第一單元知識點梳理（知識清單）-語文六年級下冊

六年級下冊第一單元知識點梳理日期：2025年2月19日一、字詞基礎(chǔ)（一）會認字讀音生字讀音生字讀音生字讀音生字cù醋jiǎo餃bàn拌zhǎ眨xiāo宵rán燃qī戚fàn販tān攤bǐ彼luò駱tuó駝qià恰kuài筷liáo聊nì膩易錯讀音：“匙”在“湯匙”中讀chí，在“鑰匙”中讀shi；“咽”的三聲、一聲、四聲讀音易混淆；“熬”在不同詞語中讀音不同，在“熬粥”中讀áo，在“熬白菜”中讀āo。會寫字醋、餃、拌、攤、臘、粥、膩、栗、咽、匙、灌、攪、稠、腫、熬、褐、缸、臟、侯、章、泣、盈、脈、棲、鴉易錯字形：“醋”右邊“昔”筆畫順序要正確；“粥”中間“米”要寫扁，兩邊“弓”注意筆畫；“栗”下面是“木”；“侯”和“候”易混，“侯”如諸侯，“候”如等候。（三）多音字多音字讀音組詞及釋義匙chí湯匙，舀湯的工具shi鑰匙，開鎖器物咽yān咽喉，呼吸道和消化道通路yàn咽下，使食物通過咽頭到食管yè嗚咽，低聲哭泣熬áo熬粥，長時間煮āo熬白菜，把蔬菜等放在水里煮臟zāng弄臟，不干凈zàng心臟，人體器官耙pá耙地，平整土地等bà釘耙，農(nóng)具（四）詞語積累萬象更新：指一切事物或景象都變得煥然一新。燈火通宵：形容夜晚一直亮著燈。截然不同：表示事物之間界限分明，完全不一樣。張燈結(jié)彩：形容節(jié)日或有喜慶事情的景象，掛上燈籠，系上彩綢。二、課文理解（一）《北京的春節(jié)》作者與背景：作者老舍，文章描繪了老北京春節(jié)的民風民俗。內(nèi)容主旨：按時間順序，寫了從臘月初八到正月十九期間，北京人過春節(jié)的一系列活動，如臘月初八熬臘八粥、泡臘八蒜，除夕做年菜、穿新衣等，展現(xiàn)了春節(jié)的隆重熱鬧，表達了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛和對北京春節(jié)的懷念。寫作特色：詳略得當，詳寫臘八、除夕、正月初一、元宵等，突出重點；語言通俗直白，如“孩子們歡喜，大人們也忙亂”，充滿生活氣息。【品讀重點句子，體會詳寫的內(nèi)容】例題：《北京的春天》中重點寫了哪幾個節(jié)日？這樣寫有什么好處？參考答案：本文重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾個日子。這樣寫的好處是使文章重點突出，主次分明，表現(xiàn)了老北京人獨特的春節(jié)習俗，給讀者留下深刻的印象。課內(nèi)常見問題歸納：“在臘八這天，家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干菱角米……)熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。”“農(nóng)業(yè)展覽會”在這里是什么意思?這樣寫有什么好處?“農(nóng)業(yè)展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了打比方的方法，生動形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富。2.作者寫了老北京的春節(jié)的哪些重要的日子?哪些是詳寫，哪些是略寫?這樣寫有什么好處?“臘八”“除夕”“正月初一”“正月十五”這四天的情景描寫得比較詳細，而對于“過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對簡略些。課文講的是老北京人過春節(jié)的獨特習俗，而最能表現(xiàn)老北京人過春節(jié)的習俗的，莫過于這五天了。相比之下，其他的日子顯得有些尋常，沒必要詳述。這樣處理使文章重點突出，詳略得當，有利于讀者對北京人過春節(jié)的風俗習慣有全面的了解和深刻的認識。3.讀下面的句子，注意加點的詞語，體會老舍“京味兒”語言的特點。“孩子們喜歡吃這些零七八碎兒,即使沒要有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒一風箏、空竹、口琴等，和年畫?！薄芭D月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候?！崩仙嵯壬嘤帽本┛谡Z中的兒化音，讓文章語言充滿濃濃的“京味兒”另外，老舍先生還大量運用北京市民俗自淺易的口語，把語言的通俗性與文學性統(tǒng)一起來，做到了干凈利落，鮮活純熟平易而不粗俗，精致而不雕琢。第二句中的“閑在”是北京方言，是“悠閑、清閑”的意思，讀來具有濃厚的北京味道。你來做：(一)閱讀《北京的春節(jié)》片斷，完成練習。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。這段話是圍繞哪句話寫的?請用“——”畫出來。文中具體介紹了除夕的哪些活動?_______________________________________________________________________________從“除非萬不得已”“必定”等詞語中，你體會到了什么?_______________________________________________________________________________①元宵(湯圓)上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可惜沒有月光;元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈?；蛴名溍缱龀梢粌蓷l碧綠的長龍，把顧客招來。②孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。1.“元宵(湯圓)上市，春節(jié)的又一個高潮到了”，前兩個高潮分別是:________和________。2.文中的“________________”說明燈的數(shù)量多，“________________”說明燈的種類多。3.短文中提到的《水滸傳》《紅樓夢》你讀過嗎?把下面的人物分類。林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、王熙鳳、吳用、劉姥姥《水滸傳》:_______________________________________________《紅樓夢》:_______________________________________________片段中哪句話能概括元宵節(jié)時的熱鬧景象?請用“_____”畫出來。（二）《臘八粥》作者與背景：作者沈從文，以濃郁的生活氣息展現(xiàn)家庭場景。內(nèi)容主旨：圍繞八兒盼臘八粥的過程，如盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥等情節(jié)，展現(xiàn)了八兒的天真可愛，以及家庭生活的溫馨。寫作特色：通過對八兒的語言、動作、心理描寫，如“媽，媽，等一下我要吃三碗！”等，生動刻畫人物形象；運用擬人手法，如“花生仁脫了它的紅外套”，使文章富有情趣?！颈容^閱讀。體會文章的詳略安排】品讀重點句段，體會作者是怎樣進行詳寫的。答題模板：……運用了……手法/描述了……情景/過程，寫出了/表現(xiàn)了(事物)……的特點?！崩?品讀“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈”，說說這兩句話運用了什么手法，寫出了鍋中的臘八粥怎樣的特點。(六下《臘八粥》)答:這兩句話運用了擬人的修辭手法，寫出了鍋中的花生仁和鍋巴在鍋里的形態(tài)，細膩地刻畫了臘八粥逐漸變得濃稠的特點。(關(guān)注重點句段，體會詳寫的內(nèi)容)課內(nèi)常見問題歸納：1.“初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。”運用排比的修辭，選取了不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，以點帶面，側(cè)面描寫，說明所有人都喜歡臘八粥。2.“把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！”（1）“合攏”形象的寫出了熬臘八粥時將材料放在一起煮的特點；（2）“糊糊涂涂”本義指對事物的認識模糊或混亂，文中形容臘八粥里放的東西種類多，難以分清楚。（3）“嘆氣”運用擬人的修辭手法，把一鍋粥當人來寫，生動形象地寫出了煮粥時發(fā)出的聲音，表現(xiàn)了臘八粥的誘人，增強了語言的親切感。3.“不過因為一進灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了。”“嘆氣”“嘟囔”運用擬人的修辭，將臘八粥在鍋中熬煮的樣子形象地展現(xiàn)出來。這句話寫出了八兒的可愛和嘴饞。4.“鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……”（1）這一段是八兒的心理活動描寫。其中的破折號表示意思的轉(zhuǎn)折；（2）八兒猜想栗子稀爛，飯豆腫脹，花生仁兒面面的，棗子大了三四倍，糖放多了會起鍋巴。反映了八兒對臘八粥的美好向往和他的天真與嘴饞，進一步突出了他想快點喝到臘八粥的迫切心理。5.課文主要寫了等粥和喝粥兩件事情，哪件事情詳寫，哪件事略寫。等粥這件事詳寫，喝粥這件事略寫。這樣安排，使文章詳略得當，重點突出，主次分明，突出了八兒的嘴饞和可愛，也反映了一家人濃濃的親情。文中類似的句子還有很多，如：第1段“把小米、飯豆……朝嘴里塞灌呢！”第3段“鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了?！钡?段“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)”第13段“栗子已稀爛到認不清楚了吧……它會起鍋巴?！边@些細膩的描寫，使臘八粥仿佛有了生命一般，從字里行間跳出來，香噴噴、甜膩膩地呈現(xiàn)在面前。課外拓展：《臘月》宋陸游今冬少霜雪，臘月厭重裘。漸動園林興，頓寬薪炭憂。山陂泉脈活，村市柳枝柔。春餅吾何患，嘉蔬日可求。小練筆：作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第1自然段，照樣子寫一種喜愛的食物。例：我最喜歡吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出來了。把里脊肉洗凈切成長條，放適量鹽、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌勻，腌制一會兒，然后撒上生粉。再放到油鍋里炸，炸好后另外用一個鍋，放適量番茄醬、白糖、一點清水，煮開后加一點兒淀粉水，煮到湯汁變稠關(guān)火，快速倒入炸好的里脊肉拌炒，撒上芝麻就完成了。不要說吃，但是看一眼這色香味俱全的糖醋里脊就讓人口水直流了，更不要說大口大口地吃了。（三）《古詩三首》《寒食》（韓翃）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________詩意：前兩句“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”寫長安城里落花飛舞，楊柳搖曳的春景；后兩句“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”寫寒食節(jié)皇宮傳賜蠟燭的情景，諷刺了當時的權(quán)貴。情感：表達了對當時政治現(xiàn)象的諷喻。鑒賞：全詩前兩句寫的是白晝風光，描寫了整個長安柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風光。后兩句則是寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕燼之味。全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世泰平的歌詠?！短鎏鰻颗Ｐ恰罚h樂府）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________詩意：寫織女隔著銀河遙思牛郎，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”寫兩人相距遙遠，“纖纖擢素手，札札弄機杼”寫織女織布，“終日不成章，泣涕零如雨”等寫她因思念而痛苦。情感：抒發(fā)了女子離別相思之情。使用這些疊詞有什么好處：這些疊詞使這首詩質(zhì)樸、清麗，朗朗上口。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，是極難得的佳句。《十五夜望月》（王建）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五夜：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。中庭：即庭中，庭院中。地白：月光照在庭院的地上，像鋪了一層白霜。冷露：秋天的露水。詩意：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”描繪中秋月夜庭院景色，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫人們望月思親。情感：表達了詩人對遠方親人的思念。鑒賞：詩的前兩句：“中庭地白樹棲鴉”，明明寫賞月環(huán)境，暗寫人物情態(tài)?！皹錀f”這三個字，樸實、簡潔、凝煉，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜?！袄渎稛o聲濕桂花”“冷”寫出的是月夜的冷清，還表現(xiàn)作者的心也是清冷的。描寫了冷氣襲人，桂花怡人的情景。詩的后兩句：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@兩句采取了忽然宕開的寫法，從作者的一群人的望月聯(lián)想到天下人的望月，又由賞月的活動升華到思人懷遠，意境闊大，含蓄不露?！奥洹弊中路f妥貼，不同凡響，它給人以生動形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。作者將感情寄托于月亮，表達了作者思念故鄉(xiāng)之情。課外積累：《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達了游子的思親之情。在讀過的詩詞中，還有哪些類似的詩句？獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）旅次經(jīng)寒食，思鄉(xiāng)淚濕巾。音書天外斷，桃李雨中春。（《客中寒食》）與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩春節(jié)詩：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！醢彩对铡纷蛞苟坊乇?，今朝歲起東?！虾迫弧短锛以铡吩?jié)詩：月上柳梢頭，人約黃昏后?！獨W陽修《生查子·元夕》火樹銀花合，星橋鐵鎖開?！K味道《正月十五夜》端午詩：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?！男恪抖宋纭肺逶挛迦瘴纾浳乙恢Π??！奶煜椤抖宋缂词隆分星镌姡褐两癫粫熘惺?，應(yīng)是嫦娥擲與人。皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》（四）《藏戲》內(nèi)容主旨：介紹藏戲的起源和特色，起源于唐東杰布為架橋造福百姓而組成藏戲班子說唱表演；特色有戴著面具演出，不同顏色面具代表不同人物性格，如白色代表純潔；演出沒有舞臺；一部戲可演三五天。寫作特色：以傳說引入，增添神秘色彩；采用總分總的結(jié)構(gòu)，先總述藏戲特點，再分別介紹起源和特色，最后總結(jié)。三、口語交際：即興發(fā)言要求：迅速組織語言，觀點明確，語言簡潔。方法：提前準備一些通用的觀點和事例，如贊美他人可從對方優(yōu)點、貢獻入手；發(fā)言時，先表明觀點，再簡單闡述理由，如在班級即興發(fā)言感謝老師，可先說“我非常感謝老師的辛勤付出”，再列舉老師平時關(guān)心學習、生活的事例。四、習作：家鄉(xiāng)的風俗寫作思路：確定風俗，如春節(jié)拜年、端午賽龍舟等；介紹風俗的起源、具體活動，如春節(jié)拜年起源于古代祭祀活動，人們會走親訪友互致問候；融入自己的感受，如參與拜年時感受到的親情和熱鬧氛圍。寫作方法：運用動作、語言描寫等，如寫賽龍舟時“隊員們喊著整齊的號子，奮力劃槳”；引用傳說、故事，為風俗增添文化底蘊，如端午賽龍舟可引用屈原的故事。范文一：提著酥糖去拜年我的故鄉(xiāng)是鄂東地區(qū)的一個小縣城，這里沒有大城市的繁華，卻有著豐富的地方特產(chǎn)，特別是我們當?shù)氐奈溲ㄋ痔恰Ｃ康酱汗?jié)的時候，人們都會提著酥糖去親戚家拜年。提起武穴酥糖，還有一個美麗的民間傳說呢！相傳明朝萬歷年間，武穴有一位姓董的孝子與母親相依為命。有一年秋天，母親突發(fā)風寒，臥病在床。因為家里貧窮，無錢治病抓藥，這位孝子很著急，一心想著緩解母親的病情。情急之下，他把自家田里種的芝麻炒熟后，碾成粉末狀，然后搖落院中新鮮的桂花，用甘蔗糖水浸漬，與芝麻末混拌，最后讓母親吃下去。沒想到奇跡出現(xiàn)了，母親吃了幾天后，居然康復了。這位姓董的孝子將這一良方傳給了身邊的人，經(jīng)歷代糕點名師不斷改進，后定名為“酥糖”。這個美麗的傳說伴隨著武穴酥糖流傳下來，膾炙人口，家喻戶曉。最初也許是動人的故事打動了我，但后來對它產(chǎn)生深厚的感情是因為它的味道香甜。年關(guān)將近，親戚之間相互串門，便會帶上一盒“武穴酥糖”當作禮物，這是我的故鄉(xiāng)特有的風俗?？腿俗咧螅覀冃『⒈銜炔患按夭痖_包裝盒，從中小心翼翼地抽出一封酥糖，還未來得及輕輕地咬上一口，濃濃的香氣便彌漫開來。合上牙齒，酥糖的甜味便在舌尖回蕩。松脆卻不粘牙齒，細碎的芝麻末散落在唇齒間，酥酥麻麻的感覺妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，別提多愜意、多舒適了。今天，武穴酥糖名揚四方，我想不僅與它的味道有關(guān)，還與它背后的美好民間傳說有關(guān)，與它寄托著行孝和感恩的美好愿望有關(guān)。名師點評：小作者用凝練而生動的筆墨向我們詳細介紹了武穴酥糖的傳說和味道，讓人讀后如見其形，如聞其香，如品其味。全文一氣呵成，開篇直奔主題，正文重點突出，過渡自然巧妙，結(jié)尾抒發(fā)感情，是一篇佳作。范文二：湛江的風俗——儺舞“臘月不驅(qū)儺，來年災(zāi)難多?！边@句俗語說的就是我們老家過春節(jié)正月十六那天慶祝的傳統(tǒng)習俗——儺舞。這天，人們用儺舞來敬神辟邪，祈求安寧。正月十六早上，街上的人群熙熙攘攘。人們排在街道的兩旁，你擠擠我，我擠擠你，時不時有幾個孩童從大人們的褲腿邊探出頭來。陣陣冷風襲來，可人們絲毫不在意，只是目光灼灼地盯著街口。很快，一群戴著面具，身穿古袍，手拿長槍的人出現(xiàn)了?！斑诉绥I，咚咚鏘……”一陣陣鼓聲使得人們歡呼起來。隊伍走到街道中央，武士們舞起了劍，和尚繞起手走起了碎步，土地神手持拐杖，右手搖扇而出……還有站在車上各個手持雙刀，時不時布列各種陣形的五猖神。儺舞中的每一個角色都承載了湛江人民對神的敬仰，每一個角色都是不可缺少的，每一個角色都是獨特的、生動的。因此，湛江儺舞被譽為“中國舞蹈藝術(shù)的活化石”！精彩絕倫的挪舞很快就閉幕了，人們似乎還沉浸其中，一句接一句感慨儺舞精彩的話傳入我的耳中。天空也漸漸披上了一層黑色的紗衣，陽光也不再那么刺眼了。大街上的喇叭聲、吆喝聲、討價還價聲此起彼伏。賣玩具的、面具的、小吃的應(yīng)有盡有。有些人甚至在街上放起了鞭炮，一閃一閃、一亮一亮的火星在我眼前浮現(xiàn)。這不禁讓我想到了春節(jié)在鞭炮聲的噼里啪啦中走來，也在噼里啪啦的爆竹聲中過去！春節(jié)，它不僅是人們情感得以釋放，親人得以團聚的好日子，更是中華民族象征團圓與興旺的精神支柱。我愛這四千多年的傳統(tǒng)節(jié)日，更愛我們獨特的家鄉(xiāng)風俗！寫作模板：[標題]_____里的鄉(xiāng)愁記憶好比一片深邃的海，過往的瑣事如同一顆顆沙粒般漸沉漸深，直至遺忘，而那些飄香四溢的家鄉(xiāng)美食，卻讓我們刻骨銘心，永生難忘。要說起我家鄉(xiāng)最有特色的美食，那非____莫屬了。第一次看________還是在我_______歲那年。_____________一起把泡了好幾天的____搬進廚房，分批放進一口大鍋里，還要刷油，免得粘鍋。霎時間，______里就跟_______似的，濃煙滾滾，橘紅色的火苗在鍋底熊熊燃燒著，似要把這大鍋一把握住，好釋放它的能量。我咳嗽著從廚房里竄出來，捂著嘴巴咳了好一會兒，才緩過氣來，慶幸自己逃出了油煙的包裹。當我跑出前院時，正看見________手腳麻利地將一個_________拖出來，______________，隨后______又將做_______的重要工具——_____________拿了出來。接著，______拿出一個紅盆子，沖進廚房，配合著__________一起把一大團粘乎乎的東西端了出來，一股腦地倒在______上，我聞了聞，一股油香瞬間鉆進了我的鼻腔，這不正是剛才的__________嘛！要開始_____________了，外婆招呼著小孩們過來圍觀。隨后又叫來外公一起_____________，只見她微微下蹲，雙手用力_____________，身體向后一仰，便輕松地_________________，然后又_____________，發(fā)出陣陣響聲，仿佛震下了一片云霄。_____________，_____________，就這樣你一下我一下的干了起來，下落的聲音富有節(jié)奏感，讓屋頂?shù)穆槿付颊癯岫w。將________敲打至__