教學(xué)運(yùn)行狀況評(píng)分表(教師自評(píng)用)

附件一教學(xué)運(yùn)行狀況評(píng)分表（教師自評(píng)用）（-學(xué)年度第學(xué)期）系、部（院）教研室姓名職稱校內(nèi)任職課程簡(jiǎn)況課程名稱上課周次第至周項(xiàng)目權(quán)重評(píng)分內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)得分A級(jí)(8-10分)B級(jí)(6-8分)C級(jí)(4-6分)教學(xué)大綱的執(zhí)行情況0.2嚴(yán)格按照教學(xué)大綱安排教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求?；景凑沾缶V安排教學(xué)或因大綱不適應(yīng)需要而沒有完全按照大綱教學(xué)本課程無教學(xué)大綱或沒有按照教學(xué)大綱執(zhí)行。教學(xué)進(jìn)度表的執(zhí)行情況0.1嚴(yán)格按照教學(xué)周歷計(jì)劃進(jìn)度和分配的教學(xué)時(shí)數(shù)組織教學(xué)?；緢?zhí)行教學(xué)周歷計(jì)劃，但個(gè)別地方有調(diào)整。無教學(xué)周歷或不執(zhí)行教學(xué)周歷。教案或備課筆記的編寫情況0.3上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，注重吸收新成果，且有詳細(xì)地表述課堂每一教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法的教案或備課筆記，且課后有自我總結(jié)歸納，教案書寫工整。有教案或備課筆記但項(xiàng)目?jī)?nèi)容不夠詳盡。無教案或備課筆記，或使用以往授課用教案或備課筆記。平時(shí)輔導(dǎo)答疑及作業(yè)批改情況0.1布置學(xué)生作業(yè)，批改量占1/3以上；注重課間或課后下班輔導(dǎo)。布置學(xué)生作業(yè)。批改量不足1/3;課間有輔導(dǎo)，課后無輔導(dǎo)。本學(xué)期未布置或未批改作業(yè)；不輔導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)紀(jì)律遵守情況0.3本學(xué)期沒有曠課及私自調(diào)課現(xiàn)象發(fā)生；正常調(diào)課時(shí)數(shù)未達(dá)到計(jì)劃課時(shí)的1/10；不遲到，不提前下課（提前一分鐘即視為提前下課）。本學(xué)期沒有曠課及私自調(diào)課現(xiàn)象；正常調(diào)課時(shí)數(shù)超過計(jì)劃時(shí)數(shù)的1/10；有過提前下課現(xiàn)象，但次數(shù)不多。沒有曠課，但有過私自調(diào)課或正常調(diào)課時(shí)數(shù)超過計(jì)劃時(shí)數(shù)的1/3或經(jīng)常提前下課。自評(píng)合計(jì)得分（計(jì)算方法：Σ項(xiàng)目權(quán)重*項(xiàng)目自評(píng)得分）教研室主任審核意見簽字年月日系、院（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人審核意見簽字：年月日附件二學(xué)生座談會(huì)意見反饋表(-學(xué)年度第學(xué)期）系、院（部）會(huì)議時(shí)間年月日時(shí)會(huì)議地點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)主持人對(duì)教學(xué)的意見和建議對(duì)教學(xué)管理的意見和建議對(duì)教學(xué)保障的意見和建議對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見和建議其他方面的意見和建議記錄及整理人簽字：年月日填表說明：1.對(duì)學(xué)生代表意見總結(jié)歸納后填寫本表，注意收集有代表性的意見和建議，不必填寫座談會(huì)進(jìn)程；2.本表填寫不下時(shí)，可另附頁；附件四徐州醫(yī)學(xué)院理論課聽課記錄教師所屬系(部)教師職稱課程授課內(nèi)容授課專業(yè)學(xué)時(shí)年級(jí)（班）授課地點(diǎn)年月日評(píng)定項(xiàng)目參考分值（100分）評(píng)定得分教學(xué)內(nèi)容(25分)1.符合本專業(yè)教學(xué)大綱要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表82.注意同相關(guān)學(xué)科聯(lián)系，補(bǔ)充新內(nèi)容73.教學(xué)目的明確，講課時(shí)間安排合理54.備課充分，講解熟練，文字規(guī)范5教學(xué)手段方法(50分)1.采用啟發(fā)式教學(xué)，講解深入淺出，綱目清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)102.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，舉例恰當(dāng)，提高興趣103.師生互動(dòng)，氣氛活躍104.教具或多媒體應(yīng)用合理，多媒體課件文字簡(jiǎn)潔、圖片生動(dòng)能解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)105.注重外文表達(dá)10教學(xué)語言(15分)1.使用普通話，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)簡(jiǎn)練、邏輯性強(qiáng)52.吐字清楚，聲音洪亮53.語速適中，抑揚(yáng)頓挫5教學(xué)狀態(tài)(25分)1.精神飽滿32.儀表整潔，形象端莊33.注意德育思想的體現(xiàn)，教書育人4總得分綜合評(píng)價(jià)(優(yōu)、良、中、差)存在問題和建議聽課人簽名徐州醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課聽課評(píng)價(jià)表（教師用）課程名稱授課專業(yè)授課地點(diǎn)教師姓名教師職稱教師所在單位年級(jí)（班）共聽課學(xué)時(shí)聽課時(shí)間年月日授課內(nèi)容項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)參考分值（100分）評(píng)價(jià)得分教學(xué)狀態(tài)(20)1.遵守上課紀(jì)律，上課時(shí)不進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)52.形象端莊，儀表大方，精神飽滿53.關(guān)注學(xué)生，富有熱情54.教書與育人相結(jié)合5教學(xué)內(nèi)容(20)5.符合大綱要求，執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表56.內(nèi)容具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性57.實(shí)驗(yàn)安排合理、時(shí)間緊湊58.教學(xué)熟練，理論聯(lián)系實(shí)際5教學(xué)能力(50)9.課堂組織能力強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性510.備課充分，示范準(zhǔn)確，動(dòng)作熟練511.及時(shí)解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的問題512.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，分析問題能力613.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和基本技能的訓(xùn)練614.對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，既要求實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也重視實(shí)驗(yàn)過程615.注重引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)616.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力617.使用普通話，表達(dá)準(zhǔn)確5教學(xué)效果(10)18.學(xué)生反映19.教學(xué)過程總體印象55總得分定性評(píng)價(jià)(優(yōu)、良、中、差)文字評(píng)價(jià)與建議：聽課人簽名徐州醫(yī)學(xué)院體育聽課記錄授課教師姓名職稱地點(diǎn)年級(jí)(班)授課內(nèi)容授課專業(yè)學(xué)時(shí)年月日評(píng)定項(xiàng)目參考分值（100分）評(píng)定得分教學(xué)內(nèi)容（20分）1.符合教學(xué)計(jì)劃和大綱要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表82.教學(xué)目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，要求嚴(yán)格53講解熟練，有關(guān)器材準(zhǔn)備齊全7教學(xué)手段方法（65分）1.準(zhǔn)備活動(dòng)充分52認(rèn)真指導(dǎo)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與73.動(dòng)作規(guī)范，技術(shù)熟練84..對(duì)復(fù)雜或關(guān)鍵動(dòng)作分解示范準(zhǔn)確85.注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性86.注意培養(yǎng)學(xué)生情感意志87.師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)交流，效果良好88.注意保護(hù)措施