修改憲法知識(shí)培訓(xùn)課件_第1頁(yè)
修改憲法知識(shí)培訓(xùn)課件_第2頁(yè)
修改憲法知識(shí)培訓(xùn)課件_第3頁(yè)
修改憲法知識(shí)培訓(xùn)課件_第4頁(yè)
修改憲法知識(shí)培訓(xùn)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

修改憲法知識(shí)培訓(xùn)課件匯報(bào)人:XX目錄肆憲法修改對(duì)國(guó)家治理的影響伍憲法修改的公眾參與陸憲法修改培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)壹憲法修改概述貳憲法修改的歷史案例叁憲法修改的原則與方法憲法修改概述第一章憲法修改的定義修改目的使憲法適應(yīng)社會(huì)實(shí)際發(fā)展和變化。定義概述憲法修改指依據(jù)法定程序變動(dòng)憲法內(nèi)容。0102修改憲法的必要性修改憲法可完善法律體系,推動(dòng)依法治國(guó),保障公民權(quán)益。完善法律體系憲法需隨時(shí)代進(jìn)步,吸納新經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)國(guó)家發(fā)展新成就。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展修改憲法的法律程序全國(guó)人大或其常委會(huì)提案主體三分之二代表通過(guò)審議表決0201全國(guó)人大公告公布公布施行03憲法修改的歷史案例第二章國(guó)內(nèi)憲法修改案例確立私營(yíng)經(jīng)濟(jì)地位,允許土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓。011988年修改明確社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),取代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。021993年修改增加科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容,確認(rèn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位。032018年修改國(guó)際憲法修改案例美國(guó)憲法修改歷經(jīng)兩百年,通過(guò)24條修正案,門檻高,程序復(fù)雜。日本憲法修改和平憲法修改引熱議,議員與民意背離,改憲氣氛升溫。案例分析與啟示0201確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位,推動(dòng)法治建設(shè)82憲法修改04憲法修改增設(shè)監(jiān)察委員會(huì),完善國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置18憲法修改人權(quán)入憲,強(qiáng)化私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)03憲法修改的原則與方法第三章修改憲法的基本原則國(guó)家權(quán)力來(lái)源于人民,確保憲法反映人民意志。人民主權(quán)原則國(guó)家權(quán)力分工制衡,防止權(quán)力濫用,保障公民權(quán)利。權(quán)力制約原則修改憲法的技術(shù)方法0102全面修改對(duì)憲法全文進(jìn)行修改,以新憲法取代舊憲法。部分修改對(duì)憲法部分條款修改,包括修改、增補(bǔ)、刪除條文。修改過(guò)程中的爭(zhēng)議解決憲法爭(zhēng)議由全國(guó)人大及其常委會(huì)解決,保障憲法解釋的權(quán)威性。爭(zhēng)議解決主體通過(guò)憲法解釋化解立法中的合憲性爭(zhēng)議,確保法律與憲法規(guī)范相符。合憲性判斷憲法修改對(duì)國(guó)家治理的影響第四章對(duì)政治體制的影響憲法修改強(qiáng)化民主政治體制,推動(dòng)政治文明建設(shè)。鞏固民主制度憲法修改優(yōu)化權(quán)力結(jié)構(gòu),提升國(guó)家治理效能。完善治理體系對(duì)法律體系的影響憲法修改推動(dòng)法律體系更完善,提升法律權(quán)威性和可操作性。完善法律體系立法機(jī)構(gòu)更注重立法為民,制定法律更加符合民眾需求。立法為民對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用憲法修改優(yōu)化權(quán)力結(jié)構(gòu),提升國(guó)家治理效能。完善治理體系憲法修改完善法律體系,推動(dòng)法治社會(huì)構(gòu)建。促進(jìn)法治建設(shè)憲法修改納入新社會(huì)關(guān)系,推動(dòng)社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展憲法修改的公眾參與第五章公眾參與的途徑通過(guò)公開(kāi)渠道收集社會(huì)各界對(duì)憲法修改的意見(jiàn)和建議。社會(huì)意見(jiàn)征集01邀請(qǐng)法學(xué)專家、學(xué)者參與憲法修改的論證,提供專業(yè)意見(jiàn)。專家咨詢論證02公眾參與的意義公眾參與憲法修改能提升公民對(duì)民主制度的認(rèn)識(shí)和尊重。增強(qiáng)民主意識(shí)01通過(guò)參與,公眾更認(rèn)同憲法,從而提升憲法的權(quán)威性和執(zhí)行力。提升法律權(quán)威02提高公眾憲法意識(shí)通過(guò)媒體、講座等形式,普及憲法內(nèi)容,增強(qiáng)公眾對(duì)憲法的認(rèn)知和了解。普及憲法知識(shí)鼓勵(lì)公眾參與憲法修改的討論,提出意見(jiàn)和建議,提升憲法意識(shí)。參與憲法討論憲法修改培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)第六章培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容目標(biāo)設(shè)定明確憲法修改知識(shí)掌握標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容規(guī)劃涵蓋憲法修改歷史、程序及要點(diǎn)培訓(xùn)方法與手段互動(dòng)式教學(xué)采用問(wèn)答、討論等形式,增強(qiáng)參與感,加深理解。案例分析通過(guò)憲法修改案例,分析修改背景、過(guò)程及影響,提升實(shí)操能力。培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋設(shè)計(jì)實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論