政治教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)

演講人：日期：政治教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)目錄CONTENTS政治教育基本概念與目標(biāo)政治思想理論體系解讀思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程要點(diǎn)歷史文化傳承與民族精神弘揚(yáng)途徑探討社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施指南網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政治教育工作創(chuàng)新舉措研究01PART政治教育基本概念與目標(biāo)政治教育定義有目的地形成人們一定的政治觀點(diǎn)、信念和政治信仰的教育，是學(xué)校德育的組成部分。政治教育意義培養(yǎng)公民的政治意識(shí)、政治覺悟和政治能力，確保國家政治穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。政治教育定義及意義培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的政治信仰、高度的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德品質(zhì)的公民。核心價(jià)值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。培養(yǎng)目標(biāo)與核心價(jià)值觀全球化使不同政治觀點(diǎn)和文化交流更加頻繁，政治教育需幫助人們堅(jiān)守民族立場和文化傳統(tǒng)。全球化背景下的挑戰(zhàn)信息技術(shù)的發(fā)展為政治教育提供了更加便捷、高效的方式和更廣闊的空間。信息技術(shù)發(fā)展帶來的機(jī)遇時(shí)代背景下政治教育重要性憲法對公民政治權(quán)利的規(guī)定中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。教育法對政治教育的規(guī)定國家設(shè)立政治教育課程，加強(qiáng)對學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。法律法規(guī)對政治教育要求02PART政治思想理論體系解讀科學(xué)社會(huì)主義的基本原理社會(huì)主義的歷史必然性，社會(huì)主義的本質(zhì)特征，社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展階段等。馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)辯證唯物主義和歷史唯物主義，物質(zhì)世界的客觀存在，人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律等。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理剩余價(jià)值理論，資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)和矛盾，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方向等。馬克思主義基本原理概述社會(huì)主義本質(zhì)論，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論，改革開放的理論和實(shí)踐等。鄧小平理論的主要內(nèi)容代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“三個(gè)代表”重要思想的核心內(nèi)容堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵中國特色社會(huì)主義理論體系介紹國家層面的價(jià)值目標(biāo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)層面的價(jià)值取向自由、平等、公正、法治。公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐性體現(xiàn)在日常生活中的言行舉止，需要全社會(huì)共同踐行。社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容闡釋當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)形勢分析國際政治格局的變化多極化趨勢加強(qiáng)，國際關(guān)系復(fù)雜多變，地緣政治沖突不斷等。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，科技創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)增長的重要?jiǎng)恿Φ?。全球化對政治的影響國家主?quán)面臨挑戰(zhàn)，國際合作與競爭并存，全球治理體系變革等。當(dāng)前全球面臨的重大問題氣候變化、資源短缺、恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全等全球性問題。03PART思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程要點(diǎn)幫助學(xué)生增強(qiáng)思想道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)涵蓋思想、道德、政治、法律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。道德觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)；道德判斷與道德選擇能力的提升。思想道德修養(yǎng)課程大綱及重點(diǎn)難點(diǎn)剖析法律的概念、特征和作用；法律體系與法律部門。法律基礎(chǔ)知識(shí)法律關(guān)系的構(gòu)成、變更和消滅；權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。法律關(guān)系法治的意義、原則和基本要求；法治與德治的關(guān)系。法治理念法律基礎(chǔ)課程框架和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解010203道德沖突與道德選擇；分析不同道德觀念下的行為選擇及其后果。案例一社會(huì)公德與私德；探討公德與私德的界限及相互關(guān)系。案例二網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)生活；分析網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象及其對策。案例三案例分析：思想道德修養(yǎng)在實(shí)踐中應(yīng)用課堂教學(xué)組織法律實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、普法宣傳等，提高學(xué)生的法律應(yīng)用能力。實(shí)踐活動(dòng)自我修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成守法的良好習(xí)慣。通過案例分析、法律講座等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。法律法規(guī)遵守意識(shí)培養(yǎng)方法探討04PART歷史文化傳承與民族精神弘揚(yáng)途徑探討中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承價(jià)值挖掘01傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，如儒家思想中的“仁愛”、“誠信”等道德準(zhǔn)則，對于塑造現(xiàn)代公民的道德品質(zhì)具有重要意義。深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)元素，如書法、繪畫、音樂等，對于豐富現(xiàn)代人的審美體驗(yàn)和藝術(shù)修養(yǎng)具有積極作用。通過傳承歷史文化，可以保持民族的歷史記憶和文化連續(xù)性，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力。0203傳統(tǒng)文化中的道德規(guī)范傳統(tǒng)文化的藝術(shù)價(jià)值傳統(tǒng)文化的歷史記憶加強(qiáng)對革命遺址、紀(jì)念館等場所的保護(hù)和管理，通過參觀學(xué)習(xí)、紀(jì)念活動(dòng)等形式，讓人們了解革命歷史，傳承革命精神。革命遺址的保護(hù)與利用深入挖掘革命歷史故事，通過影視、文學(xué)等多種藝術(shù)形式進(jìn)行傳播和教育，讓革命精神深入人心。革命歷史故事的傳播與教育將革命傳統(tǒng)融入現(xiàn)代教育體系，通過課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和革命精神。革命傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育相結(jié)合革命歷史文化資源開發(fā)利用策略民族精神的傳承與發(fā)展通過教育、文化等多種途徑，加強(qiáng)對民族精神的傳承與發(fā)展，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。民族精神的核心內(nèi)容民族精神是一個(gè)民族在長期歷史發(fā)展中形成的文化精髓和民族氣節(jié)，包括愛國主義、集體主義、自強(qiáng)不息等核心內(nèi)容。民族精神的時(shí)代價(jià)值在現(xiàn)代社會(huì)中，民族精神仍然具有重要的時(shí)代價(jià)值，可以激發(fā)人們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，推動(dòng)國家繁榮富強(qiáng)。民族精神內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義闡述當(dāng)代青年如何踐行民族精神當(dāng)代青年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人發(fā)展與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。樹立遠(yuǎn)大理想青年一代要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。青年一代要積極傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，增強(qiáng)文化自信，推動(dòng)中華文化走向世界。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任青年應(yīng)該注重品德修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，做到言行一致、誠實(shí)守信，成為社會(huì)的楷模和榜樣。錘煉品德修養(yǎng)01020403傳承優(yōu)秀文化05PART社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施指南社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型選擇和策劃思路社會(huì)調(diào)查針對某一社會(huì)現(xiàn)象或問題，通過問卷、訪談、觀察等方式收集信息，形成調(diào)研報(bào)告。志愿服務(wù)參與社區(qū)建設(shè)、支教、環(huán)保、公益等志愿活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。參觀訪問組織學(xué)生參觀企業(yè)、博物館、紀(jì)念館等，拓展視野，增長知識(shí)。課題研究圍繞某一主題或問題，進(jìn)行深入研究，形成研究成果或論文。制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保學(xué)生的人身安全；加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。分組進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；明確分工，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。充分利用學(xué)校、社會(huì)等資源，為活動(dòng)提供保障；注意節(jié)約，避免浪費(fèi)。識(shí)別可能的風(fēng)險(xiǎn)因素，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范和應(yīng)對。組織實(shí)施過程中注意事項(xiàng)及風(fēng)險(xiǎn)防范活動(dòng)安全團(tuán)隊(duì)協(xié)作資源整合風(fēng)險(xiǎn)控制成果展示方式選擇和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定展示方式選擇適合的成果展示方式，如報(bào)告、演講、展覽、視頻等。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容質(zhì)量、創(chuàng)新性、實(shí)用性等方面。學(xué)生自評鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自評，提高自我認(rèn)識(shí)和評價(jià)能力。他人評價(jià)邀請教師、家長、同學(xué)等進(jìn)行評價(jià)，提高評價(jià)的客觀性和公正性?；顒?dòng)反思對活動(dòng)進(jìn)行全面反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議。學(xué)生反饋收集學(xué)生的意見和建議，了解學(xué)生對活動(dòng)的看法和收獲。方案改進(jìn)根據(jù)反思和反饋，對活動(dòng)方案進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。持續(xù)發(fā)展將活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣和分享，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。反思總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化活動(dòng)方案06PART網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政治教育工作創(chuàng)新舉措研究互聯(lián)網(wǎng)信息海量、多元化，帶來不同價(jià)值觀和政治觀念的碰撞。多元價(jià)值觀沖擊傳統(tǒng)政治教育方式面臨挑戰(zhàn)，需適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新。教育形式與內(nèi)容創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)輿論的形成速度快、傳播范圍廣，對政治教育產(chǎn)生巨大影響。輿論環(huán)境復(fù)雜互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治教育新挑戰(zhàn)分析010203建立網(wǎng)絡(luò)論壇，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表政治見解，進(jìn)行思想碰撞。網(wǎng)絡(luò)論壇與討論利用在線教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)政治教育，擴(kuò)大教育范圍。在線教學(xué)平臺(tái)通過微博、微信等社交媒體，與學(xué)生進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)，了解思想動(dòng)態(tài)。社交媒體互動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展互動(dòng)式教學(xué)模式嘗試線上線下相結(jié)合，拓寬政治教育渠道線下實(shí)踐活動(dòng)組織政治教育實(shí)踐活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、參與政治活動(dòng)等。建立線上學(xué)習(xí)資源庫，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。線上學(xué)習(xí)資