2025學(xué)年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)卷

2024-2025學(xué)年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)卷(1-3單元試卷)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、填一填。(每空1分,共29分)1.看圖寫(xiě)數(shù)。2.請(qǐng)用不同的方式表示46。3.數(shù)一數(shù)，填一填。4.在55、100、3和48這些數(shù)中,最接近50的數(shù)是(),比50小得多的數(shù)是()，比50大一些的數(shù)是()。5.在?里填上“>”“<”或“=”。15-6?69+60?6940+20?40-2070-30?4017-8?457-7?75-56.用7顆珠子在計(jì)數(shù)器上能表示出()個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。7.有8名運(yùn)動(dòng)員，14瓶水，每人發(fā)一瓶水，還剩()瓶。二、選一選。(共10分)1.下面哪個(gè)圖形可以分成1個(gè)三角形和1個(gè)平行四邊形?()①②③2.下圖中，與45中的“4”表示的意思不同的是()。11-4=73.與右圖表示的計(jì)算過(guò)程相同的是()。11-4=74.下圖中箭頭指向的數(shù)與它最接近的整十?dāng)?shù)的差是()。①8②7③25.2名老師帶20名學(xué)生去春游，坐哪輛車比較合適?()三、算一算。(共18分)1.直接寫(xiě)得數(shù)。(6分)13-9=40+10=15-7=49-40=7+12=30+5=66-6=8+50=16-8-4=60-50+9=30+30+4=6+7-5=2.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(12分)18-()=960+()=6240+()=97-7()+30=50()-70=816-()=()+4四、左邊的圖形可以拼出右邊的哪個(gè)圖形？圈一圈。(共8分)五、看圖列式計(jì)算。(共6分)□○□=□()□○□=□()六、解決問(wèn)題。(共29分)1.合唱團(tuán)有32名同學(xué)，10人坐一排?？梢宰鴿M幾排?還多幾人?(12分)我知道合唱團(tuán)有()名同學(xué)，()人坐一排。我會(huì)解答圈一圈：可以坐滿()排，還多()人。數(shù)的組成：32里面有()個(gè)十和()個(gè)一。所以可以坐滿()排，還多()人。我會(huì)檢驗(yàn)我圈出了()個(gè)十，和多出來(lái)的()個(gè)一合起來(lái)，正好是()，正確。2.笑笑一家三口去拍照，一共拍了多少?gòu)堈掌?(3分)□○□=□()3.周日讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的報(bào)名情況如下，還剩多少個(gè)名額?(3分)立即報(bào)名總名額：55個(gè)立即報(bào)名已報(bào)名額：50個(gè)□○□=□()4.教室里一共有14名學(xué)生。(6分)女生有5名，男生有幾名?站著的有6名，坐著的有幾名?□○□=□()□○□=□()5.先補(bǔ)充一個(gè)合適的問(wèn)題，再解答。(5分)動(dòng)物園上午賣了60張票，其中有40張成人票，下午又賣了30張票。?□○□=□()

參考答案一、1.533741解析第一幅圖，有5捆小棒，1捆有10根，一共50根，再加上3根單個(gè)的小棒，一共53根。第二幅圖，有4摞小方塊，前3摞每摞有10個(gè)，一共30個(gè)，再加上第4摞的7個(gè)，一共37個(gè)。第三幅圖，計(jì)數(shù)器的十位上有4顆珠子，表示4個(gè)十，個(gè)位上有1顆珠子，表示1個(gè)一，4個(gè)十和1個(gè)一合起來(lái)是41。2.①四十六②4547③64④50(答案不唯一)解析本題考查數(shù)的讀法、數(shù)的順序、數(shù)的組成等知識(shí)。一個(gè)數(shù)與它的相鄰數(shù)相差1。要求46添4是多少，可以數(shù)一數(shù)46后面的第4個(gè)數(shù)是多少。3.546062403025解析觀察給出的第一組數(shù)，發(fā)現(xiàn)這組數(shù)是兩個(gè)兩個(gè)正著數(shù)，則56前面是54，58和64之間的數(shù)是60、62。觀察給出的第二組數(shù)，發(fā)現(xiàn)這組數(shù)是五個(gè)五個(gè)倒著數(shù)，則45和35之間的數(shù)是40，35和20之間的數(shù)是30、25。4.48355解析可以用數(shù)數(shù)的方式找出四個(gè)數(shù)中最接近50的數(shù)，中間隔的數(shù)越少，越接近，所以最接近50的數(shù)是48。把5個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列；3<48<50<55<100。比50小的數(shù)中,48和50比較接近，3和50相差較大，所以比50小得多的數(shù)是3。比50大的數(shù)中,55和50比較接近,100和50相差較大，所以比50大一些的數(shù)是55。>=>=><解析可以先算出算式的得數(shù)，再比較大小。也可以不計(jì)算，觀察左右兩邊算式或數(shù)的特點(diǎn)直接比較。6.77016解析可以有序思考，列表如下。十位上珠子的顆數(shù)個(gè)位上珠子的顆數(shù)表示的兩位數(shù)1616252534344343525261617070由上表可知，用7顆珠子在計(jì)數(shù)器上能表示出7個(gè)不同的兩位數(shù)，最大的數(shù)是70，最小的數(shù)是16。7.6解析每人發(fā)一瓶水，8名運(yùn)動(dòng)員就需要8瓶水。根據(jù)“總瓶數(shù)一發(fā)的瓶數(shù)=剩下的瓶數(shù)”列式解答即可,即14-8=6(瓶)。二、1.②解析可以在圖上分一分，進(jìn)一步體會(huì)不同平面圖形之間的聯(lián)系。2.②解析45中的“4”在十位上，表示4個(gè)十。選項(xiàng)①，4捆小棒，每捆有10根，表示4個(gè)十。選項(xiàng)②，4個(gè)小方塊，表示4個(gè)一。選項(xiàng)③，十位上有4顆珠子，表示4個(gè)十。3.①解析觀察題圖可知，把11分成1和10，先算10一4=6,再算1+6=7,用的是“破十法”。選項(xiàng)①,從拆開(kāi)的1捆(10根)小棒中圈出4根，用的是“破十法”，符合。選項(xiàng)②，圈出單個(gè)的1根，并從拆開(kāi)的1捆(10根)小棒中圈出3根，用的是“連減法”，不符合。選項(xiàng)③，直接從11根小棒中圈出4根，不符合。4.③解析觀察題中數(shù)線可知，每小格表示1，箭頭指向的數(shù)是82。與82最接近的整十?dāng)?shù)是80，兩數(shù)的差是82-80=2。5.③解析限乘客人數(shù)應(yīng)該等于或大于坐車人數(shù)，題意有2名老師和20名學(xué)生，一共22人，所以選擇限乘客24人的車比較合適。三、1.450891935605841964解析本題考查學(xué)生的運(yùn)算能力，學(xué)生可以自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。2.92502078210(畫(huà)線部分答案不唯一)解析本題可以根據(jù)加法與減法各部分間的關(guān)系填數(shù)。最后一題可以先選一個(gè)數(shù)作為等號(hào)算式的得數(shù)，再填數(shù)。四、解析本題是一道圖形拼組練習(xí)題，可以通過(guò)象、推理，將幾個(gè)圖形拼成完整的一個(gè)圖形。五、1.11-3=8(個(gè))2.14-8=6(個(gè))解析問(wèn)號(hào)在大括號(hào)上面的一側(cè)，求部分，說(shuō)明從總數(shù)中去掉另一部分，用減法計(jì)算。六、1.3210(圈法不唯一)3232323232解析本題培養(yǎng)學(xué)生提取信息、解決問(wèn)題以及回顧反思的能力。可以用圈一圈或數(shù)的組成的法解答，檢查時(shí)可以按照原題順向思考，也可逆向反推。2.20+8=28(張)解析根據(jù)題目中的信息可得：合照的張數(shù)+單人照的張數(shù)=照片總張據(jù)此列式解答即可。3.55-50=5(個(gè)