高++中語文++高考復(fù)習(xí)+語言文字運(yùn)用之錯(cuò)別字

2025屆高三語文一輪復(fù)習(xí)修改錯(cuò)別字考情分析2025年“新”題型——錯(cuò)別字

全國(guó)卷（大綱卷、新課標(biāo)卷、新高考卷）中，2007年及以往，每年都有一道考錯(cuò)別字的試題。從2008年開始，錯(cuò)別字試題就再也沒有出現(xiàn)過。新高考卷之前，除全國(guó)卷外，分省命題的高考語文試卷（上海、北京、山東、湖南、天津、浙江、山東）中，上海1998年以后、北京卷2011年以后，不再考察字形題，浙江卷一直保持對(duì)字音字形的考察，直2023年浙江省采用新高考卷為止。

故2025年的高考中，語用出現(xiàn)關(guān)于錯(cuò)別字的題型，可能性還是有的?？疾殄e(cuò)別字是在要求學(xué)生能根據(jù)具體語境辨析多音多義字的讀音和字義，辨識(shí)、糾正常見的錯(cuò)別字。換句話說，學(xué)生要在一定的語境中，辨識(shí)出錯(cuò)別字，并能夠分析寫出符合語境的正確字?？疾榈囊劳行问绞腔陔p音節(jié)詞和成語。方法1形聲字，謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)錯(cuò)別字成因探究形聲字的聲旁與該字的讀音關(guān)系密切，有以下五種情況：①與其聲旁字讀音完全相同萬馬齊喑（yīn），取締（dì）②與其聲旁字讀音的聲母相同，但韻母不同媒妁（shuò）之言，木屑（xiè）③與其聲旁字讀音的韻母相同，但聲母不同妊娠（shēn），發(fā)酵（jiào）④與其聲旁字讀音的聲母、韻母相同，聲調(diào)不同迄（qì）今，癖（pǐ）好⑤與其聲旁字讀音的聲母、韻母均不同瞠（chēng）目結(jié)舌，泥淖（nào）形聲字設(shè)題誤區(qū)有以下三種：①故意將聲旁字注音作為本字音“莘莘學(xué)子”的“莘（shēn）”注成xīn②故意以同一聲旁不同形旁的字注音“謚號(hào)”的“謚”注成“yì”③故意用形近字的讀音注音“木訥”的“訥（nè）”注成nà；方法2多音字，牢記據(jù)義定音錯(cuò)別字成因探究多音字的分類：多音多義字①詞性不同，讀音不同“咽”在“吞咽”中讀yàn，是動(dòng)詞；在“咽喉”中讀yān，是名詞②意思不同，讀音不同“裨”在“裨將”中的意思是“輔佐的”，讀pí；在“裨益”中的意思是“益處”，讀bì同義多音字①單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞及多音節(jié)詞的讀音不同“剝”在“剝花生”中讀bāo；在“剝削”中讀bō②在個(gè)別詞語中的讀音與一般讀音不同“廈”在“廈門”中讀xià，一般讀shà③口語和書面語讀音不同“血”在口語中讀xiě，在書面語中讀“xuè”方法2多音字，牢記據(jù)義定音錯(cuò)別字成因探究多音字的辨析方法有以下五種：①以詞性定音“泥”做名詞時(shí)讀ní，如泥濘、泥潭、泥牛入海；做動(dòng)詞時(shí)讀nì，如拘泥、泥古不化②以字義定音“摩”在“按摩”中的意思是“用手撫摩”，讀mó；在“摩挲”中的意思是“用手輕按并一下一下地移動(dòng)”，讀m?、垡詷?gòu)詞功能定音“晃”在“明晃晃”中讀huǎng；在“搖晃”中讀huàng④以語體定音“差”在書面語“偏差”中讀chā，在口語“差點(diǎn)兒”中讀chà⑤以語境定音“單”在“孤單”中讀dān，在匈奴君主的稱號(hào)“單于”中讀chán，在地名“單縣”中讀shàn方法3同音字，合并歸類識(shí)記錯(cuò)別字成因探究同音字的分類：①音同形近“功虧一簣（kuì）”和“振聾發(fā)聵（kuì）”②音同形異“獨(dú)樹一幟（zhì）”和“卷帙（zhì）浩繁”

①同音歸類，合并記憶針對(duì)辨析讀音全相同或不全相同的考查方式，可以將一些常見的字按讀音合并記憶，以提高效率。如miǎn，可將“冕”“娩”“勉”等字合并記憶②關(guān)注特殊，組詞記憶有些字及時(shí)多音字，又和其他字形成同音字，常常成為考查的熱點(diǎn)，我們可通過組詞強(qiáng)化記憶。同音字的辨析方法有以下兩種：方法4形近字，辨清細(xì)微差別錯(cuò)別字成因探究形近字是指那些形體相近但意義不同的字。形近字大體有兩種類型：①筆畫遞減造成的形近字“泠（líng）泠作響”和“冷（lěng）若冰霜”②偏旁不同造成的形近字“防微杜漸（jiàn）”和“自慚（cán）形穢”形近字字音的辨析方法有以下三種：①?gòu)墓P畫的遞減上看“抵（dǐ）”與“扺（zhǐ）”的差別是多一點(diǎn)和少一點(diǎn)；“暗（àn）”和“喑（yīn）”的差別是“日”與“口”的區(qū)別②字音與字義相結(jié)合“贗（yàn）品”的“贗”是“偽造的”的意思；“義憤填膺（yīng）”的“膺”是“胸”的意思③巧用形聲字的特點(diǎn)“謚（shì）號(hào)”“溢（yì）出”和“關(guān)隘（ài）”；“群（qún）眾”“打烊（yàng）”和“佯（yáng）裝”合作探究2025年“新”題型——錯(cuò)別字（八省聯(lián)考T19）文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。

在網(wǎng)友們分享的眾多照片和視頻中，還出現(xiàn)了紫金山-阿特拉斯彗星與北京西郊玉峰塔、頤和園十七孔橋、西藏的雪山“同框”的作品，天文景觀與地理景觀相得益彰，美不勝收。有“追星人”表示，能夠親眼目堵這六萬年一遇的星際邂后，堪稱宇宙級(jí)的浪漫體驗(yàn)。10月下旬之后，這位天外來客托著修長(zhǎng)的大尾巴漸行漸遠(yuǎn)，從人們的視野中消失。“親眼目堵”改成“親眼目睹”?！板夂蟆备某伞板忮恕?。“托著”改成“拖著”。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

一、“制高點(diǎn)”誤為“至高點(diǎn)”。

人工智能技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技巨頭紛紛搶占行業(yè)制高點(diǎn)。不少報(bào)道把“制高點(diǎn)”誤寫成“至高點(diǎn)”?！爸痢庇小白睢钡囊馑迹爸粮唿c(diǎn)”即“最高點(diǎn)”。而“制高點(diǎn)”本是軍事用語，指能夠俯視、控制周圍地面的高地或建筑物等。其中“制”指壓制、控制，“制高點(diǎn)”指能獲得控制權(quán)的高點(diǎn)。搶占“制高點(diǎn)”，不僅要占據(jù)某一特定空間的最高點(diǎn)，而且要利用這一優(yōu)勢(shì)，獲得控制權(quán)、擁有掌控力?！爸聘唿c(diǎn)”誤為“至高點(diǎn)”，化優(yōu)勢(shì)為勝勢(shì)的意思蕩然無存。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

二、“電光石火”誤為“電光火石”。

在巴黎奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng)，奮勇拼搏，其激烈比賽的精彩瞬間常被媒體稱為“電光火石”，這個(gè)詞正確的說法應(yīng)該是“電光石火”。“電光”指閃電之光，“石火”指擊石之火，“電光石火”常用來形容轉(zhuǎn)瞬即逝的事物，也形容極快的速度?！盎鹗笔庆菔乃追Q，兩塊燧石擦擊，可以取火。閃電之光，稍縱即逝；取火之石，固態(tài)堅(jiān)實(shí)?！半姽狻迸c“火石”形態(tài)相去甚遠(yuǎn)，并舉使用不當(dāng)。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

三、“躋身”誤為“擠身”。

網(wǎng)球新星鄭欽文在2024年大放異彩，屢獲佳績(jī)，躋身國(guó)際女子網(wǎng)球協(xié)會(huì)（WTA）年終總決賽。有報(bào)道把“躋身”誤為“擠身”。提手旁的“擠”，本指推開，引申指緊緊靠在一起，如“擁擠”“擠壓”等。足字旁的“躋”（jī），本指登上、上升，引申指晉升，如“躋升”即指升遷。鄭欽文通過獲得優(yōu)異成績(jī)而得以置身世界女子網(wǎng)壇前列，應(yīng)該用“躋身”，因?yàn)檫@是社會(huì)地位的提高，與擁擠無關(guān)，不能寫成“擠身”。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

四、“花甲”誤為“古稀”。

乒乓名將倪夏蓮長(zhǎng)期活躍于世界乒壇，深受球迷喜愛。她1963年出生，2024年六十一歲。有報(bào)道稱倪夏蓮“年逾古稀”“步入古稀之年”。其實(shí)，年過六十，是年過“花甲”，而非年過“古稀”。

古代用干支紀(jì)年，以天干與地支依次錯(cuò)綜搭配，六十年周而復(fù)始，稱“花甲”，后用以指人六十歲。“古稀”指人七十歲，語本杜甫《曲江》詩：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！碧旄傻刂В骸凹住⒁?、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”稱為十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”稱為十二地支。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

五、“松弛感”誤為“松馳感”。2024年，“松弛感”一詞廣為流傳。遺憾的是，常有人把“松弛感”誤寫成“松馳感”。馬字旁的“馳”，本指使勁趕馬，引申指車馬等跑得快，又泛指快跑、疾行，如“馳援”。弓字旁的“弛”，本指放松弓弦，含義與“張”（本指上緊弓弦）相對(duì)。引申指放松、松懈，如“弛緩”，又指解除、廢除，如“弛禁”?！八沙凇笨芍阜潘伞⒉痪o張，也可指松懈、不嚴(yán)格。如今“松弛感”多用于指面對(duì)壓力時(shí)淡定從容、不慌張、不焦慮的心理狀態(tài)?！八沙凇睙o關(guān)驅(qū)馳，“松弛感”不能寫作“松馳感”。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

六、“曈曈”誤為“瞳瞳”。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，這個(gè)詩句反復(fù)出現(xiàn)于辭舊迎新的春節(jié)期間，其中的“曈曈”常被誤寫。2024年央視春晚播放西安分會(huì)場(chǎng)節(jié)目，字幕就把“曈曈”誤成了“瞳瞳”。目字旁的“瞳”，本指瞳孔，即眼球虹膜中心的圓孔，后也借指目光。日字旁的“曈”，含義與太陽有關(guān)，疊用作“曈曈”，形容太陽剛升起時(shí)明亮的樣子?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石《元日》，描寫的是新年到來、萬象更新的美好景象，其中的“曈曈”不能寫成“瞳瞳”。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

七、“腦卒中”的“卒中”誤讀zúzhōnɡ

近年來，全國(guó)各地醫(yī)院穩(wěn)步推進(jìn)“腦卒中”防治工作。遺憾的是，“卒中”常被誤讀為zúzhōnɡ?！澳X卒中”簡(jiǎn)稱“卒中”，俗稱“中（zhònɡ）風(fēng)”。這是由腦血管突發(fā)破裂或阻塞引起的腦組織損傷，是一種高發(fā)病率、高死亡率、高致殘率的急性疾病。“中風(fēng)”是中醫(yī)學(xué)說法：“中”指被侵襲、被傷害，另如“中傷”；“風(fēng)”則指急癥，另如“痛風(fēng)”。“卒”讀zú，泛指士兵，還指終止、完畢；讀cù，義為突然，后多作“猝”?！白渲小奔赐蝗槐磺忠u，應(yīng)該讀cùzhònɡ。讀成zúzhōnɡ，表達(dá)不出突然被傷害的意思。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

八、“過渡”誤為“過度”2024年，美國(guó)大選特朗普獲勝，韓國(guó)總統(tǒng)尹錫悅被彈劾，敘利亞巴沙爾政權(quán)崩潰，諸多權(quán)力更迭中往往有一個(gè)過渡，“過渡政府”等詞頻現(xiàn)各類媒體中。但不少報(bào)道把“過渡”誤寫成“過度”。“度”本指計(jì)量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)，引申指程度、限度?！斑^度”指超過適當(dāng)?shù)南薅?，如“過度疲勞”“過度興奮”。三點(diǎn)水的“渡”，本指橫過水面?！斑^渡”字面義即橫越江河，后引申指事物由一個(gè)階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，如“過渡時(shí)期”“過渡地帶”。“過渡”與“過度”，音同形近，含義迥別。“過渡政府”等中的“過渡”不能寫作“過度”。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

九、“偵察”誤為“偵查”2024年，巴以沖突持續(xù)升級(jí)，俄烏前線戰(zhàn)事膠著，無人機(jī)頻頻現(xiàn)身相關(guān)報(bào)道。不少媒體將“偵察無人機(jī)”誤作“偵查無人機(jī)”。“偵查”是法律用語，指公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)在刑事案件中，為了確定犯罪事實(shí)和證實(shí)犯罪嫌疑人、被告人確實(shí)有罪而進(jìn)行調(diào)查及采取有關(guān)的強(qiáng)制措施，如“偵查案情”。而“偵察”是軍事用語，指為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)作戰(zhàn)的情況而進(jìn)行活動(dòng)?！皞刹鞜o人機(jī)”在空中偵察戰(zhàn)況，執(zhí)行的是軍事任務(wù)，不能寫作“偵查無人機(jī)”。媒體公布2024年十大語文差錯(cuò)

十、“果腹”誤為“裹腹”

巴以沖突愈演愈烈，人道主義災(zāi)難前所未有，加沙地帶民不聊生。有媒體報(bào)道稱：“大量加沙民眾只能挖野菜裹腹”，“加沙民眾食不裹腹”。其中“裹腹”是“果腹”之誤。“果腹”出自《莊子·逍遙游》：“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然?！薄肮北局腹麑?shí)，“腹猶果然”形容肚子像果實(shí)一樣飽滿，后以“果腹”指吃飽肚子。“裹”可指纏繞、包扎，如“包裹”，還可指夾雜，如“裹挾”。“果腹”不能寫作“裹腹”。1.（福建省福州市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期模擬檢測(cè)）

言談間的限定語越來越多，目的在彼此能夠避免誤會(huì)、獲得認(rèn)同?？v觀現(xiàn)代人的社交網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，獨(dú)立與依賴構(gòu)成了一種微妙的平衡。這些情感與思緒的交織，許多人只好在言語中采取“試探”的策略，為自己提前圈定了一個(gè)語言的“緊篐兒”，不求“動(dòng)人”，但求“不得罪人”。文中第四段有較多錯(cuò)誤，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)、錯(cuò)別字、語病等，請(qǐng)找出四處并加以改正。（4分）①錯(cuò)誤：_____________，修改為：_______________________________；②錯(cuò)誤：_____________，修改為：_______________________________；③錯(cuò)誤：_____________，修改為：_______________________________；④錯(cuò)誤：_____________，修改為：_______________________________。題型·規(guī)范①錯(cuò)誤：“堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，獨(dú)立與依賴構(gòu)成了一種微妙的平衡”中的逗號(hào)，修改為頓號(hào)。②錯(cuò)誤：“緊篐兒”的“篐”，修改為“箍”。③錯(cuò)誤：“目的在彼此能夠避免誤會(huì)”，修改為“目的是使彼此能夠避免誤會(huì)”。④錯(cuò)誤：“這些情感與思緒的交織，許多人只好……”，修改為“在這些情感與思緒的交織下，許多人只好……”2.（2025·必刷信息卷04）閱讀下面的文字，完成下面小題。

養(yǎng)生大有學(xué)問，要尊重科學(xué)，不能肓目。無論是運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生，還是滋補(bǔ)藥善，都需要相關(guān)理論的支撐和實(shí)踐的檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中，需要秉承客觀態(tài)度，嚴(yán)格制訂相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。即便是自古流傳下來的“驗(yàn)方”，

也不應(yīng)簡(jiǎn)單拿來就用

，而是要在遵重前人成果的基礎(chǔ)上，從中醫(yī)藥學(xué)出發(fā)，通過現(xiàn)代科學(xué)手段，完其原理，檢其功效。

材料中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“肓”改為“盲”，“善”改為“膳”，“遵”改為“尊”3.（江蘇省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三2月月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國(guó)古代的“多巴胺穿搭”不是對(duì)色彩的跳脫堆沏，而是對(duì)個(gè)人性格和社會(huì)地位的含畜表達(dá)。賈寶玉登場(chǎng)時(shí)，穿“一件二色金百諜穿花大紅箭袖，外罩石青起花八團(tuán)倭緞排穗褂……”大紅與石青疊穿，既是光彩奪目的青春少年，又是綺麗滿身的富家子弟。透過唐三彩立俑鮮艷的色彩，我們便能一窺盛唐的富麗磅礴。色彩與文化是高度關(guān)聯(lián)的，如果沒有文化作底色，審美當(dāng)橋梁，繁多的色彩只能讓人眼花繚亂。

材料中畫橫線部分有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“堆沏”的“沏”應(yīng)改為“砌”；“含畜”的“畜”應(yīng)改為“蓄”；“金百諜”的“諜”應(yīng)改為“蝶”。4.（江蘇新G42025屆高三階段調(diào)研語文學(xué)科）閱讀下面的文字，完成下面小題。

無論繁簡(jiǎn)，要是拿“無可削”“不得減”作標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提練。但是，這功夫，又并不全在下筆時(shí)的字斟句琢。像上面幾個(gè)例子，我相信作者在寫出的時(shí)候并沒有大費(fèi)什么苦思苦索的功夫。

文中劃線處有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“練“改為“煉”，“功”改為“工”。5.（溫州市2025屆高三學(xué)業(yè)水平評(píng)估）閱讀下面的文字，完成下面小題。

除了內(nèi)容奈人尋味，這張專輯讓人聽著“上頭”的原因還有很多。《羅剎海市》的靠山調(diào)是天津的一種唱腔曲調(diào)和東北二人轉(zhuǎn)的融和，《顛倒歌》是揚(yáng)州江都地區(qū)的民歌栽秧號(hào)子，而《畫皮》則是山東箏曲銀紐絲調(diào)。那些在中國(guó)民間流傳了百年的不登大雅之堂的草根音樂在刀郎的現(xiàn)代加工之后，一夜之間傳唱于大街小巷。它們憑借獨(dú)特的音樂風(fēng)格

風(fēng)靡一時(shí)

,登上了排行榜首。試想，如果刀郎曲調(diào)里缺少了嗩吶、笛子、二胡與琵琶的演奏，這中國(guó)式的感覺能如此到位嗎?反過來，如果刀郎沒用西方音樂加工民間曲調(diào)，它的傳播量會(huì)如此巨大嗎?爵士和弦與嗩吶G宮清調(diào)的結(jié)合，竹笛、貝斯、琵琶以及木管銅管合成器的交織，就像本地出產(chǎn)的特色食材加上了異域調(diào)料，經(jīng)過大廚幾番操作后，原本簡(jiǎn)單大眾的菜肴做出了不同已往的口感。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。(2分)題型·規(guī)范①“奈人尋味”改為“耐人尋味”②“融和”改為“融合”③“不同已往”改為“不同以往”6.（高三上·廣東深圳·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

何為“粒子水墨”技術(shù)？

①

，就是利用將大量的粒子構(gòu)建而成的具有水墨風(fēng)格的現(xiàn)代動(dòng)畫制作技術(shù)。水墨畫是一種中國(guó)的繪畫藝術(shù)形式，水和墨的神奇交溶，讓墨的五色：焦、濃、重、淡、清，產(chǎn)生豐富的變化，從而達(dá)到獨(dú)具中國(guó)氣息的藝術(shù)效果。

文中畫橫線的句子有一處語病、一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤和一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)進(jìn)行改正。（3分）題型·規(guī)范①語病:將“一種”移到“繪畫”的前面(或?qū)ⅰ耙环N”移到“中國(guó)的”的后面)。②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤:將“：”改為“——”。③錯(cuò)別字:將“溶”改為“融”。7.（河南省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期階段性檢測(cè)五）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人可能會(huì)心不在焉，發(fā)個(gè)表情包，或者說個(gè)“嗯，不錯(cuò)”。這種回應(yīng)雖然傳達(dá)了基本的支持，卻沒有后文了，對(duì)話也就難以為繼。這就是被動(dòng)建設(shè)性的回應(yīng)，沒有主動(dòng)性，但也不會(huì)太嚴(yán)重地破壞情緒氛圍。有人不僅唐塞，還會(huì)轉(zhuǎn)移話題，比如轉(zhuǎn)頭開始說自己對(duì)工作的不滿。這種被動(dòng)破壞性的回應(yīng)，不僅沒有主動(dòng)性，還破壞了原有的話題和情緒。更讓許多人反感的回應(yīng)是反駁、貶低，比如說“這算什么創(chuàng)新”，或者“又沒什么用，你卷給誰看”。經(jīng)常使用主動(dòng)破壞性回應(yīng)的人的人格，曾被網(wǎng)友稱為“反駁形人格”，雖然這種人格在心理學(xué)中并不存在，但這種回應(yīng)方式遭人反感的程度可見一班。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“唐”改為“搪”；“形”改為“型”；“班”改為“斑”。8.（八省聯(lián)考模擬1）閱讀下面的文字，完成下面小題。

最近，香甜軟懦的無花果正大量上市。我們熟悉的無花果，按照植物學(xué)分類，應(yīng)為桑科溶屬的一種落葉灌木或小僑木。從植物學(xué)角度看，榕屬植物有一個(gè)共同特點(diǎn)——隱頭花序，就是看不見它們開花的景象。實(shí)際上，它們也有自己的花，只是開花方式獨(dú)特，在甕狀花托內(nèi)部開花，不易被察覺，導(dǎo)致不少人認(rèn)為它們沒有開花就結(jié)出了果實(shí)，“無花而實(shí)”，通稱無花果。

文中畫橫線部分有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“懦”改為“糯”；“溶”改為“榕”；“僑”改為“喬”9.（八省聯(lián)考模擬2）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近段時(shí)間，“人生，易如反掌”這句臺(tái)詞，在網(wǎng)絡(luò)上熱度頗高。耳熟能祥的話，為何能拔動(dòng)網(wǎng)友心舷？原來，這句外文電視劇的臺(tái)詞，本可直譯為“人生超簡(jiǎn)單的”，翻譯卻用心地配合劇中角色攤開手掌的動(dòng)作，將其意譯為“人生，易如反掌”，使表達(dá)更加貼切生動(dòng)。

文中畫橫線部分有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“祥”改為“詳”；“拔”改為“撥”；“舷”改為“弦”。10.（山東省百師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三2月開學(xué)檢測(cè)語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

心理性疲勞也稱精神疲勞或心因性疲勞，是由現(xiàn)代生活中的高強(qiáng)度緊張感與壓力迭加造成的。除了外在壓力，心理性疲勞還和人的認(rèn)知密切相關(guān)。很多人的心理性疲勞原自其成就動(dòng)機(jī)過強(qiáng)、目標(biāo)太高，容易讓自己處于一種“任務(wù)完不成”的焦慮狀態(tài)。當(dāng)出現(xiàn)“疲勞會(huì)讓我工作效率一直低下”的想法時(shí)，就要思考是否存在其他因素影響效率，或者疲勞只是暫時(shí)的，通過適當(dāng)休息，就可以得到緩解。例如，可能是工作方法不當(dāng)，而不是

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；或者看看之前是否有過短暫休息后工作效率大副提升的情況。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“迭”改為“疊”；“原”改為“源”；“副”改為“幅”11.（江西省南昌市2025屆高三一模語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國(guó)，幾乎每座城市都有一座標(biāo)志性的古塔。在南昌，也有一座寶塔，名曰繩金塔。它座落在城南，見證了南昌的蒼桑巨變，承載著豐富的歷史文化信息，是古代中國(guó)勞動(dòng)人民智惠的結(jié)晶。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“座”改為“坐”；“蒼”改為“滄”；“惠”改為“慧。12.（2025屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試青桐鳴大聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

2024年網(wǎng)絡(luò)影視的發(fā)展如火如荼

，踴現(xiàn)出《我的阿勒泰》《唐朝詭事錄之西行》等爆款劇集。目前網(wǎng)劇呈現(xiàn)兩大趨式：一是劇集數(shù)量大幅減少，如《邊水往事》只有21集，《新生》僅有10集；二是微短劇一路高歌猛進(jìn)，不僅在衛(wèi)視或長(zhǎng)視頻平臺(tái)享有專區(qū)，實(shí)現(xiàn)大屏展播，而且催生了長(zhǎng)劇短劇化、長(zhǎng)短連動(dòng)的態(tài)勢(shì)。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“踴現(xiàn)”改為“涌現(xiàn)”；

“趨式”改為“趨勢(shì)”；“連動(dòng)”改為“聯(lián)動(dòng)”。13.（2025高三第一次四?。兾魃轿髑嗪幭模┞?lián)考）完成下面小題。

有人可能會(huì)敷衍了事，發(fā)個(gè)表情包，或者說個(gè)“嗯，不錯(cuò)”。這種回應(yīng)雖然傳達(dá)了基本的支持，卻沒有后文了，對(duì)話也就難以為繼。這就是被動(dòng)建設(shè)性的回應(yīng)，沒有主動(dòng)性，但也不會(huì)太嚴(yán)重地破壞情緒氛圍。有人不僅唐塞，還會(huì)轉(zhuǎn)移話題

，比如轉(zhuǎn)頭開始說自己對(duì)工作的不滿。這種被動(dòng)破壞性的回應(yīng)，不僅沒有主動(dòng)性，還破壞了原有的話題和情緒。更讓許多人反感的回應(yīng)是反駁、貶低，比如說“這算什么創(chuàng)新”，或者“又沒什么用，你卷給誰看”。經(jīng)常使用主動(dòng)破壞性回應(yīng)的人的人格，曾被網(wǎng)友稱為“反駁形人格”，雖然這種人格在心理學(xué)中并不存在，但這種回應(yīng)方式遭人反感的程度可見一班。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“唐”改為“搪”；“形”改為“型”；“班”改為“斑”。14.（山西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

河南洛陽博物館珍藏的三輪銅鳩車就是一件精美的西晉鳩車。鳩車整體筑成昂首挺胸的鳩鳥形象，尾羽長(zhǎng)而扁平；翅膀兩側(cè)有兩個(gè)大輪子，尾羽下側(cè)有一個(gè)小輪子；鳩鳥前胸處有一個(gè)可穿線繩的小孔，拉著線繩就能帶動(dòng)鳩車前進(jìn)。鳩車造型靈動(dòng)，栩栩如生。如果用力拉繩向前拖拽，鳩車尾部就會(huì)撬起來，似欲展翅飛翔；若拉繩媛慢前行，鳩車則尾部拖地，如同鳩鳥行走時(shí)的姿態(tài)。

文中有三處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（3分）題型·規(guī)范“筑”改為“鑄”；“撬”改為“翹”；“媛”改為“緩”。15.（山東省菏澤市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

說話斬釘截鐵，不留余地，聽起來好像低氣十足，但這樣說話很容易出意外。因此，我們說話的時(shí)候，切忌別把話說得太死。除非，你真的非常有把握。無論在承喏時(shí)，還是在其他一些場(chǎng)合說話，都要注意有所保留，以避免因話說得太滿而對(duì)自己的形象造成不良影響。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“低氣十足”的“低”改為“底”；“切忌”的“忌”改為“記”；“承喏”的“喏”改為“諾”。16.（安徽省A10聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。

今年是我國(guó)探月工程實(shí)施20周年。飛天覽月，是一場(chǎng)跨越時(shí)空的征途，讓中華民族世代延續(xù)的奔月夢(mèng)想，正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這是一場(chǎng)文化意義上的追尋，也是科學(xué)意義上的探索。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，它不僅擁有豐富的稀有金屬、水冰和氨等資源，還蘊(yùn)藏著太陽系起源和演化的無窮奧密，更是人類邁向深空的前哨基地和試驗(yàn)廠。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）題型·規(guī)范“覽”改為“攬”；“密”改為“秘”；“廠”改為“場(chǎng)”。17.（河北省滄衡名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末）完成下面小題。

社交媒體是一把雙刃劍。一方面，它可以幫助青少年獲取重要信息，找到志趣相投的朋友，增加同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展社會(huì)關(guān)系，并創(chuàng)造一個(gè)自我表達(dá)的空間，一定程度上可以緩解和釋放壓力；另一方面，由于末成年人大腦發(fā)育和心智成熟速度不同，如果不俱備數(shù)字媒介素養(yǎng)，過度使用社交媒體，將有可能將自身爆露在社交媒體風(fēng)險(xiǎn)之中，嚴(yán)重影響身心健康發(fā)展，青少年如果將社交媒體視為緩解壓力和解除孤獨(dú)的主要方式，頻繁使用，便會(huì)忽視現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)交往。加對(duì)社交媒體的心理依賴程度，形成惡性循環(huán)，乃至網(wǎng)絡(luò)成癮。2019年以來，德國(guó)青少年社交媒體使用時(shí)間約增加30%，社交媒體成癮率也隨之增加；英國(guó)近25%的青少年有成癮現(xiàn)像，每天使用社交媒體超過3小時(shí)的青少年心理健康狀況更差、幸福感更低。

文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。（3分）題型·規(guī)范“末成年”改成“未成年”；“俱備”改成“具備”；“爆露”改成“暴露”；“現(xiàn)像”改成“現(xiàn)象”。18.（浙江省湖州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。

黑天鵝所生活的城市公園和風(fēng)景區(qū)，其實(shí)也是許多留鳥和侯鳥的棲息地。黑天鵝作為一種缺泛天敵的外來物種，一旦數(shù)量暴發(fā)性增長(zhǎng)，極易對(duì)同水域的其它游禽形成竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)，搶占更多食物資源，擠壓本土物種的生存空間。

文中第三段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。（3分）題型·規(guī)范①侯-候；②泛-乏；③暴-爆；④竟-競(jìng)。19.（河南省南陽市第一中學(xué)校2024-2025學(xué)年高三2月考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。

北京城依循中軸線而產(chǎn)生的壯美佚序，首先在于遵盾古籍對(duì)理想都城的設(shè)計(jì)，將《周禮·考工記》中“左祖右社、面朝后市”的空間格局應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。據(jù)學(xué)者考證，元大都將太廟設(shè)置在中軸線東側(cè)的齊化門內(nèi)，社稽壇建在西側(cè)的平則門內(nèi)，此即“左祖右社”；皇城北面一大片水域是京杭大運(yùn)河的終點(diǎn)，碼頭周邊市場(chǎng)