八年級第五單元音樂《唱臉譜》說課稿

八年級第五單元音樂《唱臉譜》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我要說課的課題是八年級音樂《唱臉譜》。下面我將從課程背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等幾個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。一、課程背景《唱臉譜》是人教版八年級下冊第五單元“京腔昆韻”中的一首歌曲。這是一首將通俗歌曲的演唱風(fēng)格與傳統(tǒng)京劇的演唱形式巧妙結(jié)合的“戲歌”，它既是通俗歌曲，又是京劇唱段。通過學(xué)習(xí)這首歌，學(xué)生能夠感受到京劇藝術(shù)與通俗歌曲巧妙融合的獨(dú)特魅力，并了解有關(guān)京劇行當(dāng)、表演手段、臉譜、伴奏樂器等相關(guān)知識，增強(qiáng)對京劇藝術(shù)的理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過欣賞《唱臉譜》，學(xué)生能夠了解京劇的相關(guān)知識，如行當(dāng)、表演手段、臉譜、伴奏樂器等，并學(xué)會演唱這首歌曲。過程與方法：通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的主動參與，采用演示法、談話法、欣賞法和練習(xí)法等教學(xué)方法，使學(xué)生能夠感受京劇藝術(shù)的.魅力，并能在實(shí)踐中加以應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)戲曲文化藝術(shù)的興趣及自豪感，增強(qiáng)民族意識和愛國主義情操。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是背唱戲歌《唱臉譜》并掌握與京劇相關(guān)的音樂知識。全曲以生動的筆調(diào)描繪了京劇中各種人物角色臉譜的特點(diǎn)，該曲唱出了我們?yōu)閭鹘y(tǒng)藝術(shù)--京戲而驕傲和自豪的感情。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握京劇的相關(guān)知識，能夠熟練的背唱戲歌《唱臉譜》。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在多種審美實(shí)踐活動中初步感受京劇的特點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生將課堂變成展示自我的舞臺，積極參與欣賞、模仿和富有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動。五、教學(xué)方法為了落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，本節(jié)課我選用的主要教法有：演示法：通過音響播放《唱臉譜》，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生體會戲歌的旋律及演唱方法。談話法：以教師提問和學(xué)生回答的形式，了解學(xué)生的想法，并對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育。欣賞法：欣賞《唱臉譜》，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)和求知欲望。練習(xí)法：讓學(xué)生練習(xí)《唱臉譜》的節(jié)奏，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，將知識轉(zhuǎn)化為能力。六、教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程分為三個方面：問題激趣，導(dǎo)入新課上課禮示后，我運(yùn)用提問的方式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生思考中國的“四大國粹”是什么？通過回憶，教師總結(jié)得出“中醫(yī)、烹飪、國畫、京劇”。然后介紹一下國粹京劇，通過介紹讓學(xué)生掌握與京劇相關(guān)的文化知識。學(xué)習(xí)新歌，突破重點(diǎn)難點(diǎn)（1）了解京劇相關(guān)知識：介紹京劇是把歌唱、音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)、雕塑和武打技藝融匯在一起的綜合藝術(shù)，以及京劇的行當(dāng)、伴奏樂器等知識。（2）聽《唱臉譜》：為了提高學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，我讓學(xué)生邊聆聽邊思考“是戲？是歌？”。（3）介紹戲歌：戲歌是用戲曲的音樂素材創(chuàng)作的歌曲，它是戲曲這種傳統(tǒng)而古老的藝術(shù)形式與當(dāng)代流行因素結(jié)合的產(chǎn)物。（4）學(xué)唱《唱臉譜》：從打節(jié)奏、識譜、唱譜、讀詞、唱詞、到融入感情的演唱，環(huán)環(huán)緊扣、層層深入，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)的過程中學(xué)會歌曲。特別注意弱起的演唱形式。參與活動，體驗(yàn)情感教師教學(xué)生一些京劇中常用的圓場步和變臉的動作，讓學(xué)生分組練習(xí)。這樣可以讓學(xué)生在輕松的課堂氣氛中更好的獲得知識，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。七、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)注重直觀性和系統(tǒng)性，及時體現(xiàn)教材中的知識點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。主要包括：課題：《唱臉譜》教學(xué)目標(biāo)：知識、技能、情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握京劇相關(guān)知識，背唱《唱臉譜》教學(xué)方法：演示法、談話法、欣賞法、練習(xí)法教學(xué)過程：導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新歌、參與活動八、結(jié)束語本節(jié)課我根據(jù)八年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知