統(tǒng)編版七年級語文下冊《期末作文備考》專項訓(xùn)練題（有解題及范文點評）

第頁統(tǒng)編版七年級語文下冊《期末作文備考》專項訓(xùn)練題（有解題及范文點評）1.2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市七年級（下）期末語文試卷

生命中，總有一個人像一朵煙花，綻放于你的天空；總有一個人如一盞明燈，照亮于你的黑夜……在巴金的影響下，袁敏走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路；在莎莉文老師的影響下，海倫?凱勒觸摸到五彩斑斕的世界；在母親的影響下，岳飛肩負起精忠報國的重任……

請以“那個人，影響了我”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；

②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字?！窘忸}指導(dǎo)】1.本題是命題作文。2.“那個人，影響了我”里面有幾個關(guān)鍵性詞語：影響、我、那個人，“那個人”是要寫作對象的發(fā)出者；“我”標(biāo)志著文章要使用第一人稱的寫法；“影響”可以理解為更好地成長、感受到力量等意思。寫作時，應(yīng)重點關(guān)注這幾個詞語。3.這應(yīng)是一篇寫人或者記事的文章，在寫文章時，不能圍繞著影響空發(fā)議論，要用具體的事例來寫。這里的“那個人”可以是現(xiàn)實生活中的人：父母、老師、朋友等；也可以是歷史人物或者名人：岳飛、辛棄疾、馬云等，第二種思路等容易創(chuàng)新?！痉段慕梃b】那個人，影響了我在人世間，最不可或缺的就是真情。其中包括著父母對我的愛，也有老師對我的教導(dǎo)，還有同學(xué)對我的關(guān)照……可那件事情卻像樹根一樣深深地扎在我的心里，使我至今都難以忘懷。那也是我第一次感受到了陌生人之間的真情。記得那一天放學(xué)，天氣十分晴朗，我像往常一樣來到站臺，準(zhǔn)備坐公交車回家。一到車站便有一輛公交車飛快地從我眼前駛過，我看了看車牌：對，沒錯，那就是我要坐的車。接著，我便上了車，找了個位置坐下來。一路上我都在東張西望，盼望車子能夠快一點到家。過了一會兒，公交車開到了一個我不太熟悉的地方：咦？車子怎么開到這兒來了？是改了路線嗎？當(dāng)時，我什么也沒有想，于是就火急火燎地“跳”下了車。這時，風(fēng)呼呼地刮了起來。正當(dāng)我準(zhǔn)備換一輛公交車回家時，一摸口袋便愣住了：我身上一分錢也沒有，公交卡也沒帶，我該怎樣回家呢？這時的我猶如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我越想越難過，眼淚也情不自禁地從眼眶里流出來。天氣也似乎要和我作對：天色已漸漸變暗，肆虐的風(fēng)越刮越猛，竟然還下起了毛毛細雨。路燈越來越亮，街上的行人卻越來越少，這使我愈加驚惶。我再也忍不住了，哭出聲來。這時，從我的身后出現(xiàn)了一個人影，我抬頭一看，是一位長發(fā)披肩、手提挎包的阿姨。她一看見我就關(guān)切地問我：“小朋友，你怎么了，是迷路了嗎？”我搖搖頭，帶著哭腔說道：“我坐的公交車改路線了，現(xiàn)在錢和公交卡都沒有，我回不了家了……”還沒等我說完，阿姨就從包里拿出一元錢遞給我，說：“小朋友，快回家吧！不要讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你！”還沒等我對她說一聲“謝謝”，她便消失不見了。這時，風(fēng)也沒有之前那樣猛了，雨也停了，我驚惶的心也頓時平靜了下來。隨后我乘坐公交車回了家。這件事雖然過去很多年了，那位阿姨的面容我也記不清了，但是她對我做的一切我都將永遠銘記在心?！军c評】文章布局合理，開始以一段帶有情感的話為開篇點明題意，引出下文，然后敘述自己坐車沒帶錢坐公交車、一位阿姨幫助自己的事情，接著敘述自己在其中得到的啟示，最后總結(jié)，表達自己的真情實感，語言流暢自然。2.2023-2024學(xué)年河北省滄州市七年級（下）期末語文試卷照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。這些照片，有的讓你回味，有的給你啟示，有的令你捧腹大笑，有的讓你潸然淚下……

請以《照片里的故事》為題，寫一篇作文。不少于500字。

要求：

①立意自定，詩歌除外，文體不限；

②不得套作，不得抄襲；

③字跡工整，卷面整潔；

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！窘忸}指導(dǎo)】1.本題考查命題作文。2.審題立意。由題干材料“照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事，你一定也有一張難忘的照片吧”中“一張”和“故事”可知，題干暗示要寫一件事，“照片”要求把拍照的時間、地點、原因及照片的內(nèi)容介紹清楚；中心表達可以借照片表達親情、友情、師生情、故鄉(xiāng)情，或者見證自己拼搏、進取、成長的歷程，或者重溫家庭的幸福、童年的樂趣等。3.選材構(gòu)思。材料選擇照片可以記錄豐富多彩的內(nèi)容。如值得紀(jì)念的時光：爺爺、奶奶過生日，“我”獲獎，哥哥、姐姐上大學(xué)，遠方親人回鄉(xiāng)等。又如值得紀(jì)念的地方：游覽過的名勝古跡，喬遷的新居，親友的家等。再如難忘的童年趣事：坐碰碰車，搶洋娃娃，吹泡泡，騎木馬，蹬小三輪車等。寫作上要注意刻畫細節(jié)，要以照片為線索，回憶拍照前、拍照時、拍照后的事情，突出照片的意義。

【范文借鑒】照片里的故事“唉！你照片里的這幅畫畫得真好！啥時候畫的？”我朋友指著床頭那張照片問道?！吧蟼€月?！薄罢婧谩稌r候我畫得跟你一樣好就好了?！蔽覜]有說話，誰又知道這張照片背后的故事呢。凝視，那宣紙上古樸的紋理氤氳著熟悉的味道；凝神，回憶著那些技巧：白描、罩染、皴擦；凝思，“有女同車，顏如舜華”，一遍遍品味著桃花的氣韻，一遍遍琢磨著桃花的氣質(zhì)。微風(fēng)拂熙，旭日臨窗，我眉頭微蹙，輕抿嘴唇，左手輕輕按住硯臺，右手拿起久違的那只狼毫，回憶隨著那筆管上似乎還留著的往日余溫……初見工筆，我便被它的美震撼了。細膩的線條，精致的畫面，那花和葉仿佛能滴出嬌嫩的水來，那鳥和魚仿佛能躍出紙面?！拔乙獙W(xué)工筆！”那一刻，那份初心，火熱而美好。眼前，鼻尖在紙上游走的感覺還是那樣熟悉，微微的酸麻感從手臂傳來，卻并不影響我繼續(xù)投入我的畫作。白描講究一氣呵成卻又不能急躁，線隨腕動，或懸腕于空，或附肘于桌，短線求精，長線求凈，線條都需要力感與美感，頓——挫——轉(zhuǎn)——折——。終于，畫的輪廓完成了。再用小羊毫沾染一點淺絳，染于花尖，那是一朵將紅未紅、欲開未開的桃花，它微微低頭，似是不勝涼風(fēng)的嬌羞。細細的顫抖從指尖傳來，像一道閃電迅速傳遍全身，那一刻我再次體會到了畫工筆畫的快樂！我忙拿起相機記錄下來，看著相機中的照片，我不禁莞爾，記憶又回到曾經(jīng)的那一刻……難道是線條不夠精致？難道是畫面不夠細膩？為什么？繪畫比賽失利的場景又浮現(xiàn)在眼前?？粗哉J為滿意的作品，眼眶泛酸。望向窗外，落日的余暉褪出了晚霞的最后一抹酡紅。那一刻，那份初心似乎漸行漸遠……幸好，我再次拿起了筆，而后有了手中的這一幅畫作?！傲⒅居麍圆挥J，成功在久不在速”。與工筆相伴的日子漫長而辛苦，執(zhí)著又幸福。那些日子，汗水與晨光相伴，卻浸染出夢的味道；那些日子，疲憊與暮色相隨，卻勾勒出夢的輪廓。那不僅僅是一次次臨摹，更是一次次反省，看著照片中留下的畫面越來越美，我的心也越發(fā)堅定，手中的筆也越發(fā)平穩(wěn)，繪出了我夢的樣子。“唉！你新畫的這幅畫叫什么名字呀？”朋友指著我相機中新拍的照片問道。“嗯——叫桃花依舊笑春風(fēng)！”【點評】這篇作文語言優(yōu)美、情感真摯、內(nèi)容豐富，通過細膩地描繪和生動地敘述，成功地展現(xiàn)了作者對于工筆畫的熱愛和追求，以及面對挫折時的堅韌和勇氣。同時，文章也傳遞了一個積極的信息：只要堅持自己的夢想和初心，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。3.2023-2024學(xué)年安徽省合肥市廬陽區(qū)七年級（下）期末語文試卷

生活中一定有許多讓你快樂的人事物。比如：朋友的一張賀卡，讓你對往事產(chǎn)生無盡的回憶，這份友誼讓你快樂；老師的表揚，是對你的肯定與認可，這種成功的喜悅讓你快樂；與家人一起做美食，這種溫馨、和諧的家庭氣氛讓你快樂……請以“讓我快樂”為題，寫一篇作文。

【提示和要求】（1）補全題目，自選文體，詩歌除外，不少于600字；（2）文中不要透露個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。【解題指導(dǎo)】1.本題考查半命題作文。2.審題立意：這個題目是一個半命題作文，關(guān)鍵在于填寫空白處的內(nèi)容。空白處可以填入的詞或短語應(yīng)該是一個能夠讓人體驗快樂的場景、活動或狀態(tài)。立意上，我們需要表達的是在這些具體的情境中，我們?nèi)绾胃惺艿娇鞓?，以及這種快樂對我們生活的意義。3.選材構(gòu)思：選材：可以選擇一項具體的活動，如“在閱讀中體驗快樂”，通過描述閱讀帶來的心靈愉悅和知識的滿足來展開。也可以選擇一種狀態(tài)，如“在獨處中體驗快樂”，通過描述在孤獨中找到自我、思考人生的過程來體現(xiàn)。還可以選擇一種場景，如“在旅行中體驗快樂”，通過描述在旅途中遇見的風(fēng)景、人文以及心境的變化來闡述。構(gòu)思：開頭：引入題目，簡要說明自己選擇的情境，并點明這種情境下能體驗到快樂。中間：詳細描述在這個情境中，你是如何體驗到快樂的。可以運用具體的例子、細節(jié)描寫和內(nèi)心獨白來增強文章的感染力。結(jié)尾：總結(jié)全文，強調(diào)這種快樂對你生活的積極影響，并升華主題，表達對生活的熱愛和對快樂的追求。

【范文借鑒】繪畫讓我快樂快樂，像一股甘甜的泉水，滋潤著我們的心田；快樂，似一縷溫暖的陽光，溫暖著我們的身心。對于每個人來說，快樂的源泉可能各不相同，而對我來說，繪畫就是我體驗快樂的源泉。從小，我就對繪畫情有獨鐘。每當(dāng)我拿起畫筆，蘸上色彩，紙張便仿佛成了我表達情感、放飛夢想的舞臺。在繪畫的世界里，我可以是自由自在的飛鳥，也可以是翱翔天際的雄鷹；我可以是嬌艷欲滴的花朵，也可以是高聳入云的山峰。這一切，都源于我對繪畫的熱愛，以及它給我?guī)淼目鞓?。在繪畫的過程中，我全身心地投入其中。每一個細節(jié)，每一筆一劃，都需要我精心地雕琢和打磨。當(dāng)我畫出一幅滿意的作品時，那種成就感便油然而生，仿佛所有的付出都得到了回報。這種快樂，是任何物質(zhì)享受都無法比擬的。繪畫也讓我學(xué)會了堅持和耐心。有時候，一幅作品需要花費數(shù)天甚至數(shù)周的時間才能完成。在這漫長的過程中，我可能會遇到各種困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加珍惜成功的時刻。當(dāng)我最終完成一幅作品時，那種喜悅和自豪是無法用言語來表達的。繪畫不僅讓我體驗到了快樂，還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。在繪畫班里，我們互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、共同進步。每當(dāng)我有新的想法或靈感時，我都會與朋友們分享，并從他們的建議中汲取營養(yǎng)。這種互相學(xué)習(xí)、共同進步的氛圍讓我感到非常溫暖和充實。繪畫還讓我更加關(guān)注生活中的美好。當(dāng)我走在街頭巷尾時，我會留心觀察周圍的景色和人物，尋找那些能夠激發(fā)我創(chuàng)作靈感的元素。這些看似微不足道的細節(jié)，在我的畫筆下變得栩栩如生、充滿生機。通過繪畫，我學(xué)會了用更加細膩和敏銳的眼光去感知世界的美好?？傊?，在繪畫中體驗快樂是一種無比美妙的體驗。它讓我感受到了創(chuàng)作的喜悅和成就感，也讓我學(xué)會了堅持和耐心。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)沉浸在繪畫的世界里感受快樂。【點評】作者以繪畫作為切入點，深入探討了快樂與興趣的關(guān)系。文章結(jié)構(gòu)清晰，開頭直接點題，中間部分通過具體描述繪畫的過程和感受，展示了繪畫給作者帶來的快樂與成就感。結(jié)尾部分則升華了主題，表達了繪畫對生活美好感知的提升。整篇文章語言流暢，情感真摯，不僅讓讀者感受到了繪畫的快樂，也激發(fā)了人們對生活的熱愛與追求。是一篇值得一讀的好文章。4.2023-2024學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級（下）期末語文試卷

自古以來，文人墨客常將一些具體的事物與自己建立關(guān)聯(lián)，或抒寫人生感悟；或借物抒懷，表達某種情感、表明志趣。周敦頤借蓮花表達明了自己潔身自好、不為物役的志趣；劉成章借山丹丹花表達了對陜北人的崇敬；宗璞遇見一樹繁盛的紫藤蘿，便有了對生命的深刻感悟。你是否也曾遇見過撥動自己心弦的事物？

請以“撥動了我的心弦”為題，寫一篇不少于500字的文章。

要求：①請選擇一景或一物，補全題目；②結(jié)合自己的觀察和感受，寫出真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名與校名。【解題指導(dǎo)】本題考查半命題作文。

1.審題立意。

從題目“撥動了我的心弦”部分和所給材料“生活中總有打動我們內(nèi)心的事、物或人，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，兄弟姐妹的一次謙讓，老師的一句安慰，風(fēng)中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……”可以看出命題人將命題視角放在學(xué)生的“生活體悟”上，體現(xiàn)了命題人立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在豐富的生活中細致地、多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考?！癬_____撥動了我的心弦”這個題目，將學(xué)生寫作的情感著眼點界定在“撥動心弦”上，“撥動心弦”指的是內(nèi)心受到了觸動，即一個人、一件事、一處景等使自己的內(nèi)心產(chǎn)生了觸動。所以選材范圍比較寬泛，可能是父母暖心的一句話，可能是老師一個鼓勵的眼神，可能是他人一個愛撫的動作，也可能是自然界的生靈讓自己感動的一個情景，也可能是現(xiàn)實社會中的一個感人至深的故事……學(xué)生可根據(jù)自己的生活經(jīng)歷選取印象深刻的素材。所擬題目可以是“那抹陽光撥動了我的心弦”“那句話撥動了我的心弦”“溫暖撥動了我的心弦”“一個眼神撥動了我的心弦”等。

2.構(gòu)思選材。

題目中的“我”暗示文章要用第一人稱來寫，文章要寫出讓“我心弦撥動”的原因。選擇符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想。體裁上，適合選擇記敘類文體，不大適合寫議論文。題目中的“了”字也不容忽視，它表明寫作的內(nèi)容要表現(xiàn)寫作的對象確實在“我”心中產(chǎn)生了影響，并且這個觸動是完成時，而非未進行完的行為。從表達方式上看，寫作本題應(yīng)當(dāng)以敘事為主，兼有描寫和抒情。【范文借鑒】一隅長亭撥動了我的心弦清晨，我手捧書本坐于你的臂彎；夜晚，我倚靠在你的肩頭傾訴衷腸。校園的那一隅長亭啊，總是能撥動我的心弦。春日清晨，我總喜歡早早來到校園，手捧課本走向那一偶靜謐的長亭。白日里充滿歡聲笑語的校園，似乎在那時那地為我獨辟了一方空間。我輕輕坐在長亭下，伴著晨光誦讀起政治、歷史課文。讀累了，抬起頭，看到滿亭攀援纏繞的紫藤蘿，朵朵連綴的花兒從亭邊流下，活潑地盛放著，像是有人講了一個笑語，讓這俏皮的姑娘笑得合不攏嘴。讀困了，深呼吸，不知從何而來的清幽花香直入鼻腔，舒朗提神。失神了，不自覺地聽一聽落在腳邊的麻雀在唧唧喳喳。眼睛澀了，就看向遠處初升的紅日與涌進校園的人群，清晨的絲絲霧氣緩緩散去，屬于白天的活潑從沉寂中緩緩蘇醒。總之，在長亭，我總能排解內(nèi)心的勞累與孤獨，讓自己一整天都能沉靜下來，繼續(xù)默默努力。一輪日、一抹霧、含著露珠兒的紫藤蘿，幽幽花香、啾啾鳥雀唱。清晨，這一隅長亭在平日忙碌中不曾見到的景象，撥動了我的心弦。每天晚自習(xí)后，我也總喜歡跑到你身邊，靠著你紅棕色的厚實的臂膀，將沉積一天的壓力或化作無聲的淚水，或化作一句句的衷腸吐露一一不知道為什么明明自己很努力卻還是得不到理想的成績，不知道為什么想要與他人交心卻總也得不到他人的認可。那天夜晚，我抬起頭，只有路燈橘黃的暖意遙遙為你補了點點光亮，看到你身上纏繞著的紫藤蘿似乎開得更加肆意，似一條條暗紫色的瀑布飛瀉而下。我又聞到了那縷縷清幽花香，再看向你，依舊挺立在學(xué)校后方的草地上，偶有一兩個從你身下笑鬧著穿行而過的同學(xué)，但很快又恢復(fù)了寂靜。這一切仿佛在告訴我：不為人知之時默默奮進就好，不必因為他人的目光而改變自己。我略微有些釋然，又覺得自己做得還不夠。幾點燈光，幾掛藤蘿，一隅長亭，在這壓抑忙碌的初三生活中，在這無人的靜溢的夜晚撥動了我的心弦！給了我堅持的力量！

【點評】本篇習(xí)作寫了幾點燈光，幾掛藤蘿，一隅長亭，在這壓抑忙碌的初三生活中，在這無人的靜溢的夜晚撥動了“我”的心弦！給了“我”堅持的力量！5.2023-2024學(xué)年河南省許昌市七年級（下）期末語文試卷充滿朝氣與憧憬的你，在豐富多彩的生活中，一定擁有許多值得回味和自豪的人生體驗——自信、勇敢、友誼、快樂、幸?！?/p>

請以“我擁有了_____”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①請在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。【解題指導(dǎo)】本題考查半命題作文。請以“我擁有了_____”為題目，寫一篇記敘文。“我”表明是文章的視角是第一人稱，或者是作者自己，或者是行文中的敘述者，文題中“擁有”說明文章索要表述的重點，本來就存在，從來就有的，只是被忽視了，或者忽略了。本文要求寫記敘文，整篇文章可以以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?！痉段慕梃b】我擁有了友情“數(shù)學(xué)，又是數(shù)學(xué)！到底是誰發(fā)明了數(shù)學(xué)??！”我煩躁地揉著頭發(fā)，心中暗自埋怨著。開門的聲音傳來，我機械地轉(zhuǎn)過頭去。是她。白皙的臉上掛著燦爛的微笑，忽閃忽閃的大眼睛，眸子深處蕩著盈盈笑意。高挺的鼻子，小巧的紅唇，一襲白衣將她身上的甜美氣質(zhì)襯托得淋漓盡致。再看看自己，只剩下無盡的苦澀，而她手上的一張滿分試卷更是對我赤裸裸的挑釁！“找我有事嗎？”“哎喲，數(shù)學(xué)沒考好吧，我來幫幫你?！辈粷M的情緒迅速漲滿腦袋，我一把推開她，惡狠狠地說：“考得好了不起嗎？我數(shù)學(xué)