2024北京海淀區(qū)初一（下）期末道法試題和答案

試題PAGE1試題2024北京海淀初一（下）期末道德與法治（開(kāi)卷）學(xué)校____班級(jí)______姓名_____考生須知1.本試卷共8頁(yè)，共兩部分，20道題。滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)、姓名。3.答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試期間，獨(dú)立作答，不得相互借閱教材。6.考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題紙一并交回。第一部分本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的—項(xiàng)。1.亞里士多德說(shuō)：“思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。”在學(xué)習(xí)和生活中，有一些“愛(ài)問(wèn)”的同學(xué)樂(lè)于提出問(wèn)題，他們身上的共同點(diǎn)有①不接納他人意見(jiàn)，否定他人 ②獨(dú)立思考，敢于表達(dá)出來(lái)③對(duì)任何事情都有不同的看法 ④善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.在第28屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@獎(jiǎng)?wù)咧?，有的潛心科研、精益求精；有的扎根荒漠、擁抱鄉(xiāng)土;有的探源中華文明、譜寫(xiě)文化自信……獲獎(jiǎng)代表將走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村等基層一線(xiàn)，面向青年宣講交流，發(fā)揮榜樣作用、弘揚(yáng)奮斗精神。這說(shuō)明①青春短暫，要學(xué)會(huì)享受美好的生活 ②我們可以完全復(fù)制榜樣的成功之路③汲取榜樣力量，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展 ④青春由磨礪出彩，人生因奮斗而升華A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人?！边@是感動(dòng)中國(guó)2023年度人物張雨霏的頒獎(jiǎng)詞。受父母影響，張雨霏從小就開(kāi)始游泳，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為中國(guó)最優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員之一，這啟示我們①規(guī)劃青春之路，堅(jiān)定理想信念 ②不懼困難挫折，青春乘夢(mèng)飛翔③不做平凡小事，立志為國(guó)擔(dān)當(dāng) ④直面矛盾心理，培養(yǎng)批判精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.近年來(lái)，我國(guó)重大科技成果頻出，年輕的天津大學(xué)“海燕”研發(fā)團(tuán)隊(duì)在馬里亞納海溝刷新下潛深度10619米的世界紀(jì)錄；“95”后作為核心技術(shù)骨干，為中國(guó)量子計(jì)算原型機(jī)“九章”研制成功貢獻(xiàn)智慧。這啟示我們①年輕人都擁有改變世界的創(chuàng)造能力②創(chuàng)造要敢于打破常規(guī)，追求另類(lèi)獨(dú)特③做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者④青春要積極開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，超越自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.女生小夏和男生小彬都愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)常一起討論感興趣的話(huà)題，有時(shí)相約一起游玩。班上的同學(xué)議論紛紛。下列給他們的建議中，合理的是A.走自己的路，讓同學(xué)們說(shuō)去吧！B.異性交往要內(nèi)心坦蕩、舉止得體C.異性間朦朧的情感是青春期正?，F(xiàn)象D.慎重對(duì)待、理性處理，和對(duì)方果斷絕交6.我們有時(shí)在社會(huì)生活中會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似這樣的聲音：——左邊鄰居家的哥哥大學(xué)選擇了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，好奇怪！——右邊鄰居家的那個(gè)姐姐竟然是消防救援隊(duì)的一員！從上述對(duì)話(huà)中可以看出A.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響B(tài).男生女生在工作上越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自性別優(yōu)勢(shì)C.性別差異是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受D.只有不斷學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，才能讓自己變得更優(yōu)秀7.下列情境與觀點(diǎn)解讀不一致的是情境觀點(diǎn)解讀A小藝因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生了沖突，氣得暴跳如雷。青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈B小琳看到電影中失去親人痛哭的場(chǎng)景，眼角也不禁濕潤(rùn)起來(lái)。人與人之間情緒會(huì)相互感染C小涵看到朋友不開(kāi)心，對(duì)她說(shuō)：“我能理解你的心情”。設(shè)身處地，安慰他人D小森一次練習(xí)沒(méi)有考好，他冷靜分析，改正錯(cuò)題，心里舒坦多了。用合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒8.近年來(lái)，各大高校的“學(xué)霸宿舍”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“同宿舍3人都成院士”、“全員保研”……媒體紛紛總結(jié)“學(xué)霸宿舍”養(yǎng)成秘籍，這秘籍可能是①相互關(guān)懷，同伴之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)②相互督促，提升學(xué)習(xí)效率③錨定目標(biāo)，讓優(yōu)秀成共同習(xí)慣④發(fā)展個(gè)性，保持特立獨(dú)行A.①②B.①④C.②③D.9.愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人的立德之源、立功之本。情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。下列屬于將愛(ài)國(guó)之情化為愛(ài)國(guó)之行的是①在烈士紀(jì)念日和其他重要紀(jì)念日，參加祭掃紀(jì)念活動(dòng)②拒絕買(mǎi)其他國(guó)家任何產(chǎn)品，只買(mǎi)國(guó)貨，維護(hù)國(guó)家利益③認(rèn)真參加每周升旗儀式，面向國(guó)旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮④努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，只有成績(jī)高才能有機(jī)會(huì)報(bào)效國(guó)家A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.神舟十八號(hào)飛行乘組由葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員組成。航天員李廣蘇在采訪中說(shuō):“李聰可以把自己操作的精準(zhǔn)性淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，我可以把我的細(xì)心程度展現(xiàn)出來(lái)，指令長(zhǎng)葉光富把我們整個(gè)乘組的統(tǒng)籌全局以及空間站的運(yùn)營(yíng)管理安全把控住，我覺(jué)得我們這個(gè)組合還真的是挺完美的?！庇纱丝梢?jiàn)①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)人力量通過(guò)優(yōu)化組合實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力③集體是人們聯(lián)合起來(lái)的整體，集體力量一定大于個(gè)人④集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以改變一個(gè)人A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。下列詩(shī)文和事件寓意對(duì)應(yīng)正確的是序號(hào)詩(shī)文事件①學(xué)貴有疑小剛對(duì)一道題有不同看法，課后找到老師，提出自己的觀點(diǎn)。②羞惡之心，義之端也小軍去敬老院做志愿者，為老人讀書(shū)讀報(bào)，陪老人聊天。③日省其身，有則改之，無(wú)則加勉小方積極向榜樣學(xué)習(xí)，完全改變自己，不斷完善自我。④人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立小元喜歡讀書(shū)，在班級(jí)組織了文學(xué)社，與同學(xué)共同進(jìn)步。A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.某班參與優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)，以下提交的班級(jí)評(píng)選材料與美好集體特征對(duì)應(yīng)正確的是①班級(jí)的班規(guī)制定廣泛聽(tīng)取了大家意見(jiàn)，班規(guī)制定后，大家自覺(jué)遵守，沒(méi)有特權(quán)。——關(guān)懷、友愛(ài)②班級(jí)成立了學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)督促組員按時(shí)交作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講，大家互相幫助。——民主、公正③合唱節(jié)開(kāi)始了，大家分工協(xié)作、籌劃準(zhǔn)備，最終獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)?！朴诤献鳍馨嗉?jí)組織了豐富多彩的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，大家你追我趕，共同進(jìn)步與成長(zhǎng)?！錆M(mǎn)活力A.①② B.①④ C.②③ D.③④《中華人民共和國(guó)刑法》第二十條規(guī)定：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。13.2024年最高人民法院工作報(bào)告指出，自2021年至2023年，人民法院對(duì)77名被告人以正當(dāng)防衛(wèi)宣告無(wú)罪。報(bào)告明確提出“法不能向不法讓步”不是口號(hào)，刑法“第二十條”還要持續(xù)落到實(shí)處。這說(shuō)明法律A.依靠人們自覺(jué)自愿的遵守B.維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義C.與每個(gè)人如影隨形，相伴一生D.對(duì)全體社會(huì)成員前普遍約束力14.海淀區(qū)百余名學(xué)生走進(jìn)法院，在少年法庭“小劇場(chǎng)”中，同學(xué)們進(jìn)行了模擬審判。在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們身著法袍、律師袍，化身審判員、書(shū)記員、原被告、代理律師等角色，在模擬法庭中各盡其責(zé)，完整地還原開(kāi)庭流程。該活動(dòng)有利于同學(xué)們①制定法律法規(guī)，規(guī)范自我②學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)合作意識(shí)③感受法律權(quán)威，增強(qiáng)正義感④合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.某校七年級(jí)同學(xué)進(jìn)行以法律為主題的板報(bào)宣傳，如果為下面三幅圖片擬定一個(gè)標(biāo)題，適合的是A.自覺(jué)遵守交通規(guī)則人人有責(zé)C.法律在我身邊樹(shù)立法治意識(shí)B.以法律之名守護(hù)少年的你D.輿論與信念保障法律實(shí)施第二部分本部分共5題，共55分。16.（12分）你好，青春！伴隨著成長(zhǎng)的腳步，青春如約而至。展開(kāi)飛翔的翅膀，積蓄向上的力量。請(qǐng)拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描繪青春最美的模樣。我的青春模樣我的解讀做個(gè)小太陽(yáng)，溫暖他人，幸福自己示例：“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。青春的我們需要做到止于至善。①學(xué)會(huì)為自己點(diǎn)贊②有所為，有所不為美麗的外表，充盈的內(nèi)心③17.（6分）材料一中國(guó)全超導(dǎo)托卡馬克實(shí)驗(yàn)裝置，被稱(chēng)為“人造太陽(yáng)”，擔(dān)負(fù)著國(guó)家核聚變大科學(xué)工程的重要研究任務(wù)。首席技師陳建林為了做到“零失誤”，要像“外科醫(yī)生”一樣，在狹小的空間里依靠經(jīng)驗(yàn)和手感一段一段地反復(fù)試裝，將每一段環(huán)體部件精準(zhǔn)控制在毫厘之間，并指導(dǎo)焊工精準(zhǔn)配合。陳建林和團(tuán)隊(duì)成員無(wú)數(shù)次研討、實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了一次性總裝成功的目標(biāo)，助力科學(xué)裝置創(chuàng)造出多項(xiàng)世界紀(jì)錄。材料二某高校運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)多個(gè)失誤場(chǎng)面，比如，揮旗時(shí)把旗幟蓋在同學(xué)臉上；踩凳子表演腳下一滑；無(wú)人機(jī)不小心飛到樹(shù)上后又栽下來(lái)……該校官方微博把失誤畫(huà)面湊成集錦視頻發(fā)了出來(lái)。學(xué)校官微在視頻結(jié)尾的那句話(huà)“誰(shuí)的青春沒(méi)有失誤，好在你一直堅(jiān)持”，引發(fā)一眾網(wǎng)友的強(qiáng)烈共鳴。請(qǐng)你以失誤為主題，寫(xiě)一篇80字左右的短評(píng)。18.（9分）情境一浩浩參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)。情境二81歲老人夜晚徘徊在街頭，晚自習(xí)放學(xué)的3名中學(xué)生主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，老人講不清楚自己的家庭住址，3名同學(xué)索性陪著老人尋找回家的路。情境三每年清明節(jié)前，某中學(xué)都會(huì)組織師生徒步往返54公里到烈士陵園緬懷先烈。這項(xiàng)活動(dòng)自1995年起已連續(xù)開(kāi)展29年，風(fēng)雨無(wú)阻。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勎覀內(nèi)绾卧谄肺肚楦兄谐砷L(zhǎng)。19.（10分）某校七年級(jí)組織足球賽，以下是甲班、乙班兩個(gè)班級(jí)比賽的一些片段。比賽前同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)加油口號(hào)比賽中發(fā)生了一些小矛盾比賽后活動(dòng)總結(jié)甲班奮勇?tīng)?zhēng)先，唯我甲班！張軍認(rèn)為自己實(shí)力很強(qiáng)，應(yīng)該做主力，但是根據(jù)布陣需要，隊(duì)長(zhǎng)讓他先做替補(bǔ)。獲得了冠軍，全班同學(xué)欣喜若狂……乙班乙班，乙班非同一般！比賽要求參賽隊(duì)員必須要佩戴護(hù)具，減少傷害，但劉明認(rèn)為沒(méi)有必要，不愿意佩戴。沒(méi)有進(jìn)入八強(qiáng)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣選擇甲班或乙班，回答以下問(wèn)題。（1）面對(duì)比賽中的小矛盾，運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)說(shuō)你的看法。（6分）（2）運(yùn)用所學(xué)，為足球比賽寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。（4分）20.（18分）為了提升學(xué)生法治素養(yǎng)，某校七年級(jí)開(kāi)展“我與法律同行”的主題教育活動(dòng)?！救蝿?wù)一了解法律法規(guī)】（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說(shuō)明《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》出臺(tái)的原因。（6分）【任務(wù)二參與觀點(diǎn)討論】（2）有的同學(xué)認(rèn)為，法律法規(guī)既然給予了保護(hù)就不應(yīng)該有各種約束。運(yùn)用所學(xué)，評(píng)析這一觀點(diǎn)。（6分）【任務(wù)三學(xué)會(huì)依法辦事】七年級(jí)學(xué)生小海最近遇到了一些與法律相關(guān)的問(wèn)題。在班級(jí)群里，有人把同學(xué)的照片做成表情包。在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)商品，收貨后發(fā)現(xiàn)與賣(mài)家描述不符。在學(xué)校附近小店里，看到店員向未成年人出售香煙。（3）心存敬畏方行有所止，心中有法當(dāng)自成方圓。結(jié)合材料，說(shuō)明中學(xué)生如何依法辦事。（6分）

參考答案第一部分共15題，每題3分，共45分。題號(hào)12345678答案CDADBADC題號(hào)9101112131415答案BABDBCC第二部分共5題，共55分。16.（12分）從自信、行己有恥、悅納青春期變化、全面認(rèn)識(shí)自己等角度作答。示例：①青春的探索需要自信；自信讓我們充滿(mǎn)激情；讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，激發(fā)潛能與活力；青春的我們要做到自信。②一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，即行己有恥；我們需要有知恥之心；樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)、違反法律的事情堅(jiān)決不做；我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。③青春的我們追求美；在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（言之有理，酌情給分）17.（6分）從樹(shù)立目標(biāo)、挫折、自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、自信、信念、奮斗等角度作答。等級(jí)水平等級(jí)描述水平4（5—6分）知識(shí)運(yùn)用恰當(dāng)，聯(lián)系材料從三個(gè)角度分析，條理清晰。水平3（3—4分）知識(shí)運(yùn)用較為恰當(dāng)，聯(lián)系材料從兩個(gè)角度分析，條理較為清晰。水平2（1—2分）知識(shí)運(yùn)用不恰當(dāng)，條理性差，從一個(gè)角度進(jìn)行回答。水平1（0分）沒(méi)有應(yīng)答，或者應(yīng)答與試題無(wú)關(guān)。示例：“零失誤”是一個(gè)奮斗目標(biāo)，需要堅(jiān)定信心，勇敢嘗試，克服困難，進(jìn)取精神。陳建林做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，在自己的崗位上不僅實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，也為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“失誤”是生活中的小挫折，需要正確面對(duì)。要相信自己，積極樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難。青春的我們肩負(fù)使命，要樹(shù)立目標(biāo)，自信自強(qiáng)，不斷奮斗實(shí)踐，讓青春綻放光彩。18.（9分）從正確面對(duì)負(fù)面情感、傳遞美好情感、獲得美好情感等角度作答。示例：浩浩的經(jīng)歷啟示負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈。我們要學(xué)會(huì)承受負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力。三位中學(xué)生主動(dòng)關(guān)心幫助老人，傳遞美好情感。我們?cè)谂c他人的交往中，可以獲得美好情感，傳遞生命正能量，使自己的生命更有力量。同學(xué)們徒步到烈士陵園緬懷先烈的活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、責(zé)任感。我們要積極參加有意義的社會(huì)活動(dòng)，讓我們的情感更加豐富、深刻，情懷更加寬廣、博大。（言之有理，酌情給分）19.（10分）（1）（6分）從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系、個(gè)人意愿與集體規(guī)則關(guān)系等角度作答。示例：甲班的矛盾體現(xiàn)的是個(gè)人利益與集體利益的矛盾和沖突。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。張軍應(yīng)該服從隊(duì)長(zhǎng)安排，從集體利益出發(fā)，積極為集體做貢獻(xiàn)。乙班的矛盾體現(xiàn)的是個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾。當(dāng)集體規(guī)則和個(gè)人意愿存在矛盾甚至沖突時(shí)，可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能個(gè)人與集體的需要不同；我們要理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性。個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求。劉明需要遵守規(guī)則，佩戴護(hù)具上場(chǎng)比賽。（言之有理，酌情給分）（2）（4分）從共同愿景、團(tuán)結(jié)合作、調(diào)節(jié)情緒、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、集體力量、承擔(dān)責(zé)任等角度作答示例：甲班——我們要?jiǎng)俨或湐〔火H。這次比賽，我們甲班取得了冠軍，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)奮勇?tīng)?zhēng)先，體現(xiàn)了我們班的奮斗精神。集體需要每個(gè)人的智慧和力量。每個(gè)人從自己實(shí)際出發(fā)，各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，能堅(jiān)持集體主義，讓我們?yōu)槊恳粋€(gè)同學(xué)點(diǎn)贊！乙班—