心理活動(dòng)主題策劃書范文

心理活動(dòng)主題策劃書范文心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇一」一、活動(dòng)主題釋放心靈成就夢(mèng)想二、活動(dòng)目的以教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校心理健康教育實(shí)際，開展一系列形式多樣、富有實(shí)效的活動(dòng)，構(gòu)成人人關(guān)注心理健康教育的氛圍，豐富心理健康教育的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育。三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生四、活動(dòng)組織:主管:邵東一中政教處團(tuán)委主辦:邵東一中心理健康輔導(dǎo)站協(xié)辦:邵東一中心理部心馨心理社音之翾廣播站五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月15日—31日六、活動(dòng)資料(一)前期準(zhǔn)備1.時(shí)間:5月14日2.地點(diǎn):梯形教室3.對(duì)象:心理部、心理委員、心理社全體成員及廣播站負(fù)責(zé)人參加4.資料:講述“525”心理健康節(jié)的由來(lái)，布置工作。(二)心理健康游園會(huì)1.時(shí)間:2019年5月25日2.地點(diǎn):蒸上樓一樓大廳3.對(duì)象:全體學(xué)生4.資料:①心理健康知識(shí)展;②心理委員風(fēng)采展;③心理教育活動(dòng)圖片展;④心理征文展及決賽投票;⑤心理漫畫展及決賽投票;⑥高考自主加油站;⑦現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試;⑧高考心愿墻5.負(fù)責(zé):心理部心馨心理社(三)心理廣播1.時(shí)間:5月20日-5月26日2.地點(diǎn):校廣播站3.主題:①中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn);②情緒主題;③人際交往;④生命教育;⑤學(xué)習(xí)心理;⑥青春期教育;⑦考試心理;⑧感恩主題;⑨時(shí)間管理;⑩自信主題4.負(fù)責(zé):音之翾廣播站心馨心理社(四)心理健康知識(shí)講座1.時(shí)間:2014年5月27日第九、十節(jié)課2.地點(diǎn):梯形教室3.對(duì)象:高一、高二各班代表4.資料:性格與學(xué)習(xí)(五)“書寫心靈”心理征文1.活動(dòng)時(shí)間:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)2.活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生高一、高二每班由心理委員精選2~3份上交心理輔導(dǎo)站，高三學(xué)生自愿參加，能夠小組為單位參加，每組不超過(guò)2人。3.征文要求:①作品要經(jīng)過(guò)文字(統(tǒng)一規(guī)格紙張，到心理委員處領(lǐng)取)表達(dá)必須的心理主題，如:表達(dá)生活、學(xué)習(xí)中的歡笑或淚水，心理困惑或心靈感悟等，或表達(dá)對(duì)人生的思考，或一次心靈歷程等，要求資料進(jìn)取向上。②題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。4.評(píng)選形式:高一、高二每班精選2~3篇征文在5月20日前上交進(jìn)入初賽，由評(píng)委從中選出10幅進(jìn)入決賽。①?zèng)Q賽時(shí)間:5月25日②決賽地點(diǎn):蒸上樓一樓大廳——525游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)③評(píng)選方式:游園活動(dòng)分多個(gè)活動(dòng)區(qū)，入選的10篇征文統(tǒng)一張貼在展板上，每篇文章均有編號(hào)，參加游園活動(dòng)的同學(xué)在入場(chǎng)前會(huì)拿到一張防偽標(biāo)識(shí)的投票小卡片，在活動(dòng)區(qū)投票，由工作人員回收票數(shù)以備點(diǎn)票。5.決賽評(píng)委:相關(guān)師生代表6.評(píng)比結(jié)果:創(chuàng)意獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，歡迎獎(jiǎng)3名。(六)“漫步心靈”心理漫畫設(shè)計(jì)比賽1.活動(dòng)時(shí)間:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)2.活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生高一、高二每班由心理委員精選2~3份上交心理輔導(dǎo)站，高三學(xué)生自愿參加，能夠小組為單位參加，每組不超過(guò)2人。3.漫畫要求:作品要經(jīng)過(guò)繪畫(統(tǒng)一規(guī)格紙張，到心理委員處領(lǐng)取)表達(dá)必須的心理主題，資料進(jìn)取向上如:表達(dá)生活、學(xué)習(xí)中的心理困惑、心靈感悟等心理活動(dòng)，或告訴他人一個(gè)道理、哲理，一次心靈歷程等。4.評(píng)選形式:高一、高二每班精選2~3幅漫畫稿件在5月20日前上交進(jìn)入初賽，由評(píng)委從中選出10幅進(jìn)入決賽。①?zèng)Q賽時(shí)間:5月25日②決賽地點(diǎn):蒸上樓一樓大廳——525游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)③評(píng)選方式:游園活動(dòng)分多個(gè)活動(dòng)區(qū)，入選的10幅漫畫統(tǒng)一張貼在展板上，每幅圖均有編號(hào)，參加游園活動(dòng)的同學(xué)在入場(chǎng)前會(huì)拿到一張防偽標(biāo)識(shí)的投票小卡片，在活動(dòng)區(qū)投票，由工作人員回收票數(shù)以備點(diǎn)票。5.決賽評(píng)委:相關(guān)師生代表6.評(píng)比結(jié)果:創(chuàng)意獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，歡迎獎(jiǎng)3名。(七)“心心相印”心理主題班會(huì)1.活動(dòng)時(shí)間:2019年5月18日班團(tuán)活動(dòng)課2.活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)各班3.主持人:各班心理委員為主，班干部為輔4.班會(huì)主題:人際交往5.活動(dòng)形式:心理委員與班主任、班干部協(xié)商，針對(duì)本班實(shí)際情景，開展切實(shí)有效的心理主題班會(huì)。期間可自行安排組織同學(xué)穿插心理劇、播放視頻等。6.活動(dòng)督導(dǎo):各班班主任、心理教師7.活動(dòng)后續(xù):每班需有一名班干部負(fù)責(zé)記錄班會(huì)過(guò)程，主題班會(huì)上完后的一周內(nèi)，心理委員把紙質(zhì)版的主題班會(huì)總結(jié)和班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片6張(電子版)一齊上交到心理輔導(dǎo)站。(八)高考減壓廣播講話1.對(duì)象:高三年級(jí)2.時(shí)間:2019年5月20日第一節(jié)晚自習(xí)3.地點(diǎn):各班教室4.資料:高考焦慮放松減壓(九)“考試壓力”小團(tuán)體心理輔導(dǎo)1.活動(dòng)主題:考前更簡(jiǎn)便(高考焦慮放松減壓針對(duì)性小團(tuán)體輔導(dǎo))2.活動(dòng)對(duì)象:50名高三學(xué)生(學(xué)生亦可根據(jù)需要自行到年級(jí)組報(bào)名或主要由班主任根據(jù)實(shí)際情景向年級(jí)組推薦)3.活動(dòng)時(shí)間:待定4.活動(dòng)地點(diǎn):待定(十)“進(jìn)取應(yīng)對(duì)高考”大型團(tuán)體心理輔導(dǎo)1.活動(dòng)主題:進(jìn)取應(yīng)對(duì)高考2.活動(dòng)對(duì)象:全體高三學(xué)生3.活動(dòng)時(shí)間:待定4.活動(dòng)地點(diǎn):中偉樓四樓報(bào)告廳5.活動(dòng)主教:待定邵東一中政教處團(tuán)委邵東一中心理健康輔導(dǎo)站心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇二」一、活動(dòng)意義：長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和活力。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自我心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛(ài)自我，把握自我的機(jī)會(huì)，為自我創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自我發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有自強(qiáng)自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來(lái)。心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了20xx年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”。“5﹒25”即“我愛(ài)我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。2、活動(dòng)主題：和諧學(xué)校，健康心靈3、活動(dòng)目的：宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。4、活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6、活動(dòng)地點(diǎn)：F樓東門各班自習(xí)室具體活動(dòng)資料及時(shí)間安排：活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月卡片制作5月25-29號(hào)好展出活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛(ài)的海洋活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽活動(dòng)地點(diǎn)：F樓東門活動(dòng)資料：寫下自我對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、夢(mèng)想與感情等各個(gè)方面(100字以內(nèi));屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)生活活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成，23號(hào)(周末)展出活動(dòng)資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板2、紀(jì)念5.12兩周年和情系玉樹展板活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板活動(dòng)三：心理電影展播(心隨影動(dòng))活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的職責(zé)感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛(ài)的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)立和諧學(xué)校。此外，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)生活?；顒?dòng)主題：勵(lì)志樂(lè)觀拼搏努力活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25-29號(hào)活動(dòng)過(guò)程：1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。3、向各班下發(fā)通知。4、看電影過(guò)程中由自律部維持好秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜，保證活動(dòng)順利舉行活動(dòng)要求：1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家堅(jiān)持安靜，認(rèn)真做好記錄。2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)播放電影：《當(dāng)幸福來(lái)敲門》《2分20秒》活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識(shí);使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。二活動(dòng)主題：我愛(ài)我，放飛夢(mèng)想，規(guī)劃人生三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員四活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22-23日(周六、周末)或25號(hào)(周二)五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)六活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一美女色狼英雄參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限。規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動(dòng)作，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽。活動(dòng)二套圈活動(dòng)參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限。規(guī)則：每隊(duì)自我選擇方法使自我的隊(duì)員依次從頭到腳經(jīng)過(guò)一個(gè)軟圓圈，每輪用時(shí)最少者為勝者。最終一名的隊(duì)伍派一名代表說(shuō)明自我失敗的原因。道具：軟圓圈若干?；顒?dòng)三海底傳月參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限。規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球，其余隊(duì)員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊(duì)員全部跑過(guò)終點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過(guò)程中球沒(méi)落地一次加罰兩秒。最終一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。道具：籃球若干?；顒?dòng)四踢毽子參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人，男女不限。規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開始踢毽子，隊(duì)員可選擇自我一向踢，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位(手臂除外)接毽子，每位隊(duì)員若沒(méi)接住毽子自動(dòng)退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。道具：毽子活動(dòng)五心靈感應(yīng)參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限。規(guī)則：無(wú)人中分為兩組，三人一組為A組，另兩人為B組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，堅(jiān)持必須距離，裁判在B組隊(duì)員身后拿一張紙，上頭寫一個(gè)詞，B組隊(duì)員不能看，A組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語(yǔ)，讓B組同學(xué)猜，活動(dòng)過(guò)程中任何人不許說(shuō)話。道具：A4紙。(以下活動(dòng)沒(méi)部門出兩組人員)活動(dòng)六：兩人三腿誰(shuí)最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一齊前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分。活動(dòng)七：兩個(gè)參賽者同時(shí)用背夾住一個(gè)氣球前進(jìn)30米，其間氣球爆了或飛了重新回到起點(diǎn)再來(lái)。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分，得分規(guī)則同上心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇三」團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方式，在新組建的班級(jí)開展活動(dòng)，旨在加強(qiáng)同學(xué)間的溝通和交流，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力，對(duì)新班級(jí)建立歸屬感，營(yíng)造進(jìn)取向上的班級(jí)氛圍。團(tuán)體對(duì)象：文秘071班全體同學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：1、熱身活動(dòng)：松鼠和大樹全班同學(xué)圍成圈，按一至三報(bào)數(shù)，報(bào)到一和二的應(yīng)對(duì)面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報(bào)到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。主持人在圈內(nèi)發(fā)令。根據(jù)不一樣的口令，松鼠和松樹要進(jìn)行移動(dòng)，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置?？诹钣腥齻€(gè)：一是“著火”——此時(shí)樹和松鼠都要移動(dòng);二是“獵人來(lái)了”——此時(shí)樹不動(dòng)，松鼠動(dòng);三是“地震”——此時(shí)樹動(dòng)，松鼠不動(dòng)。2、無(wú)家可歸(1)全體成員手拉手，充分體會(huì)大家在一齊的感覺(jué)。然后，指導(dǎo)者說(shuō)“變！5人一組”，成員必須按照要求重新組合。(2)請(qǐng)沒(méi)有找到家的成員談感受，也能夠請(qǐng)找到家的成員談與大家在一齊的感受。(3)指導(dǎo)者能夠多次變換人數(shù)，讓成員有機(jī)會(huì)去改變自我的行為，進(jìn)取融入團(tuán)體，讓組員體驗(yàn)有家的感覺(jué)，體驗(yàn)團(tuán)體的支持，從而更加愿意與團(tuán)體在一齊。(4)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，播放歌曲：緣來(lái)一家人。3、心有千千結(jié)游戲目的：讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。游戲規(guī)則：A、先把班級(jí)分為兩半，兩組同時(shí)進(jìn)行。兩組同學(xué)手拉手圍成圓圈，并記住自我的左手和右手邊分別拉的是誰(shuí)。B、記住后，當(dāng)聽到主持人說(shuō)放手時(shí)，大家立刻放手，并在必須范圍內(nèi)走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽到主持人說(shuō)“停”時(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原先左、右手所牽的那兩只C、當(dāng)手牽住后，再必須時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。D、再把整班和起來(lái)圍成一個(gè)大圓，按照之前的方法結(jié)結(jié)?；顒?dòng)后的感受：(1)來(lái)到這個(gè)剛組建的新班級(jí)，我們同學(xué)之間有了好多個(gè)這樣的“結(jié)”，比如對(duì)自我以前班級(jí)的懷念，對(duì)新同學(xué)的陌生等等，那我們應(yīng)當(dāng)以何種心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)這些“結(jié)”。(2)要想解開這個(gè)結(jié)，靠的是什么(3)期望大家不拋棄、不放棄，我們就始終是一個(gè)完整的家！4、相親相愛(ài)一家人在黑板上畫上一棵大樹，象征我們文秘071這個(gè)新班級(jí)，最終，在“相親相愛(ài)一家人”歌聲中，全體同學(xué)寫下自我的感言以及對(duì)新班級(jí)體的良好祝愿，粘貼的大樹上，主持人選讀部分留言，并作最終結(jié)束。心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇四」一、活動(dòng)前言心理健康是指具有正常的智力、進(jìn)取的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：1、心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、進(jìn)取從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。2、心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自我。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。所以，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依靠性，增強(qiáng)獨(dú)立性，進(jìn)取主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自我的社會(huì)交往本事、使自我在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自我主角的正確抉擇，敢于應(yīng)對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。所以，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家到達(dá)想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的學(xué)校品牌，更有利地去鞏固這一片，本次活動(dòng)的策劃經(jīng)過(guò)了分析討論，極具性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，所以得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣！二、活動(dòng)介紹1、活動(dòng)總目的：大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不一樣于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也能夠經(jīng)過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)這次節(jié)目能夠有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并經(jīng)過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)本事。2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日3、活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)。4、參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師。5、宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等。6、現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。7、活動(dòng)資料：如下。三、物資預(yù)算：待定四、細(xì)節(jié)問(wèn)題1、會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)2、人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)3、物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)4、開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)5、結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇五」一、活動(dòng)主題：心語(yǔ)心愿二、活動(dòng)背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自我，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題：1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不明白怎樣來(lái)安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，團(tuán)體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自我。3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自我定位較高，應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自我的心態(tài)。4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一齊，大家在宿舍里都玩得很開心，可是與班里其他同學(xué)交流較少。三、活動(dòng)目的：1、期望經(jīng)過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言。2、期望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月2日，田家炳609教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。2、將需要的資料提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開展。3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開展。4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六“收集夢(mèng)想”的開展。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。七、活動(dòng)資料：1、有心理委員做開場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。2、“我測(cè)我運(yùn)”：同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料，開始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。3、“相識(shí)相知”：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。4、“我說(shuō)我心”：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如能夠談?wù)劯呖紩r(shí)自我的感想，能夠談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受。5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰——根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。6、“收集夢(mèng)想”：請(qǐng)同學(xué)們寫上自我的夢(mèng)想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自我的愿望是否實(shí)現(xiàn)。7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。八、后續(xù)工作：活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原先的樣貌，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇六」一、活動(dòng)主題:世界因你而美麗二、活動(dòng)宗旨:經(jīng)過(guò)組織一系列資料豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。三、活動(dòng)時(shí)間:5月四、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生五、主辦:重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處(部)承辦:心理健康教育與咨詢中心、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)聯(lián)辦:重慶理工大學(xué)心理健康服務(wù)中心六、活動(dòng)資料:活動(dòng)項(xiàng)目一:心理健康LOGO征集為進(jìn)一步樹立心理健康教育咨詢中心在學(xué)生中的形象，擴(kuò)大影響力，特向全院學(xué)生征集心理健康LOGO標(biāo)志。(一)活動(dòng)主題:創(chuàng)意我心(二)活動(dòng)時(shí)間:5月30日截稿(三)活動(dòng)承辦:漫客e族動(dòng)漫社、心理健康協(xié)會(huì)(四)活動(dòng)要求:1、圖案設(shè)計(jì)應(yīng)突出主題，形象鮮明，簡(jiǎn)潔美觀，富有時(shí)代感和藝術(shù)感，能反應(yīng)學(xué)校心理健康工作的特色。2、圖標(biāo)統(tǒng)一用A4紙繪制，也可用電腦軟件繪制后打印。3、設(shè)計(jì)稿請(qǐng)附文字說(shuō)明，簡(jiǎn)述構(gòu)思及其象征意義，以打印稿形式提交。并附上設(shè)計(jì)者姓名、系別及班級(jí)。4、交稿地點(diǎn):求實(shí)樓一樓B10035、交稿郵箱:183-----@qq(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金200元及證書二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金150元及證書三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金100元及證書活動(dòng)項(xiàng)目二:最美笑臉征集大賽青春綻放著如花般笑顏，笑能夠傳遞給人們力量。我們用微笑戰(zhàn)勝困難和磨難，用微笑走出曲折和迷茫。微笑為我們帶來(lái)好心境，也為我們留住歲月的美麗。(一)活動(dòng)主題:微笑是最美的語(yǔ)言(二)活動(dòng)時(shí)間:5月25日--30日(三)活動(dòng)承辦:光影律動(dòng)攝影協(xié)會(huì)、精武社(四)參與方式及要求:1、現(xiàn)場(chǎng)參與:5月25日，在6-3宿舍門口。愿意參加最美笑臉征集活動(dòng)的同學(xué)，可在相關(guān)工作人員的協(xié)助下，在現(xiàn)場(chǎng)拍下自我微笑的照片。并填寫登記相關(guān)個(gè)人信息。2、提交照片:照片應(yīng)是人物笑臉照，照片大小應(yīng)為7寸及以上，或直接提交電子作品。并附相關(guān)個(gè)人信息。要求照片清晰，不理解合成圖片，下載圖片。為堅(jiān)持公平性和一致性，照片一律不可加入邊框底紋和簽名修飾等。個(gè)人提交照片的截止時(shí)間為5月30日。心理活動(dòng)主題策劃書范文「篇七」一、活動(dòng)目的加深同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾，幫忙同學(xué)們樹立健康心理意識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，培養(yǎng)健康、健全人格。二、活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康構(gòu)建典范學(xué)校三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.3——20xx.5.30五、活動(dòng)資料：(一)心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)儀式活動(dòng)時(shí)間：20--.5.3午時(shí)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)對(duì)象：高一、高二心理委員、班長(zhǎng)活動(dòng)形式：召開動(dòng)員大會(huì)——宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列活動(dòng)具體安排。(二)心理健康手抄報(bào)比賽參賽年級(jí)：高二年級(jí)時(shí)間：5月3日——5月20日要求：圍繞高中生學(xué)習(xí)生活主題選擇相關(guān)心理知識(shí)、案例等，資料進(jìn)取健康。其中手抄報(bào)版面編排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;繪畫小報(bào)和征文圍繞主題不要走題。每班于5月16日前上交2份作品予以參評(píng)。5月17日——5月20日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)評(píng)選。5月23日——5月30日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)展覽。(三)心理劇大賽為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識(shí)，經(jīng)過(guò)互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問(wèn)題的本事，構(gòu)成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦“青春舞臺(tái)我來(lái)展示”學(xué)生學(xué)校心理劇表演大賽。1、學(xué)校心理劇簡(jiǎn)介學(xué)校心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以經(jīng)過(guò)心里話訴說(shuō)、對(duì)話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，