3 2025年小學(xué)教師資格考試信息技術(shù)試題

32025年小學(xué)教師資格考試信息技術(shù)試題2025年上半年教師資格考試《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）模擬卷

注意事項：

1.本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時，請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在答題卡上。錯選、多選或未選均無分。

1.以下哪個軟件不是常用的文字處理軟件？

A.MicrosoftWord

B.MicrosoftExcel

C.MicrosoftPowerPoint

D.MicrosoftAccess

2.在小學(xué)信息技術(shù)課程中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生如何安全地使用網(wǎng)絡(luò)？

A.不透露個人信息

B.不下載不明文件

C.以上都是

D.以上都不是

3.以下哪個不屬于計算機(jī)硬件設(shè)備？

A.顯示器

B.鼠標(biāo)

C.打印機(jī)

D.軟件應(yīng)用

4.在進(jìn)行PowerPoint演示時，如果想使幻燈片中的文字在演示過程中逐漸顯示，應(yīng)該使用哪種動畫效果？

A.進(jìn)入

B.退出

C.強(qiáng)調(diào)

D.分頁

5.以下哪個是互聯(lián)網(wǎng)的英文名稱？

A.Internet

B.WorldWideWeb

C.Intranet

D.LocalAreaNetwork

6.在網(wǎng)上瀏覽時，如何防止個人信息泄露？

A.使用復(fù)雜的密碼

B.定期更改密碼

C.以上都是

D.以上都不是

7.以下哪個軟件主要用于制作網(wǎng)頁？

A.MicrosoftWord

B.MicrosoftPowerPoint

C.AdobeDreamweaver

D.MicrosoftExcel

8.在計算機(jī)上，以下哪個按鍵可以打開“開始”菜單？

A.Alt

B.Ctrl

C.Shift

D.Win

9.在進(jìn)行Excel表格編輯時，如果想快速選中一整列，應(yīng)該使用以下哪個快捷鍵？

A.Ctrl+A

B.Shift+A

C.Ctrl+C

D.Ctrl+X

10.在網(wǎng)上交流時，以下哪種行為是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.尊重他人

B.隱私保護(hù)

C.過度分享個人信息

D.勇于表達(dá)自己

11.以下哪個不是網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則？

A.保護(hù)個人信息

B.防止病毒感染

C.不斷更新軟件

D.隨意安裝未知來源的軟件

12.在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用計算機(jī)？

A.強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范

B.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新

C.以上都是

D.以上都不是

13.以下哪個是計算機(jī)病毒的特征？

A.自我復(fù)制

B.傳播速度快

C.難以檢測

D.以上都是

14.在網(wǎng)上購物時，如何確保交易安全？

A.選擇信譽良好的網(wǎng)站

B.使用安全的支付方式

C.以上都是

D.以上都不是

15.以下哪個不是計算機(jī)操作系統(tǒng)？

A.Windows

B.Linux

C.macOS

D.PowerPoint

16.在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該如何幫助學(xué)生建立良好的信息素養(yǎng)？

A.教授基本操作技能

B.強(qiáng)調(diào)信息道德

C.以上都是

D.以上都不是

17.以下哪個不是網(wǎng)絡(luò)攻擊的一種形式？

A.網(wǎng)絡(luò)釣魚

B.拒絕服務(wù)攻擊

C.硬件故障

D.網(wǎng)絡(luò)病毒

18.在進(jìn)行PowerPoint演示時，如果想調(diào)整幻燈片的背景顏色，應(yīng)該選擇哪個選項？

A.設(shè)計

B.幻燈片放映

C.視圖

D.插入

19.以下哪個軟件不是圖形圖像處理軟件？

A.AdobePhotoshop

B.MicrosoftWord

C.CorelDRAW

D.GIMP

20.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，如何選擇有價值的信息？

A.篩選權(quán)威網(wǎng)站

B.仔細(xì)閱讀信息來源

C.以上都是

D.以上都不是

21.以下哪個不是計算機(jī)硬件的基本組成部分？

A.CPU

B.內(nèi)存

C.主板

D.軟件應(yīng)用

22.在進(jìn)行Excel表格編輯時，如果想將數(shù)據(jù)排序，應(yīng)該使用哪個功能？

A.查找

B.替換

C.排序

D.保護(hù)

23.以下哪種行為屬于網(wǎng)絡(luò)安全的一部分？

A.隨意連接公共Wi-Fi

B.使用復(fù)雜密碼

C.以上都是

D.以上都不是

24.在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？

A.鼓勵學(xué)生提出問題

B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐

C.以上都是

D.以上都不是

25.以下哪個不是網(wǎng)絡(luò)安全威脅？

A.網(wǎng)絡(luò)釣魚

B.網(wǎng)絡(luò)病毒

C.硬件故障

D.網(wǎng)絡(luò)攻擊

26.在進(jìn)行PowerPoint演示時，如果想插入一張圖片，應(yīng)該選擇哪個選項？

A.設(shè)計

B.幻燈片放映

C.視圖

D.插入

27.以下哪個不是網(wǎng)絡(luò)的基本功能？

A.通信

B.存儲

C.計算機(jī)病毒防護(hù)

D.信息共享

28.在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)信息？

A.培養(yǎng)批判性思維

B.教授信息檢索技巧

C.以上都是

D.以上都不是

29.以下哪個不是計算機(jī)軟件的基本組成部分？

A.程序代碼

B.操作系統(tǒng)

C.硬件設(shè)備

D.用戶界面

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

小明是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，他在課堂上經(jīng)常走神，對于老師布置的作業(yè)也是馬虎應(yīng)付，經(jīng)常出錯。信息技術(shù)課是小明最感興趣的科目之一，但在課堂上，他總是因為分心而錯過了很多操作技巧的講解。

問題：

1.針對小明在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)該如何調(diào)整教學(xué)策略？（7分）

2.教師如何激發(fā)小明對信息技術(shù)課程的興趣，提高他的學(xué)習(xí)積極性？（7分）

材料二：

在一次信息技術(shù)課上，教師讓學(xué)生們分組進(jìn)行一個簡單的編程任務(wù)，要求學(xué)生們用Scratch編寫一個簡單的動畫。小華和他的小組在編程過程中遇到了困難，小華顯得有些沮喪，而他的組員們也顯得有些手足無措。

問題：

1.教師應(yīng)該如何引導(dǎo)小華和他的小組克服編程中的困難？（7分）

2.教師如何通過這個編程任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力？（7分）

材料三：

在一次網(wǎng)絡(luò)安全教育活動中，教師組織學(xué)生進(jìn)行了一次網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。在競賽過程中，學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)安全知識表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在回答問題時，有些學(xué)生因為缺乏相關(guān)知識而答錯。

問題：

1.教師應(yīng)該如何在信息技術(shù)課程中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育？（7分）

2.教師如何通過實踐活動提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和應(yīng)用能力？（7分）

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

題目：信息技術(shù)課程在小學(xué)教育中的重要性及其對學(xué)生發(fā)展的影響

要求：

1.觀點明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項選擇題答案

1.D

2.C

3.D

4.A

5.A

6.C

7.C

8.D

9.A

10.C

11.D

12.C

13.D

14.C

15.D

16.C

17.C

18.A

19.B

20.C

21.D

22.C

23.B

24.C

25.C

26.D

27.C

28.C

29.C

二、材料分析題答案

材料一：

1.教師可以采用以下策略：首先，通過小組合作學(xué)習(xí)，讓小明在團(tuán)隊中參與討論和互動，提高他的注意力；其次，對小明進(jìn)行個別輔導(dǎo)，關(guān)注他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時給予反饋；最后，設(shè)計趣味性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)小明的學(xué)習(xí)興趣。

2.教師可以通過以下方法：首先，通過故事講述、實例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和重要性；其次，組織信息技術(shù)技能比賽或創(chuàng)作活動，讓學(xué)生在實踐中感受信息技術(shù)的魅力；最后，鼓勵學(xué)生分享自己在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的成果和心得。

材料二：

1.教師可以引導(dǎo)小華和他的小組：首先，耐心傾聽他們的困難和疑問，給予指導(dǎo)；其次，鼓勵他們從他人的代碼中學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀作品；最后，組織小組討論，共同解決問題。

2.教師可以通過以下方式：首先，在編程任務(wù)中設(shè)置不同難度的關(guān)卡，讓學(xué)生逐步提高；其次，組織小組互評，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和借鑒同伴的優(yōu)點；最后，通過反思總結(jié)，讓學(xué)生從錯誤中學(xué)習(xí)。

材料三：

1.教師可以通過以下方法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育：首先，結(jié)合實際案例，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識；其次，組織網(wǎng)絡(luò)安全講座或主題活動，提高學(xué)生的安全意