10、當學前兒童之間發(fā)生沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問題能力的提升？（）A.直接干預B.讓兒童自行解決C.批評指責D.轉移注意力11、在學前兒童的音樂律動活動中，以下哪種音樂更能帶動他們的動作表現：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進行曲D.輕柔的搖籃曲12、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力，以下哪種提問方式更能引導幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇式問題D.判斷題13、當引導學前兒童進行科學實驗時，以下哪個環(huán)節(jié)更能培養(yǎng)他們的觀察能力：（）A.實驗準備B.實驗操作C.實驗記錄D.實驗總結14、在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力？以下哪項措施是無效的？（）A.讓幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具B.家長包辦一切生活事務，不讓幼兒動手C.教師通過示范和引導，幫助幼兒掌握生活技能D.制定生活常規(guī)，讓幼兒逐步養(yǎng)成習慣15、學前教育中的美術材料選擇應符合幼兒特點。以下哪種美術材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）說明在學前教育的健康教育方面，怎樣教導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，提高自我保護意識？2、（本題5分）教師怎樣引導學前兒童在美術活動中運用不同的材料和技法，表達自己獨特的想法和情感？3、（本題5分）說明在學前教育的科學探索自然材料活動中，如何引導幼兒發(fā)現自然材料的特性和用途？4、（本題5分）深入研究在幼兒園生活自理能力比賽活動中，如何激發(fā)幼兒的積極性和競爭意識。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學前教育中，如何引導幼兒尊重和欣賞不同的文化、民族和生活方式，培養(yǎng)其全球視野和跨文化交流能力？2、（本題5分）論述在學前教育中，如何開展安全教育活動，讓兒童掌握基本的安全知識和應對危險的方法。3、（本題5分）論述在學前教育中，如何利用繪本培養(yǎng)兒童的同理心和社會情感。4、（本題5分）詳細分析學前兒童的個性差異，論述教師應如何因材施教，滿足每個兒童的發(fā)展需求。5、（本題5分）論述在學前教育中，如何引導兒童學會觀察自然現象，激發(fā)對大自然的好奇心和探索欲。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園組織戶外探索活動，部分孩子缺乏探索精神，只在熟悉的區(qū)域活動。分析孩子缺乏探索精神的原因，并提出措施來激發(fā)孩子的探索欲望，培養(yǎng)他們的勇敢精神。2、（本題10分）中班進行區(qū)域活動時，有的孩子總是頻繁更換活動區(qū)域，不能專注于一項活動。老師怎樣幫助這些孩子提高專注力和堅持性？3、（本題10分）某幼兒園班級里，有個孩子在與同伴交往中比較霸道，總是指揮別人。分析孩子霸道行為的原因