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文檔簡介

一、選擇題1.對“既出,得其船,便扶向路,處處志之”一句翻譯正確的一項(

D

)A.既然出來了,找到了他的船,就順著原來的路的方向回去,處處都做了記號。B.出來以后,找到了他的船,就扶著樹枝向著道路的方向走去,處處都做了記號。C.出來以后,找到了他的船,就順著原來的路回去,每一處都記著它。D.出來以后,找到了他的船,就順著原來的路回去,處處都做了記號。解析:“既”是已經(jīng)的意思;“向路”指“原來的路”;“志”是“做標(biāo)記”。故選D。點評:此題考查學(xué)生對文言句子的翻譯。2.下面加點字注音正確的一組是(

B

)

A.便舍船shè

屋舍儼然shě

B.為外人道wèi

捕魚為業(yè)wéi

C.男女衣著zhuó

便要還家yào

D.與外人間隔jiàn

此中人語云yǔ

解析:A項“舍”前邊應(yīng)讀三聲,后邊應(yīng)讀四聲;C、“要”后邊應(yīng)讀一聲;D語,后邊應(yīng)讀四聲。故選B。點評:此題考查學(xué)生對多音字的字音的掌握情況。3.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是(

D

)

A.武陵人/捕魚為業(yè)B.問/今是何世

C.率/妻子邑人/來此絕境D.后遂無問/津者解析:D項應(yīng)為:后遂/無問津者。故答案選D。點評:此題考查學(xué)生對文言文斷句的能力。4.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是(

B

)

A.遂與外人間隔(隔斷,隔絕)B.阡陌交通(互相通達(dá))

C.乃不知有漢(副詞,竟,竟然)

D.不足為外人道也(介詞,對、向)解析:B項“交通”意思是“交錯相通”。故選B。點評:此題考查學(xué)生對文言文詞語的翻譯。5.下列句子翻譯不正確的一項是(

A

)

A.土地平曠,屋舍儼然。(這里土地平坦開闊,房舍都是同一樣式,很相像。)B.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(他們問起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢代,更不必說魏朝晉朝了。)C.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(老人和小孩都充滿喜悅之情,顯得心滿意足)D.此中人語云:“不足為外人道也。”(村里人囑咐他道:“這個地方不值得對外邊的人說啊。”解析:“屋舍儼然”意思是“房屋整整齊齊的樣子”。故選A。點評:此題考查學(xué)生對文言語句的翻譯。6.下列句子中加黑詞古今義基本相同的一項是(

D

)

A.阡陌交通,雞犬相聞

B.率妻子邑人來此絕境

C.中間力拉崩倒之聲

D.有良田美池桑竹之屬解析:D項“桑竹”指“桑樹、竹子”。跟現(xiàn)代意思基本一致。故選D。點評:此題考查學(xué)生對文言詞語古今異義的辨析。7.對下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(

D

)

A.阡陌交通.交通:交錯相通

B.余人各復(fù)延.至其家延:邀請

C.不足.為外人道也足:值得

D.處處志之志:標(biāo)記答案:D解析:D項“志”應(yīng)為“做標(biāo)記”。故選D。點評:考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。8.下列各句中加點詞解釋不正確的一項是(

A

)

A.無論魏晉(不管)

B.未果,尋病終(沒有實現(xiàn))

C.尋病終(不久)

D.后遂無問津者(探訪)解析:“無論”意思是“不要說,更不要說”的意思。所以應(yīng)該選A。點評:主要考查學(xué)生對文言詞語的翻譯。9.對下面加點詞語解釋有誤的一項是(

D

)

A.有良田美池桑竹之屬(類)

B.便要還家(通“邀”,邀請)

C.便扶向路(沿,順著)D.尋病終(尋找)

解析:“尋”是“不久”的意思。故選D。點評:主要考查文言詞語的翻譯。10.下面句中加點的副詞不能用“皆”代替的一項是(

C

)

A.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂

B.村中聞有此人,咸來問訊

C.問所從來,具答之

D.吾與將軍俱不敢問也解析:C“具”是“詳細(xì)的”意思,不能用“皆”代替。故選C。點評:此題考查學(xué)生對文言詞語的翻譯。11.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(

D

)

A.桃源人問漁人現(xiàn)在是什么朝代,(他們)竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。B.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,漁人說他也不知道漢朝,怎樣能講魏晉的情況呢?C.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們連漢朝尚且不知道,怎么會知道魏晉朝呢?D.桃源人問漁人今天是什么朝代,漁人說他才不知道什么漢朝,更不必說魏晉了。解析:今:現(xiàn)在;乃,竟然;無論,不要說,更不必說。故選A。點評:考查學(xué)生對文言語句的翻譯。12.初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。(

C

)

A.剛進去很窄,只通過一人。又走幾十步,一下子高興起來了。B.初時很窄,只能人通行。再走數(shù)十步,一下子明亮起來。C.初進時,洞口很窄,僅容一個人通過。又走了幾十步,突然(變得)開闊敞亮了。D.剛進去時,洞口很窄,只能人通過。又走了幾十步,突然有了光亮。解析:“才通人”:僅容一人通過;復(fù)行:再走;“豁然開朗”:突然(變得)開闊敞亮了。故選C。點評:考查學(xué)生文言語句的翻譯。13.下面句子翻譯正確的一項是(

B

)

A.林盡水源:桃林沒有了,溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。B.詣太守,說如此:(漁人)拜見了太守,敘述了他進出桃花源的情況。C.未果,尋病終:沒有結(jié)果,因為尋找時病死了。D.后遂無問津者:此后,就再也沒有打聽渡口的人了。解析:A林盡水源:樹林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。C尋病終:不久就病死了;D無問津者:再也沒有人詢問此事了。故選C。點評:考查學(xué)生句子翻譯的能力。二、填空題1.《桃花源記》的作者是

,他名

,字

,是

時期的詩人。也是成語

的由來。答案:陶淵明|潛|元亮|東晉|世外桃源解析:背誦默寫一定的文學(xué)常識。點評:主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。

2.(1)寫世外桃源自然環(huán)境美好的句子:土地平曠,屋舍儼然,有良口美池桑竹之屬

。解析:熟讀課文,歸納并找出描寫桃花源環(huán)境美好的句子。點評:學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容,找出該題不難。3.根據(jù)文章內(nèi)容,上下兩句分別用“桃花林”“桃花源”(在句中的位置不限)。寫一組不少于七言的對偶句。桃花林芳草鮮美,桃花源土地平曠。解析:整體感知課文,根據(jù)課文內(nèi)容,抓住桃花林、桃花源的特點,用對偶句概括出來。點評:學(xué)生要熟讀課文,熟悉課文內(nèi)容,具有一定的分析、表達(dá)能力。4.表達(dá)世事滄桑變化,渾然不覺的心境,今天常引用陶潛的《桃花源記》中的語句:乃不知有漢,無論魏晉。解析:理解文章內(nèi)容,找出相應(yīng)句子。點評:考查學(xué)生對文言文的理解能力。5.讀完全文,你認(rèn)為桃源人“不復(fù)出焉”的原因是飽受戰(zhàn)亂之苦不愿出去。解析:人人都希望過太平安定的生活。桃源人不再出去,是因為這里沒有戰(zhàn)亂。點評:把握住文章的中心意思即可。三、閱讀理解1.閱讀文段,回答問題。晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船從口入。初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出灑食。停數(shù)日,辭去。此中人語云,不足為外人道也。既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,未果。尋病終。后遂無問津者。(1)解釋文中加點的詞。屬:類

要:同“邀”,邀請解析:結(jié)合文意、句意理解詞義。點評:主要考查學(xué)生對詞義的理解。

(2)在文中找出表現(xiàn)桃花源中人精神狀態(tài)的句子,寫在下面。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。解析:桃源的人個個開心快樂。點評:主要考查學(xué)生對文意的理解。

2.閱讀文段,回答下面的問題?!炯住苛直M水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏、晉。此人一一

為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。(陶淵明

《桃花源記》節(jié)選)

【乙】結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。(陶淵明《飲酒》)(1)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。譯文:小孩和老人,都高高興興,自得其樂。②便扶向路,處處志之。譯文:(漁人)就沿著原先的走過的路,處處都做好標(biāo)記。解析:抓住關(guān)鍵實詞,翻譯文言語句,注意詞類活用現(xiàn)象。點評:學(xué)生應(yīng)該具備

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