青島版五年級信息技術(shù)下冊教案

第1課時(shí)年級5授課教師

課題網(wǎng)頁DIY快車課型新授

教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

導(dǎo)向，在分析問題、解決任務(wù)的過程中，循序漸進(jìn)的完成知識的傳授和技

能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對知識技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。

教材簡析

1.了解FrontPage2003的功能

知

識

2.熟悉FrontPage2003的界面，并與WORD、POWERPOINT及EXCEL

目

標(biāo)

三軟件進(jìn)行比較。

教

能

學(xué)力啟動(dòng)網(wǎng)頁快車FrontPage

目

目標(biāo)認(rèn)識窗口

保存

標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛電腦學(xué)習(xí)電腦的興趣

情感教育

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)FrontPage2003的界面

★為重點(diǎn)

▲為難點(diǎn)

教學(xué)策略與方法師生互動(dòng)，講練結(jié)合。

教學(xué)媒體多媒體轉(zhuǎn)播系統(tǒng)、WORD、FORNTPAGE

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

引課：你是否緊跟時(shí)代的潮流上了網(wǎng)？你

在聊天室里是否聽過別人聊起自己的個(gè)

人主頁，你會不會覺得自己沒有個(gè)人主頁

就落伍了？有沒有想過自己也要做一個(gè)

主頁？想過？那你就該學(xué)會制作自己的

主頁了。

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

我們來認(rèn)識一下FrontPage2003的操作界

認(rèn)識FrontPage2003面：FrontPage2003與我們前面學(xué)過的

WORD、POWERPOINT,EXCEL非常類

似，我們來把FrontPage2003的界面劃

分成兩半，上部分叫控制窗，以下的叫制

作窗。

控制窗包括常見的那些“文件，編輯”菜

單，雖然看上去挺多挺復(fù)雜，但是它大部

分常用的命令都?xì)w到了下面一欄的按紐

欄中去了。你看，在流行圖形操作界面的

今天，我們是多么地幸福?。海┫旅嬉粰?/p>

為屬性欄,我們可以用這欄來定置文字和

圖片的屬性等等。

制作窗包括編輯區(qū)和切換按紐。我們就把

編輯區(qū)當(dāng)做是一張白紙吧，你可以在上面

寫字（用鍵盤打字）和畫畫（插入圖片），

具體操作我們將在下幾章學(xué)習(xí)。編輯區(qū)左

下角有三個(gè)按紐，我們把它們叫做切換按

紐：點(diǎn)“普通”按紐，就會出現(xiàn)默認(rèn)的編

輯區(qū)。點(diǎn)“HTML”按紐，編輯區(qū)就會變

成一個(gè)滿是英文（？!）的窗口，我們可

以在這里編輯HTML,但是對于初學(xué)者，

筆者不建議你去亂動(dòng)。做好了網(wǎng)頁的時(shí)

候，我們可以點(diǎn)一下''預(yù)覽”按紐來觀看

自己做的網(wǎng)頁，不滿意可以再點(diǎn)“普通”

按紐回到編輯區(qū)修改。

另外當(dāng)你第一次運(yùn)行FrontPage2003的時(shí)

候，你會看到編輯區(qū)左邊會有另外的一

欄，灰色的，上面有幾個(gè)按紐，它叫“視

圖”欄。它可以讓你更方便地查看網(wǎng)頁的

大小，連接等等。但是有時(shí)我們會覺得它

妨礙了我們的工作，使編輯區(qū)

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

看起來很窄很不舒服,為了不讓它妨礙我

們工作，我們可以點(diǎn)擊控制窗菜單欄里的

“編輯f視圖”，使它消失，要使用的時(shí)

候再重復(fù)點(diǎn)擊一次使它出現(xiàn)，很方便。

認(rèn)識了這位新朋友之后，我們來看一些如

輸入文字何輸入文字。

根據(jù)我們以前學(xué)過的指示，我們應(yīng)在那里

輸入文字？如何輸入？我向大家肯定會學(xué)生動(dòng)手操作

想到，那就實(shí)驗(yàn)一下吧。

完成輸入后就該保存我們的網(wǎng)頁了，回想

保存網(wǎng)頁一下我們在保存word文當(dāng)時(shí)是怎樣做上臺操作

的，哪位小勇士能為大家展示一下？

現(xiàn)在我們就把自己的網(wǎng)頁存好吧。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第2課時(shí)年級五年級授課教師

課題文字大變身課型新授

本課的內(nèi)容再word和ppt的學(xué)習(xí)中基本上都已經(jīng)接觸過，所以要留給孩子

們更多的空間自己學(xué)習(xí)

教材簡析

1.打開以保存的網(wǎng)頁

知

識

2.學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁中文字的字體和顏色

目

標(biāo)

3.學(xué)會預(yù)覽網(wǎng)頁效果

教

能

學(xué)力進(jìn)一步提高自學(xué)能力

目

目標(biāo)

標(biāo)

提高自身的審美素養(yǎng)，能夠科學(xué)的合理的瀏覽健康的網(wǎng)頁，正確使用網(wǎng)絡(luò)

情感教育

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)★▲文字的字體和顏色的設(shè)置

★為重點(diǎn)

▲為難點(diǎn)

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

激情引入大家先來看看老師做的一個(gè)簡單的網(wǎng)頁通過新鮮

跟你們上節(jié)課做的有什么不同啊回答:文字漂亮多的內(nèi)容刺

了激學(xué)生感

今天老師就來跟大家一起將你們的文字官，引發(fā)學(xué)

變得跟老師的一樣漂亮好不好習(xí)興趣

首先大家先進(jìn)入word2000任意輸入一段

文字，然后將這段文字的字改編成自己喜小組評比

歡的顏色大小和字體，看誰做得做的又

快又漂亮

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

大家采用了什么方法呢列舉方法

自主探究通過剛才的練習(xí)，能不能自己想出辦法讓小組討論,找出方自主探究，

網(wǎng)頁的字也變得漂亮法在學(xué)習(xí)的

過程中鍛

展示學(xué)生作品煉能力

講解找到的方法

同學(xué)們注意看在工具欄上有幾個(gè)按鈕，他

們是做什么的呢（投影屏幕指出相關(guān)的按

鈕）

自己研究一下，再跟小組的同學(xué)討論自主探究

小組代表回答

同學(xué)們還我們以前學(xué)的段落的設(shè)置嗎，在

FrontPage2003也是一樣的

自己嘗試將自己的網(wǎng)頁設(shè)置的更漂亮動(dòng)手操作

巡視

網(wǎng)頁做好了讓我們欣賞一下最后的效果

吧

單擊窗口下方預(yù)覽的標(biāo)簽就可以了預(yù)覽效果

如果發(fā)現(xiàn)什么問題，可以再單擊“普通”

標(biāo)簽返回編輯界面繼續(xù)進(jìn)行修改

第二課文字大變身

字體

板書設(shè)計(jì)

段落

格式按鈕

教學(xué)反思

第3課時(shí)年級5授課教師

課題繽紛新世界課型新授

教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

導(dǎo)向，在分析問題、解決任務(wù)的過程中，循序漸進(jìn)的完成知識的傳授和技

能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對知識技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。

教材簡析

學(xué)會插入水平線

知

識學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁背景

目

標(biāo)

學(xué)會套用主題

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。

目

標(biāo)

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

情感教育

斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)★學(xué)會插入水平線；學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁背景

★為重點(diǎn)

▲為難點(diǎn)▲學(xué)會套用主題

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

新課導(dǎo)入在制作網(wǎng)頁的過程中，為了使網(wǎng)頁條

理清晰，通常在標(biāo)題與正文之間插入

一條水平線。水平線的顏色、粗細(xì)可

以自由設(shè)置，插入水平線也可以美化

網(wǎng)頁。

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

二講授新課一插入水平線

做一做，在你的網(wǎng)頁中插入一條水

平線

1.打開網(wǎng)頁，將光標(biāo)定位到標(biāo)題與

正文之間的空行上，單擊插入菜

單中的水平線命令，網(wǎng)頁中就插

入了一條水平線

2.雙擊水平線，彈出水平線屬性對

話框，為水平線設(shè)置適合的寬

度、高度、對齊方式和顏色，單

擊“確定”

二給網(wǎng)頁穿上漂亮的外衣

給你的主頁添加一幅好看的背景

1.單擊格式菜單，選擇其中的背景

命令

2.在彈出的網(wǎng)頁屬性對話框中勾

選“背景圖片”，單擊瀏覽按鈕，

在彈出的選擇文件對話框中選

擇好背景圖片，單擊確定按鈕，

返回網(wǎng)頁屬性對話框，再單擊確

定

注意：如果沒有合適的背景圖案，

也可以為網(wǎng)頁設(shè)置你喜歡的背景顏

色

三我的網(wǎng)頁主題

利用軟件提供的“主題”功能，為

你的網(wǎng)頁套用“秋葉”風(fēng)格的主題

背景

1.單擊“格式”菜單，再單擊“主

題”命令

2.在彈出的“主題”對話框中選擇

秋葉主題，單擊確定

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

做一做用你已經(jīng)掌握的知識繼續(xù)修飾網(wǎng)頁

1.對網(wǎng)頁的標(biāo)題套用“標(biāo)題1”格

式，方法是：將光標(biāo)定位到標(biāo)題

文字處，在格式工具欄中選擇標(biāo)

題1樣式

2.對剩下的文字套用“標(biāo)題4”格

式，保存你做的修改

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第4課時(shí)年級5授課教師

課題在線圖畫展課型新授

教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

導(dǎo)向，在分析問題、解決任務(wù)的過程中，循序漸進(jìn)的完成知識的傳授和技

能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對知識技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。

教材簡析

1.學(xué)會在網(wǎng)頁中插入剪貼畫

知

識

2.學(xué)會插入來自文件的圖片

目

標(biāo)

3.學(xué)會設(shè)置圖片格式

教學(xué)會制作“自動(dòng)縮略圖

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。

目

標(biāo)

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

情感教育斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)插入來自文件的圖片

★為重點(diǎn)1.設(shè)置圖片格式

▲為難點(diǎn)2.制作“自動(dòng)縮略圖

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一插入剪貼畫做一做

打開"huazhan.htm”文件,試著在

網(wǎng)頁中插入剪貼畫

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

練一練

在你的網(wǎng)頁中插入你喜歡的剪貼

畫，注意將這些圖片正確保存

做一做

二個(gè)性圖片展示打開"huazhan.htm”網(wǎng)頁，幫濤濤

插入來自文件夾的個(gè)性圖片

1.將光標(biāo)定位到要插入圖片的位

置，單擊菜單欄上的“插入”，

再單擊圖片子菜單中的來自文

件命令

2.在彈出的“選擇文件”對話框中

選擇圖片文件，單擊確定

做一做

去掉圖片的背景,讓網(wǎng)頁更加美觀

三讓圖片變得更漂1.選中圖片，打開圖片工具欄，單

亮擊設(shè)置透明顏色按鈕，再單擊一

下圖片中的棕色背景，將棕色設(shè)

置為透明

2.出現(xiàn)如下圖所示的提示框，單擊

確定

3.繼續(xù)插入好看的圖片，完成濤濤

的畫展網(wǎng)頁

練一練

在你的網(wǎng)頁中插入一副來自文件的

圖片，并將它的背景色設(shè)置為“透

明”，對齊方式設(shè)置為右對齊

但我們要制作一個(gè)類似圖片索引的

網(wǎng)頁時(shí)，可以在這個(gè)網(wǎng)頁中放置很

多張小圖片作為索引，當(dāng)瀏覽者

四自動(dòng)縮略圖

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

對某張圖片感興趣時(shí)，他可以先單

擊小圖片，再從彈出的新窗口中瀏

覽清晰的大圖片，這些小圖片就稱

為“縮略圖”。用frontpage可以

輕松是實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)縮略圖”功能

做一做

為“濤濤的畫展”網(wǎng)頁中的圖片制

作“自動(dòng)縮略圖”

1.選擇“工具”菜單中的“網(wǎng)頁選

項(xiàng)“命令

2.在彈出的“網(wǎng)頁選項(xiàng)”對話框中

單擊“自動(dòng)縮略圖”選項(xiàng)卡，按

你喜歡的方式設(shè)置縮略圖的格

式，單擊“確定”按鈕

3.選定需要制作縮略圖的圖片，單

擊圖片工具欄上的自動(dòng)縮略圖

按鈕。用此方法為其他兩副圖片

設(shè)置縮略圖。最后，你可以通

過尺寸控制點(diǎn)調(diào)整縮略圖的大

小。

4.切換到預(yù)覽狀態(tài)，單擊任意一副

縮略圖，就可以切換到放大圖片

窗口了

練一練

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第5課時(shí)年級5授課教師

課題動(dòng)感新地帶（一）課型新授

教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

導(dǎo)向，在分析問題、解決任務(wù)的過程中，循序漸進(jìn)的完成知識的傳授和技

能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對知識技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。

教材簡析

1.學(xué)會插入滾動(dòng)字幕

知

識

2.學(xué)會在網(wǎng)頁中插入懸停按鈕

目

標(biāo)

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。

目

標(biāo)

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

情感教育斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

★為重點(diǎn)在網(wǎng)頁中插入懸停按鈕

▲為難點(diǎn)

教師講解演示，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，探索合作

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一游來游去的字幕我們時(shí)?？梢栽陔娨暺聊幌路娇吹?/p>

一行緩緩移動(dòng)的文字，稱作滾動(dòng)字

幕，滾動(dòng)字幕通常用來發(fā)布一些通知

或重要說明。在網(wǎng)頁中，也可以實(shí)現(xiàn)

“滾動(dòng)字幕”效果。

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

做一做

在網(wǎng)頁中插入滾動(dòng)字幕：”歡

迎光臨濤濤的個(gè)人畫展！”。

1.打開“huazhan.htm”,將光標(biāo)定

位在需要插入滾動(dòng)字幕的位置，

單擊“插入”菜單“組件”子菜

單中的“字幕”命令

2.

3.在彈出的“字幕屬性”對話框中

設(shè)置文本內(nèi)容、字幕滾動(dòng)的方向

和速度，最后設(shè)置滾動(dòng)字幕的表

現(xiàn)方式和文本對齊方式

4.在“重復(fù)”欄中勾選“連續(xù)”，

在背景顏色下拉列表中選擇滾

動(dòng)字幕的背景顏色

5.設(shè)置完畢，單擊確定

6.單擊窗口左下方的“預(yù)覽”標(biāo)簽，

或單擊“文件”菜單中的“在瀏

覽器中預(yù)覽”命令，打開瀏覽器

窗口，就可以看到“歡迎光臨濤

濤的畫展！”這幾個(gè)字在網(wǎng)頁中

從右向左滾動(dòng)的效果了

做一做

在網(wǎng)頁"huazhan.htm”上設(shè)置懸停

按鈕，將它鏈接到"katong.htm”

網(wǎng)頁上

二閃爍的按鈕1.將光標(biāo)定位到滾動(dòng)字幕下面，設(shè)

置該段落的對齊方式為“居中”

對齊

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2.單擊插入菜單組件子菜單中的

懸停按鈕命

3.彈出“懸停按鈕屬性”對話框，

在按鈕文本框中輸入“我喜歡卡

通”，單擊瀏覽按鈕，選擇

“katong.htm”網(wǎng)頁文件與之鏈

接，再設(shè)置好“按鈕顏色”、“背

景顏色”、“效果”和“效果顏

色”等參數(shù)，單擊“確定”按鈕

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第6課時(shí)年級5授課教師

課題動(dòng)感新地帶（二）課型新授

教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

導(dǎo)向，在分析問題、解決任務(wù)的過程中，循序漸進(jìn)的完成知識的傳授和技

能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對知識技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。

教材簡析

1.學(xué)會設(shè)置動(dòng)態(tài)效果

知

識

2.學(xué)會設(shè)置網(wǎng)頁的切換方式

目

標(biāo)

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。

目

標(biāo)

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

情感教育斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

★為重點(diǎn)設(shè)置動(dòng)態(tài)效果

▲為難點(diǎn)

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一舞動(dòng)的文字做一做

為“濤濤的網(wǎng)頁”中的標(biāo)題文字設(shè)置

動(dòng)態(tài)效果。

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

做一做

為“濤濤的網(wǎng)頁”中的標(biāo)題文字設(shè)

置動(dòng)態(tài)效果。

1.為“濤濤的網(wǎng)頁”，單擊“格式”

菜單中的“動(dòng)態(tài)HTML效果”命

令

2.選中網(wǎng)頁的標(biāo)題“濤濤的網(wǎng)頁”，

在“動(dòng)態(tài)HTML效果”工具欄的

“開啟〈選擇一種事件＞”下拉菜

單中選擇“網(wǎng)頁加載”事件

3.在“應(yīng)用〈選擇一種事件〉”下拉

菜單中選擇“飛入”效果

4.在“〈選擇設(shè)置〉”下拉菜單中選

擇“從頂部”選項(xiàng)

5.網(wǎng)頁加載的效果就設(shè)置好了，單

擊常用工具攔上的在瀏覽器中

預(yù)覽按鈕，預(yù)覽網(wǎng)頁的實(shí)際效

果。你會看到，在打開瀏覽器窗

口的同時(shí)，標(biāo)題文字“濤濤的網(wǎng)

頁”也從頂部快速的飛入

做一做

為網(wǎng)頁中的圖片制作DHTML效果

1.選中濤濤的畫展網(wǎng)頁中的一幅

圖片，打開DHTML效果欄。

單擊開啟〈選擇一種事件〉，選擇“鼠

標(biāo)懸?！笔录?/p>

2.在應(yīng)用〈選擇一種效果〉下拉菜單

二圖片變臉秀中選擇“交換圖片”

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.在〈選擇設(shè)置〉下拉菜單中選

擇“選擇圖片”選項(xiàng)

2.彈出選擇文件對話匡，選擇一

幅你喜歡的圖片，單擊“確定”

按鈕

3.保存你所做的修改，單擊“預(yù)

覽”標(biāo)簽，預(yù)覽網(wǎng)頁的實(shí)際效

果

做一做

三網(wǎng)頁變變變設(shè)置網(wǎng)頁過渡的動(dòng)態(tài)效果

1.單擊''格式”菜單中的“網(wǎng)頁過

渡”命令

2.彈出“網(wǎng)頁過渡”對話框，在事

件列表中，選中“進(jìn)入網(wǎng)頁”

3.設(shè)置“過渡效果”為“圓形收縮”、

周期為3秒，單擊確定按鈕

4.單擊常用工具欄上的保存按鈕，

保存網(wǎng)頁

5.單擊常用工具欄上的在瀏覽器

中預(yù)覽按鈕，預(yù)覽你設(shè)置的網(wǎng)頁

過渡效果

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第7課時(shí)年級5授課教師

課題個(gè)性小簡歷課型新授

教學(xué)內(nèi)容采用敘述性的語言，貼近學(xué)生生活，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為

導(dǎo)向，在分析問題、解決任務(wù)的過程中，循序漸進(jìn)的完成知識的傳授和技

能的訓(xùn)練。鞏固練習(xí)的內(nèi)容是對知識技能掌握以后的實(shí)踐應(yīng)用。

教材簡析

知

識

1.學(xué)會在網(wǎng)頁中插入表格

目

標(biāo)

2.學(xué)會單元格的拆分、合并與刪除操作

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能

目

標(biāo)力。

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知

情感教育欲，在不斷摸索中陶冶情操。培養(yǎng)學(xué)生熱愛電腦學(xué)習(xí)電腦的興趣

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)1.在網(wǎng)頁中插入表格

★為重點(diǎn)2.拆分、合并與刪除單元格

▲為難點(diǎn)

教學(xué)策略與方法小組協(xié)作，自主探究

教師講解演示，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，探索合作

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一在網(wǎng)頁中插入表做一做

格下面我們就一起來學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁中插

入表格

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.新建一個(gè)網(wǎng)頁，輸入標(biāo)題文

字“聰聰.個(gè)人簡歷”，并

設(shè)置背景色，單擊鼠標(biāo)確定

插入表格的起始位置，單擊

表格菜單插入子菜單中的

表格命令

2.彈出插入表格對話框，輸入

表格的行數(shù)、列數(shù)和邊框線

的寬度，單擊確定按鈕

二單元格的拆分3.一個(gè)7行6列的表格就做好

與合并了，現(xiàn)在可以往表格中輸入

文字了，方法與word一樣，

請你將表格填寫完整吧

做一做

規(guī)則的7行6列的表格并不完

全符合我們的要求，現(xiàn)在我們

一起來修改一下這個(gè)表格。

1.拖動(dòng)鼠標(biāo)選中第三行的第

2-6個(gè)單元格，單擊表格菜

單中的合并單元格

2.看，通信地址一欄的格式就

設(shè)置好了

繼續(xù)用合并單元格命令調(diào)整其

他單元格

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

選中要?jiǎng)h除的行，單擊表格

菜單中的刪除單元格命令

練一練

在保存過的“濤濤的網(wǎng)頁中”

制作濤濤的個(gè)性小簡歷。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第8課時(shí)年級5授課教師

課題表格魔法師課型新授

教材簡析

知

識學(xué)會設(shè)置表格屬性

目

標(biāo)

學(xué)會設(shè)置單元格屬性

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能

目

目標(biāo)力。

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知

情感教育欲，在不斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置單元格屬性

★為重點(diǎn)

▲為難點(diǎn)

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一表格隨心變做一做

讓我們一起來學(xué)習(xí)改變表格的背景

顏色

1.在表格中單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇快

捷菜單中的表格屬性命令

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2.彈出表格屬性對話框，選擇背景

顏色為白色，單擊確定按鈕

做一做

請?jiān)囍淖儽砀襁吙虻拇旨?xì)和顏色

1.將光標(biāo)定位到任意一個(gè)單元格

中，單擊右鍵，在彈出的快捷菜

單中選擇表格屬性命令

2.彈出表格屬性對話框，單擊邊框

顏色框右端的小三角，在彈出的

顏色列表中選擇綠色，在粗細(xì)框

中可以設(shè)置邊框的粗細(xì)為“1”o

如果想隱藏表格邊框，就可以將

粗細(xì)設(shè)置為0

單元格中的文本與單元格的對齊方

式有時(shí)也需要調(diào)整。我們可以用格

式工具欄的“坐對齊”、“居中對

二單元格巧設(shè)計(jì)齊”、“右對齊”按鈕進(jìn)行設(shè)置，

也可以通過單元格屬性進(jìn)行設(shè)置

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第9課時(shí)年級5授課教師

課題娛樂新天地課型新授

教材簡析

知

識學(xué)會給網(wǎng)頁配上背景音樂

目

標(biāo)

學(xué)會在網(wǎng)頁中插入電影文件

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。

目

標(biāo)

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

情感教育

斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

★為重點(diǎn)給網(wǎng)頁配上背景音樂

▲為難點(diǎn)

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一音樂之聲為了不影響網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣?，我們?/p>

好采用占用資源較小的midi格式的

聲音文件

做一做

給網(wǎng)頁"ziwojieshao”配上好聽的

背景音樂

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

1.打開“ziwojieshao”網(wǎng)頁，單

擊菜單欄上的文件，再單擊其中

的"屬性”命令

2.彈出“網(wǎng)頁屬性”對話框，單擊

背景音樂欄中的瀏覽按鈕，打開

背景音樂對話框

3.在背景音樂對話框中單擊瀏覽

按鈕，在彈出的選擇文件對話礦

中選擇你喜歡的音樂文件，單擊

確定按鈕

4.返回網(wǎng)頁屬性對話框，在背景音

樂欄勾選不限次數(shù)選項(xiàng)，則在打

開網(wǎng)頁后背景音樂將不停地反

復(fù)播放，一直到關(guān)閉這個(gè)網(wǎng)頁。

如果取消不限次數(shù)的選擇，則可

在其左側(cè)的循環(huán)次數(shù)框中設(shè)置

背景音樂循環(huán)播放的次數(shù)

通過這種方法插入背景音樂，在網(wǎng)頁的普

通狀態(tài)下沒有任何提示標(biāo)志。但是只要我

們切換到預(yù)覽狀態(tài)，音樂就會自動(dòng)播放。

還有一種插入音樂的方法。我們可以在普

通狀態(tài)下看到它的提示標(biāo)志

做一做

打開文件夾中的網(wǎng)頁

“yinyue.htm”,插入一段音樂

1.打開“yinyue.htm”文件，選擇

插入菜單高級子菜單中的插件

命令

2.彈出插件屬性對話框，單擊瀏覽

按鈕，在彈出的選擇插件數(shù)據(jù)源

對話框中選擇要播放的音頻文

件，如果沒有找到，可以單擊對

話框右側(cè)的瀏覽按鈕另行選擇。

我們可以選擇擴(kuò)展名為WAV、

MID、SND或AU的音頻文件

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

二影視在線做一做

網(wǎng)頁中不僅可以設(shè)置動(dòng)聽的音樂，

還可以播放電影呢

1.將鼠標(biāo)移到想要插入影片的位

置，單擊插入菜單圖片子菜單中

的視頻命令

2.在彈出的視頻對話框中沒有找

到視頻文件，可以單擊瀏覽按鈕

另行選擇

剛插入的視頻文件看起來好象一幅圖片，

要想讓它正常播放，

必須用瀏覽器預(yù)覽或在預(yù)覽狀態(tài)下

觀看

1.為自己做的網(wǎng)頁設(shè)置一段背景

音樂

用不同的方法在網(wǎng)頁中插入視頻文件

三練一練

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

第10課時(shí)年級5授課教師

課題網(wǎng)頁1+1課型新授

教材簡析

1.學(xué)會為網(wǎng)頁添加文字超鏈接

知

識

2.學(xué)會為網(wǎng)頁添加電子郵件超鏈接

目

標(biāo)

3.學(xué)會在網(wǎng)頁中添加書簽

教

能

學(xué)力培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。

目

標(biāo)

目

標(biāo)

讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不

情感教育

斷摸索中陶冶情操。

目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

★為重點(diǎn)在網(wǎng)頁中添加書簽

▲為難點(diǎn)

小組協(xié)作，自主探究

教學(xué)策略與方法

多媒體網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)媒體

教學(xué)流程