專題片創(chuàng)作與賞析知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春韶關學院

專題片創(chuàng)作與賞析知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春韶關學院緒論單元測試

課程總共包括4個主要部分，細分為11個學習模塊，四個主要部分包括專題片概論部分，專題片創(chuàng)作流程部分，專題片案例賞析部分，專題片創(chuàng)作倫理與法律部分。（）

A:對B:錯

答案:對

第一章單元測試

關于專題片中的“真實”，以下理解與本課程比較相符合的有（）。

A:追求客觀紀錄的真實是專題片真實的一種體現(xiàn)B:真實是專題片生命力的源泉C:追求觀眾的“真實”也是專題片的一種真實體現(xiàn)D:即便在專題片中，我們也很難做到百分之百的真實

答案:追求客觀紀錄的真實是專題片真實的一種體現(xiàn)###真實是專題片生命力的源泉###追求觀眾的“真實”也是專題片的一種真實體現(xiàn)###即便在專題片中，我們也很難做到百分之百的真實在所有的故事性影視作品中，文稿創(chuàng)作一般是作品成敗的關鍵環(huán)節(jié)，如劇本，而在專題片創(chuàng)作中，文稿的作用不是很大。（）

A:錯B:對

答案:錯真實是專題片區(qū)別于其他影視藝術的重要標簽。（）

A:對B:錯

答案:對從題材的角度，《大國崛起》、《人民的小康》等專題片傾向歸屬于（）。

A:散文性專題片B:宣傳性專題片C:新聞性專題片D:政論性專題片

答案:政論性專題片從題材的角度，《話說長江》、《蘇園六紀》等專題片傾向歸屬于（）。

A:新聞性專題片B:散文性專題片C:政論性專題片D:科普性專題片

答案:散文性專題片下面的專題片，如果只是從名稱上來看，大致可以歸屬于宣傳性專題片的有（）。

A:XX招生宣傳片B:XX企業(yè)形象片C:XX申奧宣傳片D:XX城市宣傳片

答案:XX招生宣傳片###XX企業(yè)形象片###XX申奧宣傳片###XX城市宣傳片關于專題片與文化的關系，以下說法正確的有（）。

A:制作專題片時，受眾的文化訴求應該是我們不太考慮的，我們最需要考慮的是經(jīng)濟訴求B:專題片的內容與文化密不可分，交融一體C:專題片自產(chǎn)生以來就是電視媒體進行文化教育的重要途徑D:專題片蘊含的文化品質是觀眾熱愛觀看的重要原因

答案:專題片的內容與文化密不可分，交融一體###專題片自產(chǎn)生以來就是電視媒體進行文化教育的重要途徑###專題片蘊含的文化品質是觀眾熱愛觀看的重要原因以下屬于專題片傳播主體范疇的有（）。

A:企業(yè)B:觀眾C:政府D:電視臺

答案:企業(yè)###政府###電視臺專題片審美以真實為原則，以現(xiàn)實生活為依據(jù)，也就是因為如此，專題片的審美享受往往帶有更加深刻的思想內涵和高尚的道德情操。（）

A:錯B:對

答案:對對于很多瀕臨失傳的技藝、語言等，可以通過專題片的形式保存下來，以便后人觀摩、學習和研究。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

專題片的內容要素是指專題片的（）。

A:題材B:情節(jié)C:細節(jié)D:主題

答案:題材###情節(jié)###細節(jié)###主題獲取專題片題材的路徑可以有（）。

A:直接到現(xiàn)實生活中去獲取題材B:通過媒介來獲取題材C:直接到大自然中去獲取題材D:以自己為對象獲取題材

答案:直接到現(xiàn)實生活中去獲取題材###通過媒介來獲取題材###直接到大自然中去獲取題材###以自己為對象獲取題材專題片主題是一切內容要素的取舍標準。（）

A:錯B:對

答案:對作品《高三》（周浩執(zhí)導）中，采用了讓人印象深刻的女聲清唱歌曲是（）。

A:那些花兒B:茉莉花C:梔子花開D:同桌的你

答案:那些花兒如果把視覺語言定義為呈現(xiàn)在畫面中的可視內容，那么可以包括（）。

A:鏡頭畫面B:動畫C:字幕

答案:鏡頭畫面###動畫###字幕聽覺語言一般包括（）。

A:音響B(tài):音樂C:人聲

答案:音響###音樂###人聲專題片的結構要素一般要關注作品的宏觀和整體。（）

A:對B:錯

答案:對作品《龍脊》導演是（）。

A:陳曉卿B:張以慶C:周浩D:陳為軍

答案:陳曉卿專題片創(chuàng)作理念包括（）。

A:平民化B:人文意識C:真與美的統(tǒng)一

答案:平民化###人文意識###真與美的統(tǒng)一專題片人文意識如何體現(xiàn)（）。

A:正確處理對不幸事件、違法性事件的報道B:關注弱勢群體C:規(guī)避個人隱私D:顧及采訪對象的情感

答案:正確處理對不幸事件、違法性事件的報道###關注弱勢群體###規(guī)避個人隱私###顧及采訪對象的情感

第三章單元測試

古人云：凡事預則立，不預則廢。用在專題片創(chuàng)造過程中，提醒我們要重視（）。

A:后期剪輯B:拍攝C:選題與策劃D:采訪

答案:選題與策劃專題片選題過程中，一般需要遵循一些原則，主要有（）。

A:價值性原則B:真實性原則C:市場性原則D:思想性原則E:現(xiàn)實性原則

答案:價值性原則###真實性原則###市場性原則###思想性原則###現(xiàn)實性原則專題片選題的過程中往往也涉及到策劃中的可行性等問題，因此選題和策劃并不是完全分離的。（）

A:對B:錯

答案:對戰(zhàn)爭專題片中調研需要關注的要點有（）。

A:戰(zhàn)爭的主要任務的作用和角色是什么。B:戰(zhàn)爭中的角色面臨的問題是什么。C:每個力量或者個人代表的是什么？D:是什么事情阻礙了他們？什么原因？

答案:戰(zhàn)爭的主要任務的作用和角色是什么。###戰(zhàn)爭中的角色面臨的問題是什么。###每個力量或者個人代表的是什么？###是什么事情阻礙了他們？什么原因？調研中觀察的采訪對象可以包含了以下。（）。

A:對立兩極的人B:中樞人物C:關鍵性沖突、事件親歷者和見證者D:權威人物

答案:對立兩極的人###中樞人物###關鍵性沖突、事件親歷者和見證者###權威人物《創(chuàng)造哈利波特的時間》專題片以記錄行為操作來作為賣點（）。

A:錯B:對

答案:對《北方的納努克》的時間結構屬于（）。

A:現(xiàn)實時間被部分取消并被壓縮。B:現(xiàn)實時間被打亂并重新結構為熒幕時間C:現(xiàn)實時間完全等同于熒幕時間D:現(xiàn)實時間被放大為熒幕時間

答案:現(xiàn)實時間完全等同于熒幕時間專題片中不需要戲劇沖突。（）

A:錯B:對

答案:錯很多創(chuàng)作者從人文視野出發(fā)進行選題，創(chuàng)作與人有關話題的作品。以下作品中，不完全屬于人文類選題的是（）。

A:《請投我一票》B:《高三》C:《幼兒園》D:《帝企鵝日記》

答案:《帝企鵝日記》作為在校學生來說，從可行性和便利性的角度，比較適合的常規(guī)選題有哪些（）。

A:大學生活B:校園活動宣傳C:食堂美食D:生活常識科普

答案:大學生活###校園活動宣傳###食堂美食###生活常識科普

第四章單元測試

有一種文稿又被稱為攝制工作臺本，主要作用是根據(jù)解說詞將文字轉換成立體視聽形象的中間媒介，也是拍攝和后期剪輯的主要依據(jù)的是（）。

A:分鏡頭腳本B:解說詞C:策劃方案D:劇本

答案:分鏡頭腳本專題片創(chuàng)作中，一般只需要撰稿人具備觀眾意識就可以了。（）

A:對B:錯

答案:錯解說詞的作用主要有（）。

A:整合畫面、銜接內容B:突出畫面，深化主題C:增添審美，創(chuàng)造意境D:補充畫面、擴大容量

答案:整合畫面、銜接內容###突出畫面，深化主題###增添審美，創(chuàng)造意境###補充畫面、擴大容量文無定法，沒有絕對意義上的文稿創(chuàng)作套路。（）

A:對B:錯

答案:對關于解說詞的語言分寸感，以下說法錯誤的是（）。

A:盡量避免使用套話、假話、大話、空話B:盡可能多的使用連詞C:少使用程度副詞D:沒有明確的證據(jù)時，不要直接下結論

答案:盡可能多的使用連詞以下屬于程度副詞的有（）。

A:非常B:極其C:不但D:十分

答案:非常###極其###十分解說詞的敘述主線構建依據(jù)可以包括（）。

A:按照事件自身發(fā)展的自然時間過程B:按照紀錄者主觀視角的觀察和延伸C:以事件的因果關系D:按思想邏輯的推演過程建立敘述主線E:以空間關聯(lián)為線索F:以人物經(jīng)歷為線索

答案:按照事件自身發(fā)展的自然時間過程###按照紀錄者主觀視角的觀察和延伸###以事件的因果關系###按思想邏輯的推演過程建立敘述主線###以空間關聯(lián)為線索###以人物經(jīng)歷為線索在實際商業(yè)運作中，解說詞寫作不需要考慮投資方的需求，因為那樣會掣肘撰稿人的工作。（）

A:對B:錯

答案:錯案例《韶關非遺》專題片中的文案創(chuàng)作過程，大體分為了4個階段：定位、（）。

A:跟拍記錄B:整理歸納C:修改潤色D:尋找素材

答案:跟拍記錄###整理歸納###修改潤色課程中的兩個不同的專題片案例（《韶關非遺》和《韶關交警掛牌整治》），文稿創(chuàng)作的思路和方式是截然不同。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

以下哪個屬于采訪前的準備工作（）。

A:準備好采訪設備B:選擇好采訪環(huán)境C:選定好采訪對象D:安排好采訪時間

答案:準備好采訪設備###選擇好采訪環(huán)境###選定好采訪對象###安排好采訪時間以下哪些方面屬于選擇采訪對象需要考慮的問題？（）

A:采訪對象的身份B:采訪對象的職務C:采訪對象的年齡D:采訪對象的性格

答案:采訪對象的身份###采訪對象的職務###采訪對象的年齡###采訪對象的性格新聞界有句名言叫：“三分寫、七分采”，也有人比喻______是“十月懷胎”，報道是“一朝分娩”。都是為了說明________是報道的基礎.（）

A:拍攝采訪B:采訪采訪C:稿件采訪D:采制采訪

答案:采訪采訪記者編導在正式現(xiàn)場采訪之前，需要與被采訪對象確認采訪時間。而這個采訪時間的選擇首先要以尊重被采訪對象的意愿為前提，盡量不打擾到采訪對象的工作和生活。（）

A:錯B:對

答案:對采訪成功的關鍵在于采訪者與被采訪者之間的關系。（）

A:對B:錯

答案:錯采訪談話的最大特點是（）

A:專業(yè)性強B:論題鮮明C:生動有趣D:采訪對象的個性化

答案:論題鮮明以下關于采訪內容設計表述正確的是（）

A:采訪提問要盡量使用口語B:專題片采訪的成功在于采訪人講得生動與否C:采訪者不一定需要了解采訪領域的基本知識D:設計好問題后，實際采訪中按照準備好的稿子提問即可

答案:采訪提問要盡量使用口語專題片的采訪工作既是人與人的溝通，也是一個復雜、有序的過程。（）

A:對B:錯

答案:對采訪一般安排在拍攝的前期階段。（）

A:錯B:對

答案:錯以下關于采訪心理的表述不正確的是（）

A:要有心理勢差B:要做到平視和平等交流C:采訪者要事先做好自我心理調節(jié)，不卑不亢D:要有理解、共情能力

答案:要有心理勢差

第六章單元測試

對規(guī)劃方案審核一般涉及以下哪些方面（）。

A:選點是否恰當B:成本是否可控C:拍攝計劃完整性D:進度是否合理

答案:選點是否恰當###成本是否可控###拍攝計劃完整性###進度是否合理拍攝大綱中描述畫面內容時，需要突出的有（）。

A:場景B:拍攝技巧C:人物D:事件

答案:場景###人物###事件拍攝大綱的文字構成形式要求用固定格式。（）

A:錯B:對

答案:錯為了獲得平穩(wěn)的鏡頭畫面，可采用的技巧有（）。

A:利用身體穩(wěn)定部位支撐B:借助專門的攝像支架C:多采用廣角鏡頭D:利用好身邊的支撐物

答案:利用身體穩(wěn)定部位支撐###借助專門的攝像支架###利用好身邊的支撐物關于夜景拍攝時，說法正確的是（）。

A:拍攝過程中多運鏡，以獲得豐富的畫面效果。B:由于自動調焦鏡頭容易脫焦，可多使用手動調焦C:為保證畫面的穩(wěn)定可使用三角架固定攝像機D:要盡量選擇光線條件比較均勻的場景

答案:由于自動調焦鏡頭容易脫焦，可多使用手動調焦###為保證畫面的穩(wěn)定可使用三角架固定攝像機###要盡量選擇光線條件比較均勻的場景光，是我們（）的關鍵。

A:拍攝畫面B:營造氛圍C:表演D:能看見

答案:能看見燈位和機位之間的矛盾在專題片拍攝中不常遇到，溝通默契就可以解決。（）

A:對B:錯

答案:錯拍攝周期短、預算不高的專題片，燈光的使用數(shù)量不會太多，只用“三點式布光”或“四點式布光”就行。（）

A:對B:錯

答案:錯踩點內容包括：詳細了解拍攝對象工作環(huán)境，（），了解解說詞中提到的相關內容的具體情況。

A:天氣情況B:工作細節(jié)C:工作流程D:拍攝對象（人物）的特點

答案:工作細節(jié)###工作流程###拍攝對象（人物）的特點導演根據(jù)腳本和（）進行分鏡頭的設計。

A:他人描述B:踩點內容C:想象D:網(wǎng)上資料

答案:踩點內容

第七章單元測試

在電影發(fā)展史上，人們最初是用長鏡頭來不間斷地拍攝一個場面。（）

A:錯B:對

答案:對蒙太奇理論的興起，使人們認識到后期剪輯工作只是按照劇情把鏡頭內容進行組合。（）

A:錯B:對

答案:錯在影視剪輯準備階段，影視后期編輯人員需要反復觀看拍攝素材，熟悉原始的圖像和聲音素材，這對剪輯效果非常重要，它至少有以下作用：（）。

A:可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有素材的不足，以便盡快補拍或尋找相關聲像素材；B:對素材進行整理分類，做出比較詳盡的場記單，包括鏡頭編號、每個鏡頭的內容、長度、質量效果，以便編輯時查找；C:原始素材常常能激發(fā)創(chuàng)作靈感，有利于調整構思，保證素材的最有效利用；D:通過熟悉素材，想象可能的編輯效果，在腦海中建立初步的形象系統(tǒng)；

答案:可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有素材的不足，以便盡快補拍或尋找相關聲像素材；###對素材進行整理分類，做出比較詳盡的場記單，包括鏡頭編號、每個鏡頭的內容、長度、質量效果，以便編輯時查找；###原始素材常常能激發(fā)創(chuàng)作靈感，有利于調整構思，保證素材的最有效利用；###通過熟悉素材，想象可能的編輯效果，在腦海中建立初步的形象系統(tǒng)；如何選擇鏡頭是剪輯時首先面臨的問題，一般大致從（）等方面進行考慮。

A:影像的豐富多變性B:鏡頭的技術質量C:敘事需要D:鏡頭的美學質量

答案:影像的豐富多變性###鏡頭的技術質量###敘事需要###鏡頭的美學質量影視節(jié)目包裝是對影視播出的頻道、欄目、節(jié)目的外在形式要素進行規(guī)范和強化，以凸顯頻道、欄目、節(jié)目的個性特征，增強可識別性，塑造品牌形象，提升傳播效果。（）

A:對B:錯

答案:對專題片包裝發(fā)展到現(xiàn)階段，其內涵已有了相當大的擴展，主要體現(xiàn)在（）等方面。

A:由媒體自身渠道的自我營銷到使用其他多種媒體渠道，尤其是新媒體、新媒介平臺，進行跨媒體營銷；B:由早期單純的電視節(jié)目、欄目包裝，到當前的電視頻道整體包裝；C:雖然時代已經(jīng)發(fā)展，但影視專題片包裝的內涵并沒有改變；D:由早期的節(jié)目內容營銷、欄目品牌營銷到當前的自我形象營銷、自我定位展示；

答案:由媒體自身渠道的自我營銷到使用其他多種媒體渠道，尤其是新媒體、新媒介平臺，進行跨媒體營銷；###由早期單純的電視節(jié)目、欄目包裝，到當前的電視頻道整體包裝；###由早期的節(jié)目內容營銷、欄目品牌營銷到當前的自我形象營銷、自我定位展示；在《航拍中國》專題片中，不再使用導視來介紹要航拍的路線與內容，引導觀眾。（）

A:對B:錯

答案:錯從專題片結構上，《舌尖上的中國》第一季每集的結構形式有明顯變化的是（）。

A:該片采用一個故事一集的形式，加大了故事感染力B:該片將傳統(tǒng)專題片的片花和導視融合，內容部分通過影視剪輯自然過渡C:該片取消了傳統(tǒng)專題片的片尾D:該片取消了傳統(tǒng)專題片的片頭

答案:該片將傳統(tǒng)專題片的片花和導視融合，內容部分通過影視剪輯自然過渡從《舌尖上的中國》第一季第一集的內容看，它分成多段美食故事進行敘述，每段故事描述時間最接近的是（）。

A:5分鐘左右B:3分鐘左右C:10分鐘左右D:7分鐘左右

答案:7分鐘左右從《舌尖上的中國》第一季第一集的內容看，它整體帶有以下哪些特征（）。

A:具有很強的科普性B:具有明確的商業(yè)宣傳特征C:具有鮮明的中國元素特征D:具有明顯的故事性

答案:具有鮮明的中國元素特征###具有明顯的故事性

第八章單元測試

在宣傳專題片的業(yè)務溝通階段，一般先進行和客戶之間的內部交流，做出拍攝時間、拍攝內容、拍攝計劃和拍攝時可能會遇到的困難等計劃書。（）

A:錯B:對

答案:錯下列符合宣傳專題片創(chuàng)作的一般流程有（）。

A:后期制作B:現(xiàn)場拍攝C:審核交片D:業(yè)務溝通E:企業(yè)路演F:項目策劃G:提出具體方案

答案:后期制作###現(xiàn)場拍攝###審核交片###業(yè)務溝通###項目策劃###提出具體方案科普專題片可以采用的表現(xiàn)手法包括（）

A:紀錄B:表演C:新聞D:動畫

答案:紀錄###表演###新聞###動畫關于科普專題片的創(chuàng)作，下列說法正確的是（）

A:首尾照應，強化主題B:片子一般要求開頭快速切入主題C:內容表現(xiàn)通俗，可借助比喻、演示、解釋等手法D:做到一片一主題

答案:首尾照應，強化主題###片子一般要求開頭快速切入主題###內容表現(xiàn)通俗，可借助比喻、演示、解釋等手法###做到一片一主題紀實性專題片創(chuàng)作過程中，我們需要注意（）

A:注重人物訪談和現(xiàn)場聲的作用B:因為會出現(xiàn)更多不可控因素，所以要進行充分的前提策劃工作C:處理好客觀記錄和主觀干預的關系D:少用解說詞，適當加字幕

答案:注重人物訪談和現(xiàn)場聲的作用###因為會出現(xiàn)更多不可控因素，所以要進行充分的前提策劃工作###處理好客觀記錄和主觀干預的關系###少用解說詞，適當加字幕“紀實性”專題片帶有明顯的（）。

A:時代性B:真實性C:虛構性D:客觀性

答案:時代性###真實性###客觀性上個世界80年代，由中央電視臺拍攝并播出的哪部作品，讓中國觀眾第一次全面直觀地看到了國家的人文地理（）。

A:《再說長江》B:《西藏的誘惑》C:《話說長江》D:《上下五千年》

答案:《話說長江》我國著名編導劉郎創(chuàng)作了很多散文性專題片作品，以下不屬于他的作品是（）。

A:《話說長江》B:《上下五千年》C:《蘇園六紀》D:《西藏的誘惑》

答案:《話說長江》社教型欄目，作為欄目載體，欄目中可以包括的節(jié)目類型有（）。

A:體育競技類B:文化生活類C:競技綜藝類D:公共服務類

答案:體育競技類###文化生活類###競技綜藝類###公共服務類隨著社會的前行，社教電視欄目在保留自身固有特質的基礎上，也不斷的與其他類型欄目相互融合，呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢。（）

A:錯B:對

答案:對

第九章單元測試

由羅伯特·弗拉哈迪創(chuàng)作，被稱為世界第一部真正意義上的紀錄片是（）。

A:夏日紀事B:火車進站C:北方的納努克D:工廠大門

答案:北方的納努克20世紀30年代金陵大學的孫明經(jīng)等人拍攝的一系列教育影片，其中就包括（）。

A:《防空》B:《防毒》C:《首都風景》D:《廣東省》

答案:《防空》###《防毒》###《首都風景》###《廣東省》紀實作品《幼兒園》（張以慶）中第一個畫面呈現(xiàn)的完整文字是（）。

A:或許就是我們自己B:或許是我們的孩子C:每一個生命都值得被尊重D:或許是我們的孩子，或許就是我們自己

答案:或許是我們的孩子，或許就是我們自己紀實作品《幼兒園》（張以慶）中，體現(xiàn)了兩種紀錄片創(chuàng)作手法，包括（）。

A:新現(xiàn)實主義B:新浪潮C:直接電影D:真實電影

答案:直接電影###真實電影如果從時間的角度，《幼兒園》（張以慶）作品中出現(xiàn)的季節(jié)有（）。

A:冬B:春C:夏D:秋

答案:冬###春###夏###秋《微觀世界》（雅克·貝漢）中講述的故事情節(jié)包括（）。

A:孑孓變蚊蟲飛出水面B:甲蟲大戰(zhàn)C:螞蟻搬家D:蝸?；ハ鄵肀?/p>

答案:孑孓變蚊蟲飛出水面###甲蟲大戰(zhàn)###螞蟻搬家###蝸牛互相擁抱《地球脈動》第一季中同時擔任導演和旁白的是（）。

A:雅克·貝漢B:布魯諾·庫萊斯C:大衛(wèi)·艾登堡D:托納托雷

答案:大衛(wèi)·艾登堡《up》系列的導演是（）。

A:雅克·貝漢B:邁克·艾普特C:托納托雷D:大衛(wèi)·艾登堡

答案:邁克·艾普特《同一天的生活》讓大家思考的三個問題是（）。

A:如今在生活中最懼怕什么B:什么讓你開懷大笑C:你喜歡什么D:你幸福么？

答案:如今在生活中最懼怕什么###什么讓你開懷大笑###你喜歡什么紀錄片不像虛構類影視作品一樣表現(xiàn)時間和空間，他本身就是時間和空間，這種對生活的純粹的真實紀錄、不加任何修飾的純粹的時間和空間，就是紀錄片的生命力。（）

A:對B:錯

答案:對

第十章單元測試

學生作品《物相飛針》是以乳源瑤秀為主題進行相關表達的，請問乳源瑤秀是哪個級別的非物質文化遺產(chǎn)（）。

A:國家級B:市級C:沒有級別D:省級

答案:國家級學生在創(chuàng)作專題片作品時，創(chuàng)作模式相對靈活，文稿創(chuàng)作模式可能包括下面哪些情況（）。

A:先拍攝素材，根據(jù)素材搭配文稿B:基本按照前期的文稿進行后期的創(chuàng)作C:一邊創(chuàng)作一邊修改文稿

答案:先拍攝素材，根據(jù)素材搭配文稿###基本按照前期的文稿進行后期的創(chuàng)作###一邊創(chuàng)作一邊修改文稿對于在校學生而言，在組建團隊創(chuàng)作專題片時，其所有的流程和規(guī)范都要完全依照企業(yè)的作品創(chuàng)作流程和規(guī)范。（）

A:錯B:對

答案:錯賞析的專題片從創(chuàng)作背景介紹、文案創(chuàng)作思路、拍攝設計、（）等六個方面進行。

A:后期制作B:客戶分析C:燈光分析D:成本分析

答案:后期制作###燈光分析###成本分析10.3案例中文案創(chuàng)作思路的難點在于（）。

A:需要讓導演喜歡B:需要讓制